化工實(shí)習(xí)的意義和目的

化工實(shí)習(xí)的意義和目的確保人類(lèi)的生存并不斷提升人類(lèi)的生活質(zhì)量。如：利用化同學(xué)產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，確保人體健康；利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源、新材料，以改善人類(lèi)的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境以使人類(lèi)生活得更加美好?；瘜W(xué)是一門(mén)是有用的學(xué)科，它與數(shù)學(xué)物理等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?；瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域，化學(xué)是改造自然的強(qiáng)大力量的重要支柱。化學(xué)家們運(yùn)用化學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)觀察和思索社會(huì)問(wèn)題，用化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和解決社會(huì)問(wèn)題，例如能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、健康問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題。化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科，如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等，使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。培養(yǎng)不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)、探究、好奇的心理，激發(fā)人類(lèi)對(duì)理解自然，了解自然的渴求，豐富人的精神世界。當(dāng)今，化學(xué)日益滲透到生活的各個(gè)方面，特別是與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題?？傊?，化學(xué)與人類(lèi)的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國(guó)防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系，它是一門(mén)社會(huì)迫切必需要的有用學(xué)科。原公布者：RT815901●掌握基本原理的基礎(chǔ)上，了解基礎(chǔ)知識(shí)與化工生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握?！衽囵B(yǎng)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！襁M(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大化工方面的知識(shí)，接觸各種類(lèi)型部門(mén)。●了解現(xiàn)代化化工企業(yè)管理、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)流程、現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展等基本知識(shí)?！窦由钔瑢W(xué)對(duì)工廠及具體化讀書(shū)的目的是為了服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我，大學(xué)實(shí)習(xí)本來(lái)是完整大同學(xué)活的一部分，沒(méi)有什么為什么。但因?yàn)橹袊?guó)的社會(huì)單位、大學(xué)、大同同學(xué)很少有意識(shí)使大同學(xué)在畢業(yè)前有一定的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。所以，說(shuō)起來(lái)，實(shí)習(xí)還有個(gè)好處就是差異化，因?yàn)楹芏嗳瞬](méi)有真正意義的實(shí)習(xí)，而公司很看重這個(gè)。所以，如果可以實(shí)習(xí)，一定不要錯(cuò)過(guò)。具體來(lái)說(shuō)：1、鞏固、聯(lián)系、充實(shí)、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2、提升運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、敢于革新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。4、初步掌握專(zhuān)業(yè)制定工作的流程和方法。5、熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等工具提升工作效率。6、養(yǎng)成嚴(yán)正認(rèn)真、勤奮鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。原公布者：門(mén)外有人嗎t(yī)ime車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的與意義車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)很重要，但你是真的了解車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的與意義所在嗎？車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的與意義是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的與意義一目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)同學(xué)的一門(mén)主要施行性課程。是同學(xué)將理論知識(shí)同生產(chǎn)施行相結(jié)合的有效途徑，是強(qiáng)化同學(xué)的群眾性觀點(diǎn)、勞作觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)和了解電視機(jī)從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深入、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程制定和畢業(yè)制定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬同學(xué)的知識(shí)面，增加感性熟悉，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)同學(xué)向施行學(xué)習(xí)和探究的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，同學(xué)領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則