遼寧省北票市龍?zhí)多l(xiāng)初級中學(xué)2024年中考押題歷史預(yù)測卷含解析

遼寧省北票市龍?zhí)多l(xiāng)初級中學(xué)2024年中考押題歷史預(yù)測卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫，圖中日本侵略者左腳深陷中國大陸，右腳艱難邁向太平洋。下列符合其主題的是A．日本企圖從海上封鎖中國B．國共開始合作抗日C．中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力D．日本制造了慘絕人寰的大屠殺2．1937年，冼星海在家書中寫道：“六年前的三千萬流民的印象，當(dāng)我還沒有忘記的時候，如今又遭到更大的浩劫。”材料中“六年前的三千萬流民”和“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因分別是A．甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B．西安事變、南京大屠殺C．西安事變、盧溝橋事變D．九一八事變、盧溝橋事變3．我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明，極少是由科學(xué)家們作出的。相反，它們多半是由響應(yīng)非凡的經(jīng)濟刺激的、有才能的技工完成的。這主要反映出工業(yè)革命A．首先發(fā)生在英國 B．以輕工業(yè)為突破口C．科學(xué)和生產(chǎn)尚未緊密結(jié)合 D．極大的提高了社會生產(chǎn)力4．科技發(fā)明深刻影響著人類的生活。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)栽谙碛玫牡诙喂I(yè)革命的成果有①火車機車②電腦③汽車④白熾燈A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．19世紀(jì)90年代，湯姆一家外出旅行，你認(rèn)為當(dāng)時他們不可能選乘的交通工具是（）A．火車 B．輪船 C．汽車 D．飛機6．“這場運動是為挽救民主共和制度而開展的啟蒙，是為告別中世紀(jì)而進行的思想革命……任何國家要走出中世紀(jì)都必須經(jīng)歷這一場思想革命，重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙?！薄斑@場運動”A．為中國近代化開辟了道路B．促使西方民主思想在中國開始傳播C．使民主共和觀念深入人心D．為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件7．下列哪一表述反映了抗日戰(zhàn)爭時期的時代主題A．外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊B．打倒列強，除軍閥C．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．眾志成城，共赴國難8．下圖是某同學(xué)制作的中國古代朝代更替表（部分），空白處政權(quán)的建立者是A．劉邦B．劉秀C．劉備D．劉裕9．抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民在反抗侵略的斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。下列抗戰(zhàn)期間的重大事件，按時間先后排序正確的是①平型關(guān)戰(zhàn)斗②“九一八”事變③“七七”事變④百團大戰(zhàn)A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②③①④10．在歷史期末復(fù)習(xí)階段，歷史老師在備課筆記上整理了如圖所示內(nèi)容。由此可知，老師要在課堂上帶同學(xué)們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是A．君主專制統(tǒng)治的強化 B．中外經(jīng)濟文化的交流C．鞏固邊疆地區(qū)的措施 D．封建時期社會的發(fā)展11．中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等；專業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這：①說明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會的影響②說明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④12．假如讓你拍攝一部以唐朝歷史為題材的電視據(jù)，下列哪一情景不可能出現(xiàn)（）A．武則天選賢任能發(fā)展生產(chǎn)B．吐蕃使者來長安求親C．唐玄宗整頓吏治注重文教D．唐太宗平定安史之亂13．《孤獨的超級大國》中說：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極+多極’的世界格局中?！边@表明當(dāng)前世界A．已進入單極化時代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢14．某選官制度“以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，以進士科為主要科目”，考試內(nèi)容大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍.這一制度形成于A．漢朝B．隋朝C．宋朝D．明朝15．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是A．美蘇兩極對峙B．殖民體系瓦解C．歐洲國家聯(lián)合D．世界格局多極化16．20世紀(jì)80年代，中國農(nóng)村有副對聯(lián)：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其責(zé)”。其中“三十年后又分地，耕者有其責(zé)”指的是（）A．土地改革運動 B．農(nóng)業(yè)合作化運動C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行17．分封制與郡縣制的差別在于①分封的諸侯職位世襲，郡守和縣令則可以隨時由朝廷任免②郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國則不一定③分封的諸侯國面積都比郡和縣要大④分封制有利于周朝統(tǒng)治，郡縣制不利于秦朝實行中央集權(quán)A．①②B．①③C．②③D．②④18．孫中山是中國近代民主革命的先行者。他在遺囑中告誡后人：“革命尚未成功，同志仍需努力?！边@里“革命尚未成功”主要是指A．清朝封建統(tǒng)治勢力依然強大 B．沒有推動中華民族的思想解放C．沒有真正建立革命根據(jù)地 D．中國依然是半殖民地半封建社會19．1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議的不同之處是（）A．都是由少數(shù)帝國主義列強操縱的會議B．都損害了其他弱小民族的利益，表現(xiàn)出“弱國無外交”C．都涉及了中國問題，體現(xiàn)了大國意志D．都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序20．亞歷山大二世的改革影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動，因此他獲得了“解放者”的名號。亞歷山大二世解放的對象是A．奴隸 B．農(nóng)奴 C．農(nóng)民 D．工人21．qq和微信成為信息傳遞與交流的重要平臺，這主要得益于A．蒸汽時代的到來B．航天技術(shù)的發(fā)展C．電氣時代的到來D．計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用22．俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說：“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復(fù)原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒頭腦?！睂Υ嗽捓斫鉁?zhǔn)確的是A．總結(jié)蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩B．為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認(rèn)為蘇聯(lián)解體是必然的C．統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經(jīng)濟體制的失敗是必然的D．俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步23．1949年9月，在中國人民政治協(xié)商會議上，毛澤東致開幕詞：“諸位代表先生們：我們有一個共同的感覺，我們的工作將寫在人類的歷史上?！边@里的“我們的工作”是指A．創(chuàng)建新中國B．進行土地改革C．制定第一個五年計劃D．制定《中華人民共和國憲法》24．有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭后，中國開始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開始于A．戊戌變法 B．辛亥革命C．五四運動 D．國民革命二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是中國馬克思主義思想傳播的先驅(qū)；在探尋新航路的過程中，航海家________“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸。26．讀“三大戰(zhàn)役示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識回答：戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長春、沈陽，解放全境。戰(zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)。在戰(zhàn)役中，傅作義在中國共產(chǎn)黨的爭取下，接受和平改編。1949年初，和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使全境基本解放。27．保留統(tǒng)而不治的君主、國會擁有國家最高權(quán)力的政治體制被稱為——________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下面材料，回答問題材料一他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個族群挺立千秋的自信；他的國號成了一個偉大民族永遠的名字?！?dāng)代歷史正劇《漢武大帝》漢武帝是個有為君主，請你說說他的開創(chuàng)性的貢獻。材料二毛澤東最偉大的功績，一方面自然離不開民族獨立和中國的現(xiàn)代化，另一方面是他真正把中國的千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去。——費正清《偉大的中國革命》舉出中華人民共和國成立初期毛澤東把“千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去”的史實2例并加以說明。材料三改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。中國發(fā)展的實踐證明…鄧小平同志不愧為中國改革開放的?！Y(jié)合史實，請你回答這樣評價鄧小平的理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一分析以上圖片（圖表），請判斷反映的歷史事件分別是什么？材料二依據(jù)材料，請分別簡要寫出上下兩幅圖片所反映歷史事件的歷史意義。材料三分析材料，請你對中國人民“能組織一個近代的民族國家嗎？”這一歷史之問做出自己的回答，并說明理由。30．（7分）某校九（1）班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀(jì)末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經(jīng)濟、政治和社會生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準(zhǔn)確，表述合理）該目錄反映了第四部分?jǐn)⑹龅囊暯鞘鞘裁矗?/p>

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】根據(jù)漫畫我們可以看出日本軍人一只腳深陷中國大陸沼澤中，另一只邁向太平洋，可知圖片反映的是1941年12月日本發(fā)動珍珠港事件的時候。A項日本企圖從海上封鎖中國，日本在1937年就已經(jīng)是在海上封鎖中國，時間錯誤，因此排除；B項國共開始合作抗日是在1937年，時間錯誤，排除。C項中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力，結(jié)合史實我們知道，抗日戰(zhàn)爭時期，中國大陸牽制了60%的日軍，使日本深陷戰(zhàn)爭泥潭，符合題意；D項日本制造了慘絕人寰的大屠殺是在1937年，時間錯誤，排除。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干和漫畫信息分析出時間，1941年12月7日日本發(fā)動了珍珠港事件，標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，由此對選項事件的時間進行分析即可做出正確的選擇。2、D【解析】

依據(jù)題意1937年的六年前指的是1931年，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中“六年前的三千萬流民”產(chǎn)生的原因是九一八事變，“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因是七七事變（盧溝橋事變），D項符合題意；ABC三項的事件不符合題意；故本題選D。3、C【解析】

依據(jù)題干“紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明，極少是由科學(xué)家們作出的。相反，它們多半是由響應(yīng)非凡的經(jīng)濟刺激的、有才能的技工完成的”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料表明工業(yè)革命期間，科學(xué)家還沒有發(fā)揮巨大作用，科學(xué)和生產(chǎn)沒有緊密結(jié)合，C項符合題意；ABD三項與題干材料內(nèi)容無關(guān)，排除；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解“紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明，極少是由科學(xué)家們作出的。相反，它們多半是由響應(yīng)非凡的經(jīng)濟刺激的、有才能的技工完成的”的含義，總結(jié)此段話的含義是科學(xué)家在工業(yè)革命中發(fā)揮的作用不如技工大，由此可知是科學(xué)和生產(chǎn)尚未緊密結(jié)合，需要學(xué)生具備較高的理解能力。4、B【解析】

題干中的“第二次工業(yè)革命的成果”是解題的關(guān)鍵。依據(jù)所學(xué)知識，19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命，由于電力的廣泛使用，把人類帶入“電氣時代”。汽車和白熾燈是第二次工業(yè)革命的成果?；疖嚈C車是第一次工業(yè)革命有關(guān)，電腦是第三次科技革命有關(guān)，不符合題意。③④符合題意，選項中B符合題意，故選B。5、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，火車是1825年第一次工業(yè)革命時期英國人史蒂芬孫發(fā)明的；B項輪船是1807年第一次工業(yè)革命時期美國人富爾頓發(fā)明的；C項汽車1885年第二次工業(yè)革命時期德國人卡爾本茨發(fā)明的；D項飛機是1903年第二次工業(yè)革命時期美國人萊特兄弟發(fā)明的。所以19世紀(jì)90年代，飛機還沒有發(fā)明，湯姆一家外出旅行不可能乘坐飛機。故選D。點睛：解答本題的關(guān)鍵是識記第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命中產(chǎn)生的新式交通工具的具體時間，判斷時間是否符合題干中“19世紀(jì)90年代”，由此做出正確選擇。6、D【解析】

根據(jù)題干材料“為挽救民主共和制度而開展的啟蒙”“為告別中世紀(jì)而進行的思想革命”“重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙”可知，這場運動是新文化運動，新文化運動后期傳播了馬克思主義，促進了思想解放，D項符合題意；A項是洋務(wù)運動的歷史功績，A項不符合題意；“開始傳播”這一說法不恰當(dāng)，在新文化運動前，西方民主思想已經(jīng)在中國傳播，B項不符合題意；使民主共和觀念深入人心是辛亥革命的意義，C項不符合題意；故選D。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備較高的理解能力，通過題干“為挽救民主共和制度而開展的啟蒙”“為告別中世紀(jì)而進行的思想革”“重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙”判斷出這場運動是新文化運動，結(jié)合排除法解答問題。7、D【解析】試題分析：本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點。1937年7月7日日本發(fā)動的盧溝橋事變，標(biāo)志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。盧溝橋事變后，在民族危機空前嚴(yán)重的時刻，國共兩黨第二次合作成功，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。A是五四運動的口號，B是北伐戰(zhàn)爭的口號，C是九一八事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨提出的口號，因此D符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·血肉筑長城8、A【解析】

根據(jù)題干“中國古代朝代更替表（部分）”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，空白處政權(quán)是西漢。秦朝末年農(nóng)民起義之后，劉邦領(lǐng)導(dǎo)的軍隊逐漸壯大，最后打敗了項羽，統(tǒng)一全國，于公元前202年建立漢朝，史稱西漢。西漢后期朝政腐??；公元9年外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝。因此秦朝之后，新朝之前是西漢，而西漢的建立者是劉邦。所以選項A符合題意；而選項B劉秀是建立東漢的皇帝，不符合題意；選項C劉備是三國時期建立蜀國的皇帝，不符合題意；選項D劉裕是南朝劉宋開國皇帝，不符合題意；故選A。9、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，①平型關(guān)戰(zhàn)斗，是1937年9月；②“九一八”事變，是1931年9月；③“七七”事變，是1937年7月；④百團大戰(zhàn)是1940年8月；按時間先后排序正確的是②③①④；因此只有選項D符合題意，故選D。10、A【解析】

隋唐時期的三省六部制加強了君主專制；宋朝時為強化中央對地方的控制，設(shè)通判分散知州權(quán)力，設(shè)轉(zhuǎn)運使，將地方財政收歸中央；元朝為加強中央集權(quán)，創(chuàng)立了行省制度；明朝時，為強化皇權(quán)，朱元璋廢除丞相制度；清朝時軍機處的設(shè)置，是我國君主專制達到頂峰的標(biāo)志。因此老師要在課堂上帶同學(xué)們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是君主專制統(tǒng)治的強化，A正確；BCD與題干無關(guān)，排除。故選A。11、D【解析】

根據(jù)專業(yè)課程設(shè)有神學(xué)，可見課程設(shè)置受到基督教會的影響，因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會經(jīng)濟發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán)，因此②③錯誤。綜上故選D。12、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，安史之亂爆發(fā)于唐玄宗時期，開元末年，唐玄宗追求享受，任人唯親，朝政日趨腐敗，中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面，邊將安祿山兼任范陽三地的節(jié)度使，755年安祿山和部將史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，選項D不可能出現(xiàn)，但符合題意；武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。她在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，選項A不符合題意；唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，定都邏些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠行，選項B不符合題意；唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，選項C不符合題意。故選D。13、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨的超級大國》中說：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極+多極’的世界格局中?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢)，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。D選項符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進入單極化時代的說法不正確，A選項不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項不符合題意；故選D。14、B【解析】

依據(jù)題干材料中“以進士科為主要科目”的選官制度，結(jié)合所學(xué)可知是指科舉制，隋煬帝時創(chuàng)設(shè)進士科，標(biāo)志著科舉制誕生。故B項符合題意，ACD三項不符合題意，故選B。15、A【解析】

根據(jù)題目給出的柏林墻、北約和古巴導(dǎo)彈危機這三幅圖片的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這三幅圖片都是美蘇兩極對峙時期的產(chǎn)物和史實，在軍事方面美國建立了北大西洋公約組織；蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成，20世紀(jì)五六十年代，蘇聯(lián)的軍事實力遠不如美國，美國在爭霸過程中占有優(yōu)勢，典型表現(xiàn)為1962年古巴導(dǎo)彈危機，柏林墻始建于1961年8月13日，全長155公里，最初是以鐵絲網(wǎng)和磚石為材料的邊防圍墻，后期加固為由瞭望塔、混凝土墻、開放地帶以及反車輛壕溝組成的邊防設(shè)施，柏林墻是德國分裂的象征，也是冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是判斷題干的圖片所描述的事件，根據(jù)事件的背景分析三個圖片描述的主題，三幅圖產(chǎn)生的時期是美蘇兩極對峙時期，由此得出主題是美蘇兩極對峙。16、D【解析】試題分析：本題主要考查十一屆三中全會以后，在農(nóng)村中實行的政策。十一屆三中全會以后，在農(nóng)村中實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，即實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧，大大調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來。因此ABC不符合題意，D符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?改革開放17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的；郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下實行的，是按地域劃分的。分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。諸侯國擁有很強的地方獨立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢力；郡縣則是地方行政機構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強和國家的統(tǒng)一。所以分封的諸侯職位世襲，郡守和縣令則可以隨時由朝廷任免，郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國則不一定，①②表述正確，③④表述不準(zhǔn)確，A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，沒有完成反帝反封的任務(wù)，因此說革命尚未成功，故D正確。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，故排除A項。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心，故排除B項。C與題意無關(guān)，故排除C項。故選D。19、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，巴黎和會簽訂的一系列條約構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；華盛頓會議確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治。D不是兩會的不同點，符合題意；巴黎和會上參加國有27個，會議由英法美三國操縱，華盛頓會議上其主要作用的是英美日，A是共同點；巴黎和會上無視中國是戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給了日本；華盛頓會議宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整，實際上使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。BC是共同點。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。20、B【解析】

根據(jù)“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。因此，亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號”。結(jié)合所學(xué)知識可知，“這次改革”指俄國1861年改革。為了鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾，沙皇亞歷山大二世1861年簽署廢除農(nóng)奴制法令。法令規(guī)定①自法令實施之日起，農(nóng)奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得再任意交換或買賣農(nóng)奴；②農(nóng)奴在獲得自由時，還能以贖買的方式得到一塊份地和宅旁園地，但這些耕地在法律上依然是地主的財產(chǎn)，農(nóng)民只有使用權(quán)等，由此可見，亞歷山大二世解放的對象是農(nóng)奴，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：20世紀(jì)四五十年代，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，國際互聯(lián)網(wǎng)使人類進入信息化社會。QQ與微信成為信息傳遞與交流的重要平臺，這主要得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，故D符合題意。蒸汽時代的到來是改良蒸汽機的廣泛使用，航天技術(shù)的發(fā)展促使太空技術(shù)發(fā)展，電氣時代的到來是因為電力的廣泛使用，故ABC均不符合題意。故選D。22、C【解析】

依據(jù)題干信息“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復(fù)原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒頭腦”并結(jié)合所學(xué)可知，對此話理解準(zhǔn)確的是統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經(jīng)濟體制的失敗是必然的。在斯大林模式下，僵化的體制使社會經(jīng)濟發(fā)展、個人生活等都被納入“計劃”之中，造成了蘇聯(lián)社會缺乏活力，后來的改革沒有取得效果，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體，所以C項符合題意；總結(jié)蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩；為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認(rèn)為蘇聯(lián)解體是必然的；俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步，這三項表述均不正確。由此分析ABD三項不符合題意，故選C。23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1949年9月，第一屆政治協(xié)商會議在北平召開，主要任務(wù)是討論成立新中國的問題，所以這里的“我們的工作”是指創(chuàng)建新中國，A項符合題意；B項是1950—1952年，C項是1953—1957年，D項是1954年制定的。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。24、A【解析】

“甲午戰(zhàn)爭后”是解題的關(guān)鍵，甲午中日戰(zhàn)爭失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運動的破產(chǎn)，認(rèn)識到僅學(xué)習(xí)西方先進的科技不能救國，因此開始向政治制度轉(zhuǎn)變。回顧已學(xué)知識可知在中國近代化的過程中，洋務(wù)運動是“技術(shù)創(chuàng)新”，“制度創(chuàng)新”開始于戊戌變法，學(xué)習(xí)西方君主立憲制，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、李大釗哥倫布【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知新文化運動的后期主要宣傳馬克思主義，李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創(chuàng)辦了《每周評論》。李大釗第一個舉起了社會主義的大旗，成為在中國傳播馬克思主義先驅(qū)。1492年意大利航海家哥倫布率領(lǐng)船隊從西班牙起程，橫渡大西洋歷時兩個多月到達美洲的古巴等地，“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸。26、（1）遼沈東北（2）淮海（3）平津北平華北【解析】

依據(jù)題干“三大戰(zhàn)役示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識，從而得出正確的答案為（1）遼沈戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長春、沈陽，解放全境。（2）淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)。（3）在平津戰(zhàn)役中，傅作義在中國共產(chǎn)黨的爭取下，接受和平改編。1949年初，北平和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉三大戰(zhàn)役的史實，從而得出正確的答案。27、君主立憲制【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，英國在1688年進行光榮革命，1689年頒布《權(quán)利法案》，目的是為了限制王權(quán)。它以法律形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約；標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。在君主立憲制下，國王統(tǒng)而不治，國會擁有國家最高權(quán)力，故答案為君主立憲制?！军c睛】本題考查君主立憲制，識記君主立憲制的特征是解題的關(guān)鍵。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）頒布“推恩令”，建立刺史制度，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；開辟絲綢之路等。（2）開展土地改革運動，農(nóng)民分得了土地，鞏固了人民政權(quán)；實施第一個五年計劃，開始改變我國工業(yè)落后的面貌；進行三大改造，初步建立起社會主義基本制度。（任2例）（3）鄧小平在中共十一屆三中全會上提出改革開放的偉大決策；鄧小平在中共十二大上明確提出建設(shè)有中國特色的社會主義；鄧小平的南方講話，進一步解放了人們的思想，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進人新階段。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝時期，形成內(nèi)外朝制、創(chuàng)設(shè)刺史制度、頒布“推恩令”、實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、將西域納入統(tǒng)治范圍，開辟絲綢之路等。（2）1949年10月1日，新中國的成立，中國真正實現(xiàn)了民族獨立，成為獨立自主的國家。中華人民共和國成立初期毛澤東把“千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去”的史實有：一五計劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，為社會主義工業(yè)化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。1952年，土地改革的完成，徹底廢除了我國存在兩千多年的封建土地制度。農(nóng)民分得了土地，鞏固了人民政權(quán)；三大改造的完成，我國實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，初步建立起社會主義的基本制度。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。文革后，掀起思想解放運動，鄧小平在中共十一屆三中全會上提出改革開放的偉大決策，把黨和國家的工作重點迅速從“以階級爭斗為綱”轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)為中心”上來。鄧小平在中共十二大上明確提出“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”。鄧小平的“南方談話”從理論上回答了長期以來困擾和束縛人們思想的許多重大認(rèn)識問題，進一步解放了人們的思想，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進人新階段。提出“一國兩制”的構(gòu)想，既有利于保持香港、澳門和的穩(wěn)定，為中國的統(tǒng)一大業(yè)開辟了一條現(xiàn)實的道路。29、（1）事件：洋務(wù)運動；戊戌變法（或：百日維新、維新變法）（2）意義：中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的革命面貌就煥然一新了；井岡山會師開辟了一條工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。（或：開辟了井岡山道路）（3）回答：能理由：新中國的成立，開辟了