2024年甘肅省隴南市西和縣中考英語(yǔ)模擬試卷（含解析）

2024年甘肅省隴南市西和縣中考英語(yǔ)模擬試卷單詞辨音1．（1分）找出畫(huà)線(xiàn)部分與其他三個(gè)單詞畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A．a(chǎn)ge B．a(chǎn)go C．a(chǎn)long D．a(chǎn)nother2．（1分）找出畫(huà)線(xiàn)部分與其他三個(gè)單詞畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A．tomorrow B．tonight C．today D．hot3．（1分）找出畫(huà)線(xiàn)部分與其他三個(gè)單詞畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A．camp B．climb C．city D．case4．（1分）找出畫(huà)線(xiàn)部分與其他三個(gè)單詞畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A．educate B．examination C．empty D．enemy5．（1分）找出畫(huà)線(xiàn)部分與其他三個(gè)單詞畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同的選項(xiàng)。（）A．industry B．influence C．instrument D．holiday語(yǔ)法與情景對(duì)話(huà)閱讀下列各題，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案。6．（1分）﹣Lookatthedarkclouds，andthewindisblowingstrongly.﹣Itthatastrongstormiscoming.（）A．sounds B．seems C．tastes D．smells7．（1分）WhenRoywasinhospital，hecametoknowhealthwasso______.（）A．peaceful B．patient C．valuable D．perfect8．（1分）—Pleasedon'tmakeanynoiseinthereadingroom.—（）A．Yes，please. B．You'rewelcome. C．Sorry，Iwon't. D．Thankyou.9．（1分）—Youlookworried.What'swrong？—Idon'tknow________.（）A．howshouldIsolvethisproblem B．whatIshouldsolvethisproblem C．howtosolvethisproblem D．whattosolvethisproblem10．（1分）ThebicycleinPictureisbroken.（）A． B． C． D．11．（1分）Wecouldcontrolourfeelingofpridewhenweheardthe19thAsianGameswouldbeheldinHangzhou，China.（）A．really B．clearly C．nearly D．hardly12．（1分）Mostofmyfriendslikemovies________arefunny.（）A．which B．who C．whose D．whom13．（1分）Themotherwaspatient.Shethewordseveraltimesuntilherbabyspokeitoutclearly.（）A．received B．reported C．reviewed D．repeated14．（1分）AnimportantpartoftheGreatWall______inJiayuguanintheMingDynasty.（）A．built B．builds C．wasbuilt D．isbuilt15．（1分）Ifourparentsdoeverythingforuschildren，wewon'tlearnhowtodependon___________.（）A．us B．our C．ours D．ourselves16．（1分）___________excitingnewsthatwewillhaveaspecialholidayattheendofthismonth!（）A．Whatan B．Whata C．What D．How17．（1分）Tonyis________ofthethreeboys，butheisthetallest.（）A．older B．oldest C．younger D．theyoungest18．（1分）Thinkhardanddoitbyyourself._________elsecandoitforyou.（）A．Everybody B．Somebody C．Anybody D．Nobody19．（1分）Wecan'tfinishthework________somepeoplecometohelpus.（）A．because B．if C．when D．unless20．（1分）﹣Weapicnicintheparkwhenitbegantorain.﹣Soundsbad!（）A．had B．willhave C．a(chǎn)rehaving D．werehaving21．（1分）﹣Excuseme，couldyouhelpmethetimeofthenexttraintoTianjin？﹣Sure.Pleasewaitforaminute.（）A．lookup B．pickup C．setup D．warmup22．（1分）—Ihave________.—YouneedtogotothedentistandgetanX﹣ray.（）A．a(chǎn)headache B．a(chǎn)toothache C．a(chǎn)teethache D．a(chǎn)stomachache23．（1分）Whichofthefollowingistrueaccordingtotherightpicture？（）A．It'sabouttheSpringFestival. B．It'sabouttheLanternFestival. C．Weusuallyeatmooncakesonthatday. D．Weusuallyvisitourgrandparentsonthatday.24．（1分）PeoplefindthemovieRelaguntangquitemoving.，thesongsinitarewonderful.（）A．However B．Instead C．Moreover D．But25．（1分）WhichofthefollowingshowsthemannerofChinesepeoplemeetingforthefirsttime？（）A． B． C． D．完形填空閱讀短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳答案。26．（15分）Tomalwaysdoeswellinstudies.Allhethinksaboutare（1）andsubjects.Tomknowseverything﹣except（除了）onesmallthing.Hedoesn'tknow（2）tomakefriends.HeonlywantstobeastudentofMr.Rosen，（3）favoriteprofessor（教授）.AndhewritesletterstoProfessorRosentosayhe'dliketogotohisclass.Oneday，Tomisveryhappy，（4）ProfessorRosencomestohishouse.Theytalkforalongtime.TheprofessorlikesTomalot.Atlast，theprofessorasks，"Tom（5）.Whatdoyoudoforfun？"Thereissilence（沉默）.Tomfindsthathedoesn'treally（6）anyfriends."Well，Idon'thavetimetomakefriends.I'mtoo（7）withmystudies，"hesays."That'snotgood，Tom.Letmetellyou.Theworldisnotjustaboutstudies.It'sabout（8）.Hereisabox.Thereare（9）things.Iwantyoutolearnhowtousethem.It'sverydifficultandyou'llneedafriendto（10）you.I'llbebackinaweektoseehowyou'redoing."Theprofessorsaysandleaves.Tomopensthebox.Initaretwobaseballgloves（手套）andaball.（1）A.sportsB.tripsC.booksD.clothes（2）A.whereB.howC.whenD.what（3）A.hisB.myC.yourD.her（4）A.butB.andC.soD.because（5）A.classmatesB.friendsC.brothersD.teachers（6）A.wantB.likeC.haveD.meet（7）A.happyB.goodC.carefulD.busy（8）A.festivalsB.peopleC.gamesD.family.（9）A.oneB.twoC.threeD.four（10）A.loveB.helpC.seeD.call閱讀理解27．（10分）Learninghowtobehaveatthedinnertableismybiggestchallenge.Asyoucanimagine，thingsareverydifferentfromthewaytheyareathome.Forexample，youarenotsupposedtoputyourbreadonyourplate.Youaresupposedtoputitonthetable!Ithoughtthatwasverystrangeatfirst，notevenfruit.Youhavetocutitupandeatitwithafork.It'simpolitetosayyouarefull.Ifyoudon'twantanymorefood，youshouldsay，you'renotsupposedtoputyourelbowsonthetable.IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything，butI'mgraduallygettingusedtoit.Idon'tfindFrenchcustomssostrangeanymore.（1）Youarenotsupposedtoputyourbreadonyourplate.（2）NowI'musedtoputtingmybreadonthetable.（3）Youaresupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread.（4）It'simpolitetosayyouarefull.（5）IstillfindFrenchcustomssostrange.28．（10分）Theerhuisatraditional（傳統(tǒng)的）Chinesemusicalinstrument.Itisthemostpopularofthehuqinfamily.IntheSongDynasty（床朝），musiciansbegantousethistypeofhuqintoplaydifferentkindsofmusic，theartoftheerhudevelopedquicklyduringtheMingandQingDynasties.Itbecameanimportantinstrumentindifferentfolkmusic.Nowitisusedinbothtraditionalandmodernmusic.Theerhuusedtobemainlyplayedbycommonpeople.Thoughtheplayingskillswerepasseddown，therearefewwrittenrecordsabouttheerhuthatcanbefound.Tostudythehistoryandthedevelopment（發(fā)展）oftheerhu，sculpturesandmurals（雕塑和壁畫(huà)）.TheearliestpicturesofthisinstrumentwerefoundinYulinCavesinGansuProvince.Becauseofsomanypeople'shardwork，theerhubecomesmoreandmorepopulararoundtheworld.Infact，wecanhearthesoundoftheerhuinmanyfamousmovies，theyalsoenjoythespecialmusicoftheerhu.Theerhuisalsocalled"Chineseviolin"bymanywesterners，butinmanyways，theyarequitedifferent.（1）Whendidpeoplebegintousetheerhu？A.TheSongDynasty.B.TheMingDynasty.C.TheQingDynasty.D.TheYuanDynasty.（2）Whatkindofmusicmadetheerhupopular？A.Folkmusic.B.Classicalmusic.C.Modernmusic.D.Traditionalmusic.（3）Whatisthemostimportantforthedevelopmentoftheerhumusic？A.Manypeople'shardwork.B.Manyfamousfilmswiththeerhumusic.C.Theinstrumentviolin.D.Theearliestpicturesofthisinstrument.（4）Whydidthewriterwritethelastparagraph？A.Toshowthehistoryoferhumusic.B.Togiveexamplesoffamouserhupieces.C.Totellustheerhuisdifferentfromviolin.D.Toshowthepopularityoftheuseoftheerhumusic.（5）What'sthebesttitleforthispassage？A.TheDevelopmentoftheErhuMusic.B.TheSpecialChineseMusicalInstrument.C.TheTraditionalandModernMusic.D.TheSoundoftheErhuinManyMovies.29．（10分）Software（軟件）developers（發(fā)明者）intheUSAhavecreatedagamecalledOsmoCodingJam.Thegameisdesignedtohelpchildrenusethecreativesideoftheirmindswhenlearningtocode（代碼）TanyaDodgeisthemotheroftwochildrenwhoplaythegame.Accordingtoher，theseactivitiesgiveherchildrenimportantskillsforthefuture，"It'sananalytical（分析的）Butthedevelopersbelievewritingcodeisnotjustananalyticalskill."Wewanttoexplore（探究）thecreativesideofcodingthatIthinkisoftennotasexplored，"saidFelixHu，"Thecoolestpartisthatwe'reteachingkidshowtobecreativewithcodeandthat'sareallyimportantthingthatkidsshouldgetcomfortablewithbecausecodingiscreative."Hualsoseesmanyparentswhofeelthatsoftwarecodeisasecondlanguagethatchildrenneedtolearntosucceedinfuturejobs.TanyaDodgeagrees.Shesaid，"Ithinkyou'regoingtohavetounderstandtheideaofcodingwillworkwellinthefuture."Hualsoexplainsthatveryoftenkidsgrowupnotunderstandinghowacomputerworks.Hesaysbybreakingitdowntoalowerlevel，kidscanunderstandthatthecomputerisn'tassmartastheythinkitis.（1）WhatisOsmoCodingJamfor？A．Helpingkidslearnsoftware.B．Helpingkidsleantocodefast.C．Helpingchildrenlearndesigning.D．Helpingkidsbecomemorecreative.（2）WhatisTanyaDodge'sopinionofOsmoCodingJam？A．Itneedstobeimproved.B．Itcanhelpkidsplaywell.C．Itisofgreathelptotoday'skids.D．Itisnotperfectintrainingkids'analyticalskills.（3）Thewriterwrotethispassage.A．totellhowtolearntocodewellB．totellaboutanewgameforkidsC．toencouragekidstolearntostudywellD．toshowtheimportanceofcreativity（4）Theunderlinedword"He"refersto.A．SoftwaredevelopersB．OsmoCodingJamC．FelixHuD．TanyaDodge（5）Whatcanwelearnfromthepassage？A．Ifsomeonedoesn'tlearnMathswell，heorshecan'twritecode.B．Creativitycomesfromwritingcodeindailylife.C．Writingcodeisjustaskillwhichhelpskidstoanalyzethingswell.D．Alotofparentsagreethatsoftwarecodewillbeusefulfortheirkids'futurejobs.任務(wù)型完形填空用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使短文通順、正確、連貫，每個(gè)單詞限用一次。30．（10分）successfulhistoryafterofallfriendtheybuildalthoughtouristWhydomoreandmoreforeignersbegintolearnChinese？Whydomoreandmore（1）fromallovertheworldcometoChina？ThereasonisthatChinahasnotonly（2）peopleandfantasticscenerybutalsogreatancientculture.Chinaisoneofthefouroldestcivilized（文明的）countriesintheworld.Ithasa（3）ofover5，000years.Inthelongtime，ancientChinesepeoplemademanyinventions.Thefourgreatinventions—thecompass（指南針），thegunpowder（火藥）andtheprinting—are（4）fromChina.TherearealsomanygreatbuildingsinChina.Among（5），theGreatWallisfamousallovertheworld.Itwas（6）over2，000yearsago.FromtheWarringStatesPeriodtotheMingdynasty，manydynastiescontributedtobuildingtheGreatWall.IthasbeenoneofthesymbolsoftheChinesenation.（7）Chinaisabigcountrywithapopulationofover1.4billion，ithasdevelopedrapidlyineveryfieldinrecentyears.（8）yearsofefforts，Chinahelpednearly100millionpeopleliftthemselvesoutofpoverty（貧窮）in2021.Chinacompletedthepovertyreductiongoal（9）theUnitedNations10yearsaheadoftime.Chinahas（10）builtthespacestationin2022.Also，China'sBeidousystemhasbroughtgreatconveniencetopeople'slives.Chinaisagreatcountry.Weshoulddowhatwecantomakeitricherandmorepowerful.任務(wù)型閱讀理解閱讀材料，并按要求完成問(wèn)題。31．（10分）HelpingBirdsinaChangingWorldDoyouthinkbirdsareinteresting？Doyoulikespendingtimeoutdoors？Doyoucareaboutwildlifeandtheenvironment？Ifyouansweredyestothesequestions.youmightthinkaboutbecomingabirdbiologist.Birdbiologistsarescientistswhostudybirds.Birdsareinterestingformanyreasons.Birdshavealotincommon，butatthesametime，theycanbeverydifferentfromoneanother.Allbirdshavefeathers（羽毛）（蜂鳥(niǎo)）smallerthanyourfist（拳頭）toostriches（舵鳥(niǎo)），buttheycanrunupto70kilometersanhour!Birdbiologistsworktounderstandmoreaboutbirds，theirhabits（遷徙）.InNorthAmerica，birdstraveltonorthernplacesinthesummerandtomoresouthernplacesforthewinter.Birdbiologistsarestudyinghowandwherebirdsgethurtalongthewayandtryingtohelpthem.Butthat'snotallbirdbiologistsdo!BethFlintisabirdbiologistinawildliferefuge（保護(hù)區(qū)）（追蹤）allthedifferentkindsofseabirdsintherefuge.Sheenjoysworkingoutside，butshealsoworksinanoffice.Shereadsresearchstudiesaboutalltheanimalsinthewildliferefuge，especiallythebirds.Shetalkstovolunteersaboutthewildlifeintherefuge，too.Tobecomeabirdbiologist，Dr.Flintstudiedmanyfieldsthatallconnect.Shelearnedaboutwildlife，forestry，zoology（thestudyofanimals），botany（thestudyofplants）（生態(tài)學(xué)）.Herinterestinseabirdsstartedwhenshewasastudent.ShesawaphotoofAtlanticPuffinsonarockandwantedtolearnmoreaboutthem.Youneverknowwhereyourinterestsmaylead（引領(lǐng)）you.Theymayleadyoutobecomeascientistwhostudieswildlife!閱讀短文，根據(jù)其內(nèi)容完成以下任務(wù)。任務(wù)一：回答問(wèn)題。（1）Howfastcanostrichesrun？（2）WhatdoesBethFlintdooutsideinthewildliferefuge？任務(wù)二：列舉出一條某些鳥(niǎo)類(lèi)滅絕的原因。（用英語(yǔ)列舉）（3）任務(wù)三：根據(jù)短文信息補(bǔ)全下面句子。（4）BethFlintlearnedabouttobecomeabirdbiologist.任務(wù)四：填寫(xiě)以下信息卡中所缺的內(nèi)容（______上填寫(xiě)一詞）Species：BirdsFeature：Allbirdshavefeathers.Mostofthemcanfly.Theyhavedifferentsizes.Protection：Establishingwildliferefugeandprohibition（禁止）of（5）.口語(yǔ)交際閱讀下面的對(duì)話(huà)，根據(jù)上下文，從方框內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話(huà)，使句意完整、符合邏輯。（其中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)）32．（10分）（MaryistalkingwithJudy.AisforMary；BisforJudy）A：Hey，Judy.Theweekendiscoming.（1）B：Well，nothingspecial.Imayseeafilmwithafriend.A：Oh，Ilovewatchingmovies.（2）B：Ilikecomediesbecausetheymakemehappy.Doyoulikethem？A：Yes，Ido.（3）B：Isee.Therehavebeenalotofmoviesrecently.Whichmovieisyourfavorite？A：Article（第二十條）.（4）B：Fantastic.Whodoyoulikebestinthemovie？A：（5）B：Right.Iloveher，too.Shehasastrongsenseofjustice（正義感）.A.Haveyouseenitbefore？B.Doyouhaveanyplans？C.Igotothemoviesonceamonth.D.Whatkindofmoviesdoyoulike？E.MyfavoritecharacterisLvLingling.F.Howdoyoulikethemovie？G.ButIprefermoviesthathaveexcitingstories.詞匯考查根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。33．（1分）IlearnEnglishby（study）withagroup.34．（1分）Sometrees（grow）onthesidesofmountains.35．（1分）Sheused（be）shy.36．（1分）Iamreally（excite）aboutseeingthefamouspaintings.37．（1分）Ilikemusicianswhoplaydifferent（kind）ofmusic.38．（1分）Ithinkit's（polite）tokeepotherswaiting.39．（1分）Mysisteristwoyears（old）thanI．40．（1分）Mikewonthe（two）placeintheEnglishspokencompetition.41．（1分）Thedaybeforeyesterday，he（see）abear.42．（1分）MybestfriendLarryisquitedifferentfrom（I）.選出與句子畫(huà)線(xiàn)部分意思相同或相近的選項(xiàng)。43．（1分）"Whathappened？"sheaskedinamazement.（）A．excitedly B．insurprise C．inorder D．especially44．（1分）He'sthebestteacher，eventhoughhehastheleastexperience.（）A．evenif B．eventhen C．evennow D．evenmore45．（1分）Youcan'tfallinloveafterjustonedance.（）A．beableto B．fallinto C．bein D．falldown46．（1分）Ithinkyou'llgetonwellwitheachother.（）A．getout B．getalongwellwith C．getaway D．getover47．（1分）Thebasketballgamewascancelledduetobadweather.（）A．thinkof B．thanksfor C．thanksto D．becauseof按要求完成句子句型轉(zhuǎn)換。按括號(hào)內(nèi)的要求轉(zhuǎn)換下列句型。（每空限填一詞）48．（2分）Ittooktheyoungmanhalfanhourtofindthepostoffice．（對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)）ittheyoungmantofindthepostoffice？49．（2分）BothTomandMaryarestudents．（改為否定句）TomMaryisastudent．50．（2分）Theseteachersareveryunderstanding.（改寫(xiě)為感嘆句）teacherstheyare!51．（2分）WorkinghardmakesHelenhappy．（改為一般疑問(wèn)何）workinghard．Helenhappy？52．（2分）TheproductsweremadeinShanghai.（對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）theproductsmade？根據(jù)所給漢語(yǔ)提示完成下列句子。（每空限填一詞）53．（2分）我必須起床關(guān)上收音機(jī)。Ihavetogetupandtheradio.54．（2分）我們將要去甘肅的月牙泉度假。WearegoingtoYueyaSpringinGansu.55．（2分）她會(huì)查明真相的。Shewillthetruth.56．（2分）空氣污染對(duì)我們的健康是有害的。Airpollutionisourhealth.57．（2分）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們被分成了2個(gè)小組。（完成譯句）Weweretwogroupsatthesportsmeeting書(shū)面表達(dá)58．（15分）假如你是李雷，上周參觀(guān)了以"Makegooduseofthewaste"為主題的環(huán)保作品展。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，寫(xiě)一篇短文WhatwereonshowWhattheyweremadeof/fromWhatyouthinkacathousetoysmodelcar…wastepaper/clothesplasticbottlesusedwoodandglass???creativesaveenergy…要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息。（2）詞數(shù)80個(gè)左右（開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。MakegooduseofthewasteHello，everyone!I'dliketotellyousomethingabouttheshow"Makegooduseofthewaste".____

2024年甘肅省隴南市西和縣中考英語(yǔ)模擬試卷參考答案與試題解析單詞辨音1．【分析】age年齡；ago以前；along沿著；another另一個(gè)?！窘獯稹縜ge/e?d?/；ago/??ɡ??/；along/??l??/；another/??n?e?（r）/。根據(jù)單詞的讀音；B、C、D選項(xiàng)中劃線(xiàn)部分的發(fā)音為/?/。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線(xiàn)部分的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。2．【分析】tomorrow明天；tonight今晚；today今天；hot熱的?！窘獯稹縯omorrow/t??m?r??/；tonight/t??na?t/；today/t??de?/；hot/h?t/。根據(jù)單詞的讀音、B、C選項(xiàng)中劃線(xiàn)部分的發(fā)音為/?/。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線(xiàn)部分的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。3．【分析】camp營(yíng)地；climb爬；city城市；case具體情況?！窘獯稹縞amp/k?mp/；climb/kla?m/；city/?s?ti/；case/ke?s/。根據(jù)單詞的讀音、B、D選項(xiàng)中劃線(xiàn)部分的發(fā)音為/k/。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線(xiàn)部分的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。4．【分析】educate教育；examination考試；empty空的；enemy敵人。【解答】educate/?ed?uke?t/；examination/?ɡ?z?m??ne??（?）n/；empty/?empti/；enemy/?en?mi/。根據(jù)單詞的讀音、C、D選項(xiàng)中劃線(xiàn)部分的發(fā)音為/?e/。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線(xiàn)部分的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。5．【分析】industry工業(yè)；influence影響；instrument器械；holiday假日?！窘獯稹縤ndustry/??nd?stri/；influence/??nflu?ns/；instrument/??nstr?m?nt/；holiday/?h?l?de?/。根據(jù)單詞的讀音、B、C選項(xiàng)中劃線(xiàn)部分的發(fā)音為/?/。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線(xiàn)部分的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。語(yǔ)法與情景對(duì)話(huà)閱讀下列各題，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案。6．【分析】﹣看那片黑云，風(fēng)刮的很厲害。﹣看起來(lái)大風(fēng)暴要來(lái)了?！窘獯稹緼"sound"聽(tīng)起來(lái)；B"seem"似乎；C"taste""嘗起來(lái)"；由題干"It_____thatastormcoming"似乎大風(fēng)暴要來(lái)了。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)詞詞義辨析，需要結(jié)合對(duì)話(huà)的含義，做出正確的選擇。7．【分析】羅伊住院的時(shí)候，他意識(shí)到健康是如此寶貴?！窘獯稹縫eaceful和平的；patient耐心的；perfect完美的，選項(xiàng)C符合語(yǔ)境，他意識(shí)到健康是如此寶貴"。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查形容詞，分析題干，選出答案。8．【分析】—請(qǐng)不要在閱覽室里吵鬧。—對(duì)不起，我不會(huì)了。【解答】Yes，please.是的，請(qǐng)welcome.不客氣，Iwon't.對(duì)不起。Thank。根據(jù)Pleasemakenoisetheroom.（請(qǐng)不要在閱覽室里吵鬧，此處是說(shuō)"對(duì)不起。"故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查情景交際，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。9．【分析】—你看起來(lái)很擔(dān)心。怎么了？—我不知道如何解決這個(gè)問(wèn)題?！窘獯稹烤湟饪疾橘e語(yǔ)從句。根據(jù)"Iknow…"可知，使用陳述語(yǔ)序；solve后已經(jīng)有賓語(yǔ)，排除B。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】主要考查賓語(yǔ)從句，一定要注意賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，以及賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序問(wèn)題，把握好這幾點(diǎn)，是做好此類(lèi)題目的關(guān)鍵！10．【分析】照片中的哪個(gè)自行車(chē)壞了?！窘獯稹緼.自行車(chē)少一個(gè)車(chē)輪子。B.自行車(chē)完好。D.自行車(chē)完好。可知A圖片中自行車(chē)壞了。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)要求與所給圖片選出正確答案。11．【分析】當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)第19屆亞運(yùn)會(huì)將在中國(guó)杭州舉行時(shí)，我們幾乎無(wú)法控制自己的自豪感?！窘獯稹縭eally"真正地"；clearly"清晰地"；hardly"幾乎不"wetheAsianwouldheldHangzhou。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】作答此類(lèi)試題，首先要判斷各個(gè)選項(xiàng)的漢語(yǔ)意思和用法，然后結(jié)合句意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。12．【分析】我的大部分朋友喜歡滑稽的電影。【解答】題干包含定語(yǔ)從句。先行詞是movies。which在引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；who在引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；whose在引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)；whom在引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查定語(yǔ)從句的用法。13．【分析】這位母親很有耐心。她把這個(gè)詞重復(fù)了好幾遍，直到她的孩子把它說(shuō)清楚。【解答】A收到；B報(bào)告；D重復(fù)，選項(xiàng)D符合語(yǔ)境，直到她的孩子把它說(shuō)清楚"。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞，分析題干，選出答案。14．【分析】明代在嘉峪關(guān)修建了長(zhǎng)城的重要組成部分?！窘獯稹縝uilt建造，一般過(guò)去時(shí)；was；is。分析句子結(jié)構(gòu)可知important，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)theDynasty（在明代）"可知，所以此處為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)doneimportant，be動(dòng)詞用was。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法是解答本題的關(guān)鍵。15．【分析】如果我們的父母為我們做所有的事情，我們就不會(huì)學(xué)會(huì)如何依靠自己?！窘獯稹緼.我們，人稱(chēng)代詞賓格，形容詞性物主代詞，名詞性物主代詞。根據(jù)Ifparentseverythingus。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉反身代詞的用法，結(jié)合題意，給出答案。16．【分析】多么令人興奮的消息啊，我們將在這個(gè)月底有一個(gè)特殊的假期！【解答】根據(jù)句子，可知為感嘆句！What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞！主語(yǔ)和謂語(yǔ)可以省略，可知exciting為形容詞，故用What。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，需要結(jié)合題干和選項(xiàng)，選出正確的答案。17．【分析】托尼是三個(gè)男孩中最小的，但他是最高的?！窘獯稹靠疾樾稳菰~最高級(jí)及形容詞辨析。older更大的；oldest最大的；younger更年輕的；theyoungest最年輕的。根據(jù)"ofthethreeboys（三個(gè)男孩中）"可知，結(jié)合"butheisthetallest（但他是最高的）"可知。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查最高級(jí)，要熟練掌握最高級(jí)的變法，根據(jù)具體的語(yǔ)境仔細(xì)分析選擇恰當(dāng)?shù)淖罡呒?jí)形式。18．【分析】好好想想，自己做吧。沒(méi)有人能幫你做?！窘獯稹縀verybody每人；Somebody某人；Nobody沒(méi)有人harddoby，自己做吧"可知。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】考查復(fù)合不定代詞的辨析。要抓出關(guān)鍵詞結(jié)合句意選擇合適的一項(xiàng)。19．【分析】除非有人來(lái)幫助我們，否則我們無(wú)法完成這項(xiàng)工作?！窘獯稹縝ecause因?yàn)椋籭f如果；unless除非，后句是前句的否定條件。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析每個(gè)選項(xiàng)的含義，結(jié)合句意，選擇正確答案。20．【分析】﹣我們?cè)诠珗@里野餐的時(shí)候開(kāi)始下雨了。﹣聽(tīng)起來(lái)很糟糕!【解答】A一般過(guò)去時(shí)；B一般將來(lái)時(shí)；D過(guò)去進(jìn)行時(shí)itto，此時(shí)是強(qiáng)調(diào)：正在公園里野餐的時(shí)候開(kāi)始下雨了，從句是一般過(guò)去時(shí)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】先理解句意，再分析每個(gè)選項(xiàng)的含義，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行綜合判斷，最后得出答案。21．【分析】﹣打擾一下，你可以幫助我查一下下一趟去天津的火車(chē)時(shí)間嗎？﹣當(dāng)然。請(qǐng)稍等?！窘獯稹緼查閱；B撿起；D熱身timethetrain（下一趟的火車(chē)時(shí)間）可知此處表示"查閱"。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)，需要分析句中各個(gè)成分，根據(jù)句子，選出正確答案。22．【分析】—我牙疼。—你需要去看牙醫(yī)并做X光檢查?！窘獯稹縜headache頭疼；a；ateethache錯(cuò)誤表達(dá)；a。根據(jù)YoutotodentistgetX﹣ray.（你需要去看牙醫(yī)并做X光檢查。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】考查名詞，分析題干，選出答案。23．【分析】根據(jù)右圖，下列哪一項(xiàng)是正確的？【解答】圖片顯示的是一碗湯圓。根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，這一天人們會(huì)吃湯圓，猜燈謎等．It'sabouttheSpringFestival.這個(gè)選項(xiàng)指的是春節(jié)、年糕等，所以A選項(xiàng)不正確。B，與圖片中的湯圓相符，吃湯圓是這一天的傳統(tǒng)習(xí)俗。C．Weusuallyeatmooncakesonthatday.這個(gè)選項(xiàng)提到的是吃月餅，與元宵節(jié)和湯圓無(wú)關(guān)。D．Weusuallyvisitourgrandparentsonthatday.這個(gè)選項(xiàng)提到的是拜訪(fǎng)祖父母，但這個(gè)行為并不特指元宵節(jié)，因此D選項(xiàng)也不正確，根據(jù)圖片內(nèi)容，即圖片與元宵節(jié)有關(guān)．It'sabouttheLanternFestival。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖片與常識(shí)，選出正確答案。24．【分析】人們覺(jué)得電影《熱辣滾燙》很感人。此外，里面的歌很美妙?！窘獯稹縃owever然而；Instead代替；But但是findmoviequite。）可知，里面的歌很美妙。"故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查副詞，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。25．【分析】下面那一副圖說(shuō)明中國(guó)人首次見(jiàn)面的禮儀？【解答】選項(xiàng)A：握手；選項(xiàng)B：鞠躬；選項(xiàng)D：擁抱。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查常識(shí)。完形填空閱讀短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳答案。26．【分析】湯姆在學(xué)業(yè)上總是表現(xiàn)出色。他只關(guān)心學(xué)習(xí)和學(xué)科。湯姆知道所有的事情，除了一個(gè)小事。他不知道如何交朋友。他只想成為羅森教授的學(xué)生，羅森是他最喜歡的教授。他給羅森教授寫(xiě)信，說(shuō)他想去上他的課。一天，湯姆非常高興，因?yàn)榱_森教授來(lái)到了他家。他們聊了很長(zhǎng)時(shí)間。教授非常喜歡湯姆。最后，教授問(wèn)道："湯姆，告訴我你的愛(ài)好。你平時(shí)做什么來(lái)娛樂(lè)自己？"湯姆沉默了。他發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上并沒(méi)有真正的朋友。"嗯，我沒(méi)有時(shí)間交朋友。我太忙于學(xué)習(xí)了。"他說(shuō)。"這不好，湯姆。讓我告訴你。世界不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)。它還關(guān)乎友誼。這是一個(gè)盒子。里面有兩個(gè)棒球手套和一個(gè)球。我希望你學(xué)會(huì)如何使用它們。這很困難，你需要一個(gè)朋友來(lái)幫助你。我一周后會(huì)回來(lái)看你的進(jìn)展。"教授說(shuō)著離開(kāi)了。湯姆打開(kāi)盒子。里面有兩個(gè)棒球手套和一個(gè)球。【解答】（1）考查名詞。句意：他所想的都是書(shū)和學(xué)科，B旅行，D衣服alwayswellstudies.（湯姆在學(xué)業(yè)上總是表現(xiàn)出色，故選C。（2）考查副詞。句意：他不知道如何交朋友，B如何，D什么，故選B。（3）考查代詞。句意：他只想成為羅森教授的學(xué)生。A他的，C你的，根據(jù)語(yǔ)境這里是指Tom的。（4）考查連詞。句意：一天，因?yàn)榱_森教授來(lái)到了他家，B和，D因?yàn)?，表因果關(guān)系。（5）考查名詞。句意：最后，告訴我你的朋友？"A同學(xué)，C兄弟，根據(jù)any，故選B。（6）考查動(dòng)詞。句意：他發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上并沒(méi)有真正的朋友，B喜歡，D遇見(jiàn)，他發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上并沒(méi)有真正的朋友。（7）考查形容詞。句意：我太忙于學(xué)習(xí)了，B好的，D忙碌的heaboutsubjects.（他所想的都是書(shū)和學(xué)科，故選D。（8）考查名詞。句意：它是關(guān)于人的，B人，D家庭worldnotabout。）可知它是關(guān)于人的。（9）考查數(shù)詞。句意：有三件物品，B二，D四。）可知盒子里有三件物品。（10）考查動(dòng)詞。句意：這很難。A愛(ài)，C看見(jiàn)，根據(jù)a（一個(gè)朋友）可知你需要一個(gè)朋友來(lái)幫助你?！军c(diǎn)評(píng)】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。閱讀理解27．【分析】作者在短文中談到了在餐桌上的行為規(guī)范是他最大的挑戰(zhàn)，舉了一些在法國(guó)用餐時(shí)與家里不同的例子，比如把面包放在盤(pán)子上而不是桌子上，用餐時(shí)不可以用手吃除了面包以外的食物，不能把手肘放在桌子上，用餐時(shí)不能說(shuō)自己吃飽了，而應(yīng)該說(shuō)"很好吃"。作者表示剛開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，但現(xiàn)在逐漸習(xí)慣了法國(guó)的餐桌禮儀?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)For，younottoyouronplate.（例如。）可知"你不應(yīng)該把面包放在盤(pán)子里，故選T。（2）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)Yousupposedputontable!Ithatveryat，butI'mto！起初我覺(jué)得這很奇怪。）可知"現(xiàn)在我習(xí)慣把面包放在桌子上，故選T。（3）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)Anotherisyounottoanythingyourexcept，notfruit.（另一個(gè)例子是，甚至水果。）可知"除了面包。"表述錯(cuò)誤。（4）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)It'stoyoufull.（說(shuō)你吃飽了是不禮貌的。"表述正確。（5）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)Ifindcustomsstrangemore.（我覺(jué)得法國(guó)的風(fēng)俗不再那么奇怪了。"表述錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。28．【分析】本文介紹了二胡，一種傳統(tǒng)的中國(guó)樂(lè)器，它屬于胡琴家族中最受歡迎的樂(lè)器。在宋朝時(shí)期開(kāi)始流行，并在明清時(shí)期隨著民間藝術(shù)的興起而迅速發(fā)展，成為各種民間音樂(lè)中不可或缺的樂(lè)器，現(xiàn)在它既用于傳統(tǒng)音樂(lè)也用于現(xiàn)代音樂(lè)?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段IntheSongDynasty（床朝）tousethistypeofhuqintoplaydifferentkindsofmusicpopularinstrument.（到了宋代，并成為一種相當(dāng)流行的樂(lè)器，人們?cè)谒纬_(kāi)始使用二胡的。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段WiththeriseofsomefolkartquicklyduringtheMingandQingDynasties.Itbecameanimportantinstrumentindifferentfolk，隨著一些民間藝術(shù)的興起。它成為不同民間音樂(lè)中的一種重要樂(lè)器，是民間音樂(lè)使二胡流行起來(lái)的。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段，theerhubecomesmoreandmorepopulararound，二胡在世界各地越來(lái)越流行，二胡音樂(lè)的發(fā)展最重要的是許多人的辛勤工作。（4）推理判斷題。根據(jù)最后一段Theerhuisalsocalled"Chineseviolin"bymanywesterners，theyare，但在許多方面。）可知。故選C。（5）標(biāo)題歸納題。通讀全文，musiciansbegan，anditbecamequitea，theartoftheerhudevelopedmusic.Nowitisusedinbothtraditionalandmodernmusic.（到了宋朝，并成為一種相當(dāng)流行的樂(lè)器，隨著一些民間藝術(shù)的興起。它成為不同民間音樂(lè)中的一種重要樂(lè)器。）可知。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。29．【分析】本文主要介紹美國(guó)發(fā)明者設(shè)計(jì)了一款新的游戲，來(lái)開(kāi)發(fā)孩子們的創(chuàng)造性。【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Thegameisdesignedtohelpchildrenusethecreativesideoftheirmindswhenlearningtocode.（這個(gè)游戲的目的是幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)發(fā)揮他們頭腦中創(chuàng)造性的一面，游戲的目的是為了幫助孩子們變得更有創(chuàng)造力。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Accordingtoher，這些活動(dòng)給了她的孩子未來(lái)重要的技能，Tanya。故選C。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"SoftwaredevelopersintheUSAhavecreatedagamecalledOsmoCodingJam.Thegameisdesignedtohelpchildrenusethecreativesideoftheirmindswhenlearningtocode.ChildrencanplaythegameoniPads.（美國(guó)的軟件開(kāi)發(fā)者創(chuàng)造了一款名為OsmoCodingJam的游戲。孩子們可以在ipad上玩這個(gè)游戲，作者寫(xiě)這篇文章的目的是告訴孩子們一個(gè)新游戲。（4）代詞指代題。根據(jù)最后一段"Hualsoexplainsthatveryoftenkidsgrowupnotunderstandinghowacomputerworks.Hesaysbybreakingitdowntoalowerlevel，kidscanunderstandthatthecomputerisn'tassmartastheythinkitis.（胡還解釋說(shuō)。他說(shuō)，孩子們可以理解計(jì)算機(jī)并不像他們想象的那么聰明，胡解釋道經(jīng)常孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不理解電腦如何工作，孩子能理解了。故選C。（5）推理判斷題。根據(jù)最后一段"manyparentswhofeelthatsoftwarecodeisasecondlanguagethatchildrenneedtolearntosucceedinfuturejobs.（許多家長(zhǎng)認(rèn)為軟件代碼是孩子們?cè)谖磥?lái)工作中取得成功所需要學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言，許多家長(zhǎng)認(rèn)為軟件代碼是孩子們?cè)谖磥?lái)工作中需要學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。任務(wù)型完形填空用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使短文通順、正確、連貫，每個(gè)單詞限用一次。30．【分析】本文主要講述了從古至今中國(guó)的飛速發(fā)展，講到了四大發(fā)明和脫貧攻堅(jiān)以及空間站等?！窘獯稹浚?）考查名詞。句意：為什么越來(lái)越多的游客從世界各地來(lái)到中國(guó)and，此處是一個(gè)名詞，tourist（游客）的復(fù)數(shù)tourists符合語(yǔ)境。（2）考查形容詞。句意：原因是中國(guó)不僅有友好的人民和美麗的風(fēng)景。根據(jù)people（人民）和fantastic，此處應(yīng)該表示"友好的人民"，friend（朋友）的形容詞friendly（友好的）符合語(yǔ)境。（3）考查名詞。句意：它有五千多年的歷史，000years（五千多）可知。結(jié)合備選詞匯。故填history。（4）考查副詞。句意：四大發(fā)明——指南針、火藥和印刷術(shù)——都來(lái)自中國(guó)China（來(lái)自中國(guó)）可知。結(jié)合備選詞匯。故填all。（5）考查代詞。句意：在它們當(dāng)中。根據(jù)上句Therealsogreatin。）可知。結(jié)合備選詞匯。介詞Among（在……中）后跟代詞賓格。（6）考查動(dòng)詞。句意：它建于兩千多年前，it代替上文中的"長(zhǎng)城"。再根據(jù)over2ago（兩千多年前）可知。結(jié)合備選詞匯。故填built。（7）考查連詞。句意：盡管中國(guó)是一個(gè)擁有14多億人口的大國(guó)，它在各個(gè)領(lǐng)域都得到了迅速的發(fā)展isacountryapopulationover，此處應(yīng)該表示讓步，although（盡管）符合語(yǔ)境。故填A(yù)lthough。（8）考查介詞。句意：經(jīng)過(guò)多年的努力之后。根據(jù)yearsefforts（多年努力）可知。結(jié)合備選詞匯。句首字母大寫(xiě)。（9）考查介詞。句意：中國(guó)提前10年完成了聯(lián)合國(guó)的減貧目標(biāo)povertygoal（減貧目標(biāo)）和theNations（聯(lián)合國(guó)）可知。結(jié)合備選詞匯。故填of。（10）考查副詞。句意：中國(guó)已于2022年成功建造了空間站thestation（建造空間站）可知。結(jié)合備選詞匯。故填successfully?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題，關(guān)鍵在于理解，即理解句子的邏輯關(guān)系，選擇合適的短語(yǔ)或詞語(yǔ)。任務(wù)型閱讀理解閱讀材料，并按要求完成問(wèn)題。31．【分析】短文主要介紹了鳥(niǎo)類(lèi)生物學(xué)家的工作?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"Ostrichescan'tfly!"（鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛!）可知。故填Theycanrunupto70kilometersanhour.（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"Shetracks（追蹤）allthedifferentkindsofseabirdsintherefuge."（她在保護(hù)區(qū)追蹤各種不同的海鳥(niǎo)，她追蹤保護(hù)區(qū)里各種各樣的海鳥(niǎo)（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"Somekindsofbirdsaredyingoffbecausetheytravelalongwayduringmigration（遷徙）."（有些種類(lèi)的鳥(niǎo)正在滅絕。）可知。故填Becausetheytravelalongwayduringmigration.（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中"Tobecomeabirdbiologist，forestry，zoology（thestudyofanimals），弗林特博士研究了許多相互關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域、林業(yè)、動(dòng)物學(xué)（研究動(dòng)物）。）可知、林業(yè)、動(dòng)物學(xué)，成為一名鳥(niǎo)類(lèi)生物學(xué)家，forestry，zoology。（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Protection：Establishingwildliferefugeandprohibition（禁止）of…"（保護(hù)：建立野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，此處應(yīng)該表達(dá)"禁止……"，后跟動(dòng)名詞、禁止捕捉等。故填killing/hunting?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。口語(yǔ)交際閱讀下面的對(duì)話(huà)，根據(jù)上下文，從方框內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話(huà)，使句意完整、符合邏輯。（其中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)）32．【分析】這是一段討論喜歡什么電影的對(duì)話(huà)?！窘獯稹浚?）根據(jù)Well，nothing，沒(méi)有什么特別的，結(jié)合選項(xiàng)？）符合情境。（2）根據(jù)Ilikebecausemakehappy.（我喜歡喜劇因?yàn)樗鼈兪刮议_(kāi)心，結(jié)合選項(xiàng)？）符合情境。（3）根據(jù)Doyouthem？）及Yes，I，我喜歡，表達(dá)更喜歡什么種類(lèi)的電影，G（但是我更喜歡激動(dòng)人心的電影，故選G。（4）根據(jù)Fantastic.（很棒。）可知這里詢(xún)問(wèn)對(duì)電影的看法，F(xiàn)（你覺(jué)得這部電影怎么樣，故選F。（5）根據(jù)Whodolikeinmovie？）可知回答人物，E（我最喜歡的角色是呂玲玲，故選E?！军c(diǎn)評(píng)】補(bǔ)全對(duì)話(huà)考查日常交際用語(yǔ)的應(yīng)用，要緊扣話(huà)題，根據(jù)上下文邏輯關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。詞匯考查根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。33．【分析】我通過(guò)小組學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！窘獯稹縮tudy學(xué)習(xí)，動(dòng)詞。故答案為：studying?！军c(diǎn)評(píng)】充分理解句意，積累一些詞匯，再根據(jù)提示，運(yùn)用適當(dāng)形式，正確寫(xiě)出答案。34．【分析】一些樹(shù)生長(zhǎng)