高二第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃

高二第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃高二第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，同學(xué)能否順利完成學(xué)業(yè)、能否進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)和這一年的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。由于高二下學(xué)期還面臨學(xué)考，工作任務(wù)更加艱巨，本學(xué)期的教學(xué)與管理更是同學(xué)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況，立足學(xué)考，著眼高考，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深入課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)案教學(xué)，提升課堂教學(xué)效益。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’?！尽暈楣芾碜谥?，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況，在同學(xué)管理上革新機(jī)制，狠抓同學(xué)的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)同學(xué)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，努力打造高效課堂。強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，提升教師的幸福感與認(rèn)同感，努力提升育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，凝集集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位，力爭年級(jí)各項(xiàng)工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。二、具體措施〔一〕教育工作1、強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全檢查工作在日常教育教學(xué)過程中，要始終把安全放在首位，提升警惕，隨時(shí)警悟，嚴(yán)格要求，確保同學(xué)不越軌、不越線，引導(dǎo)同學(xué)遵紀(jì)遵遵守法律律，熱愛生活，珍惜生命。要隨時(shí)不忘培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項(xiàng)安全制度的落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識(shí)深入每個(gè)師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說、聽MP3、MP4、玩手機(jī)、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時(shí)和家長溝通，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園。2、強(qiáng)化“班會(huì)〞研究和管理，提升班會(huì)的實(shí)效性班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)〞的召開形式和思路，使班會(huì)開得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。3、狠抓“三風(fēng)〞建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體為強(qiáng)化高二班級(jí)管理，年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范班級(jí)量化評估制度。班主任應(yīng)以星級(jí)班級(jí)、星級(jí)宿舍的評估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。合格的班風(fēng)是基礎(chǔ)，合格的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，合格的考風(fēng)是檢驗(yàn)。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以早晚自習(xí)到班率、課間操、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級(jí)、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級(jí)天天早晨召開班級(jí)管理研討會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。4、繼續(xù)強(qiáng)化年級(jí)文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境通過年級(jí)優(yōu)秀同學(xué)風(fēng)采展示、表彰會(huì)、展開活動(dòng)、黑板報(bào)等途徑，強(qiáng)化對同學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，幫助同學(xué)樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)的成材欲望。通過對同學(xué)儀容、儀表的整治，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀〞教育系列活動(dòng)的成果，為同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。5、從合格習(xí)慣培養(yǎng)入手，強(qiáng)化對同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范的教育在年級(jí)的總體要求下，同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計(jì)劃、有步驟地對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)化教育。強(qiáng)化班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源，班級(jí)之間互通有無，互相交流，共同提升，強(qiáng)化同學(xué)的自我管理意識(shí)，爭創(chuàng)年級(jí)安全、和諧、健康、積極、向上的合格局面?！捕辰虒W(xué)工作1、強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)習(xí)過程管理〔1〕繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。合格的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)同學(xué)成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶〞的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動(dòng)，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，切實(shí)搞好扶持，提升扶持效果。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生扶持制度，加大對同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成合格的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次同學(xué)成績都有提升?！?〕強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，培養(yǎng)同學(xué)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任、任課教師依據(jù)同學(xué)實(shí)際因人而異制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓同學(xué)在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過發(fā)奮努力，不斷地提升自己的學(xué)習(xí)水平。通過培養(yǎng)同學(xué)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促同學(xué)制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的學(xué)習(xí)?！陡叨诙W(xué)期學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問查看。高二第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃高二第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃高二是承前啟后的學(xué)期，高二第二學(xué)期同學(xué)們面臨著學(xué)完新知識(shí)、準(zhǔn)備高考復(fù)習(xí)的重要時(shí)期?？v觀上學(xué)期班主任工作，有優(yōu)點(diǎn)也有不夠，本學(xué)期班主任工作的中心是“思想上成熟起來，學(xué)習(xí)上沖刺起來〞，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改善工作中的不夠，現(xiàn)將本學(xué)期工作制定如下計(jì)劃：一、班級(jí)組織建設(shè)以自我管理為中心1、抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培養(yǎng)同學(xué)合格的行為習(xí)慣。合格的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長的寒假生活使同學(xué)最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無存，因此，在新學(xué)期開學(xué)，便要狠抓紀(jì)律，并要求每位同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律。2、發(fā)揮班干部及值日班長的作用班主任只有一個(gè)，不可能天天跟在同學(xué)屁股后面跑，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。要求班委分工明確、各司其責(zé)；另外，要求全體參加班級(jí)管理，天天派一名同學(xué)值日，抄寫課程表、書寫名言警句、記錄當(dāng)天的上課、學(xué)習(xí)狀況，晚上修養(yǎng)課時(shí)進(jìn)行總結(jié)，讀一篇有意義的文章并概括總結(jié)自己的心得。3、提升同學(xué)的自我管理意識(shí)日常工作中，不斷向同學(xué)灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓同學(xué)充分熟悉自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過自覺的行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展。二、班級(jí)教學(xué)管理以“會(huì)教〞、“會(huì)學(xué)〞為中心1、教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，必必需自始自終對班級(jí)進(jìn)行有效的管理。實(shí)際中，我將努力在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識(shí)，在班內(nèi)形成“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)格，讓同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。讓他們在比中學(xué)，在學(xué)中比，讓他們學(xué)得開心，有收獲，那就是我最大的滿足。2、指導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、革新〞的學(xué)風(fēng)，形成合格班風(fēng)。能讓同學(xué)養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。3、面向全體同學(xué)，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進(jìn)步。成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常激勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對表現(xiàn)較差的同學(xué)要經(jīng)常關(guān)注，及時(shí)表揚(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，激勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學(xué)期將執(zhí)行“一幫一〞、“二幫一〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即優(yōu)、差生結(jié)對子，執(zhí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競爭、共同進(jìn)步。三、其它方面1、強(qiáng)化思想教育充分利用班會(huì)、自習(xí)課，對同學(xué)進(jìn)行思想教育，深入了解掌握同學(xué)的思想，每學(xué)期至少與每位同學(xué)有一次認(rèn)真的談話，了解同學(xué)的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)彌補(bǔ)。力爭作好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進(jìn)。2、緊抓衛(wèi)生工作抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，力求責(zé)任到人。班級(jí)建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生替換制度，以小組為單位，擔(dān)任一天的衛(wèi)生任務(wù)。教室要一天兩次清掃，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促、檢查、評比，評比結(jié)果納進(jìn)各小組的綜合評比中。3、搞好師生關(guān)系公正合理、一視同仁，對全班每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，讓同學(xué)感到老師是他們最親近的人，努力做同學(xué)的良師益友、慈母嚴(yán)父。努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)懷、被尊重的寬松氛圍，讓同學(xué)深入感受到“家〞的溫暖，感受到同學(xué)的關(guān)懷，感受到老師的愛護(hù)?？傊?jì)劃只是開始，實(shí)施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將擁有愛心、信心、細(xì)心、恒心，還有“將心比心〞，努力作好自己的本職工作，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)合格的學(xué)習(xí)氛圍，盡自己的最大努力管理好班級(jí)，做一個(gè)“多心眼〞的人，讓同學(xué)開心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長寬心。2021-2021學(xué)年第二學(xué)期高二〔1〕班班主任工作計(jì)劃高二第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃[篇2]本學(xué)期是高二這一學(xué)年的.第二學(xué)期，是承前啟后非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個(gè)班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二二班的工作計(jì)劃如下：一、班上基本狀況全班共53人。31個(gè)男生，22個(gè)女生，33人住校，20人走讀，。班上男同學(xué)比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，必需要更多的檢查督促。女生無論少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績