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第9章壓強(qiáng)

人教版八年級下冊單元復(fù)習(xí)1思維導(dǎo)圖2.1.1一、壓強(qiáng)1.壓力(1)壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。(2)壓力產(chǎn)生的條件:壓力是相互接觸的物體因相互擠壓使物體發(fā)生形變時在接觸面之間產(chǎn)生的力。(3)壓力方向:壓力的方向與受力物體的表面垂直且指向受壓物體。(4)壓力作用點:壓力的作用點在受壓物體的表面上。知識點回顧2.1.1(5)壓力與重力的區(qū)別知識點回顧

重力壓力定義由于地球的吸引而使物體受到的力垂直作用在物體表面上的力產(chǎn)生原因由于地球的吸引而產(chǎn)生由于物體對物體的擠壓而產(chǎn)生方向總是豎直向下垂直于受壓面且指向被壓物體作用點物體的重心在受壓物體的表面上施力物體地球?qū)κ芰ξ矬w產(chǎn)生擠壓作用的物體聯(lián)系在通常情況下,靜止在水平地面上的物體,其重力等于物體對地面的壓力注意點壓力不一定是由于物體受到重力而引起的,物體由于受到重力的作用,可以產(chǎn)生壓力,但壓力的大小不一定等于物體的重力。壓力F=G壓力F<G1.12.壓強(qiáng)概念(1)壓強(qiáng)概念:壓力的作用效果,數(shù)值上等于物體單位面積上受到的壓力。(2)壓強(qiáng)公式:

。(3)壓強(qiáng)p的單位是帕斯卡(簡稱為帕),符號是Pa?!?帕”的含義:1米2的受力面積上受到的壓力是1牛。(1pa=1N/m2)

知識點回顧2.1.1一張紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約1Pa成年大象對地面壓強(qiáng)約2?3×105Pa1.13.減小壓強(qiáng)方法(1)壓力一定,增大受力面積。(2)受力面積一定,減小壓力。(3)同時減小壓力,增大受力面積。知識點回顧2.1.1應(yīng)用:①軌道鋪設(shè)在枕木上

②汽車限重

③書包帶做得較寬

1.14.增大壓強(qiáng)方法(1)壓力一定,減小受力面積。(2)受力面積一定,增大壓力。(3)同時增大壓力,減小受力面積。知識點回顧2.1.1應(yīng)用:①地鐵站臺導(dǎo)盲帶

②車輛安全錘

③速滑運(yùn)動員的冰鞋裝有冰刀地鐵站臺導(dǎo)盲帶車輛安全錘1.15.影響壓力作用效果的因素(1)壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān),在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。(2)壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān),在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。知識點回顧2.1.1典例一:下列關(guān)于壓力的說法正確的是()A.壓力的方向一定垂直于物體間的接觸面 B.壓力的大小一定等于物體的重力大小 C.壓力的大小一定不等于物體的重力大小 D.壓力的方向總與重力的方向一致A典例精講2.2.2典例二:一個正方體冰塊放置于水平桌面上,對桌面壓強(qiáng)為p1,一段時間后,由于冰塊熔化,質(zhì)量減小了439.2g,則熔化的冰塊的體積為

cm3。假設(shè)熔化后冰塊形狀仍為正方體,對桌面壓強(qiáng)變?yōu)閜2,p1:p2=5:4,則p2=

Pa。(ρ冰=0.9×103kg/m3)488典例精講2.2.2720典例三:體育考試時,小鵬以3分20秒完成了1000米跑步測試,小儀在跑步過程中不幸扭傷了腳踝,小鵬到達(dá)終點后背著小儀去了醫(yī)務(wù)室(途經(jīng)的路面是水平的)。已知小鵬和小儀的質(zhì)量分別是50kg和45kg。求:(1)小鵬完成1000米測試的平均速度;(2)前往醫(yī)務(wù)室途中小鵬對地面的壓力F壓的大小。典例精講2.2.2【解答】解:(1)跑步的路程s=1000m,所用的時間t=3min20s=200s,他在1000米長跑中的速度:v=

=5m/s;(2)小鵬對水平面的壓力等于兩人的重力:F壓=G=mg=(50kg+45kg)×9.8N/kg=931N。答:(1)他在1000米長跑中的速度是4.5m/s;(2)小鵬對地面的壓力為931N。二、液體壓強(qiáng)1.液體壓強(qiáng)的特點(1)液體除了對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)外,還對“限制”它流動的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng),固體則只對其支承面產(chǎn)生壓強(qiáng),方向總是與支承面垂直。(2)在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)都相等,同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大。知識點回顧2.2.12.液體壓強(qiáng)的大小理論推導(dǎo):設(shè)想在密度為ρ的液面下有一高度為h、截面積為S的液柱這個液柱體的體積:V=sh這個液柱的質(zhì)量:m=ρV=ρSh這個平面上方的液柱對平面的壓力:F=G=mg=ρVg=ρgSh平面S受到的壓強(qiáng):因此,液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為:p=ρgh

知識點回顧2.2.13.液體壓強(qiáng)的計算(1)計算液體壓強(qiáng)的公式是p=ρgh。(2)液體壓強(qiáng)的大小只取決于液體的種類(即密度ρ)和深度h,而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。(3)運(yùn)用液體壓強(qiáng)的公式計算確定深度時,要注意是指液體與大氣(不是與容器)的接觸面向下到某處的豎直距離,不是指從容器底部向上的距離(那叫“高度”)。知識點回顧2.2.1帕斯卡破桶實驗由于細(xì)管子的容積較小,幾杯水灌進(jìn)去,大大提高了水的深度h,能對水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個壓強(qiáng)就對桶壁在各個方向產(chǎn)生很大的壓力,把桶壓裂了。4.不同形狀的容器裝液體時對容器底產(chǎn)生的影響知識點回顧2.2.1容器的種類

壓力和液體重力的關(guān)系容器底部受到液體的壓力:F=pS=ρ液ghS=ρ液ShgF>G液F=G液F<G液容器對支持面的壓力及壓強(qiáng)壓力F′=G液+G容壓強(qiáng)5.連通器(1)連通器:上端開口,下部相連通的容器。(2)原理:連通器里裝同一種液體且液體不流動時,各容器的液面保持相平。知識點回顧2.2.1應(yīng)用:茶壺船閘

下水管道中的U形水管

地漏典例一:如圖所示,底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體,液體對各自容器底部的壓力相等?,F(xiàn)分別從兩容器中抽出液體,且剩余液體的液面到容器底部的距離均為h,則剩余液體對各自容器底部的壓強(qiáng)p、壓力F的關(guān)系是()A.p甲>p乙;F甲>F乙

B.p甲=p乙;F甲<F乙

C.p甲<p乙;F甲<F乙

D.p甲>p乙;F甲=F乙C典例精講2.2.2典例二:2023年6月18日是三峽船閘向社會船舶開放通航20周年。三峽大壩的船閘是利用

原理修建的;當(dāng)大壩水深為80m時,壩底受到水的壓強(qiáng)是

Pa。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)連通器典例精講2.2.28×105典例三:如圖所示,底面積為200cm2的容器自重10N,裝入10kg的水時,水的深度為30cm,g取10N/kg。求:(1)水對容器底的壓強(qiáng)和壓力;(2)容器對地面的壓力和壓強(qiáng)。典例精講2.2.2【解答】解:(1)水的深度h=30cm=0.3m,水對容器底的壓強(qiáng):p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa;水對容器底的壓力:F1=p1S=3×103kg/m3×200×10﹣4m2=60N;(2)容器重:G1=10N;水重:G2=m水g=10kg×10N/kg=100N;容器對水平桌面的壓力:F2=G1+G2=10N+100N=110N;三、大氣壓強(qiáng)1.大氣壓強(qiáng)的認(rèn)識(1)大氣壓強(qiáng):大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓;大氣壓用p0表示。(2)產(chǎn)生原因:因為空氣受重力作用并且具有流動性。(3)馬德堡半球?qū)嶒炞C明了:①大氣壓的存在②大氣壓很大。知識點回顧2.3.1馬德堡半球?qū)嶒?.托里拆利實驗(1)托里拆利實驗過程①在長度大約1米、一端封閉、一端開口的玻璃管中灌滿水銀,排出空氣。②一只手握住玻璃管中部,另一只手指緊緊堵住玻璃管開口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水銀的槽里。③待開口端全部浸入水銀時放開手指,將管子豎直固定,當(dāng)管內(nèi)水銀停止下降時,讀出此時水銀柱的高度。知識點回顧2.3.12.托里拆利實驗(2)托里拆利實驗原理因為是玻璃管外部的大氣壓強(qiáng)支持著水銀柱,所以大氣壓強(qiáng)就等于管內(nèi)水銀柱的壓強(qiáng)。知識點回顧2.3.1P大氣壓=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa(3)實驗結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01×105Pa=760毫米水銀柱)3.大氣壓的特點(1)空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),且空氣中某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。(2)大氣壓隨高度增加而減??;且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。(3)大氣壓變化規(guī)律:在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100Pa。(4)沸點與壓強(qiáng):一切液體的沸點,都是隨氣壓減小而降低(如在海拔高的山上煮飯,煮不熟);隨氣壓增大而升高(如用高壓鍋煮飯快)。(5)體積與壓強(qiáng):質(zhì)量一定的氣體,溫度不變時,氣體的體積越小壓強(qiáng)越大;氣體體積越大壓強(qiáng)越小。知識點回顧2.3.1典例一:下列器材中,利用大氣壓原理工作的是()A.滑雪板 B.吸塵器 C.密度計 D.液位計B典例精講2.3.2典例二:如圖所示,用吸管吸飲料時,飲料在

作用下進(jìn)入口腔,在高山上用吸管飲料,會

(選填“容易些”、“困難些”或“一樣”);壓力鍋容易煮熟飯,是因為壓力鍋受熱后,鍋內(nèi)的氣壓升高,液體的沸點

。大氣壓典例精講2.3.2困難些升高2.1.1四、流體壓強(qiáng)1.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(1)流體:流動的物體,指的是液體和氣體。(2)液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。知識點回顧發(fā)現(xiàn)兩張紙不但不分開,反而會靠攏。在火車站臺邊緣為什么要設(shè)一條安全線?因為當(dāng)列車駛過時,列車周圍的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小。此時如果人站在安全線以內(nèi),人身體前后有壓強(qiáng)差,因而有壓力差,這個壓力差會把人壓向列車,非常危險。所以人必須站在安全線以外的區(qū)域候車。應(yīng)用1.12.飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因(1)飛機(jī)的升力的產(chǎn)生:飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。(2)當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時,流過機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小,流過機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大。(3)機(jī)翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。知識點回顧2.1.1

機(jī)翼截面圖飛機(jī)ΔF=F2-F11.2典例一:小轎車已進(jìn)入千家萬戶,以下關(guān)于小轎車的說法正確的是()A.小轎車靜止時,受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力 B.小轎車在運(yùn)動時,如果所有外力消失,他將逐漸停下來 C.小轎車高速行駛時出現(xiàn)“發(fā)飄”現(xiàn)象,是因為流速越大的位置壓強(qiáng)越小 D.小轎車行駛時關(guān)掉發(fā)動機(jī)后,還要運(yùn)動一段時間,是因為受到慣性作用C典例精講2.1.21.2典例二

:如圖所示,一充滿水的圓形水管左粗右細(xì),當(dāng)水向右流動時,在

(細(xì)/粗)管中的水流速度大,壓強(qiáng)

(大/小),a、b為同一水平面上的兩點,水管中有一氣泡,隨水向右運(yùn)動,氣泡經(jīng)過

(a/b)點時體積較大。細(xì)典例精講2.1.2小b31、三個相同的容器,分別裝有甲、乙、丙三種等質(zhì)量的液體,液面位置如圖所示,液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙,其中正確的是()A.p丙>p甲>p乙

B.p甲=p乙=p丙

C.p甲<p丙<p乙

D.無法判斷B課堂鞏固提升訓(xùn)練32、如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆的兩端,鉛筆保持靜止,左手指受到的壓力為F1,壓強(qiáng)為p1;右手指受到的壓力為F2,壓強(qiáng)為p2。下列判斷正確的是()A.F1=F2,p1<p2

B.F1<F2,p1=p2

C.F1=F2,p1>p2

D.F1<F2,p1<p2A課堂鞏固提升訓(xùn)練33、下列說法中正確的是()A.列車剎車時,乘客身體向前傾倒,是因為列車具有慣性 B.以行駛的列車為參照物,路邊的樹木是運(yùn)動的 C.站臺處設(shè)置安全線,是因為列車行駛時周圍空氣流速大壓強(qiáng)大 D.鐵軌下鋪枕木是為了增大壓強(qiáng)B課堂鞏固提升訓(xùn)練

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