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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是A.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質量B.pH<5.6的雨水稱為酸雨C.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性2.如圖所示的實驗中,有一個實驗沒有利用到其他三個實驗共同應用的一種研究方法,該實驗是()A.驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳B.可燃物燃燒的條件C.伏安法測電阻D.研究影響滑動摩擦力大小的因素3.將少許食鹽投入到一杯水中,食鹽逐漸溶解,水變咸了。若將水溫提高,再投入食鹽,食鹽能繼續(xù)溶解,且溶解速率加快。通過上述現(xiàn)象得出下列結論,其中錯誤的是A.微觀粒子間是有間隔的B.溶解前后,水分子的化學性質沒有變化C.溫度升高微觀粒子運動速度加快D.溫度升高,固體物質的溶解度一定增大4.下列關于燃燒和滅火的說法,不正確的是()A.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃燒B.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度C.救火時,不要貿然打開所有門窗,以免空氣對流促進火勢蔓延D.逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離5.以下說法正確的是①燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件,所以物質燃燒一定需要氧氣②同種元素組成的物質,其性質一定相同③質子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素④一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高⑤氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣和二氧化碳有關A.①③B.②④C.③④D.③⑤6.下列說法正確的是A.某溶液冷卻到一定溫度時能析出晶體,就可證明原溶液定一是飽和溶液B.洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑能夠溶解油污C.將食鹽加入水中,所得溶液的質量與加入的食鹽和水的總質量一定相等D.溶液的體積等于或小于溶劑的體積與溶質的體積之和7.健康的生活離不開化學,下列說法正確的是()A.油脂是重要的營養(yǎng)物質,可大量攝入油脂B.為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量的亞硝酸鈉C.為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加大量的碘元素D.人誤食重金屬鹽中毒后,服用雞蛋清可減輕毒性8.物質的用途與利用的性質對應關系正確的是()ABCD物質氧化鈣氫氣氬氣活性炭用途干燥劑填充高空探測氣球保護氣冰箱除味劑性質能與水反應可燃性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性A.A B.B C.C D.D9.下列物質的性質與應用對應關系正確的是()A.一氧化碳有可燃性,可用于工業(yè)冶煉金屬B.氧氣能支持燃燒,可做發(fā)射火箭的助燃劑C.鋁能與鹽酸反應,可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹D.氬氣通電時能發(fā)光,可用作不銹鋼焊接的保護氣10.關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A.物質只能由分子構成 B.相同原子可能構成不同的分子C.分子質量一定大于原子質量 D.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化11.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸,開始時溶液由無色變?yōu)闇\綠色B.將氫氧化銅與石蕊試液混合,觀察石蕊試液變藍C.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸,觀察溶液由無色變?yōu)榧t色D.向生石灰中加入一定量的水,觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰。12.可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:物質R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質量/gm1m2000反應后質量/g00m3m4m5下列敘述正確的是()①m1=1/9m4時,R是H2②m1+m2=m3時,R是C或CO③m3:m4=11:9時,R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④13.鍶元素的相關信息如圖所示,下列說法正確的是A.鍶原子核外電子數(shù)是2B.鍶元素屬于金屬元素C.鍶的相對原子質量是87.62gD.鍶的化學性質較穩(wěn)定14.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法不正確的是()物質甲乙丙丁反應前物質的質量/g41034反應后物質的質量/g64x8A.乙一定是化合物 B.丙可能是該反應的催化劑C.反應中的乙和丁質量變化之比為3:2 D.丁的相對分子質量一定是甲的2倍15.現(xiàn)有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.0g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuCl2溶液中。實驗結束后,測得剩余固體中含有三種物質。則剩余固體的質量不可能是A.26.2gB.26.6gC.26.0gD.25.8g二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖:在圖B中將相關粒子圖形補充完整_____;A是化合物,你判斷的微觀依據是_____;結合該圖示解釋由B到C變化的實質是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)鐵及其化合物在生活生產中應用非常廣泛。(一)鐵材料的有關知識(1)人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________。(2)磁鐵礦是早期司南(如圖)的材料,磁鐵礦中所含鐵的氧化物主要是________________。(3)我國C919大型客機去年驚艷亮相,客機上大規(guī)模使用碳纖維復合材料、鋁鋰合金、鐵鈦合金、納米陶瓷等先進材料,其中不涉及到的材料是_________(選填序號)。A合金B(yǎng)無機非金屬材料C合成材料D復合材料(4)鐵礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦(FeS2)等。工業(yè)上用黃鐵礦制取硫酸而不用于煉鐵,不用于煉鐵原因是:①冶煉中產生SO2污染環(huán)境;②______________。(二)制取堿式硫酸鐵堿式硫酸鐵是-種廢水處理劑,用硫酸廠的廢渣(主要成分為鐵的氧化物、少量FeS及SiO2)制備堿式硫酸鐵晶體[Fe4(OH)2(SO4)5·6H2O]主要流程如下:(1)廢渣應研磨成粉末,目的是_____。(2)“酸溶”過程中生成H2S氣體的化學方程式為________(3)過濾后洗滌,證明固體已洗凈的方法是_______。(4)“轉化”發(fā)生反應的化學方程式為_______,該反應溫度不宜過高的原因是________。(三)堿式硫酸鐵晶體的熱分解實驗興趣小組稱取此晶體樣品25.38g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。[查閱資料]①堿式硫酸鐵晶體(相對分子質量為846)200°C完全分解生成Fe2O3、H2O和Fe2(SO4)3;②Fe2(SO4)3在500°C完全分解為Fe2O3、SO2、SO3和O2;③B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O。.(1)裝配好實驗裝置后,先要_________。(2)加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和______。(3)控制不同的溫度對A中固體加熱,測得裝置B、C和D中的質量變化如下表,測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖所示。溫度/C室溫220520B裝置/g200.00203.78207.78C裝置/g200.00200.00xD裝置/g100.00100.00101.60①如圖中m1=____________。②表格中x=_____________。③將最終的剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體減少0.32g后質量不再改變,寫出此過程中發(fā)生反應的化學方程式____________。18.(8分)酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。下列關于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。A酸與金屬都能反應生成鹽和氫氣B能夠生成鹽和水的反應都叫做中和反應C酸和堿都含有氫元素D酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應,康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為________________;若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色,測得反應后溶液的pH=6,則溶液中存在的陽離子為________________(填離子符號)。某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固體成分,現(xiàn)進行以下實驗:①根據上述實驗分析,A中一定含有的物質是________________,C中一定含有的溶質是________________。②為進一步確定固體A中可能存在的物質,對濾液C進行實驗,完成下表。實驗操作現(xiàn)象結論________________________________A中有氫氧化鈉(4)將50g稀鹽酸加入50g氫氧化鈉溶液中恰好完全反應,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。________________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)現(xiàn)有4瓶失去標簽的溶液,分別為Ba(NO3)2、H2SO4、BaCl2、NaOH,某同學設計了如圖方案:步驟①滴加紫色石蕊溶液,試管中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,則該試管盛放的是NaOH溶液。若要區(qū)分Ba(NO3)2和BaCl2,則②中需要添加的試劑是_____。③處兩試管的液體倒入燒杯,請寫出反應的化學方程式_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
A、石油、煤炭燃燒會污染環(huán)境,且屬于不可再生資源,應合理使用,故A錯誤;B、正常雨水的pH為5.6,pH<5.6的雨水稱為酸雨,故B正確;C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應,“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的,故C正確;D、活性炭具有吸附性,PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,故D正確。故選A。2、C【解析】試題分析:A、紫花直接放入二氧化碳中觀察顏色變化,紫花噴水后放入二氧化碳中觀察顏色變化,研究中物質改變;B、銅片上的白磷與紅磷溫度相同,都與氧氣接觸;銅片上的白磷和水中的白磷溫度都達到其著火點,一個與氧氣接觸,一個不與氧氣接觸.通過對比實驗,該實驗可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件,研究中物質改變;C、伏安法測電阻是利用了歐姆定律,研究中物質不變,本身量改變;D、因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,要探究“摩擦力與接觸面粗糙程度的關系”,則應控制壓力大小不變,要探究“摩擦力與壓力大小的關系”,則應控制接觸面的粗糙程度不變,研究中物質改變.ABD物質改變,而C是物質不變,本身量改變.故選C.考點:化學實驗方案設計與評價.點評:本題所考查實驗的研究方法,分析清楚圖示情景是正確解題的關鍵,難度不大.3、D【解析】
A、由食鹽能溶于水,則說明分子之間有間隔,故A正確;
B、在溶解過程中,沒有發(fā)生化學變化,則分子沒有改變,分子的性質就不變,故B正確;
C、由水溫提高時投入食鹽,食鹽能繼續(xù)溶解,且溶解速率加快,則說明升高溫度,分子的運動加快,故C正確;
D、對多數(shù)物質來說,升高溫度溶解度增大,而熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小,故D錯誤;
故選:D。4、B【解析】
A、將木柴架空燃燒,可以增大可燃物與氧氣的接觸面積,從而促進燃燒,說法正確,不符合題意;B、油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了隔絕空氣,達到滅火的目的,符合題意;C、救火時,打開所有門窗,會增加空氣流動,提供充足的氧氣,會使火燃燒的更旺,說法正確,不符合題意;D、逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,可以對空氣中的煙霧起到過濾作用,并盡量貼近地面逃離,因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置,說法正確,不符合題意。故選B?!军c睛】滅火的原理:清除或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣(或空氣);使溫度降到著火點以下。5、D【解析】
①燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應,燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件,但物質燃燒不一定需要氧氣,如氫氣可以在氯氣中燃燒,說法錯誤;②結構決定性質,組成元素相同的物質結構不同,性質也有差異,如金剛石和石墨,一氧化碳和二氧化碳,說法錯誤;③具有相同質子數(shù)的原子一定屬于同種元素,但微??赡転樵印⒎肿?、離子等,如Na+、NH4+的質子數(shù)都是11,HF、Ne的質子數(shù)都是10,但不是同種元素,說法正確;④合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高,抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好;但是,大多數(shù)合金的熔點比它的純金屬的熔點低,導電、導熱性能比它的純金屬差,說法錯誤;⑤氫氧化鈉固體吸水分潮解,吸收空氣中的二氧化碳變質,說法正確。故選D。6、D【解析】
A、某溶液冷卻到一定溫度時能析出晶體,不能證明原溶液一定是飽和溶液,也可能是接近飽和的溶液,故選項說法錯誤。
B、洗滌劑能夠洗滌油污,是因為洗滌劑具有乳化作用,故選項說法錯誤。
C、將食鹽加入水中,當達到飽和狀態(tài)后不再繼續(xù)溶解,所得溶液的質量與加入的食鹽和水的總質量不一定相等,故選項說法錯誤。
D、由于分子間有間隔,溶液的體積等于或小于溶劑的體積與溶質的體積之和,故選項說法正確。
故選:D7、D【解析】
A、油脂是重要的營養(yǎng)物質,可適量攝入油脂,錯誤;B、亞硝酸鈉致死量是3克,在香腸中加適量的亞硝酸納,可保持肉制品鮮美,錯誤;C、為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加適量的碘元素,錯誤;D、重金屬鹽能使蛋白質變性,雞蛋清含有蛋白質,人誤食重金屬鹽中毒后,服用雞蛋淸可減輕毒性,正確。故選D。8、A【解析】
A、氧化鈣能與水反應,可以用作干燥劑,故正確;B、氫氣的密度小,可以用于填充高空探測氣球,不是利用的可燃性,故錯誤;C、氬氣的化學性質很穩(wěn)定,可以用于保護氣,但與通電后能發(fā)有色光無關,故錯誤;D、活性炭具有吸附性,能用于冰箱除味劑,故錯誤。9、B【解析】
A、一氧化碳有還原性,可用于工業(yè)冶煉金屬,故A錯誤;B、氧氣能支持燃燒,具有助燃性,可做發(fā)射火箭的助燃劑,故B正確C、由于鋁在空氣中能與氧氣反應,生成一層致密的氧化膜,阻止鐵進一步被氧化腐蝕,所以可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹,故C錯誤;D、氬氣化學性質穩(wěn)定,可用作不銹鋼焊接的保護氣,氬氣通電時能發(fā)光,可做電光源,故D錯誤。故選B。10、B【解析】
A、分子和原子、離子都可以構成物質。如:二氧化碳是由二氧化碳分子構成,銅是由銅原子構成。所以此項錯誤;B、相同原子可能構成不同的分子。如:氧原子即可以構成氧氣分子也可以構成臭氧分子。所以此項正確;C、分子質量不一定大于原子質量。如氦原子的質量(相對原子質量為4)就大于氫分子的質量(相對分子質量為2)。所以此項錯誤;D、化學變化中分子數(shù)目可能變化。如:氫氣在空氣中燃燒:2H2+O22H2O反應前分子數(shù)目是3個,反應后變?yōu)?個,分子數(shù)目發(fā)生了改變;氫氣在氯氣中燃燒:H2+Cl22HCl反應前分子數(shù)目是2個,反應后仍為2個,分子數(shù)目沒有改變。所以此項錯誤。故選B。11、D【解析】
A、將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸,生成硫酸鐵溶液,開始時溶液由無色變?yōu)辄S色,故選項說法錯誤。
B、氫氧化銅難溶于水,將氫氧化銅與石蕊試液混合,觀察石蕊試液不變色,故選項說法錯誤。
C、向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸,觀察溶液由紅色變?yōu)闊o色,故選項說法錯誤。
D、向生石灰中加入一定量的水,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣微溶于水,觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰,故選項說法正確。
故選:D。12、D【解析】
根據表格中的數(shù)據可知,R、氧氣反應后質量變?yōu)?,是反應物;二氧化碳、水、一氧化碳反應前的質量是0,是生成物,要確定R是哪種物質,生成物是什么,就要通過反應前后質量的關系來進行確定。①氫氣燃燒生成水,化學方程式為2H2+O2點燃2H2O,其中氫氣與水的質量比為1:9,正確;②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳,反應前后物質的質量不變,此時m1+m2=m3,正確;③甲烷燃燒生成二氧化碳與水,化學方程式為CH4+2O2點燃CO2+2H2O,其中二氧化碳與水的質量比為11:9;甲醇燃燒生成二氧化碳與水,化學方程式為2CH4O+3O2點燃2CO2+4H2O,其中二氧化碳與水的質量比為11:9;通過分析可知,當m3:m4=11:9時,R是CH4或CH4O,正確;④反應前后元素的種類不變,如果反應后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質,則R中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,生成物中的氧元素的質量大于或等于氧氣的質量。二氧化碳中氧元素的質量為m3××100%=8m3/11,水中氧元素的質量為m4××100%=8m4/9,一氧化碳中氧元素的質量為m5××100%=4m5/7,通過分析可知,8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2,正確。故選D。13、B【解析】
A、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為38,表示原子序數(shù)為38;根據原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為38,故選項說法錯誤。
B、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鍶,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確。
C、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為87.62,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。
D、由結構示意圖可知:最外層電子數(shù)為2,小于4個,易失去最外層電子,化學性質較活潑,故選項說法錯誤。
故選:B?!军c睛】根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析判斷即可。14、D【解析】
由質量守恒定律可知,反應后丙的質量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g,由圖可知,反應中物質甲、丁的質量增加,屬于生成物,乙物質的質量減少,屬于反應物,物質丙的質量不變?!驹斀狻緼、由分析可知,反應中物質甲、丁的質量增加,屬于生成物,乙物質的質量減少,屬于反應物,物質丙的質量不變,所以反應屬于分解反應,乙作為分解反應的反應物一定屬于化合物,選項正確;B、物質丙在反應前后質量不變,可能是該反應的催化劑,選項正確;C、反應中的乙和丁的質量變化之比為(10g?6g)(8g?4g)=3:2,選項正確;D、由上分析可知,反應中的丁和乙的質量比為2:3,化學反應中各物質的質量比等于各物質的相對分子質量與化學計量數(shù)的乘積之比,由于不知丁、乙的化學計量數(shù),所以丁的相對分子質量不一定是甲的2倍,選項錯誤,故選D。15、B【解析】
鎂的金屬活動性強于鐵,鐵強于銅,鎂先和氯化銅反應生成氯化鎂和銅,鎂完全反應后,鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,碳和氯化銅不反應?!驹斀狻吭O7.2g鎂和氯化銅完全反應產生銅的質量為x若鐵沒有反應,剩余固體的質量為設5.6g鐵和硝酸銅完全反應產生銅的質量為y若鐵完全反應,剩余固體的質量為鐵沒有反應或部分反應,因此剩余固體的質量大于或等于25.8g,小于26.6g。故選B?!军c睛】實驗結束后,測得剩余固體中含有三種物質,為碳、銅和鐵,鎂完全反應,鐵沒有反應或部分反應。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)(2)由同種分子構成,該分子由不同種原子構成(3)每兩個氫原子構成(結合成或組合成)一個氫分子,許多碳原子聚集(構或結合成或組合成)成單質碳【解析】試題分析:(1)根據質量守恒定律的微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、個數(shù)不變,故補充的圖形見上圖(2)從微觀角度來看,混合物由不同種分子構成,純凈物由同種分子構成,單質分子由同種原子構成,化合物分子由不同種原子構成,A是化合物,原因該分子由不同種原子構成(3)化學變化的實質:分子的分化和原子的重新組合,從微觀角度解釋由B到C變化的實質是:每兩個氫原子構成(結合成或組合成)一個氫分子,許多碳原子聚集(構或結合成或組合成)成單質碳考點:質量守恒定律的應用,化學變化的實質三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、Al、Fe、CuFe3O4C含鐵量相對低增大反應物間的接觸面積,加快反應(合理的答案均給分)取最后一次洗滌后的濾液,滴入BaCl2無現(xiàn)象(合理的答案均給分)防止H2O2分解檢查裝置的氣密性使生成的氣體能全部被相應裝置吸收,減少實驗誤差21.60206.40【解析】
(一)(1)人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料,由于金屬越活潑,人類認識和利用的越晚,所以Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是:Al>Fe>Cu;(2)磁鐵礦是早期司南(如圖)的材料,磁鐵礦中所含鐵的氧化物主要是:Fe3O4;(3)碳纖維復合材料屬于復合材料,鋁鋰合金屬于金屬材料,鐵鈦合金屬于金屬材料;納米陶瓷屬于無機非金屬材料,故不涉及到的材料是合成材料。故選C;(4)赤鐵礦中鐵元素的質量分數(shù)為:;磁鐵礦中鐵元素的質量分數(shù)為:;黃鐵礦中鐵元素的質量分數(shù)為:故黃鐵礦中含鐵量相對較低,因此不用于煉鐵;(二)制取堿式硫酸鐵(1)廢渣應研磨成粉末,目的是增大反應物間的接觸面積,提高反應速率;(2)“酸溶”過程中FeS和稀硫酸反應生成H2S氣體,該反應的化學方程式為;(3)因為溶液中含硫酸根離子,故過濾后洗滌,證明固體已洗凈的方法是:取最后一次洗滌后的濾液,滴入BaCl2無現(xiàn)象;(4)“轉化”為硫酸亞鐵與過氧化氫、稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,發(fā)生反應的化學方程式為;過氧化氫受熱易分解,故該反應溫度不宜過高的原因是防止H2O2分解;(三)堿式硫酸鐵晶體的熱分解實驗(1)裝配好實驗裝置后,先要檢查裝置的氣密性;(2)加熱前,通入氮氣是為了將裝置內的空氣排盡,防止空氣影響實驗結果,實驗過程中通入氮氣是為了將反應生成的氣體全部排出,被相應的裝置吸收,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸,故填使生成的氣體能全部被相應裝置吸收,減少實驗誤差;(3)①堿式硫酸鐵晶體(相對分子質量為846)200℃完全分解生成Fe2O3、H2O和Fe2(SO4)3,故m1即為堿式硫酸鐵的質量減去生成水的質量,從室溫到220℃時,B裝置增加的質量即為生成水的質量,故生成水的質量為:203.78-200=3.78,m1=25.38g-3.78g=21.60g;②Fe2(SO4)3在500°C完全分解為Fe2O3、SO2、SO3和O2,D裝置增加的質量即為生成氧氣的質量,生成氧氣的質量為:101.6g-100g=1.6g,C裝置增加的質量為生成二氧化硫的質量,設Fe2(SO4)3在500°C完全分解為SO2的質量為x,x=6.4g,y=8.0g表格中x=200.00g+6.4g=206.40g;③最后剩余固體為Fe2O3,堿式硫酸鐵晶體的質量減去生成的水、二氧化硫、三氧化硫、氧氣的質量,即Fe2O3的質量,質量為:25.38g-6.4g-7.78g-1.6g=9.6gFe2O3中鐵元素的質量為:;Fe2O3中氧元素的質量為:9.6g-6.72g=2.88g;將最終的剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體減少0.32g,這是因為生成了氧氣,固體中剩余氧元素的質量為:2.88g-0.32g=2.56g;設剩余固體加熱生成的鐵的氧化物的化學式為:FexOy,56x:16y=6.72g:2.56g,x:y=3:4,故生成的鐵的氧化物為Fe3O4,故發(fā)生反應的
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