安徽省滁州市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷（含答案）

安徽省滁州市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷一、積累與運用（39分）1．默寫王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》，注意行款整齊，力求美觀，并有一定速度。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．結(jié)合語境和拼音寫詞語?！半p減”能有效地kòngzhì學生的作業(yè)量減輕學生過重的學習fùdān，減少學生áoyè的現(xiàn)象，但對學生也是一次yánjùn的考驗。希望同學們不要被“雙減”的表象所míhuò，絕不能“tǎngpíng"而dānwu學習，否則就會zàngsòng美好的前程。3．下列加點字意思不同的一項是（）。A．聲淚俱下雖與之俱學 B．見微知著孰為汝多知乎C．走馬觀花快走踏清秋 D．自愧弗如其人弗能應也4．下列詩句最能表達惜春之情的一項是（）。A．渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。 B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。C．若有人知春去處，喚取歸來同住。 D．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。5．下列句子標點符號使用正確的一項是（）。A．竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣!B．清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C．進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和段，中和段，保和段。D．列夫·托爾斯泰是俄國文學家、思想家。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。6．下列句子修辭手法判斷有誤的一項是（）A．八兒一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。（擬人）B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（夸張）C．我是親友之間交往的禮品我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（排比）D．他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。（比喻）7．下列病句修改正確、修改符號使用規(guī)范的一項是（）。A． B．C． D．8．選擇句子填空，正確的一項是（）。巫峽谷深峽長，日照時間短，山峽中濕氣蒸郁不散，①，有的像龍馬飛馳，②，有的像瀑布懸壁，在陽光的照射下，形成巫峽佛光。A．①使云霧千姿百態(tài)②有的像波濤奔騰B．①形成千姿百態(tài)的云霧②有的像奔騰的波濤C．①使云霧千姿百態(tài)②有的像奔騰的波濤D．①形成千姿百態(tài)的云霧②有的像波濤奔騰9．假如你正忙于做作業(yè)，一同學向你請教問題，下列回答用語最恰當?shù)氖牵ǎ．請你耐心地等我把作業(yè)做完了再來教你。 B．等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？C．等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？ D．對不起，我的學習成績并不好，你還是另請高明吧！10．根據(jù)課內(nèi)外閱讀，完成填空。穿梭在古典詩歌的浩瀚海洋中，我們可以觀賞美麗的春景，“，”是韓愈對早春的細膩描寫，"，”是葉紹翁忽見春色的欣喜表達，“，”是王安石被春風喚起的對家鄉(xiāng)的深深思念，“，”是杜牧對迷人的江南春景的生動描繪；我們還可以感悟詩人的品格，鄭燮借“，“的竹子表明自己的鐵骨錚錚，于謙把自己持身清白、堅貞不屈的心性融進了詩句“，”。二、閱讀與理解（31分）閱讀下面材料，回答問題。以下是《滁州市發(fā)展和改革委員會關(guān)于召開滁州至南京城際鐵路（滁州段）運營初期票價定價聽證會的公告（第2號）》定價聽證方案要點：滁州至南京城際鐵路（滁州段）一期、二期工程已建成，全長45公里左右，設(shè)站14座（預留站4座，暫不啟用），其中地下站2座、高架站12座。具體站點設(shè)置及站間距如下圖：分段乘坐里程（公里）跨度單程栗票價10<里程≤44公里2元24<里程≤95公里3元39<里程≤145公里4元414<里程≤217公里5元521<里程≤287公里|6元628<里程≤379公里|7元737<里程≤4811公里8元（一）運營初期票價方案。滁州至南京城際鐵路（滁州段）運營初期票價擬實行按里程分段計價票制。（如上表）起步價2元可乘坐4公里，4公里以上部分，票價每增加1元的骨級里程為5、5、7、7、9、11公里，最高票價8元。運營公司可根據(jù)市場需求、經(jīng)營狀況等，制定票價折扣化惠措施。（注：晉級里程是指起步價里程后，票價每增加1元可乘坐的里程）（二）免費乘車范圍。特殊人群憑有效證件免費乘車，包括：現(xiàn)役軍人，殘疾軍人，傷殘人民警察，殘疾消防教援人員，盲人，二級以上肢體殘疾人，70周歲（含）以上老年人，身高1.3米（含）以下的兒童，符合條件的無償獻血者、無償獻血志愿服務(wù)者或造血干細胞捐獻者。上述免費乘車人群范圍，根據(jù)法律、法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定適時調(diào)整。11．發(fā)布公告的單位是。12．判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯誤”表示。①滁州至南京城際鐵路（滁州段）一期、二期工程全長45公里②從林樓站乘車到大王郢站票價只需2元③從滁州高鐵站到十二里半站需要經(jīng)過10個站點④無償獻血者、無償獻血志愿服務(wù)者或造血干細胞捐獻者都可免費乘車13．70周歲的劉爺爺和68周歲的王奶奶，帶著剛上幼兒園的孫女從花博園站乘車到高鐵站，單程票價該付多少元？請你將票價及計算的依據(jù)告訴劉爺爺吧。閱讀（懷素寫字），完成練習。懷素①居零陵②時，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵曰“綠天”。書不足，乃漆一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿。[注釋]①懷素：唐代大書法家。②零陵：今湖南永州市零陵區(qū)。14．選擇。①對“以蒸葉供揮灑”和“書不足”加點字理解正確的一項是（）。A．認為充足B．用腳C．用足夠D．以為充足②下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）。A．懷素/居/零陵時，貧/無紙/可書B．乃種芭蕉/萬余株，以蕉葉/供揮灑，名其/庵曰“綠天”C．書/不足，乃/膝一盤/書之，又/膝一方板D．書之/再三，盤板/皆穿15．用自己的話說說“書之再三，盤板皆穿"的意思。16．這個故事給我們的啟示是。閱讀《拾瓶記》，完成練習。①小時候，媽媽成天在外頭干活，維持著一家人的生計。我們兄弟姐妹幾個由奶奶帶著。由于家里窮，霉花錢成了可望而不可即的奢侈品，我們不得不自個兒想法子去掙。②我那時只有5歲，不能跟姐姐一樣給人家當保姆，也無法像哥哥那樣，周末到農(nóng)場給人家打下手。我唯一能勝任的掙錢活是收集汽水瓶：到戶外的水溝或路邊草叢中撿人家扔掉的空飲料瓶子。一個廢瓶子能換回一枚閃閃發(fā)光的5分硬幣。③那年秋天，哥哥姐姐們都返回學校念書去了，只留下我一個人獨享自由自在的快樂。再過一年，我也要被送進學校，何不趁機發(fā)一筆小財呢？④每周有3天的時間，奶奶給麥金太爾先生照看便利店。我們有一半的時光是在那兒度過的。小店有很多好吃的，尤其是柜臺后那待售的一瓶瓶糖果：甘草棒棒糖、薄荷糖以及太妃糖等等。但我得用現(xiàn)金去天這些好吃的。于是；在獲得奶奶的同意后，我開始到處搜羅廢棄的飲料瓶。⑤檢瓶子的地方主要是離店不遠的田野、臺階等場所。我經(jīng)常像老鷹一樣盯看在地里干活的雇工，看著他們喝完最后一口汽水，忙不選地跑過去撿回來，如獲至寶。由于我長時間四處找瓶子，很快就掙夠了買一小包糖果的錢。我天天樂此不疲地到處搜尋，回頭再把瓶子賣給奶奶，很快我就成了奶奶的固定客戶。⑥有一天，我照樣出去撿瓶子，剛好轉(zhuǎn)到了那家便利店的后面。我簡直不敢相信自己的眼睛！那里散落著一地的空瓶子。我趕緊把這些“寶物’如數(shù)裝入自己的小推車，然后拉到店的前面。奶奶見了也笑逐顏開，不停地夸自己的小孫女肯吃苦會做事。⑦第二天，我再次來到相同的地點，又有一堆汽水瓶子躺在那兒，足有兩打！哈哈，我發(fā)現(xiàn)了“聚寶盆”，以后再也不用眼巴巴地瞧著人家喝汽水了。⑧接下來的一天，我又來到那個神奇的所在，還是有更多的瓶子。我如法炮制，裝入小車后，直接推到店前面，等著奶奶來收購。⑨這時，一輛卡車開到了店后面。麥金太爾先生走了出來。他禮貌地朝我點了點頭，然后問奶奶：“在哪兒呢？我得把你提到的那些瓶子都裝上?！雹狻霸诤箢^，”奶奶回答，又加了句，“至少有8打，是我孫女在村子周圍一個一個撿來的?！?瞧著小推車中的瓶瓶罐罐，我立即明白了：原來，自己正反復地把同一些瓶子賣給奶奶！?當時我怕極了，害怕奶奶因此而丟掉飯碗。沒了她的收入，我們?nèi)业娜兆訒与y過。但我知道自己必須硬著頭皮向麥金太爾先生坦白，哪怕他把我關(guān)起來。?我大氣不敢出，推著那些瓶子走到麥金太爾先生面前。我把所發(fā)生的一切和盤托出。漸漸地，我的眼淚開始流出，一絲微笑浮現(xiàn)在他的臉上。隨后他開始哈哈大笑，我如釋重負，意識到奶奶不會有什么麻煩了。?后來，麥金太爾先生專門搭了個用來放空瓶子的小棚屋，以免其他的小冒險家重蹈我的覆轍。每到周日，我就幫他把空瓶子裝上車。作為報酬，在勞動結(jié)束后，他會給我一瓶汽水。?“有時候，一件事情看來太容易了，那往往不是真的?！蹦棠坛３＿@樣告誡我們。那年剩下的日子，我還像以前一樣，在田間水溝、偏僻小路上，或是挨家挨戶地找瓶子。活兒很苦很累，但在店里的柜臺上數(shù)著叮當作響的硬幣時，心頭甭捉有多舒暢了。真的，再也沒有比經(jīng)過自己的辛勤勞動而掙來的汽水更甜美的東西了。17．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。樂此不?！捅P托出一一18．結(jié)合本文內(nèi)容，下面詞語不適合用來形容我”的一項是（）。A．勤勞懂事 B．誠實勇敢 C．投機取巧 D．吃苦耐勞19．本文在塑造“我"的形象時，沒有用到的描寫方法是（）。A．外貌描寫 B．動作描寫 C．神態(tài)描寫 D．心理描寫20．第⑦自然段中的“聚寶盆"在文中具體指的是（）。A．“我”通過撿瓶子這件事得到了許多的報酬。B．離店不遠的田野、臺階等場所。C．“我"發(fā)現(xiàn)的總有許多空瓶子的便利店的后面。D．麥金太爾先生搭的專門用來放空瓶子的小棚屋。21．以下選項符合本文內(nèi)容的一項是（）。A．由于家境貧窮，我們兄弟姐妹只得掙錢維持生計。，B．“我”得到了撿瓶子的差事想賺錢去買好吃的零食。C．“我”把撿到的空飲料瓶賣給了開店的麥金太爾先生。D．承認錯誤后，麥金太爾先生罰“我把空瓶子裝上車。22．閱讀第⑥-?自然段，再根據(jù)提示簡要填寫“我”的情感變化。我簡直不敢相信自己的眼睛哈哈，我發(fā)現(xiàn)了“聚寶盆”我發(fā)現(xiàn)、自己正反復地把同一些瓶子賣給奶奶害怕奶奶因此而丟掉飯碗我如釋重負擔憂23．有人認為開頭兩段劇去，也不影響這個故事的敘述，你同意這種看法嗎？請結(jié)合本文說明理由。24．“再也沒有比經(jīng)過自己的辛勤勞動而掙來的汽水更甜美的東西了”，請結(jié)合本文內(nèi)容和生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。三、習作與表達（30分）25．習近平總書記指出：“幸福都是奮斗出來的。”《拾瓶記》里的“我”就是在生活的小事中，深切體會到再也沒有比經(jīng)過自己的辛勤勞動而掙來的汽水更甜美的東西了”。同學，相信你也有過類似的經(jīng)歷與感受吧，請選擇一次寫下來。注意內(nèi)容具體，感情真摯。

答案解析部分1．【答案】水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。【解析】【分析】本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。特別是“聚”和“盈”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

【點評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。2．【答案】控制；負擔；熬夜；嚴峻；迷惑；躺平；耽誤；葬送【解析】【分析】書寫時要注意“嚴峻”的“峻”不要寫成同音字“竣”，“迷惑”的“惑”不要寫成形近字“或”，“耽誤”的“耽”不要寫成形近字“枕”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：控制、負擔、熬夜、嚴峻、迷惑、躺平、耽誤、葬送

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】B【解析】【分析】A．意思相同，都是指“全，都”。

B．意思不同，“見微知著”的“知”意思是知道?！笆霝槿甓嘀酢钡摹爸币馑际侵腔邸?/p>

C．意思相同，都是指“跑”。

D．意思相同，都是指“不”。

故答案為：B【點評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。4．【答案】C【解析】【分析】A.出自唐代詩人王維的《送元二使安西》，句意：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。描寫了春天的景象，暗示了離別的悲傷和詩人對友人的不舍。

B.出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，句意：好雨似乎會挑選時節(jié)，降臨在萬物萌生之春。表達了詩人對春雨的贊美。

C.出自宋代黃庭堅的《清平樂·春歸何處》，句意：如果有人知道春天去哪兒了，記得喊它回來與我們同住。表達了詩人對春光逝去的不舍，最能表達惜春之情。

D.出自清代詩人高鼎的《村居》，句意：農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。描繪了萬物復蘇的春日風光。

故答案為：C【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。學生平時在學習的過程中就要對相關(guān)內(nèi)容加強記憶，尤其是詩文中的重要語句。在記憶、背誦的同時，也要理解意思，并能在生活中運用。5．【答案】A【解析】【分析】A．正確。

B．按時間順序?qū)懀鞍怼钡那懊鎽獮榉痔枴?/p>

C.“太和殿，中和殿，保和殿”之間應用頓號。

D．書名號之間不用加頓號，去掉第二句中的兩個頓號。

故答案為：A【點評】考查了正確的運用標點符號的好習慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABC三項中對句子內(nèi)容以及句子修辭手法的描寫是正確的；

D項句子中沒有明確的本體和喻體，這句沒有運用比喻的修辭手法，這項句子表述錯誤。

故答案為：D

【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。7．【答案】D【解析】【分析】A：西瓜不屬于蔬菜，應刪掉。

B：關(guān)聯(lián)詞語錯用，把“無論、都”改為“即使、也”。C：缺主語，刪掉“使”，把“提升”改“提高”。

D：正確。

故答案為：D【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)“有的像龍馬飛馳”“有的像漂布懸壁”的句式，②應該填“有的像波濤棄騰”；整個句子的描寫對象是“云霧”，①應該填“形成千姿百態(tài)的云霧”。

故答案為：D【點評】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。9．【答案】C【解析】【分析】A項語氣十分不謙虛。

B項的語氣很不耐煩。

C項回答用語最恰當

D項有一種拒人于千里之外的冷漠感。

故答案為：C【點評】語言表達簡明、連貫、得體、準確。注意語境的把握，一方面要清晰的表達“正忙于做作業(yè)，現(xiàn)在沒有時間”，另一方面語氣要委婉，語言要得體，讓對方感受到自己的誠意。10．【答案】天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無；春色滿園關(guān)不??；一枝紅杏出墻來；春風又綠江南岸；明月何時照我還；千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間【解析】【分析】結(jié)合提干可知填寫“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》。這兩句詩的意思是：天街上細密的春雨潤滑如酥，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏。

結(jié)合提干可知填寫“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自宋代葉紹翁的《游園不值》。這兩句詩的意思是：滿園子的春色是關(guān)不住的，一枝開得正盛的紅杏探出墻來。

結(jié)合提干可知填寫“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。這兩句詩的意思是：和煦的春風又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢?

結(jié)合提干可知填寫“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”出自唐代杜牧的《江南春》。這兩句詩的意思是：遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。

結(jié)合提干可知填寫“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》。這兩句詩的意思是：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身·骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。

結(jié)合提干可知填寫“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》。這兩句詩的意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。

故答案為：天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無；春色滿園關(guān)不住；一枝紅杏出墻來；春風又綠江南岸；明月何時照我還；千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間。

【點評】本題考查的知識點是古詩文默寫。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。【答案】11．徐州市發(fā)展和改革委員會12．正確；正確；正確；錯誤13．應付3元。劉爺爺70周歲、上幼兒園孫女，屬免費范圍；王奶奶從花博園站乘車到高鐵站單程票價應付3元?！窘馕觥俊军c評】考查圖表分析。要先讀懂圖，然后根據(jù)題干作答。平時要多閱讀，提高分析問題的能力。11．從“徐州市發(fā)展和改革委員會關(guān)于召開滁州至南京城際鐵路（滁州段)運營初期栗價定價聽證會的公告(第2號)》”可知：發(fā)布單位是徐州市發(fā)展和改革委員會。

故答案為：徐州市發(fā)展和改革委員會12．②②③正確；

④有誤，是“符合條件的無償獻血者、無償獻血志愿服務(wù)者或造血干細胞捐獻者”。

故答案為：①正確；②正確；③正確；④錯誤13．根據(jù)規(guī)定“70周歲(含）以上老年人，身高1.3米(含）以下的兒童”屬免費范圍，劉爺爺70周歲、上幼兒園孫女1.3米以下，屬免費范圍；王奶奶從花博園站乘車到高鐵站，屬于第二個分段，單程票價應付3元。

故答案為：應付3元。劉爺爺70周歲、上幼兒園孫女，屬免費范圍；王奶奶從花博園站乘車到高鐵站單程票價應付3元。【答案】14．B15．磨完再寫，寫完就擦，擦凈再寫。硬是把木盤磨漏了，木板擦穿了。16．要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏精神和頑強的意志?！窘馕觥俊军c評】（1）①本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

②此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）此題考查學生的閱讀翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（3）此題主要考查對文章主題的理解，只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。

《懷素寫字》參考譯文：

懷素居住在零陵的時候，十分貧困沒有紙來寫書法，于是種了一萬多株芭蕉，用芭蕉葉來揮文潑墨，把他的庵叫做“綠天庵”。沒有地方寫了，于是找來一個木盤和一塊木板，涂上漆，當做硯臺和練字板。天天磨墨，天天寫，墨干了再磨，磨完再寫；寫完就擦，擦凈再寫。硬是把木盤磨漏了，木板擦穿了。14．①考查字詞解釋。以蕉葉供揮灑：用芭蕉葉來揮文潑墨。以：用。書不足：沒有地方寫了。足：足夠。故選C。

②考查文言斷句。A、C、D正確；

B.有誤?！澳朔N芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵曰綠天”。意思是：于是種了一萬多株芭蕉，用芭蕉葉來揮文潑墨，把他的庵叫做“綠天庵”。根據(jù)句意進行斷句，即：乃/種芭蕉/萬余株，以/蕉葉/供揮灑，名/其庵曰“綠天”。故選B。

故答案為：①C；②B15．考查句子翻譯。再三：一次又一次。皆：都。穿：通過，透過。故“書之再三，盤板皆穿”意思是：磨完再寫，寫完就擦，擦凈再寫。硬是把木盤磨漏了，木板擦穿了。

故答案為：磨完再寫，寫完就擦，擦凈再寫。硬是把木盤磨漏了，木板擦穿了。16．考查情感主旨。文章講述懷素日復一日堅持練字的故事，啟示我們要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏精神和頑強的意志。

故答案為：要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏精神和頑強的意志?！敬鸢浮?7．樂于做某事；沉浸其中；不覺疲倦。形容對某種事物特別感興趣。形容對某種事物特別感興趣。；形容一個人毫無保留地將自己所知道的事情都說出來。18．C19．A20．C21．B22．驚喜；得意；驚訝；安心23．不同意，開頭兩段交代了故事發(fā)生的背景，正因為家境貧窮，“我”又年幼，所以“我""才回去撿瓶子掙錢，保留能使故事情節(jié)更完整。24．文中的作者到田間水溝、偏僻小路甚至挨家挨戶找瓶子，雖然過程非常辛苦，但是她卻靠自己的辛勤汗水獲得報酬，比不勞而獲來得踏實，更富有成就感。如平時我們通過自己的努力學習取得了優(yōu)異的成績，這就是通過自己的辛勤勞動而掙來的“汽水"，它比任何東西都甜美。【解析】【點評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（3）本題考查了學生對于描寫方法的辨析。認真分析所給句子的特點，然后結(jié)合對描寫方法的了解完成。

（4）、（5）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（6）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答，每一篇文章表達作者的思想感情，都是躍然紙上，細細品味即可得出答案。

（7）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識，觀點明確．表達清楚，語言流暢

（8）關(guān)鍵句理解的考查。聯(lián)系文章的中心，抓住句子的關(guān)鍵詞語來分析。17．考查理解詞語意思。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。結(jié)合文中語句“我天天樂此不疲地到處搜尋，回頭再把瓶子賣給奶奶，很快我就成了奶奶的固定客戶。”可知，“樂此不疲”：樂于做某事；沉浸其中；不覺疲倦。形容對某種事物特別感興趣。形容對某種事物特別感興趣。結(jié)合文中語句“我大氣不敢出，推著那些瓶子走到麥金太爾先生面前。我把所發(fā)生的一切和盤托出?！笨芍昂捅P托出”：形容一個人毫無保留地將自己所知道的事情都說出來。

故答案為：樂于做某事；沉浸其中；不覺疲倦。形容對某種事物特別感興趣。形容對某種事物特別感興趣。/樂于做某事；沉浸其中；不覺疲倦。形容對某種事物特別感興趣。形容對某種事物特別感興趣。18．①本題主要考查對人物形象的分析。通過“收集汽水瓶”能看出“我”的勤勞懂事、吃苦耐勞。通過我“我”告訴麥金太爾先生關(guān)于瓶子的真相時，能看出“我”的誠實勇敢。而“投機取巧”指利用時機鉆空子，玩弄手法謀取利益、好處，不符合“我”的性格特征，故①選C。

故答案為：C19．本題主要考查人物描寫方法。人物描寫方法有語言、動作、心理、神態(tài)、外貌描寫。“我趕緊把這些寶物如數(shù)裝入自己的小推車，然后拉到店的前面"是動作描寫；“漸漸地，我的眼淚開始流出，一絲微笑浮現(xiàn)在他的臉上”是神態(tài)描寫；“原來，自己正反復地把同一些瓶子賣給奶奶”是心理描寫。文段中沒有關(guān)于人物的外貌描寫。故②選A。

故答案為：A20．本題主要考查詞語含義的理解。定位第7自然段“第二天，我再次來到相同的地點又有一堆汽水瓶子躺在那兒，足有兩打!哈哈，我發(fā)現(xiàn)了聚寶盆，以后再也不用眼巴巴地瞧著人家喝汽水了”。聚寶盆，傳說中裝滿金銀珠寶而且取之不盡的盆。文中指的“我"在相同地點——便利店后面又發(fā)現(xiàn)一堆汽水瓶子。所以③選C。

故答案為：C21．本題主要考查文章內(nèi)容的理解。A.錯誤?！坝捎诩依锔F，零花錢成了可望而不可即的奢侈品，我們不得不自個兒想法子去掙”，是為了零花錢而去掙錢，不是掙錢維持生計。

B.正確。由文中句子“小店有很多好吃的，尤其是柜臺后那待售的—瓶瓶糖果：甘草棒棒糖、薄荷糖以及太妃糖等等。但我得用現(xiàn)金去買這些好吃的。"可知。C.錯誤。文中沒有提及麥金太爾先生是店主人。只是寫“這時，一輛卡車開到了店后面。麥金太爾先生走了出來"。D.錯誤?！敖鹛珷栂壬鷮ｉT搭了個用來放空瓶子的小棚屋，以免其他的小冒險家重蹈我的覆轍。每到周日，我就幫他把空瓶子裝上車。作為報酬，在勞動結(jié)束后，他會給我—瓶汽水，并沒有罰“我”。

故答案為：B22．本題考查文章內(nèi)容理解。第6自然段“我簡直不敢相信自己的眼睛!那里散落著一地的空瓶子"寫出“我"發(fā)現(xiàn)瓶子時的驚喜心情。第7自然段寫到“我再次來到相同的地點又有一堆汽水瓶子躺在那兒，足有兩打!哈哈，我發(fā)現(xiàn)了聚寶盆，以后再也不用眼巴巴地瞧著人家喝汽水了""寫出"“我""的洋洋得意。第11自然段"瞧著小推車中的瓶瓶罐罐，我立即明白了：原來，自己正反復地把同一些瓶子賣給奶奶"寫“我"發(fā)現(xiàn)真相的驚訝。第12自然段當時我怕極了，害怕奶奶因此而丟掉飯碗。沒了她的收入，我們?nèi)业娜兆訒与y過寫出我"發(fā)現(xiàn)真相驚訝之后的擔憂。第13自然段“我如釋重負，意識到奶奶不會有什么麻煩了""寫出“我"坦白之后如釋重負、安心。據(jù)此完成填空即可。

故答案為：驚喜；得意；驚訝；安心23．本題主要考查段落作用。前兩段內(nèi)容主要是講述了因為家里窮，“我"又太小，只能靠撿瓶子掙零花錢。作用是為了交代故事發(fā)生背景，給下文“我”的認錯做鋪墊。所以開頭兩段不同意刪去。

故答案為：不同意，開頭兩段交代了故事發(fā)生的背景，正因為家境貧窮，“我”又年