江蘇省蘇州市星港校2024屆中考沖刺卷歷史試題含解析

江蘇省蘇州市星港校2024屆中考沖刺卷歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．如果把“秦朝郡縣制”“西漢推恩令”“明朝廠衛(wèi)機構(gòu)”“清朝文字獄”整合為一個學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容的主題是A．國家的統(tǒng)一B．政權(quán)的分立C．專制集權(quán)的強化D．文化專制的加強2．2018年3月22日，美國總統(tǒng)特朗普宣布將對約600億美元進口自中國的商品加征關(guān)稅。面對美國無視世貿(mào)規(guī)則的行為，中國也采取了相應(yīng)措施擬對自美國進口的產(chǎn)品加征關(guān)稅。關(guān)稅是一國政府維護本國利益的利器之一，而在中國近代時期，這一利器卻被外國侵略者給砸鈍了。下列與砸鈍中國關(guān)稅利器同時發(fā)生的是（）A．允許外國在中國開設(shè)工廠B．割香港島給英國C．火燒圓明園D．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動3．北宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政，其政治作用是A．保證了中央及京師的財政供給 B．為抵御遼和西夏進攻籌措經(jīng)費C．為議和籌措充足“歲幣” D．消除地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)4．總書記在談到我國生態(tài)文明時曾說道：綠水青山就是金山銀山。早在我國古代，著名思想家孟子就提出相似的環(huán)保觀點A．福兮，禍之所伏：禍兮，福之所倚B．斧斤以時入山林，林木不可勝用也C．仁者愛人，為政以德D．兵無常勢，水無常形5．我國歷史悠久，建立統(tǒng)一的多民族國家是歷史的主流。下列朝代版圖中，對新疆、西藏、均設(shè)立了管轄機構(gòu)的是A．秦朝疆域圖B．西漢疆域圖C．唐朝疆域圖D．清朝疆域圖6．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。唐末農(nóng)民起義（）A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B．推翻了唐朝的統(tǒng)治C．平定了安史之亂 D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面7．19世紀上半期，能夠出現(xiàn)在英國的現(xiàn)象是A．開小汽車上班 B．乘飛機旅游 C．進入鐵路時代 D．打電話聯(lián)絡(luò)8．從如下圖可以推斷出當(dāng)時（）A．講學(xué)者是墨家學(xué)派B．聽講者是鄉(xiāng)村學(xué)童C．私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)D．形成尊師重教風(fēng)尚9．2015年4月20日，萬隆會議60周年紀念活動隆重舉行。60年前，為了促進會議的圓滿成功，周恩來提出了（）A．和平共處五項原則 B．求同存異方針C．民族區(qū)域自治制度 D．一國兩制構(gòu)想10．1945年5月8日，美國有位外交官清醒地指出：“人們在歡呼雀躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，實際上戰(zhàn)爭才剛剛開始。”這里的“戰(zhàn)爭才剛剛開始”的標志是（）。A．薩拉熱窩事件爆發(fā) B．杜魯門主義的提出C．德國突襲波蘭 D．朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)11．下列示意圖中，對直線上面四個階段特征的描述哪一個是錯誤的A．國共矛盾暴露，中共盡力爭取和平民主斗爭B．國民黨全線進攻，共產(chǎn)黨兵力較弱，防守為主C．共產(chǎn)黨選中目標全力進攻D．共產(chǎn)黨主力戰(zhàn)略反攻，解放戰(zhàn)爭大局已定12．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實?！痹娭忻枥L了唐朝哪位皇帝在位時的社會景象（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗13．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產(chǎn)生和社會的變革B．隋唐時期——政權(quán)分立與民族交融C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展14．“究天人之際，通古今之變，成一家之言”中的“古今”是指A．黃帝—東漢末年 B．黃帝—漢武帝 C．夏—漢武帝 D．西漢—東漢15．蒙古對亞歐大陸的征服成就了一個偉大的世界帝國，日本學(xué)者杉山正明稱這一時期為“人類歷史上第一次大交流”。下列史實可以說明此觀點的是A．蒙古帝國分成四大汗國 B．阿拉伯商人在蒙古帝國境內(nèi)經(jīng)商C．元朝境內(nèi)實行四等人制 D．忽必烈派軍隊跨海遠征日本16．啟蒙思想家孟德斯鳩認為，立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)必須分置，否則自由便不復(fù)存在。下列最能體現(xiàn)這一思想的文獻是A．《權(quán)利法案》B．《人權(quán)宣言》C．《獨立宣言》D．《十二銅表法》17．中國近代第一所國立大學(xué)是A．京師大學(xué)堂B．京師同文館C．山西大學(xué)堂D．天津北洋西學(xué)學(xué)堂18．2020年1月31日，英國正式向47年的盟友說再見，也為歷時3年多的脫歐歷程劃上句號。英國“脫歐”指出的是退出A．歐洲 B．歐元區(qū) C．歐洲共同體 D．歐洲聯(lián)盟19．二戰(zhàn)后，標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的歷史事件是A．北非獨立運動B．阿爾及利亞獨立C．納米比亞的獨立D．埃及共和國的成立20．周恩來作為新中國外交創(chuàng)始人，以其獨特的人格魅力和外交風(fēng)范在世界外交史上留下了卓越風(fēng)采，他從事的諸多外交活動成為國際交往的典范。下列屬于周恩來外交成就的是①提出和平共處五項原則；②提出“求同存異”方針；③參加重慶談判；④簽署并發(fā)表了中美《聯(lián)合公報》A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④21．馬克思認為，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。階級斗爭是階級利益不可調(diào)和的表現(xiàn)。下列史實搭配正確是①奴隸主階級和奴隸階級—斯巴達克起義②地主階級和農(nóng)民階級—陳勝、吳廣起義③封建統(tǒng)治階級和資產(chǎn)階級—美國獨立戰(zhàn)爭④資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級—巴黎公社運動A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④22．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。第三次科技革命中最突出的技術(shù)核心是A．生物工程技術(shù)B．計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C．原子能技術(shù)D．航天技術(shù)23．元朝時期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”。中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（）①元朝時西域地區(qū)開始歸屬中央政權(quán)管轄②元朝大一統(tǒng)，疆域遼闊③元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強④各民族交往密切，民族交融加強A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．揚州一名最早見于（）A．《尚書·禹貢》B．《竹書紀年》C．《史記》D．《資治通鑒》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________年4月，美國獨立戰(zhàn)爭開始；________年4月，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。26．將下列各小題補充完整。古希臘的《》，反映了處在人類文明童年時期的希臘社會面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。年，英國議會通過了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來通過的一系列法案，一個新的資產(chǎn)階級政權(quán)在英國建立起來。在美國歷史上被譽為“開國元勛”和“黑奴解放者”的兩位著名總統(tǒng)分別是和。27．下圖一所示會議形成的世界新秩序是_______；下圖二所示會議決定建立的國際組織是______。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）對人的尊重和關(guān)愛，推進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產(chǎn)的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧弦恢校鬃拥倪@種行為體現(xiàn)了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產(chǎn)階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結(jié)合上述問題用一句話談?wù)勀愕恼J識。29．（6分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？30．（7分）從鴉片戰(zhàn)爭開始，一些愛國知識分子開始注目世界、關(guān)心時局，尋求強國御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對于辛亥革命的百年慶典，很多人主張在武漢舉行，也有不少人主張在南京舉行。請依據(jù)上述圖片提供的信息說說兩個的選擇理由。結(jié)合所學(xué)，說說19世紀60年代到20世紀初中國向西方學(xué)習(xí)的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》（八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認為）“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國，皆無此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實為下策”—范文瀾《中國近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場農(nóng)民階級進行的反抗斗爭失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝實行郡縣制加強了對地方的控制，加強中央集權(quán)；西漢推行郡縣制削弱諸侯的勢力，加強中央集權(quán)；廠衛(wèi)機構(gòu)是明朝時皇帝為了加強統(tǒng)治、監(jiān)視官吏而建立的由皇帝直接控制的特務(wù)機構(gòu)，這些機構(gòu)的建立是明朝皇權(quán)加強的表現(xiàn)；文字獄是清朝時期統(tǒng)治者為了加強對知識分子的思想控制而實行的文化高壓政策。由此可知，統(tǒng)治者采取這些措施都是為了加強專制主義中央集權(quán)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知“關(guān)稅是一國政府維護本國利益的利器之一，而在中國近代時期，這一利器卻被外國侵略者給砸鈍了”是指中英協(xié)定關(guān)稅。這一內(nèi)容是鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后清政府被迫與英國簽訂的《南京條約》。允許外國在中國開設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》中的內(nèi)容，火燒圓明園發(fā)生于第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府保證嚴禁人民參加反帝斗爭是《辛丑條約》的內(nèi)容，因此ACD均不正確?！赌暇l約》中規(guī)定中國要與英國商定進出口的關(guān)稅，中國把香港島割讓給英國等內(nèi)容。因此B符合題意，故選B?！军c睛】掌握《南京條約》的內(nèi)容和危害。能夠區(qū)分近代史上不平等條約的內(nèi)容及影響。3、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋為了把地方財賦收歸中央，設(shè)置了轉(zhuǎn)運使。宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。宋派轉(zhuǎn)運使管理地方財政，實行這一措施的最主要目的是使地方失去割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，加強中央集權(quán)，選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”是孟子的主張，意思是砍木伐林都是要講究時間和規(guī)律的，不能亂砍亂伐，就是生態(tài)環(huán)境有自己的循環(huán)規(guī)律，不能隨便破壞，符合今天的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。所以B符合題意，福兮，禍之所伏：禍兮，福之所倚體現(xiàn)的是事物的兩面性，A不符合題意；“仁者愛人，為政以德”反映的是孔子仁政的主張，C不符合題意；“兵無常勢，水無常形”是兵家思想，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，為加強對邊疆地區(qū)的管轄，清朝在新疆地區(qū)設(shè)置伊犁將軍，在西藏設(shè)駐藏大臣，在設(shè)府。因此，題干四幅朝代版圖中，對新疆、西藏、均設(shè)立了管轄機構(gòu)的是清朝疆域圖，故選D。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重；人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，最終導(dǎo)致黃巢起義；唐末農(nóng)民起義軍在黃集的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻人長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。7、C【解析】

由材料時間“19世紀上半期”可知，這處于第一次工業(yè)革命時期，只有C項是第一次工業(yè)革命產(chǎn)物，C正確；ABD三項都產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時期，排除。故選C。8、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期，思想文化上，接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推廣儒家教育，設(shè)太學(xué)，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想．他在位時期，西漢王朝在政治、軍事、思想文化等方面實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期，這也是我國封建時代的第一個鼎盛局面，圖示是漢武帝實行“尊儒術(shù)興太學(xué)”的措施，表明當(dāng)時形成尊師重教風(fēng)尚，故選D。9、B【解析】

1955年，周恩來在印度尼西亞的萬隆會議（亞非會議）上提出求同存異方針。求同存異方針的提出，促進了會議的圓滿成功。故選B。10、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“1945年5月8日、戰(zhàn)爭才剛剛開始”，結(jié)合所學(xué)可知，1945年5月8日，德國戰(zhàn)敗投降，歐戰(zhàn)結(jié)束。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但是美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以遏制共產(chǎn)主義，這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。1947年“杜魯門主義”的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的破裂，冷戰(zhàn)開始，故B符合題意；薩拉熱窩事件爆發(fā)是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故A不合題意；德國突襲波蘭是二戰(zhàn)爆發(fā)的標志，故C不合題意；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)與題干無關(guān)，故D不合題意。故此題選B。11、D【解析】

A．國共矛盾暴露，中共盡力爭取和平民主斗爭是直線上面A階段的階段特征。A不符合題意。B．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)．1947年6月，劉伯承和鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，強渡黃河，挺進大別山，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕．1946年6月--1947年6月間，國民黨全線進攻，共產(chǎn)黨兵力較弱，防守為主是直線上面B階段的階段特征。B不符合題意。C．共產(chǎn)黨選中目標全力反攻是直線上面C階段的階段特征。C不符合題意D．國共主力戰(zhàn)略決戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭大局己定是直線上面D階段的階段特征。而不是共產(chǎn)黨主力戰(zhàn)略反攻。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”可知，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”，故D符合題意；唐高祖的年號是武德，故A不合題意；唐太宗時期的盛世局面是貞觀之治，故B不合題意；武則天的統(tǒng)治被稱為“政啟開元、治宏貞觀”，故C不合題意。故此題選D?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”是解題的關(guān)鍵，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”。13、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，明朝前期我國是世界上強盛的國家，鄭和下西洋加強了我國同亞非各國的友好交往，促進明朝的發(fā)展；清朝時期通過冊封、平定叛亂、建立機構(gòu)等方式，鞏固了我國統(tǒng)一的多民族國家。故明清時期是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展時期。D項符合題意；秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家建立時期。A項不合題意；隋唐時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，統(tǒng)治者實行開放的對外政策，中外經(jīng)濟文化交流不斷，因此隋唐是繁榮與開放的社會。B項不合題意；宋元時期，除去元朝短暫的統(tǒng)一時期，大部分時間屬于宋朝與少數(shù)民族政權(quán)并立對峙的時期，并非統(tǒng)一時期。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展是在明清時期。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。14、B【解析】

根據(jù)材料“究天人之際，通古今之變，成一家之言”結(jié)合所學(xué)知識，可知是司馬遷寫《史記》的目的。《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。故“古今”起止年限是黃帝一一漢武帝。B正確；司馬遷是西漢時期的史學(xué)家，不可能記錄東漢的歷史，排除AD；《史記》記載的內(nèi)容不是從夏朝開始的，排除C。故選B。【點睛】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力和識記能力。識記司馬遷的《史記》內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答此題。15、B【解析】

依據(jù)題干和所學(xué)知識，阿拉伯商人在蒙古帝國境內(nèi)經(jīng)商反映了蒙古的遠征促進了亞歐大陸國家、地區(qū)之間的交流，故B正確，蒙古帝國分成四大汗國與題干“人類歷史上第一次大交流”并沒有直接關(guān)系，故A錯誤，元朝境內(nèi)實行四等人制，體現(xiàn)了元朝的民族歧視政策，不利于民族交流，故C錯誤；忽必烈派軍隊遠征日本，結(jié)果以失敗而終，故D錯誤。故選B。16、C【解析】

根據(jù)題干信息“立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)必須分置，否則自由便不復(fù)存在．”由此判斷與三權(quán)分立原則相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，在資產(chǎn)階級創(chuàng)立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是美國。因為1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。因此最能體現(xiàn)這一思想的文獻是美國獨立戰(zhàn)爭時期頒布的《獨立宣言》。選項C符合題意；《權(quán)利法案》是英國的；《人權(quán)宣言》是法國的；《十二銅表法》是古羅馬的。選項ABD不符合題意，故選C。17、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，京師大學(xué)堂，是北京大學(xué)在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的“新政”之一，學(xué)校創(chuàng)辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學(xué)，其成立標志著中國近代國立高等教育的開端。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。18、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀50年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。1958年，六國又建立了歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年，這三個組織合并為歐洲共同體，簡稱“歐共體'；1993年，大部分西歐國家在歐共體的而基礎(chǔ)之上成立了歐洲聯(lián)盟。因此英國“脫歐”指出的是退出歐洲聯(lián)盟。選項D符合題意；選項ABC不符合題意。故選D。19、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，1990年3月，納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者人侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1953年12月，中印談判時，周恩來會見印度代表時提出了和平共處五項原則；1955年，在萬隆會議上，周恩來面對帝國主義國家的刁難和反駁，提出了“求同存異”方針，促進了會議的圓滿成功；1972年，尼克松訪華，周恩來與尼克松舉行了會談，雙方正式簽署并發(fā)表了《聯(lián)合公報》，標志中美關(guān)系開始走向正?；?，①②④項都是周恩來的外交成就，D項符合題意；③項是國共兩黨之間的談判，不屬于外交成就，需排除含③的ABC三項。故選D。21、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義，起義沉重打擊了奴隸主階級的統(tǒng)治，加速了羅馬共和國的衰落，故①符合題意。秦朝末年陳勝、吳廣起義反映了地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，故②符合題意。美國獨立戰(zhàn)爭屬于資產(chǎn)階級革命，但反對的是英國殖民統(tǒng)治而非封建統(tǒng)治階級，故③不符合題意。巴黎公社運動是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治、建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試，故④符合題意。故選D.①②④。【點睛】解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準確鞏固的基礎(chǔ)知識，同時由于該題型的邏輯性較強，所以同學(xué)們還要具備一定的分析能力和史學(xué)理論水平。解答此類題的方法主要是篩選法，而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法?？隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項，確定一個正確的選項，這樣就可以排除不包含此選項的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。否定篩選法又稱排除法，即確定一個或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選項的組合，得出正確答案。22、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識和材料，“第三次科技革命最核心的技術(shù)”判斷是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當(dāng)代計算機技術(shù)與先進通信技術(shù)的結(jié)晶，是電子信息時代的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù)，也是信息社會到來的主要標志之一。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、D【解析】依據(jù)題干“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”的信息可知，元朝時期各民族交往密切，民族融合加強；根據(jù)“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”的信息可知，元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊；元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強；②③④符合題意；①元朝時西域地區(qū)開始歸屬中央政權(quán)管轄這一項內(nèi)容，題干材料的內(nèi)容不能表現(xiàn)出來，不符合題意；故選D。24、A【解析】試題分析：本題考查的是揚州的有關(guān)知識，“揚州”一名最早見于《尚書·禹貢》，這部著作是中國第一篇區(qū)域地理著作，是戰(zhàn)國時魏國的人士托名大禹的著作。故答案選A?？键c：鄉(xiāng)土史二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、17751861【解析】

據(jù)所學(xué)知，1775年4月，來克星頓槍聲拉開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕。1861年林肯就任美國總統(tǒng)，南方以此為借口，發(fā)動了戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。26、（1）荷馬史詩幾何原本（2）1689年君主立憲制（3）華盛頓林肯【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，古希臘的荷馬史詩》反映了處在人類文明童年時期的希臘社會面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，依據(jù)《權(quán)利法案》和后來通過的一系列法案，一個新的資產(chǎn)階級君主立憲制政權(quán)在英國建立起來。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，在美國歷史上被譽為“開國元勛”和“黑奴解放者”的兩位著名總統(tǒng)分別是華盛頓和林肯，一個領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，一個領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭的勝利。27、凡爾賽--華盛頓體系聯(lián)合國【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一是“1919年的會議”，可知一戰(zhàn)后通過巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》，華盛頓會議上簽訂的《九國公約》形成凡爾賽--華盛頓體系。圖二，可知，1945年2月，蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）參加的是雅爾塔會議，會議內(nèi)容之一決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主義思想.（3）倡導(dǎo)自由、平等.《獨立宣言》或《人權(quán)宣言》.（4）對人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識.【解析】

（1）依據(jù)材料一“傷人了沒有？”“對財產(chǎn)的損失卻只字未提.”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，孔子是春秋時期著名的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，仁包含一切美德，孔子的行為體現(xiàn)了他的“仁”或“仁愛”。（2）依據(jù)材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！…人是宇宙的精華！萬物的靈長！”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時期的人文主義思想，人文主義要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。（3）依據(jù)材料三“我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料表明伏爾泰倡導(dǎo)的自由、平等，18世紀歐美資產(chǎn)階級革命中的《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》，體現(xiàn)了他的這一觀點；《獨立宣言》宣稱一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；宣告了美國的誕生.《人權(quán)宣言》宣稱人生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。（4）本題主要考查學(xué)生的學(xué)以致用能力，屬開放性試題，符合題意，觀點正確，言之有理即可.如：對人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識。29、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即