2023年人教版九年級上冊《生物》期末測試卷(下載)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版九年級上冊《生物》期末測試卷（下載）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是（）A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定2、我們每天都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不為人體生命活動提供能量，但對人體也具有重要作用的是（）A．水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

B．維生素、糖類、脂肪C．水、無機(jī)鹽、維生素

D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)3、如圖是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．外界物體反射的光線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺B．近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長C．結(jié)構(gòu)9能探測頭部運動的方向D．結(jié)構(gòu)10能夠感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動4、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡B．甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)C．甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出D．甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體5、某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．食物鏈6、比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識,正確的是（）A．藻類植物都是單細(xì)胞水生植物 B．石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化C．桫欏是國家一級保護(hù)的裸子植物 D．藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物7、人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．腦 B．神經(jīng) C．脊髓 D．神經(jīng)元8、親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（）A．親代把性狀傳遞給子代B．親代把控制性狀的基因傳遞給子代C．子代與親代生活在一起，長相就會相像D．親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代9、以下是某同學(xué)對被子植物相關(guān)知識的理解，正確的是（）A．胚是新一代植物體的幼體，其遺傳物質(zhì)來自雙親B．植物生長所需要的水、無機(jī)鹽、有機(jī)物都是通過根從土壤中吸收的C．水是光合作用的原料，根吸收的水分大部分用來進(jìn)行光合作用D．晚上溫度低不利于呼吸作用，會使農(nóng)作物產(chǎn)量降低10、在人體的第二、第三道防線中均能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞是（）A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬細(xì)胞 D．淋巴細(xì)胞11、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．生命起源于原始大氣D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命12、生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多。下列表述不正確的是（）A．小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收B．肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換C．動脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流D．腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成，利于過濾作用13、世界杯足球賽運動員“臨門一腳”時，能協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡的主要結(jié)構(gòu)是（）A．小腦 B．腦干 C．脊髓 D．脊神經(jīng)14、—次交通事故中，一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，導(dǎo)致也不能自主活動、沒有意識，但有心跳、有呼吸。請問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是（）A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓15、“一年一年時間飛跑，小小少年在長高?！爆F(xiàn)在的你已經(jīng)進(jìn)入人生中一個重要的發(fā)展時期﹣青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是（）A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．身高和體重迅速增長C．腦的體積迅速增大 D．性意識開始萌動16、下列做法中不能促進(jìn)可遺傳變異產(chǎn)生的是（）A．植物種子搭載衛(wèi)星進(jìn)入太空B．選擇不同品種的水稻進(jìn)行雜交C．利用克隆技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛D．大鼠生長激素基因轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵中17、成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）A．莢膜 B．外骨骼 C．外皮 D．貝殼18、如圖是顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④19、我國倡導(dǎo)無償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血20、下列關(guān)于動物特征的敘述，錯誤的是（）A．腔腸動物的體表有刺細(xì)胞，如海蜇等B．線形動物的體表有角質(zhì)層，如血吸蟲等C．爬行動物的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，如龜?shù)菵．哺乳動物的體表大多被毛，如蝙蝠等21、下列關(guān)于動物的生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育B．圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生C．圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則B是蛹D．圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪22、如圖，如果②是肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，則①和③內(nèi)的血液分別是（）A．動脈血、動脈血 B．靜脈血、靜脈血C．動脈血、靜脈血 D．靜脈血、動脈血23、腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．腎小球B．腎單位C．腎小囊D．輸尿管24、下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的說法,錯誤的是（）A．有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的抗生素B．酵母菌、霉菌等真菌的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的C．艾滋病病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D．培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,接種前要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理25、下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動物B．都屬變溫動物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育二、填空題（共5個小題，共10分）1、染色體是由_________和_________兩種物質(zhì)組成的。2、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的__________。3、________是鳥的飛行器官。________非常發(fā)達(dá)，能牽動兩翼完成飛行動作。4、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)著生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是_________。5、生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是_______________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應(yīng)向______移動。2、如圖為部分生物生殖發(fā)育示意圖，請根據(jù)圖分析回答問題（1）觀察A蒼蠅、B青蛙、D蝗蟲的生殖發(fā)育過程，可以看出，新生命起點是__________；B的發(fā)育過程為______________，其中A與D有所不同，D的發(fā)育過程稱為_______________。（2）A、B、C、D的生殖過程不一樣，A、B、D的生殖方式是_________，C的生殖方式是_______。（3）圖D所示的繁殖方式成功的關(guān)鍵是____________________________。3、如圖，圖一為某人體細(xì)胞染色體排序圖，圖二為染色體組成，圖三為人的生殖過程中染色體的傳遞過程，請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖一所示，人的體細(xì)胞中的染色體是_____存在的，其中有22對與性別決定無關(guān)，稱為_____。（2）據(jù)圖一中最后一對性染色體可以判斷此人性別是_____。（3）圖二中染色體是由②和③構(gòu)成。其中②是_____，其中③是_____，其中結(jié)構(gòu)③上有遺傳效應(yīng)的片段稱為_____。（4）圖三中，精子a的染色體組成為_____，c的染色體數(shù)目為_____。結(jié)合圖示可知，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、某海濱學(xué)校的一位生物教師在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”完成答題一項時，看到這樣的內(nèi)容：剛孵化出來的小比目魚的眼睛生在兩側(cè)，在魚體長到大約3cm長的時候，眼睛開始發(fā)生移位，一側(cè)的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側(cè)，直到接近另一只眼睛時才停止。”專家分析，這種外形的不對稱，是其在變態(tài)發(fā)育過程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該教師給學(xué)生布置了一個課外探究題：探究比目魚的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關(guān)？某同學(xué)設(shè)計了一套實驗方案：將三個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚生長發(fā)育的情況（如下表）。請回答有關(guān)問題。實驗步驟甲缸乙缸丙缸①分別加入5000mL海水②分別加入同時期孵化出的小比目魚1條③每天分別加入等量魚食，水溫保持在適宜的范圍內(nèi)④不加任何制劑加入適量的甲狀腺激素制劑加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑實驗現(xiàn)象魚體長到3cm時眼睛開始發(fā)生移位魚體長到3cm時眼睛沒有發(fā)生移位（1）本實驗設(shè)計中，有一處存在明顯的缺陷，請你指出并加以完善________。（2）該實驗中，起對照作用的是________缸。（3）完善實驗方案后，請你推測乙缸內(nèi)的實驗現(xiàn)象：________。（4）在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結(jié)合這兩個實驗可以得出，甲狀腺激素能夠________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、A4、C5、D6、D7、D8、B9、A10、C11、B12、C13、A14、B15、A16、C17、B18、C19、C20、B21、B22、D23、B24、B25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、蛋白質(zhì)DNA2、成熟區(qū)3、翼胸肌4、自然選擇5、化石三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、保證小魚的正常呼吸低血流方向紅細(xì)胞是單行通過右下方2、受精卵變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育有性生