2023年八年級語文上冊期末試卷及參考答案(往年題考)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年八年級語文上冊期末試卷及參考答案（往年題考）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是()A．勾當／勾勒取締／根深蒂固相形見絀／弄巧成拙B．造詣／旨意褒貶／針砭時弊如法炮制／越俎代庖C．拮據(jù)／詰難號令／奔走呼號臭味相投／乳臭未干D．創(chuàng)傷／創(chuàng)造慪氣／嘔心瀝血哄堂大笑／一哄而散3、下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）A．他滿懷激情地演講著,那抑揚頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。B．我軍以摧枯拉朽之勢直搗敵陣,令對岸的敵軍驚恐不已,紛紛逃竄。C．王教授為了鉆研這個課題，處心積慮，廢寢忘食。D．不可否認,當今許多富翁都是從白手起家開始的,他們一步一個腳印,努力奮斗,愿意堅持,終走出了屬于自己的一片天地。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．在全省長江經(jīng)濟帶發(fā)展工作推進會上，對我省保護長江生態(tài)作出專題部署。B．淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。C．霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。5、下面語句所使用的修辭手法不同于其他三項的一項是（

）A．再見了，奧地利50先令鈔票上的弗洛伊德。再見了，塞尚和你的蘋果。再見了，阿波羅和亞歷山大大帝。B．森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。C．蟋蟀在青草中快樂地彈琴。D．我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！6、下列排序正確的一項是（）①清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。⑤春雨如絲。A．⑤①②④③ B．⑤②④③① C．⑤①④②③ D．⑤②④①③7、古詩文默寫。（1）山光悅鳥性，潭影空人心。________，________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）韓愈在《馬說》中，用“________，________”揭示了千里馬的悲慘遭遇。（3）詩歌創(chuàng)作中通常借比喻來表達思想感情。李白在《送友人》中運用比喻通過“________，________”來抒發(fā)與友人的依依惜別之情；陸游在《卜算子·詠梅》中以梅自喻，通過“________，________”來表達自己孤傲堅貞的品質(zhì)。二、文言文閱讀。（15分）獻山雉①為鳳凰楚人有擔山雉者，路人問曰：“何鳥也？”擔雉者欺之曰：“鳳凰也。”路人曰：“我聞有鳳凰，今始見之。汝販②之乎？”曰：“然?！辟I以十金，弗與。請加倍，乃與之。將欲獻楚王，經(jīng)宿③而鳥死。路人不遑④惜金，惟恨不得以獻楚王。國人傳之，咸以為真鳳凰。貴欲以獻之，遂聞楚王。楚王感其欲獻于己，召而厚賜之，過于買鳥之金十倍。（注釋）①雉：俗稱野雞。②販：賣。③經(jīng)宿：經(jīng)過一夜。④不遑：來不及。1．下面句子朗讀節(jié)奏的劃分不正確的一項是（）A．楚人/有擔山雉者B．我聞/有鳳凰C．楚王/感其欲獻于己D．過于/買鳥之金十倍。2．解釋文中加點詞語的意思。（1）始（_____________）（2）與（______________）（3）咸（____________）3．翻譯文中劃線的句子。（1）路人不遑惜金，惟恨不得以獻楚王。（2）貴欲以獻之，遂聞楚王。4．簡要分析文中的三個人的人物形象。（1）擔雉者：（2）路人：（3）楚王：三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、那年花開錢海燕夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室?！斑@么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前?！袄蠋?，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的”我吞吞吐吐地說?！白鳂I(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固?。∫?，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望?！袄蠋?，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說道?！霸谝晾实潞谔m的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師?！敖ㄖ熢敬蛩惆旬敃r十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！薄斑@太神奇了！”我不由得驚嘆道?！笆堑模毙炖蠋熣Z重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來??B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛?。ㄟx自《中學(xué)生閱讀》2016年第2期有刪改）1．根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。2．請從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。（A）徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。（B）在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！3．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。4．文中的徐老師是個怎樣的人？請結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。2、最后一次擁抱徐樹建(1)林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了，要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時。(2)時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。(3)當?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃?！?4)林海忙說：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……”(5)媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯……嗨，這老頭越過越像小孩兒了。”(6)林海聽了心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個！(7)不過爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地給媽打電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？(8)無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。(9)城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。(10)時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！(11)林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。(12)這一路風(fēng)雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？(13)當一腳踏進家門的時候，看到爸正靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。(14)媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”(15)林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？(16)爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。(17)然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上。(18)林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”(19)爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。（有改動）1．請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱。②___③____④爸去世時，給了爸擁抱。2．林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱？3．試從修辭的角度賞析第(11)自然段。4．結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。5．簡要分析本文第(19)自然段的寫法之妙。四、寫作題（40分）“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請以“讀懂”為題目，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。③不少于600字。

參考答案：一DCBCD（1）萬籟此都寂但余鐘磬音（2）祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間（3）浮云游子意落日故人情零落成泥碾作塵只有香如故二1．B2．（1）才（2）給（3）全、都3．（1）路人對花去的錢財不感到可惜，只遺憾沒能把“鳳凰”獻給楚王。（2）想要把珍貴的東西獻給楚王，于是這件事被楚王聽到了。4．（1）奸詐，欺騙他人。（2）魯莽，忠君。（3）心懷感動，厚待忠己者。三1．指的是初三那一年在老師的鼓勵下，“我”重拾了信心，獲得了成功。(或：“我”重拾了信心，越來越多的文章刊登在報刊上，中考作文得了滿分。)2．A句運用動作描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)徐老師看“我”小說時的專注和耐心，以及對“我”寫的小說的欣賞和認可。B句用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情。3．用“故事”深入淺出地說明失敗可以轉(zhuǎn)化為成功的道理，鼓勵和開導(dǎo)“我”_化挫折為成功的動力。(或：說明了“挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長”的道理，鼓勵“我”將失敗轉(zhuǎn)化為成功的動力。)1．接到母親電話，決定給爸一個擁抱很久未回老家，欠爸一個擁抱2．“擁抱”這個動作表達的是愛，傳遞的是親情(或因為擁抱代表著兒子對他的愛，林海離家時擁抱了媽媽，卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手，爸爸覺得父子之間生分了，爸爸期