2024年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)中考一模語(yǔ)文試題及答案

2024年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)中考一模語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合請(qǐng)欣賞2024第十屆中國(guó)詩(shī)歌春晚中沈家莊的詩(shī)，然后完成后面的題目。龍·馬·酒神頌沈家莊①龍騰高天從云峰間破空而出磅bó（

）的氣勢(shì)呼嘯過(guò)茫茫的海陸海上。藍(lán)色鍵盤激蕩的雄渾音符——喚醒飛龍和太平洋的旋舞波峰波谷綻放出剛與柔的和弦彈迸（

）出浪花的力，抗?fàn)幹鴼q月的變數(shù)盤旋呵

盤旋仿佛

精衛(wèi)銜枯枝追逐夸父翻滾呵

翻滾仿佛

愚公劈開(kāi)大山效法盤古龍如馬，馬如龍龍馬從河圖洛書的漩wō（

）里躍出龍與馬的組合大寫的圖騰——震爍洪荒，輝煌日出龍馬喚來(lái)的雨水染綠——青青的島嶼和太行山的鴻圖龍馬喚來(lái)的信風(fēng)吹紅——大洋彼岸的楓葉怡情著秋光悅目是誰(shuí)？云聚起萬(wàn)千龍馬前fù（

）后繼，如火如荼……是誰(shuí)？開(kāi)啟人類史上的海航壯游天地，縱橫今古……龍馬的身影奮騁莽原雨雪孕育的新綠洶涌山谷鯤鵬的翅膀扶搖九天大風(fēng)揮動(dòng)的椽筆縱橫海圖今夜，讓我

杜康釀造的憂愁將“橫渠四句”②的

升華純度今夜，讓我豪飲吳剛捧出的桂花美酒將“天下大同”的理想大寫加粗今夜，我要用甲骨文的_______在太平洋彼岸的楓葉上醉憶故園湘楚今夜，我要用北京人的火種在東方的龍骨山上燃亮人類精神的日出【注釋】①沈家莊，詩(shī)人。加拿大中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)旅居溫哥華。②張載，風(fēng)翔郿縣橫渠鎮(zhèn)人。他的《橫渠語(yǔ)錄》中的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”被當(dāng)代哲學(xué)家馮友蘭稱為“橫渠四句”。1．請(qǐng)按照拼音填寫漢字。磅bó()

彈迸(

)

wō(

)

前fù(

)后繼2．文稿有幾處字跡模糊不清，請(qǐng)你為橫線處選擇一組合適的詞語(yǔ)（

）A．酣醉

意境

純樸

B．陶醉

境界

純樸C．酣醉

境界

古樸

D．陶醉

意境

古樸3．2024第十屆中國(guó)詩(shī)歌春晚組委會(huì)要將晚會(huì)的詩(shī)歌匯成一個(gè)詩(shī)集，你認(rèn)為下面兩幅畫，哪一幅更適合做沈家莊《龍·馬·酒神頌》這首詩(shī)歌的插圖？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌和畫面的內(nèi)容，闡述理由。

我認(rèn)為（

）最合適，因?yàn)槎⒚涿瑢?．根據(jù)主題意義，小語(yǔ)同學(xué)搜集了一些詩(shī)文，邀你一起整理所需的素材內(nèi)容。龍行龘龘：形容群龍騰飛的樣子，昂揚(yáng)而熱烈。象征著勇往直前、無(wú)所畏懼的精神境界。出處作者相應(yīng)詩(shī)文《論語(yǔ)》十二章三軍可奪帥也，①

?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》陸游僵臥孤村不自哀，②

?！肚镌~》（其一）劉禹錫晴空一鶴排云上，③

。《木蘭詩(shī)》④

，關(guān)山度若飛?！短Ｒあ?/p>

》辛棄疾⑥

，人道是，清光更多。《浣溪沙》納蘭性德⑦

，半竿斜日舊關(guān)城?！抖L(fēng)波》蘇軾竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？⑧

?！朵P(guān)》⑨

河流大野猶嫌束，⑩

。?小語(yǔ)所梳理的詩(shī)文哪一句不符合主題意義？請(qǐng)你刪去并闡述理由。

三、選擇題5．將正確的敬辭或謙辭填寫在下面的橫線上，判斷正確的一項(xiàng)是（）羅剎咄的一聲道：“誰(shuí)是你的嫂嫂！那個(gè)要你奉揖！”行者道：

“

牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥

，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：

“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問(wèn)道：“

是誰(shuí)？”羅剎道：“我兒是號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒……”——《西游記》A．尊府令正令郎

B．尊府令愛(ài)令郎

C．寒舍令正令郎

D．寒舍令堂令愛(ài)6．某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次小論文寫作比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了論文的主要觀點(diǎn)與探究角度，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（

）A．反對(duì)束縛兒童天性，認(rèn)同兒童個(gè)性發(fā)展——《朝花夕拾》中的魯迅兒童教育觀B．人才要在困境中磨練——品評(píng)《范進(jìn)中舉》的周進(jìn)形象C．漢字文化主題的研究性學(xué)習(xí)——對(duì)《經(jīng)典常談》中《＜說(shuō)文解字＞第一》的探究D．怎一個(gè)“逼”字了得——林沖是如何從“林教頭”走向“豹子頭”的四、名著閱讀7．對(duì)于本次考試的幾部名著（A

?！逗?jiǎn)愛(ài)》B。《西游記》C?！栋嘣?shī)選》D?！度辶滞馐贰稥。《經(jīng)典常談》），同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)展開(kāi)了討論：小語(yǔ)：《儒林外史》中

①

武藝高強(qiáng)，力氣又大，恩仇必報(bào)，取了仇人的項(xiàng)上人頭，真是勇猛啊。小文：那只是一場(chǎng)騙局罷了，他用豬頭騙了婁氏二公子的五百兩銀子就跑了。他可算不得真正的勇士。小沭：魯迅說(shuō)過(guò)，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。小如：對(duì)，我覺(jué)得孫悟空才是真正的勇士，

②

小文：其實(shí)女士也可以稱為勇士，比如

③

（提示：①處填寫人名，②③處需結(jié)合名著內(nèi)容介紹人物。）五、文言文閱讀“龍的傳人”，不僅是一種文化的宣誓，更是無(wú)數(shù)中華兒女精神傳承。閱讀下面的古詩(shī)文，完成小題?！炯住课迦四耿偕Ｕ{(diào)元吳下無(wú)斯墓，要離②冢亦孤。義聲噓俠烈，悲吊有屠沽。阘冗③朝廷黨，崢嶸里巷夫。田橫④島中士，足敵五人無(wú)？【注釋】①五人墓：指明朝天啟年間，為保護(hù)忠臣周順昌，參與反抗閹黨暴動(dòng)而被殺害的顏佩韋等五位蘇州普通市民的墓，在山塘街。②要離：春秋時(shí)刺殺吳王僚的刺客。③阘（tà）冗：形容品格卑鄙。④田橫：齊國(guó)貴族，齊亡，率部逃至海島，后恥于事漢，率部自殺。【乙】周忠介公①遺事汪琬①周忠介公順昌，字景文，明萬(wàn)歷中進(jìn)士，歷官吏部文選司員外郎，請(qǐng)告歸，是時(shí)太監(jiān)魏忠賢亂政，御史倪文煥承忠賢指劾公，遂削籍。②而會(huì)蘇杭織造太監(jiān)李實(shí)與故應(yīng)天巡撫周公起元及公有隙，追劾起元，竄公姓名其中，遂遺官旗②逮公。公知之，怡然不為動(dòng)。③比宣旨公廨，巡撫都御史毛一鷺、巡按御史徐吉及道府以下皆在列。小民聚觀者數(shù)千人爭(zhēng)為公呼冤聲殷如雷。諸生王節(jié)等直前詰責(zé)一鷺，謂：“眾怒不可犯也。明公何不緩宣詔書，據(jù)實(shí)以聞?dòng)诔！币机槍?shí)無(wú)意聽(tīng)諸生，姑為好語(yǔ)謝之。官旗見(jiàn)議久不決，又訝撫按官不以法繩諸生也，輒手鋃鐺擿②地有聲，大呼：“囚安在？”且曰：“此魏公命，可緩邪！”眾遂怒曰：“然則偽旨也。”爭(zhēng)折闌楯④，奮擊官旗，官旗抱頭東西竄，或升木登屋，或匿廁中，皆戰(zhàn)栗乞命，曰：“魏公誤我！”有死者。④一鷺懼，召騎卒介而自衛(wèi)。夜要御史上疏告變，檄有司捕民顏佩韋等十余人系之。越八日，公竟就逮。既至京師，下詔獄，坐贓拷掠，瘐死獄中，而忠賢復(fù)矯旨?xì)⑴屙f等五人。（選自《堯峰文鈔》，有刪改）【注釋】①周忠介公：周順昌（1584年—1626年），字景文，謚號(hào)忠介，南直隸吳縣（今江蘇州）人。②官旗：明代錦衣衛(wèi)。③擿：同“擲”。④闌楯（shǔn）：欄桿的橫木。8．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。文言詞句方法解釋（1）比宣旨公廨課內(nèi)遷移法：比至陳（2）姑為好語(yǔ)謝之參考成語(yǔ)法：閉門謝客（3）足敵五人無(wú)查閱詞典法：①敵人。②敵對(duì)的。③對(duì)抗；抵擋。④同等；相當(dāng)（填序號(hào)）（4）竄公姓名其中語(yǔ)境推斷法：聯(lián)系前后文“追劾起元”“遂遺官旗②逮公”9．給文中畫橫線的句子斷句。（限斷2處）小

民

聚

觀

者

數(shù)

千

人

爭(zhēng)

為

公

呼

冤

聲

殷

如

雷10．下列對(duì)【甲】詩(shī)和【乙】文的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)中要離和田橫島上的壯士都是人們熟知的忠臣義士的代表人物，詩(shī)人把他們和五人相比，強(qiáng)調(diào)了五人之死意義重大。B．【甲】全詩(shī)語(yǔ)言精警簡(jiǎn)拔，以詩(shī)論史，表現(xiàn)了詩(shī)人贊美正義、鞭撻丑惡的正義感。C．【乙】文中公順昌在明萬(wàn)歷中進(jìn)士，“萬(wàn)歷”是年號(hào)紀(jì)年法，中“進(jìn)士”說(shuō)明周順昌沒(méi)有參加殿試。D．【乙】文中官旗先是“手鋃鐺擿之地有聲”，后“抱頭東西竄”“皆戰(zhàn)栗乞命”，反差巨大，諷刺了官旗的色厲內(nèi)荏、外強(qiáng)中干。11．把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）明公何不緩宣詔書，據(jù)實(shí)以聞?dòng)诔?。?）眾遂怒曰：“然則偽旨也?！?2．你對(duì)【甲】詩(shī)中的“阘冗朝廷黨，崢嶸里巷夫”是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。13．網(wǎng)絡(luò)上熱傳“江蘇十三市彪悍民風(fēng)排行榜”，其中蘇州民風(fēng)彪悍值排名全省墊底，網(wǎng)民給予蘇州人以下評(píng)價(jià)，小沭和小如對(duì)此展開(kāi)了討論。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合【甲】詩(shī)和【乙】文，補(bǔ)寫小如的話。NO.13

蘇州現(xiàn)實(shí)中，蘇州人都是事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，不惹事，自個(gè)過(guò)自個(gè)的生活。小沭：蘇州人性格溫和，說(shuō)話都是吳儂軟語(yǔ)，這個(gè)排名也算恰當(dāng)吧。小如：我以前對(duì)這個(gè)排名就有點(diǎn)懷疑，今天讀了【甲】詩(shī)和【乙】文，我更不相信這個(gè)排名了。因?yàn)?/p>

。六、現(xiàn)代文閱讀14．如今山河錦繡，國(guó)泰民安，為了讓同學(xué)們能珍惜這樣的幸福，憶苦思甜，校話劇社將汪曾祺的《除歲》搬上舞臺(tái)，請(qǐng)你一起完成以下任務(wù)。除歲（節(jié)選）汪曾祺①守歲燭的黑煙搖搖的，像一條小水蛇游進(jìn)黑暗里。燭淚漓漓淋淋的流滿了錫燭臺(tái)的周身，發(fā)散著一種淡淡的氣味，燭焰忽大忽小，四壁的光影也便靜靜的變化著。②想不到適當(dāng)?shù)氖虑樽觯乙埔谱谝巫永锏钠ü?，輕輕地噓出一口氣。父親抬起頭來(lái)看了我一眼。算盤珠子刷溜的響著，薄薄的關(guān)山紙一張一張的翻過(guò)。③真的，過(guò)年了。④“還好，虧不了多少，夠開(kāi)銷的了?！雹莞赣H少年時(shí)節(jié)完全是個(gè)少爺，作得好詩(shī)，舞得好劍，能騎人不敢近身的劣馬，春秋佳日常常大醉三天不醒，對(duì)于生業(yè)完全不經(jīng)意?，F(xiàn)在卻變成一個(gè)老老實(shí)實(shí)的生意人，教人簡(jiǎn)直不能相信。我凝視壁上掛著他的照像，想尋出一點(diǎn)風(fēng)流倜儻的痕跡。⑥“一到天明，你等著瞧吧，多少字號(hào)要在公會(huì)的名單上勾去了。廣源，新豐，玉記，……船多不礙港，客多不礙路，兔死狐悲，要是有點(diǎn)辦法，誰(shuí)不愿援之以手，然而自顧都不暇了，只好眼睜睜看著一爿一爿的不聲不響的倒?！雹吒赣H說(shuō)著一手抓起茶杯，把杯內(nèi)的殘茶往嘴里倒，大概茶早已涼透了，他用力打了個(gè)寒噤，把茶都潑在痰孟里。⑧炮聲又緊了，紙窗沙沙的抖了一陣。也辨不清是敵人的，是我們的。夜來(lái)，炮聲就沒(méi)停過(guò)，不過(guò)到緊的時(shí)候才救人一驚。⑨【A】“這次是抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，我們難道不明白嗎？為了抗戰(zhàn)，商人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的，只是——”⑩“寫春聯(lián)吧，年，總是要過(guò)的。墨已經(jīng)研好了，在架子上茶杯里，你拿來(lái)滲點(diǎn)水，燉在腳爐上，寫春聯(lián)的墨要熟，才有光。爐里該還有火，三十夜，要徹夜火烈。紙——怎么‘萬(wàn)年紅’買不到？這是本城出的??！沒(méi)有就將就省用吧。”?“大門后的聯(lián)字換換，就用‘頻憂啟瑞，多，——多福興邦’?！薄案＃俊薄案?。大年下，用個(gè)‘難’字讓老太爺看見(jiàn)要不高興?！薄澳?，‘憂’字為甚不換一個(gè)呢？”【B】“憂總是憂的，難道不憂么？只要能啟瑞就好。哈哈?！?夜深了，寒氣愈重了，我撥撥火盆里的炭。“不行，一會(huì)兒就要支不住了，你去再搬點(diǎn)炭來(lái)加上去，回來(lái)，索性拿壺酒來(lái)。”?“喝，我久不同你喝了，今天不是個(gè)平常日子，我們爺兒倆守守歲，來(lái)，干！”?我的杯子停在敲門聲里。父親掀開(kāi)棉簾，一步跨了出去，我拿了蠟燭跟在后面，屏著氣聽(tīng)著，心里不免有點(diǎn)忐忑，等待著甚么事發(fā)生。?門環(huán)又響。“哪個(gè)？”“是我?！薄芭?，是遠(yuǎn)翁，有甚么事？進(jìn)來(lái)坐吧？”“不，不，不，我這就要走，你門上封著元寶，怎能開(kāi)，你不用開(kāi)，不用開(kāi)?！薄坝猩趺匆o事嗎？前線上怎樣了？”“很好，前線上，沖過(guò)去二十幾里，扎到小楊村了，小楊村離麒麟壩還有四十多。我就要去，跟王團(tuán)附一塊去，把慰勞品帶到團(tuán)部，一天亮就走?！?遠(yuǎn)翁頓了頓，提高聲音繼續(xù)說(shuō)道：“你知道收上河一帶稻子的是誰(shuí)？”“誰(shuí)？”“陳國(guó)斌，全是替敵人收的?！薄瓣悋?guó)斌？是去年春上被驅(qū)逐出境的？”“是他，漢奸！”“現(xiàn)在怎樣了？”“逮到了，他正想把稻子偷運(yùn)過(guò)去，由湖里。在楊林溏就擒的。所有囤糧，全部搜到，明春是沒(méi)大問(wèn)題了。我已經(jīng)在拜年片上寫明叫同業(yè)能支持的還是支持，市面要緊?！薄皩?duì)，市面要緊?！薄拔掖蟾诺眠^(guò)兩天回來(lái)，這事得拜托您。”“當(dāng)然，當(dāng)然?！?“怎么樣，你今年？”“還好?！薄澳闶前俟?jié)之蟲①，——”“見(jiàn)笑，見(jiàn)笑?！薄肮?，門里門外一片笑聲。一種壓抑不住的真正的笑。?“干?！?“干?！?父親和我的眼睛全飄在墨瀋（shěn）未干的春聯(lián)上，春聯(lián)非常的鮮艷。一片希望的顏色。（一九四一年三月十三日稿）【注釋】①百節(jié)之蟲，死而不僵。俗語(yǔ)，意思是指百足蟲被斬?cái)啵策€會(huì)爬行，不至僵死。比喻有雄厚實(shí)力的權(quán)勢(shì)門第，雖然衰敗，還不至徹底死亡?！冻龤q》話劇改編活動(dòng)記錄單編寫分幕劇情場(chǎng)景人物情節(jié)道具第一幕書桌邊“我”、父親（1）父子交談，訴說(shuō)①

苦難蠟燭與燭臺(tái)、書桌椅、茶杯、算盤、賬簿、墻上照像第二幕腳爐邊父子共寫春聯(lián)，②

筆墨、腳爐、粗糙紅紙?zhí)硖?，父子預(yù)備喝酒守夜。一對(duì)酒具、若干炭火第三幕家門處“我”、父親、遠(yuǎn)翁遠(yuǎn)翁敲門，③

蠟燭、掛著棉簾的門內(nèi)外真心歡笑，恢復(fù)④

寫完后的春聯(lián)、酒杯設(shè)計(jì)舞臺(tái)說(shuō)明﹡舞臺(tái)說(shuō)明，提供給導(dǎo)演和演員的說(shuō)明性的文字，是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分。

舞臺(tái)說(shuō)明包括劇中人物表……服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣、上下場(chǎng)等?！狙a(bǔ)充說(shuō)明】以下是小稠改編的劇本選段，我們一起來(lái)完善舞臺(tái)說(shuō)明吧?！続】父親（

）

這次是抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，我們難道不明白嗎？為了抗戰(zhàn)，商人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的，只是——【B】父親（

）

憂總是憂的，難道不憂么？只要能啟瑞就好。哈哈。（2）請(qǐng)你從人物表演的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)氣等方面入手，分別對(duì)

A、B

兩處進(jìn)行舞臺(tái)說(shuō)明設(shè)計(jì)，并闡述理由?！続】【B】【場(chǎng)景布置】（3）場(chǎng)景組在布置劇情環(huán)境時(shí)，特意突顯了“守歲燭”和“春聯(lián)”兩種道具，你是否贊同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。

探討海報(bào)設(shè)計(jì)（4）宣傳組要進(jìn)行演出海報(bào)設(shè)計(jì)，請(qǐng)從下面四種顏色中選出一種能作為海報(bào)主調(diào)的顏色，并結(jié)合文章和鏈接材料闡述理由。①藍(lán)：孤傲、猶豫

②紅：樂(lè)觀、希望③黃：熱情、動(dòng)感

④綠：平靜、舒適【鏈接材料】海報(bào)設(shè)計(jì)有時(shí)會(huì)以一種色調(diào)為主導(dǎo)，向觀眾暗示作品的主要情感基調(diào)，是作品的主旋律，簡(jiǎn)稱為主調(diào)?！x自《大眾文藝》在海報(bào)的設(shè)計(jì)中，色彩的運(yùn)用很能表現(xiàn)作品的主題思想。——選自《藝術(shù)品鑒》

意見(jiàn)反饋（8）舞臺(tái)劇正式上演后，編劇團(tuán)隊(duì)需征集意見(jiàn)并進(jìn)一步改進(jìn)。請(qǐng)你以演出者或觀影者角度，結(jié)合汪曾祺的寫作風(fēng)格，談?wù)勥@部“戰(zhàn)爭(zhēng)劇”獨(dú)出心裁之處。汪曾祺小說(shuō)中真正見(jiàn)功力的，是那些談不上有情節(jié)的，純粹敘述生活的小說(shuō)。汪先生說(shuō)：“小說(shuō)是談生活，不是編故事；小說(shuō)要真誠(chéng)，不能耍花招。小說(shuō)當(dāng)然要講技巧，但是修辭立其誠(chéng)?！彼男≌f(shuō)越到后來(lái)，越是返璞歸真。沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的跌宕起伏的故事，只是呈現(xiàn)情景?！粼髁?xí)作風(fēng)格網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)A．演出者

B．觀演者我是

，

。閱讀下面文章，完成問(wèn)題?！疚亩我弧竣僦袊?guó)龍起源于新石器時(shí)代早期，距今約8000年。遼寧阜新查海原始村落遺址出土的“龍形堆塑”，是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的年代最早、形體最大的龍。②龍的形成歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。古時(shí)人們的生產(chǎn)和生活都依賴于雨水，雨水適度，牧草豐茂，谷物有成；雨水乏缺，葉草干枯，百谷旱絕；雨水過(guò)量，人畜受淹，農(nóng)田泡湯。古人猜想一定有一個(gè)“神物”掌管著一切，它能興云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋潤(rùn)時(shí)能夠降下喜雨。于是一個(gè)集飛禽、走獸、水族及自然天象之精華于一身的虛擬組合——龍形成了?！疚亩味竣冽堖@一虛擬出的神靈形象，其組合物象流傳比較廣泛的說(shuō)法是駱駝?lì)^、鹿角、虎眼、馬齒、牛耳、蛇身、鯉魚鱗、鷹爪、泥鰍尾。龍身如蛇，靈敏矯??；龍鱗如魚鱗，井然有序；龍爪如鷹爪，扎實(shí)有力；龍角如鹿角，華美穩(wěn)重。集如此多的優(yōu)勢(shì)于一身的組合自然是萬(wàn)物之靈，它的身上自然也寄托了人們美好的愿望。人們將自己對(duì)身外世界的畏懼、疑惑、想象、依賴、崇拜等，都貫穿、體現(xiàn)到龍的組合中了。龍成為靈異、祥瑞之物。古人把生物分成毛蟲（披毛獸類）、羽蟲（鳥類）、介蟲（有甲殼類）、鱗蟲（有鱗之魚類及有翅之昆蟲類）和人類五大類。龍是鱗蟲之長(zhǎng)，在百蟲蠢動(dòng)、疫病益發(fā)之時(shí)，龍出則百蟲伏藏。從審美的角度來(lái)看，龍無(wú)疑是古人的一種藝術(shù)創(chuàng)造。它的形成過(guò)程，是“美”的因素集納的過(guò)程，其間體現(xiàn)著古人的神話猜想、審美感受和藝術(shù)情趣。②除了能興云降雨，使百蟲伏藏，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中還是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征。封建社會(huì)皇帝頭戴雙龍戲珠金冠，身穿龍袍，手持龍鈕玉印，自稱真龍?zhí)熳?，希望擁有龍的威?yán)、精神和本領(lǐng)。龍還具有出類拔萃，不同凡俗的文化象征意義。龍是神物，非凡人可比，所以人們常常把那些志向高潔、行為不俗，很有本事、有成就的人稱為“龍”。③在中國(guó)古代神話傳說(shuō)中，黃帝、炎帝等中華民族的始祖都是“龍子”。自然，我們這些炎黃子孫也就是“龍的傳人”了?！疚亩稳竣僬Z(yǔ)言是文化的載體，龍文化深深熔鑄在漢語(yǔ)中，和龍有關(guān)的成語(yǔ)比比皆是，且大都體現(xiàn)出了正面色彩?！吧埢罨ⅰ薄褒堮R精神”“龍鳳呈祥”“‘龍騰虎躍”“飛龍?jiān)谔臁薄盎[龍吟”“車水馬龍”“臥虎藏龍”“龍飛鳳舞”“望子成龍”“葉公好龍”“龍游天下”……它們無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)龍獨(dú)有的敬仰與崇拜情結(jié)。甚至在給下一代取名字時(shí)，“龍”字也時(shí)常成為寵兒。②值得一提的是，在西方語(yǔ)言中也有龍，但西方的dragon，翅膀是極有力的攻擊武器，長(zhǎng)相怪誕，往往是邪惡的象征，這與我們中國(guó)龍勇敢、威嚴(yán)、吉祥的寓意截然相反。15．下列對(duì)以上三個(gè)文段說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．【文段一】開(kāi)頭引出說(shuō)明對(duì)象，文段內(nèi)容主要是介紹了中國(guó)龍的起源和龍形成的原因。B．【文段二】中第①段中加點(diǎn)部分“比較廣泛的”的相當(dāng)于“比較普遍的”，限定了范圍。C．【文段二】中第③段“龍的傳人”表現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)于作為民族精神象征的中國(guó)龍，有著超乎尋常的青睞。D．【文段三】中第②段中劃線句運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了東西方語(yǔ)言中“龍”形象的差異。16．找出下列對(duì)三個(gè)文段理解和推斷相符的一項(xiàng)（

）A．龍的起源歷史悠久，從它形成之日起帝王之家就將其據(jù)為己有，定型為帝王化身，皇室專利。B．龍是一個(gè)集飛禽、走獸、水族及自然天象之精華于一身的虛擬的神靈形象。C．“龍”形成過(guò)程是“美的因素集納的過(guò)程”，具體表現(xiàn)為選取了泥鰍尾的靈敏矯健及鹿角的華美穩(wěn)重等。D．“龍行大運(yùn)”“龍福齊天”等均體現(xiàn)龍的正面色彩，表明和“龍”有關(guān)的成語(yǔ)都是褒義詞。17．玉兔辭舊歲，金龍迎新春。2024，甲辰龍年到來(lái)，中國(guó)人對(duì)龍年也有著更多美好的期許。龍是意蘊(yùn)獨(dú)特的符號(hào)，下列諺語(yǔ)、成語(yǔ)都和“龍”有關(guān)，請(qǐng)你借助文中的相關(guān)知識(shí)，分別說(shuō)明它們表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥脑竿约斑@種愿望產(chǎn)生的原因。知識(shí)鏈接：農(nóng)歷二月初二，我國(guó)民間有“二月二，龍?zhí)ь^”的諺語(yǔ)，表示春季來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，預(yù)示著一年的農(nóng)事活動(dòng)即將開(kāi)始。在北方，二月二又叫龍?zhí)ь^，亦稱春龍節(jié)。民間有剃頭、祭祀、吃春餅（吃龍鱗）、吃面條（扶龍須）、吃餃子（吃龍耳）等習(xí)俗，人們相信如此可“龍威大發(fā)”。（1）二月二，龍?zhí)ь^；大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流。（2）望子成龍七、作文18．閱讀下面的文字，按要求作文。人生就像一場(chǎng)拳擊賽，你不站起來(lái)，就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)?！邮芩械穆曇簦蚱扑械馁|(zhì)疑，你永遠(yuǎn)來(lái)得及選擇滾燙的人生?！稛崂睗L燙》人生漫漫，你我從不被定義！——路遙上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？可講述經(jīng)歷或見(jiàn)聞，可發(fā)表見(jiàn)解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬，不少于600字；

②詩(shī)歌除外，文體不限；

③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案：1．礴

bèng

渦

赴

2．C

3．我覺(jué)得選擇B更合適。因?yàn)檫@幅作品畫面既像一條騰飛的“龍”，又像一匹飛奔的“馬”，奔放，豪邁，氣勢(shì)恢弘，神韻非凡。畫面運(yùn)用積墨、留白等技法，把作者所要表現(xiàn)的龍馬精神和中國(guó)畫的墨韻之美表現(xiàn)得淋滴盡致。詩(shī)歌中寫到“龍如馬，馬如龍”，“龍馬的身影奮騁莽原”，其刻畫的形象與神韻都與B畫的更為貼近。而A畫是一幅兒童畫，略顯幼稚，與沈詩(shī)不匹配?！窘馕觥?．本題考查字形。磅礴（bó）：意思是形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。彈迸（bèng）：彈射，迸發(fā)。漩渦（wō）：流體旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形圓窩。比喻牽累的事情或糾紛。前赴后繼（fù）：前面的人沖上去，后面的人跟上來(lái)。形容勇往直前，連接不斷。2．本題考查詞義辨析。酣醉：大醉。多用于比喻大家酣醉在幸福中，盡情地歌唱。陶醉：歡暢地喝酒，直至醉倒。引申為沉浸在某種事物或境界里面。結(jié)合“杜康”可知，用“酣醉”。意境：文學(xué)藝術(shù)作品通過(guò)形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。境界：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。“升華”的應(yīng)是“境界”。純樸：誠(chéng)實(shí)樸素。古樸：質(zhì)樸而有古代的風(fēng)格?！凹坠俏摹笔恰肮艠恪钡?。故選C。3．本題考查詩(shī)歌和畫作內(nèi)容理解以及匹配度的判斷。詩(shī)歌《龍·馬·酒神頌》描繪的是龍與馬的形象以及它們所代表的精神。詩(shī)歌中“龍如馬，馬如龍”的描繪，表現(xiàn)出龍與馬之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也傳達(dá)出一種奔放、豪邁的氣勢(shì)。A畫作是一幅兒童畫，畫面中只有龍的形象較為簡(jiǎn)單、幼稚，與詩(shī)歌中刻畫的龍與馬的形象及神韻相去甚遠(yuǎn)。B畫作運(yùn)用積墨、留白等技法，畫面中的龍與馬形象融為一體，既有龍的騰飛之勢(shì)，又有馬的奔馳之態(tài)，氣勢(shì)恢弘，神韻非凡。這與詩(shī)歌中刻畫的“龍馬的身影奮騁莽原”的形象與神韻非常貼近。因此，從詩(shī)歌與畫作的形象與神韻的匹配度來(lái)看，B畫作更適合作為《龍·馬·酒神頌》這首詩(shī)歌的插圖。此外，B畫作作為中國(guó)畫，其墨韻之美也與詩(shī)歌的文學(xué)韻味相得益彰，能夠共同營(yíng)造出一種文學(xué)與藝術(shù)的和諧之美。根據(jù)以上分析作答即可。4．匹夫不可奪志也

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

便引詩(shī)情到碧霄

萬(wàn)里赴戎機(jī)

建康中秋夜為呂叔潛賦斫去桂婆娑

一抹晚煙荒戍壘

一蓑煙雨任平生

譚嗣同

山入潼關(guān)不解平

“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。”不符合主題意義。晚煙一抹，裊然升起，飄蕩于天際，營(yíng)壘荒涼而蕭瑟；時(shí)至黃昏，落日半斜，沒(méi)于旗桿，而關(guān)城依舊。這句話以簡(jiǎn)古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光側(cè)面。抒發(fā)了納蘭對(duì)浩渺的宇宙，紛繁的人生以及無(wú)常的世事的獨(dú)特感悟，而“龘龘”是群龍騰飛的樣子，表現(xiàn)了中華兒女奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。【詳解】本題考查名句名篇默寫及古詩(shī)詞理解。本題需要注意“戍、霄、戎、斫、婆娑、蓑”等字詞的正確書寫。第五空：此句為《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》的題目，不是詩(shī)文內(nèi)容。題目表明了這首詩(shī)是辛棄疾在建康（今南京）的中秋夜晚為呂叔潛所寫。所以，它不屬于詩(shī)文內(nèi)容的填寫范疇，但為明確詩(shī)文出處提供了重要信息。第六空：譚嗣同是清朝末年的維新派政治家、思想家，著名的戊戌六君子之一。他著有《仁學(xué)》等作品，其中《潼關(guān)》一詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。因此，譚嗣同確實(shí)是《潼關(guān)》一詩(shī)的作者。第十一空：“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”這句詩(shī)出自清代納蘭性德的《浣溪沙·身向云山那畔行》，它描繪了邊疆傍晚的景色，荒涼的戍壘和斜照的落日，給人一種邊塞的蒼涼之感。然而，這句詩(shī)并沒(méi)有直接體現(xiàn)出勇往直前、無(wú)所畏懼的精神境界，它更多地是在描繪一種環(huán)境氛圍，而非表達(dá)一種精神態(tài)度。因此，這句詩(shī)與“龍行龘龘”所象征的昂揚(yáng)熱烈、勇往直前的主題意義不相符。所以，應(yīng)該刪去“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”這句詩(shī)，因?yàn)樗环稀褒埿旋擙摗彼淼闹黝}意義。其他詩(shī)句均能夠體現(xiàn)勇往直前、無(wú)所畏懼的精神境界，符合主題要求。5．A【詳解】本題考查謙辭敬辭。第一空：尊府：對(duì)他人之家的敬稱。寒舍：謙辭，對(duì)人稱自己的家。在此稱對(duì)方的家，應(yīng)使用“尊府”；第二空：令正：稱對(duì)方妻子的敬詞。令愛(ài)：敬稱他人的女兒。令堂：對(duì)別人母親的尊稱，敬辭。在此稱對(duì)方妻子，應(yīng)使用“令正”；第三空：令郎：稱對(duì)方兒子的敬詞。令愛(ài)：敬稱他人的女兒。在此稱對(duì)方兒子，應(yīng)使用“令郎”；故選A。6．B【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解辨析。B.周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。周進(jìn)前半生生活在社會(huì)底層、地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆來(lái)順受的性格。暮年飛黃騰達(dá)后，同情提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進(jìn)，表明周進(jìn)秉性忠厚，迂而不惡。據(jù)此可知，《范進(jìn)中舉》的周進(jìn)形象不能體現(xiàn)出“人才要在困境中磨練”這一觀點(diǎn)；故選B。7．

①?gòu)堣F臂

示例：當(dāng)他還是石猴的時(shí)候，漂洋過(guò)海，拜師菩提祖師學(xué)藝，一路上困難重重，但他絲毫不懼，勇敢智慧，是真正的勇士。

示例一：簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候過(guò)著寄人籬下的生活，但面對(duì)表哥的欺負(fù)和舅媽的虐待，她奮起反抗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，是真正的勇士。示例二：沈瓊枝被鹽商宋為富騙做妾后，選擇逃往南京，自己養(yǎng)活自己。她有勇有謀，意志堅(jiān)定，自尊自愛(ài)，是真正的勇士。【詳解】①本題考查名著情節(jié)和人物。根據(jù)《儒林外史》第十二回名士大宴鶯脰湖，俠客虛設(shè)人頭會(huì)中“張鐵臂道：‘二位老爺請(qǐng)坐，容我細(xì)稟：我生平一個(gè)恩人，一個(gè)仇人。這仇人已銜恨十年，無(wú)從下手，今日得便，已被我取了他首級(jí)在此。這革囊里面是血淋淋的一顆人頭。但我那恩人已在這十里之外，須五百兩銀子去報(bào)了他的大恩。自今以后，我的心事已了，便可以舍身為知己者用了。我想可以措辦此事，只有二位老爺。外此，那能有此等胸襟？所以冒昧黑夜來(lái)求。如不蒙相救，即從此遠(yuǎn)遁，不能再相見(jiàn)矣。’遂提了革囊要走”“鐵臂將革囊放在階下，銀子拴束在身，叫一聲多謝，騰身而起，上了房檐，行步如飛，只聽(tīng)得一片瓦響，無(wú)影無(wú)蹤去了。當(dāng)夜萬(wàn)籟俱寂，月色初上，照著階下革囊里血淋淋的人頭”可知，題干說(shuō)此人武藝高強(qiáng)，力氣又大，恩仇必報(bào)，取了仇人的項(xiàng)上人頭，是張鐵臂。②本題考查評(píng)價(jià)名著人物?！段饔斡洝方?jīng)典情節(jié)大鬧天宮中孫悟空因王母娘娘設(shè)蟠桃宴沒(méi)有請(qǐng)他而大鬧瑤池，又偷吃了太上老君的九轉(zhuǎn)金丹，帶著仙酒，回花果山與眾猴擺開(kāi)了神仙酒會(huì)。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空。孫悟空中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送進(jìn)煉

丹爐，結(jié)果煉成了火眼金睛。于是孫悟空奮起反擊，把天兵天將打得落花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑。

可知，孫悟空：勇于反抗壓迫、敢作敢當(dāng)、桀驁不馴、無(wú)所畏懼。據(jù)此可寫：當(dāng)他被擒，送進(jìn)煉丹爐后，也無(wú)所畏懼，反而因禍得福煉成火眼金睛，奮起反抗，把天兵天將打得落花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑，是真正的勇士。③本題考查評(píng)價(jià)名著人物。待選名著中女性人物如：簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。簡(jiǎn)愛(ài)生活在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境里，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄、表哥的蔑視和打罵，不僅勇于反抗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，而且自強(qiáng)自立，成為有知識(shí)的女性。

當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德莊園，發(fā)覺(jué)自己深深地愛(ài)上了羅切斯特后，盡管地位懸殊，但她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。據(jù)此可寫：當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)覺(jué)自己深深地愛(ài)上了羅切斯特后，盡管地位懸殊，但她堅(jiān)信人在精神上都是平等的，敢于去愛(ài)，是真正的勇士；又如：當(dāng)沈瓊枝逃婚被抓后，面對(duì)知縣的審問(wèn)，她義正詞嚴(yán)，不畏強(qiáng)權(quán)，剛強(qiáng)自信地陳述：“宋為富強(qiáng)占良人為妾，我父親和他涉了訟。他買囑知縣，將我父親斷輸了。這是我不共戴天之仇！況且我雖然不才，也頗知文墨，怎么能把一個(gè)張耳之妻去事外黃傭奴？故此逃了出來(lái)，這是真的?！闭且?yàn)樗闹腔叟c膽量，她以瀟灑的姿態(tài)成功逃脫了一場(chǎng)為他人妾的命運(yùn)。據(jù)此可寫：沈瓊枝逃婚被抓后，面對(duì)知縣的審問(wèn)，她臨危不懼，義正詞嚴(yán)地陳述宋為富強(qiáng)占良人為妾的惡行，不畏強(qiáng)權(quán)，剛強(qiáng)自信，智勇兼?zhèn)?，是真正的勇士?．（1）等到（2）謝絕，拒絕（3）④（4）改動(dòng)

9．小民聚觀者數(shù)千人/爭(zhēng)為公呼冤/聲殷如雷

10．C

11．（1）大人為什么不暫緩宣讀圣旨，依據(jù)實(shí)情把（這里的情況）奏告給朝廷。（2）眾人于是憤怒地說(shuō)：“那么這圣旨原來(lái)是假的！”12．①這兩句詩(shī)把卑劣的朝廷閹黨與高尚的里巷百姓做對(duì)比，突出了詩(shī)人對(duì)為正義而犧牲的五位百姓的敬仰，也嘲諷了朝廷閹黨。②乙文里太監(jiān)李實(shí)誣陷周公，巡撫都御史毛一鷺等是非不分，鎮(zhèn)壓百姓；官旗狐假虎威，色厲內(nèi)荏，都是朝廷黨“阘冗”的表現(xiàn)，小民圍觀為公呼冤，諸生王節(jié)直前詰責(zé)一鷺，百姓爭(zhēng)折闌楯，奮擊官旗，都表現(xiàn)了里巷夫的“崢嶸”。

13．蘇州人性格溫和，在日常生活中一般不大與人爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，這是事實(shí)。但是，明朝年間，為了保護(hù)忠臣周順昌，蘇州的百姓們聚集官府，進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)，打死了閹黨派來(lái)抓人的官差、為了維護(hù)正義，蘇州人的血性不輸要離、田橫，所以蘇州人也有彪悍的一面?！窘馕觥?．本題考查文言文實(shí)詞。（1）句意：等到在府衙門宣讀圣旨的那一天。根據(jù)課內(nèi)遷移法來(lái)解釋，在課文《陳涉世家》中，“比至陳”一句中的“比”意為“等到”。因此，在“比宣旨公廨”這句話中，“比”的解釋也應(yīng)為“等到”。（2）句意：假意說(shuō)好話拒絕了他們(的請(qǐng)求)。參考成語(yǔ)法來(lái)解釋，成語(yǔ)“閉門謝客”中的“謝”意為“謝絕，拒絕”。因此，在“姑為好語(yǔ)謝之”這句話中，“謝”的解釋也應(yīng)為“謝絕，拒絕”。（3）句意：足以抵擋五個(gè)人。查閱詞典法來(lái)解釋。詞典中“敵”字的解釋有：①敵人。②敵對(duì)的。③對(duì)抗；抵擋。④同等；相當(dāng)。根據(jù)句子的語(yǔ)境，“足敵五人無(wú)”這句話是在描述某人的能力或力量足以與五個(gè)人相抗衡，因此正確的解釋序號(hào)應(yīng)為④。（4）句意：改動(dòng)先生的名字也加進(jìn)去一起彈劾。采用語(yǔ)境推斷法來(lái)解釋。聯(lián)系前后文“追劾起元”“遂遺官旗逮公”，可以推斷出“竄公姓名其中”這句話是在描述某種改動(dòng)或篡改的行為。因此，“竄”在這里應(yīng)解釋為“改動(dòng)”。9．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：聚集觀看的百姓有幾千人，爭(zhēng)著替您喊冤，聲音像打雷一樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，在“小民聚觀者數(shù)千人”這部分，“小民”是主語(yǔ)，“聚觀者”是定語(yǔ)，修飾“小民”，“數(shù)千人”是數(shù)量短語(yǔ)，描述“小民”的數(shù)量。因此，在“數(shù)千人”之后進(jìn)行斷句是合適的，這樣就把主語(yǔ)和數(shù)量短語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，使得句子結(jié)構(gòu)更清晰。然后，我們看到“爭(zhēng)為公呼冤聲殷如雷”這部分，“爭(zhēng)為公呼冤”是一個(gè)完整的動(dòng)作描述，其中“爭(zhēng)”表示競(jìng)相，“為公呼冤”表示為某公喊冤。而“聲殷如雷”則是描述喊冤聲音之大。因此，在“爭(zhēng)為公呼冤”之后進(jìn)行斷句，可以使得動(dòng)作描述和聲音描述分開(kāi)，更加符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。綜上所述，正確的斷句應(yīng)為：小民聚觀者數(shù)千人/爭(zhēng)為公呼冤/聲殷如雷。10．本題考查文言文的理解和分析。C.有誤，在【乙】文中，提到周順昌在明萬(wàn)歷中進(jìn)士，這里的“萬(wàn)歷”確實(shí)是年號(hào)紀(jì)年法，但是中“進(jìn)士”并不意味著周順昌沒(méi)有參加殿試。在科舉制度中，通過(guò)會(huì)試的舉人可以參加殿試，殿試后一般不再淘汰，只是由皇帝重新安排名次。考中進(jìn)士后，名次由皇帝欽定，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花。進(jìn)士都可以被授予官職，因此周順昌中進(jìn)士說(shuō)明他通過(guò)了包括殿試在內(nèi)的所有考試。故選C。11．本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）緩：延緩；宣：宣讀；據(jù)實(shí)；據(jù)實(shí)；聞：奏報(bào)。（2）然則：這樣說(shuō)來(lái)；偽旨：假傳圣旨。12．本題考查理解和分析、對(duì)比閱讀。首先，關(guān)于“阘冗朝廷黨”，【乙】文中提到：“巡撫都御史毛一鷺等誣以先通李實(shí)，又誣其劫扛。遂逮公及諸生十四人。”這里，毛一鷺等人不分是非，對(duì)周公等人進(jìn)行誣陷，正是朝廷黨人卑劣、阘冗的表現(xiàn)。他們?yōu)榱司S護(hù)自己的利益，不惜顛倒黑白，對(duì)正義之士進(jìn)行打壓。其次，關(guān)于“崢嶸里巷夫”，【乙】文中有多處描寫體現(xiàn)了這一點(diǎn)。如：“小民聚觀者數(shù)千人，爭(zhēng)為公呼冤?！卑傩諅儾晃窂?qiáng)權(quán)，聚集起來(lái)為周公呼冤，展現(xiàn)了他們的正義感和勇氣。又如：“諸生王節(jié)等直前詰一鷺。”諸生們面對(duì)都御史的威壓，毫不退縮，直接上前質(zhì)問(wèn)，這也是里巷夫崢嶸氣概的體現(xiàn)。綜上所述，“阘冗朝廷黨，崢嶸里巷夫”這兩句詩(shī)，通過(guò)引用【乙】文中的具體情節(jié)，我們可以更加深入地理解其含義。它揭示了朝廷中閹黨的卑劣和百姓的正義，形成了鮮明的對(duì)比，突顯了詩(shī)人對(duì)正義之士的敬仰和對(duì)朝廷閹黨的嘲諷。13．本題考查內(nèi)容理解和分析、補(bǔ)全對(duì)話。本題要求結(jié)合文本就“現(xiàn)實(shí)中，蘇州人都是事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，不惹事，自個(gè)過(guò)自個(gè)的生活”發(fā)表自己的不同看法。理由充分，語(yǔ)句通順即可。結(jié)合【甲】詩(shī)“吳下無(wú)斯墓，要離冢亦孤”“田橫島中士，足敵五人無(wú)？”可知，作者認(rèn)為為保護(hù)忠臣周順昌，參與反抗閹黨暴動(dòng)而被殺害的顏佩韋等五位蘇州普通市民足以匹敵人們熟知的忠臣義士的代表人物要離和田橫島上的壯士，為了正義能夠挺身而出；結(jié)合【乙】文“小民聚觀者數(shù)千人，爭(zhēng)為公呼冤，聲殷如雷”“諸生王節(jié)等直前詰責(zé)一鷺”“爭(zhēng)折闌楯，奮擊官旗”“有死者”可知，為了保護(hù)忠臣周順昌，數(shù)千名蘇州百姓為之鳴冤；秀才王節(jié)等人挺身而出詰問(wèn)巡撫，并與差役發(fā)生了激烈的斗爭(zhēng)，甚至打死了前來(lái)抓捕周順昌的差役，由此可見(jiàn)蘇州的百姓有正義感，正直有血性，在明知危險(xiǎn)的情況下還能挺身而出，維護(hù)正義，可見(jiàn)其民風(fēng)彪悍的一面。示例：蘇州，歷來(lái)以溫和著稱，市民們?nèi)粘＝煌校嘁院蜑橘F，鮮少與人爭(zhēng)執(zhí)。然而，明朝時(shí)，為捍衛(wèi)忠臣周順昌的正義，蘇州百姓挺身而出，齊聚官府，進(jìn)行了一場(chǎng)震撼人心的抗?fàn)帯Ｋ麄冇赂覠o(wú)畏，打死了閹黨爪牙，展現(xiàn)了堅(jiān)決捍衛(wèi)正義的決心。這份血性，與歷史上的要離、田橫等壯士不遑多讓。由此可見(jiàn)，蘇州人性格中，除了溫和，更有不屈不撓的彪悍一面?！军c(diǎn)睛】參考譯文：乙文：周忠介公順昌，字景文，明朝萬(wàn)歷年間進(jìn)士，曾任吏部文選司員外郎，請(qǐng)求回鄉(xiāng)居住。當(dāng)時(shí)，太監(jiān)魏忠賢擾亂國(guó)政，御史倪文煥逢迎魏忠賢的意旨，彈劾先生，先生就此被削除官籍。恰好蘇杭織造太監(jiān)李實(shí)和曾任應(yīng)天巡撫的周起元及先生有怨仇，追查周起元罪狀彈劾他，把先生的名字也加進(jìn)去一起彈劾，(魏忠賢)就派官差去逮捕先生。先生知道這件事，卻不放在心上，一點(diǎn)也不為其所動(dòng)。等到在府衙門宣讀圣旨的那一天，巡撫都御史毛一鷺、巡按御史徐吉以及道、府以下各級(jí)官員全部到場(chǎng)。圍觀的百姓有好幾千人，爭(zhēng)相為周順昌鳴冤，聲音大得如雷震一般。秀才王節(jié)等人走上前去，責(zé)問(wèn)毛一鷺，并說(shuō)：“眾怒不可犯。大人何不慢點(diǎn)宣讀圣旨，把這里的實(shí)情奏告朝廷?！泵机槍?shí)際上無(wú)心答應(yīng)這要求，假意說(shuō)好話拒絕了他們(的請(qǐng)求)。差役看到商議了好久沒(méi)有結(jié)果，又驚奇于巡撫、巡按等官吏不按法度治秀才們的罪，就“當(dāng)啷”一聲把鐐銬往地上一丟，大喊：“犯人在什么地方？”又說(shuō)：“這是魏大人的命令，可以緩辦嗎！”許多人被他們激怒了，說(shuō)：“那么這圣旨原來(lái)是假的！”大家搶著翻上欄桿，用力打那些差役。差役個(gè)個(gè)抱住頭，東逃西躲，有的爬上大樹，有的跑進(jìn)公堂，有的躲進(jìn)茅廁，個(gè)個(gè)嚇得哆哆嗦嗦叫饒命，說(shuō)：“魏公害了我！”有死了的人。毛一鷺很害怕，召來(lái)騎兵穿上鎧甲來(lái)保護(hù)自己，夜里要換御史徐吉上奏章報(bào)告蘇州民變，命令主管官員逮捕顏佩韋等十幾個(gè)百姓并關(guān)起來(lái)。八天以后，先生最終被逮捕。不久到了京城，被關(guān)進(jìn)牢獄，(閣黨)誣指(周順昌)犯了貪污罪，受嚴(yán)刑拷打，傷重病死在獄中，而且魏忠賢再次枉下旨意殺害了顏佩韋等五人。14．（1）①社會(huì)經(jīng)濟(jì)

②斟酌字句

③傳遞消息

④抗日必勝的希望（2）【A】輕撥算盤，沉聲道（或輕聲嘆息后搖頭）。

父親并非不愿為國(guó)家的抗戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)，絕非抱怨，只是想到抗日期間普通百姓的生活受到的影響，心情倍感沉重。【B】打開(kāi)雙手，微笑。表現(xiàn)出父親的樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿信心。（舞臺(tái)說(shuō)明設(shè)計(jì)符合情景即可。）（3）贊同。①“守歲燭”：因?yàn)轭}目為《除歲》，時(shí)間為過(guò)年，守歲燭貫穿故事始終，營(yíng)造了過(guò)年的氛圍；

②“春聯(lián)”：在文中反復(fù)出現(xiàn)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，春聯(lián)上“多福興邦”內(nèi)容的書寫，表現(xiàn)人們對(duì)生活安定、社會(huì)和平的期盼。（4）紅色。因?yàn)棰偌t色符合小說(shuō)中除夕“守歲”的節(jié)日特點(diǎn)，如寫春聯(lián)用紅色紙，是中國(guó)的傳統(tǒng)。②符合父子二人除夕對(duì)飲時(shí)團(tuán)圓的家庭氛圍，表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的渴望。③紅色更代表赤子之心，符合抗戰(zhàn)背景下作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)懷和對(duì)抗戰(zhàn)必勝的堅(jiān)定信念。（5）示例一：A

演出過(guò)程中，我感覺(jué)到這部戰(zhàn)爭(zhēng)劇獨(dú)特在：①?gòu)牟牧线x擇上看，并沒(méi)有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的正面描寫，而是把重心放在了抗戰(zhàn)背景下普通人的生存境況，借普通百姓的艱難生活影射抗戰(zhàn)的艱辛，更貼近我的形象，在表演時(shí)更容易帶入情感；

②所選材料并沒(méi)有劇烈的矛盾沖突和鮮明的人物形象，而是在父子二人除夕夜的對(duì)話中緩緩展開(kāi)，在小人物的簡(jiǎn)單談話中蘊(yùn)含對(duì)家國(guó)深沉的愛(ài)與希望，我想到出自我口中的簡(jiǎn)單話語(yǔ)蘊(yùn)含著這樣深層的情感時(shí)，就覺(jué)得自己的表演更有張力，能夠更實(shí)際地傳達(dá)出宏大的愛(ài)國(guó)精神、堅(jiān)忍的抗戰(zhàn)決心。示例二：B

觀看過(guò)程中，我感覺(jué)到這部戰(zhàn)爭(zhēng)劇獨(dú)特在：①?gòu)牟牧线x擇上看，并沒(méi)有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的正面描寫，而是把重心放在了抗戰(zhàn)背景下普通人的生存境況，借普通百姓的艱難生活影射抗戰(zhàn)的艱辛，更貼近我的生活，更容易引發(fā)我的共鳴；②所選材料并沒(méi)有劇烈的矛盾沖突和鮮明的人物形象，而是在父子二人除夕夜的對(duì)話中緩緩展開(kāi)。我看到在小人物的簡(jiǎn)單談話中，蘊(yùn)含著對(duì)家國(guó)深沉的愛(ài)與希望，就覺(jué)得這場(chǎng)表演特別有張力，將宏大的愛(ài)國(guó)精神、堅(jiān)忍的抗戰(zhàn)決心演活了。【詳解】（1）本題考查篩選概括能力。①空，結(jié)合②段“想不到適當(dāng)?shù)氖虑樽?，我移移坐在椅子里的屁股，輕輕地噓出一口氣。父親抬起頭來(lái)看了我一眼。算盤珠子刷溜的響著，薄薄的關(guān)山紙一張一張的翻過(guò)”；③段“真的，過(guò)年了”；④段“還好，虧不了多少，夠開(kāi)銷的了”可知，這是父子兩個(gè)人在談?wù)撋鐣?huì)經(jīng)濟(jì)。②空，結(jié)合⑩段“寫春聯(lián)吧，年，總是要過(guò)的。墨已經(jīng)研好了，在架子上茶杯里，你拿來(lái)滲點(diǎn)水，燉在腳爐上，寫春聯(lián)的墨要熟，才有光”；?段“大門后的聯(lián)字換換，就用‘頻憂啟瑞，多，——多福興邦’”“?！薄案?。大年下，用個(gè)‘難’字讓老太爺看見(jiàn)要不高興”“那，‘憂’字為甚不換一個(gè)呢？”“憂總是憂的，難道不憂么？只要能啟瑞就好。哈哈’”可以概括為：寫對(duì)聯(lián)斟酌字句。③空，結(jié)合?段“門環(huán)又響?！膫€(gè)？’‘是我?！叮沁h(yuǎn)翁，有甚么事？進(jìn)來(lái)坐吧？’‘不，不，不，我這就要走，你門上封著元寶，怎能開(kāi)，你不用開(kāi)，不用開(kāi)?！猩趺匆o事