小班語(yǔ)言公開課教案《小兔找太陽(yáng)》_第1頁(yè)
小班語(yǔ)言公開課教案《小兔找太陽(yáng)》_第2頁(yè)
小班語(yǔ)言公開課教案《小兔找太陽(yáng)》_第3頁(yè)
小班語(yǔ)言公開課教案《小兔找太陽(yáng)》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)小班語(yǔ)言公開課教案《小兔找太陽(yáng)》教案:《小兔找太陽(yáng)》一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解故事《小兔找太陽(yáng)》中的主要情節(jié)和人物形象;2.能夠朗讀故事中的漢字和詞語(yǔ),并理解其意思;3.能夠用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)對(duì)故事的理解和感受;4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事《小兔找太陽(yáng)》的繪本和投影儀;2.卡片或圖片,包括故事中的主要人物和關(guān)鍵詞;3.黑板、粉筆等教學(xué)用具。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)首先,以一段有關(guān)太陽(yáng)的短視頻或圖片展示引入,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)的形象產(chǎn)生興趣和好奇。然后,教師向?qū)W生提問(wèn):教師:太陽(yáng)是什么?我們平時(shí)在哪里看到太陽(yáng)?學(xué)生:太陽(yáng)是一個(gè)星球。在天空中看到太陽(yáng)。教師:對(duì),太陽(yáng)是一個(gè)星球,它是我們生活中非常重要的一部分。那么,你們有沒有想過(guò),太陽(yáng)是怎么出來(lái)的呢?教師可以給學(xué)生一些時(shí)間思考,然后讓他們自由發(fā)言,分享自己的觀點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)(約15分鐘)教師告訴學(xué)生,我們今天要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)太陽(yáng)的故事《小兔找太陽(yáng)》。首先,教師先帶領(lǐng)學(xué)生快速閱讀故事,然后重點(diǎn)講解故事中的關(guān)鍵詞和句子。教師:請(qǐng)大家跟我一起讀一遍故事《小兔找太陽(yáng)》。學(xué)生們一起跟讀故事,并用手指指著故事書中的圖片。然后,教師再次讀一遍故事,學(xué)生跟讀。接著,教師讓學(xué)生逐句讀故事,并幫助他們理解故事中的漢字和詞語(yǔ)。教師:誰(shuí)能告訴我,在故事中,小兔是怎么找太陽(yáng)的呢?學(xué)生:小兔爬上山,看到太陽(yáng)。教師:非常好。小兔爬上山,看到太陽(yáng)。那么,小兔爬上山需要怎么做呢?學(xué)生:小兔要爬上山。教師:沒錯(cuò)。那么,小兔看到太陽(yáng)之后,是什么樣的心情呢?學(xué)生:小兔很開心。教師:非常棒。小兔很開心。那么,小兔回家會(huì)怎么樣?學(xué)生:小兔回家會(huì)很快樂。教師:好的。我們認(rèn)真聽故事,讀故事,并理解故事中的句子和詞語(yǔ)。接下來(lái),我們一起完成一些與故事相關(guān)的練習(xí)。3.操作與實(shí)踐(約20分鐘)教師將練習(xí)卡片或圖片發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容將卡片或圖片進(jìn)行排列、描繪故事情節(jié)等練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容包括:(1)用卡片或圖片描繪小兔找太陽(yáng)的具體情節(jié),讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述故事;(2)用卡片或圖片排列出小兔找太陽(yáng)的正確順序;(3)根據(jù)故事給出的關(guān)鍵詞,讓學(xué)生自由組織語(yǔ)言,用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)對(duì)故事的理解和感受。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整練習(xí)內(nèi)容和方式,保證每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。4.氣氛營(yíng)造(約5分鐘)通過(guò)贊揚(yáng)學(xué)生的努力和表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。教師:同學(xué)們都做得非常好!你們通過(guò)這個(gè)練習(xí)不僅理解了故事的情節(jié),還學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的思考和感受。非常棒!繼續(xù)加油哦!5.總結(jié)(約5分鐘)教師與學(xué)生共同總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。教師:我們今天學(xué)了一篇關(guān)于小兔找太陽(yáng)的故事,同時(shí)還學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的思考和感受。你們覺得這個(gè)故事有什么啟示呢?學(xué)生:太陽(yáng)是我們生活中很重要的一部分,我們要愛護(hù)太陽(yáng)。教師:很好!太陽(yáng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,我們需要好好愛護(hù)太陽(yáng)。同時(shí),這個(gè)故事也告訴我們,只要勇敢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論