2020年新學(xué)期大班教育教學(xué)工作計劃

2020年新學(xué)期大班教育教學(xué)工作計劃一、班級概覽二、教育目標(一)健康教育目標本學(xué)期，我們將傳授幼兒基本的健康知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升生活自理能力及自我保護意識，同時發(fā)展幼兒的基本運動技能，增強他們的體質(zhì)。1.學(xué)會正確且靈活地躲避跑。2.掌握雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳的技巧。3.能夠連續(xù)跳繩，進行助跑跨跳。4.在奔跑中接球。5.靈活地進行前滾翻，學(xué)會用手肘支撐身體，雙腳用力蹬地爬行。(二)科學(xué)教育目標2.培養(yǎng)幼兒多角度觀察事物的能力，發(fā)現(xiàn)事物變化的原因及其規(guī)律。2.全面提升幼兒的音樂才能，加強感知記憶與形象表達。3.通過音樂游戲和肢體語言，發(fā)展幼兒的音樂感知力，并對能力較弱的幼兒給予特別指導(dǎo)。根據(jù)本班幼兒的特點和年齡特征，本學(xué)期我們將采用以下教學(xué)方法：1.將各項教學(xué)活動融入游戲中。創(chuàng)造適宜的游戲環(huán)境，提供充足的游戲時間和合適的玩具材料。結(jié)合大班幼兒的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲為主要形式，寓教于樂。2.遵循大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒的認識和表現(xiàn)能力。4.注重集體活動、個別活動和小組活動，既保持教育的一致性，又關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。(四)、家園合作目標：2.共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。4.針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。5.通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。隨著夏日的消逝，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期對家長而言，孕育著新的希望；對教師來說，則是新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們?nèi)唤處煂⒏訃栏褚笞约海J真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反思不足。在《綱要》和《園務(wù)計劃》的指導(dǎo)下，我們以幼兒為本，致力于促進每個幼兒的個性化發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級實際情況和幼兒年齡特點，共同討論并制定了具有本班特色的教育教學(xué)計劃。一、班級情況分析二、各科教育教學(xué)(一)健康領(lǐng)域1.鞏固幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如擦桌子、洗水杯、整理床鋪。4.開展多樣化的戶外體育活動，如游戲、玩皮球、踢毽子，激發(fā)參與體育活動的興趣。5.練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。(二)語言領(lǐng)域1.培養(yǎng)幼兒集中注意力，耐心傾聽他人談話，不插話，不搶話。2.鼓勵幼兒與同伴交流，大方地在集體中發(fā)言。3.逐步學(xué)會理解圖片所表達的事件順序。(三)科學(xué)領(lǐng)域1.嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2.獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3.鞏固對幾何圖形的認識，提升幼兒的分析判斷能力。4.正確認讀數(shù)字1至10，理解5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會領(lǐng)域1.幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，感受自身的成長。2.鼓勵幼兒與同伴分享自己的東西。3.引導(dǎo)幼兒遵守成人制定的規(guī)則，學(xué)會自我控制。4.引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域2.積極參與音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。4.鼓勵幼兒感知線條的變化，并根據(jù)變化進行大膽聯(lián)想。三、家園合作1.針對幼兒情況，主動及時與家長溝通，交流教育心得。2.通過家園聯(lián)系欄，傳播家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持與配合。3.對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。5.邀請家長參加開放日活動，使家長直觀了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。四、實施措施1.積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2.班內(nèi)三位教師緊密配合，明確責(zé)任，保質(zhì)保量完成每日工作。3.根據(jù)班級特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，鼓勵家長動手制作學(xué)