部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元質(zhì)量抽測(cè)試卷

11/11學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………………密…………………封…………………線(xiàn)…………………1．給下列加粗字注音。（1）又何間焉（）（2）犧牲玉帛（）（3）望其旗靡（）（4）形貌昳麗（）（5）朝服衣冠（）（6）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）（7）期年之后（）（8）陟罰減否（）（9）行陣和睦（）（10）被堅(jiān)執(zhí)銳（）2．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A.《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》?！稇?zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)稱(chēng)《國(guó)策》，為國(guó)別體史書(shū)，由漢代劉向整理改編而成，具有很高的文學(xué)價(jià)值。B.《左傳》相傳為春秋時(shí)期的左丘明所著，是我國(guó)最早的一部編年體史書(shū)，它記事詳備、文辭優(yōu)美，《曹剔論戰(zhàn)》就是其中的名篇。C.《過(guò)零丁洋》的作者是文天祥，字履善，又字宋瑞，自號(hào)文山。北宋政治家、文學(xué)家。D.表是古代奏議的一種，用于向君主陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。表文的一般內(nèi)容不外乎議論和敘事，又往往帶有抒情色彩。3．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.群臣吏民/能面刺/寡人之過(guò)者B.先帝/不以臣/卑鄙C.吾/視其/轍亂D.余則/缊袍敝衣/處其間4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 B．這本小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝事跡。 C．我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 D．祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了臺(tái)灣同胞和海外僑胞的愛(ài)國(guó)主義熱情。5．下面句子不屬于倒裝句的一項(xiàng)是（）A．我孰與城北徐公美？ B．吾與徐公孰美？ C．忌不自信 D．宋何罪之有？6．下列與詩(shī)歌有關(guān)的常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．《十五從軍征》——《樂(lè)府詩(shī)集》——郭茂倩選編——樂(lè)府詩(shī) B．《過(guò)零丁洋》——《過(guò)零丁洋》——文天祥——絕句 C．《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》——《稼軒詞編年箋注》——辛棄疾——詞D．《山坡羊潼關(guān)懷古》——《全元散曲》——張養(yǎng)浩——曲7．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.古代的謙稱(chēng)有很多，如：愚，謙稱(chēng)自己不聰明；鄙，謙稱(chēng)自己學(xué)識(shí)淺薄；敝，謙稱(chēng)自己或自己的事物不好。B.近體詩(shī)也叫格律詩(shī)，是唐代出現(xiàn)的新詩(shī)體，分為絕句和律詩(shī)兩種，對(duì)句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻都有嚴(yán)格的規(guī)定。岑參的《白雪歌送武判官歸京》和文天祥的《過(guò)零丁洋》都是近體詩(shī)。C.《出師表》的“表”是向君主上書(shū)言事的一種文體。D.《曹別論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是一部編年體史書(shū)；《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書(shū)。8．綜合運(yùn)用某班擬開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）【古詩(shī)分類(lèi)】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句分類(lèi)編輯，下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類(lèi)的一句是（只填序號(hào)）①仍憐故多水，萬(wàn)里送行舟。②濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。③深林人不知，明月來(lái)相照。④共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。⑤因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。（2）【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛(ài)菊?！ㄖi底）陶淵明（謎面）?！ㄖi底）陸游（3）【新聞撰寫(xiě)】班上還舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力，我班于4月21至23日開(kāi)展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽，本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。9.古詩(shī)詞填空。（1）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒發(fā)詞人千古興亡之感及不盡愁緒與感慨的句子是“______?____。_____”。詞中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為,不畏強(qiáng)敵,堅(jiān)持抗戰(zhàn)的句子是“_____,_____”。點(diǎn)明該詞主旨的句子是“_____?____。______”。(2)《過(guò)零丁洋》中寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)緊密相連的詩(shī)句是“_____,_____”。(3)《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫(xiě)潼關(guān)氣勢(shì)雄偉,暗示它是兵家必爭(zhēng)之地的句子是“_____,_____,____”。揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的,都城由盛到衰,令人傷心的句子是“_______,_____”。10．閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完成下列各題?！炯住抗c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇浚▌洌┞手T將自江南緣山截嶺，軍于夷道猇亭①．吳將皆欲迎擊之。陸遜曰：“備舉軍東下，銳氣始盛；且乘高守險(xiǎn)，難可卒攻。攻之縱②下，猶難盡克，若有不利，損我大勢(shì)，非小故也。今但且獎(jiǎng)勵(lì)將士，廣施方略，以觀(guān)其變。若此閑則是平原廣野，當(dāng)恐有焱音標(biāo)沛交馳之憂(yōu)。今緣山行軍，勢(shì)不得展，自當(dāng)罷③于木石之間，徐制④其弊耳?！敝T將不解，以為遜畏之，各懷憤恨。……閏月，遜將進(jìn)攻漢軍，諸將并曰：“攻備當(dāng)在初，今乃令入五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害已固守，擊之必?zé)o利矣?！边d曰：“備是猾虜⑤，更嘗⑥事多，其軍始集，思慮精專(zhuān)，未可干⑦也。今住已久，不得我便⑧，兵疲意沮，計(jì)不復(fù)生，犄⑨角此寇，正在今日?！蹦斯ヒ粻I(yíng)，不利。遜曰：“吾已曉破之之術(shù)。”乃敕⑩各持一把茅，以火攻拔之。（節(jié)選自《資治通鑒》）【注釋】①夷道猇（xiāo）亭：地名，在今湖北省宜都市西北。②縱：即使、縱然③罷：同“?！?，疲乏④制：掌握⑤猾虜：狡猾的家伙。⑥嘗：經(jīng)歷⑦干：做⑧便：便利⑨犄（jī）角：分兵牽制或夾擊敵人。⑩敕：命令。（1）請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）吳將皆欲迎擊之。（2）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)①公將鼓之。②彼竭我盈③猶難盡克④諸將并曰（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①下視其轍，登軾而望之。答：②夫戰(zhàn)，勇氣也。答：③其諸要害已固守。答：（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【甲】文為什么略寫(xiě)齊魯兩軍戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。答：（5）曹劌與陸遜都戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析他們采取的方法有哪些共同之處。答：11．閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答問(wèn)題。白雪歌送武判官歸京歲參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（1）下列詩(shī)句賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“胡琴琵琶與羌笛”，并列寫(xiě)三種樂(lè)器而不寫(xiě)音樂(lè)本身，但仍然能間接傳達(dá)出一種熱鬧的場(chǎng)面。B.“風(fēng)掣紅旗凍不翻”，雪大風(fēng)小，紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫(xiě)出了天氣的奇寒。C.“雪上空留馬行處”，既寫(xiě)出了作者對(duì)行者的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。D.詩(shī)歌主要寫(xiě)雪景，而作者在那白雪的背景上設(shè)置鮮紅一點(diǎn)，反襯得整個(gè)世界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象，又襯得整個(gè)畫(huà)面更加生動(dòng)。（2）詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？答：12.親愛(ài)的同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有過(guò)許多美好的回憶。其中是不是有那么一天你覺(jué)得很特別呢？或許是一堂獲益匪淺的課，或許是一次擦肩而過(guò)的邂逅，或許是父母嘉許你的一個(gè)精美禮物，或許是一句精辟而令你深思的話(huà)……請(qǐng)以《一個(gè)特別的日子》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

參考答案1.答案：（1）又何間焉（jiàn）（2）犧牲玉帛（bó）（3）望其旗靡（mǐ）（4）形貌昳麗（yì）（5）朝服衣冠（zhāo）（6）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（jiàn）（7）期年之后（jī）（8）陟罰減否（pǐ）（9）行陣和睦（háng）（10）被堅(jiān)執(zhí)銳（pī）2.答案：C解析：文天祥是南宋政治家、文學(xué)家。3.答案：C解析：ABD．正確；C．有誤，吾/視其轍亂。4.答案：D解析：A．搭配不當(dāng)，將“崇高的品德”改為“高大的形象”；B．搭配不當(dāng)，將“事跡”改為“形象”；C．前后矛盾，將“沒(méi)有”改為“僅有”；D．沒(méi)有語(yǔ)病。5.答案：B解析：A．倒裝句，賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“我與城北徐公孰美”。B．意思是我與徐公相比誰(shuí)更美？據(jù)此可知不是倒裝句；C．倒裝句，賓語(yǔ)“自”前置，屬于賓語(yǔ)前置；D．倒裝句，賓語(yǔ)“何罪”前置，屬于賓語(yǔ)前置；6.答案：B解析：ACD．正確。B．有誤，《過(guò)零丁洋》選自《文山先生全集》，是一首律詩(shī)。7.答案：B解析：ACD正確；B．有誤，《白雪歌送武判官歸京》是七言古詩(shī)，不是近體詩(shī)。8.答案：（1）③（2）生夢(mèng)鐵馬冰河，死悲九州未同。（3）古詩(shī)詞誦讀比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。解析：（1）本題考查詩(shī)句欣賞。“深林人不知，明月來(lái)相照?！币馑际钦f(shuō)，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。可見(jiàn)其中并無(wú)思鄉(xiāng)情緒。故選：③（2）本題考查古詩(shī)積累。陸游是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，根據(jù)他所寫(xiě)的“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”和“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”可擬寫(xiě)謎面為：生夢(mèng)鐵馬冰河，死悲九州未同。不要求統(tǒng)一答案，意近即可。（3）本題考查給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。新聞標(biāo)題的一般格式是誰(shuí)的什么事或誰(shuí)怎么樣。概括要全面，用語(yǔ)需簡(jiǎn)潔。細(xì)讀這則新聞可知，新聞主體是古詩(shī)詞誦讀比賽，事件是圓滿(mǎn)結(jié)束。綜合表述即可。9.答案：(1)千古興亡多少事悠悠不盡長(zhǎng)江滾滾流年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休天下英雄誰(shuí)敵手曹劉生子當(dāng)如孫仲謀(2)山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍(3)峰巒如聚波濤如怒山河表里潼關(guān)路傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬(wàn)間都做了土解析：古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。“鍪、絮、巒、潼、闕”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。10.答案：（1）吳將/皆欲迎擊之（2）①擊鼓、擊鼓進(jìn)軍；②充滿(mǎn)、旺盛、士氣正旺盛；③戰(zhàn)勝、攻克；④一起、都。（3）①（曹劌）下車(chē)看了看齊軍戰(zhàn)車(chē)的車(chē)輪留下的痕跡，又登上車(chē)前橫木眺望齊軍退敗的情況。②打仗，是靠勇氣的。（3）他們的各個(gè)險(xiǎn)要的地方都已經(jīng)鞏固（或加強(qiáng)）了防守。（4）示例：①使文章詳略得當(dāng)，能夠集中表現(xiàn)主要內(nèi)容﹣﹣對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分析評(píng)論；②后文寫(xiě)曹劌的集中論戰(zhàn)，可以更好地突出曹劌的軍事才干，表現(xiàn)他“遠(yuǎn)謀”。（5）避其鋒芒（消磨敵方銳氣）；及時(shí)出擊。解析：（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。本題還要注意限斷一處。句意為：吳國(guó)將領(lǐng)都請(qǐng)求出兵迎擊；故斷句為：吳將/皆欲迎擊之。（2）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。①句意為：魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍；鼓：動(dòng)詞，擊鼓、擊鼓進(jìn)軍。②句意為：他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛；盈：充滿(mǎn)、旺盛、士氣正旺盛。③句意為：也不能全將他們擊敗攻；克：戰(zhàn)勝、攻克。④句意為：部下將領(lǐng)都說(shuō)；并：一起，都。（3）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。第一句話(huà)，注意“轍”，車(chē)輪留下的痕跡；“軾”，橫木。句意為：下車(chē)看了看齊軍戰(zhàn)車(chē)的車(chē)輪留下的痕跡，又登上車(chē)前橫木眺望齊軍退敗的情況。第二句話(huà)，注意“戰(zhàn)”，打仗。句意為：打仗，是靠勇氣的。第三句話(huà)，注意“固”，鞏固；句意為：他們的各個(gè)險(xiǎn)要的地方都已經(jīng)鞏固（或加強(qiáng)）了防守。（4）本題考查理解文章的結(jié)構(gòu)安排。解答此題時(shí)，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從文章寫(xiě)法和人物塑造兩個(gè)方而作答。內(nèi)容上，集中寫(xiě)“論戰(zhàn)”；形象上，突出其“軍事才干”。（5）本題考查比較閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析相同之處即可。從甲文中的“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”，乙文中的“備舉軍東下，銳氣始盛；且乘高守險(xiǎn)，難可卒攻。攻之縱②下，猶難盡克，若有不利，損我大勢(shì)，非小故也”中可知，要，避其鋒芒（消磨敵方銳氣）；及時(shí)出擊。11.答案：（1）B【解析】“紅旗一動(dòng)不動(dòng)”的原因不是“雪大風(fēng)小”，而是塞外八月，天氣驟冷，紅旗凍結(jié)。但在這樣的環(huán)境下，紅旗卻被凍的不會(huì)翻動(dòng)了，更加突出了雪之大、天氣之寒冷。（2）比喻，生動(dòng)地描繪出邊塞奇麗的雪景。12.答案：【例文】一個(gè)特別的日子我的老家，有春節(jié)祭祖的習(xí)俗。不過(guò)，小孩子年齡小，一般還不能參加這一儀式。去年春節(jié)，長(zhǎng)輩們覺(jué)得我不小了，可以參加祭祖儀式了。那是我第一次參加祭祖。天剛蒙蒙亮，爺爺、父親和我就出門(mén)了。行走在老家窄窄的但四通八達(dá)的胡同中，仿佛是走在迷宮里。時(shí)間不長(zhǎng)，我們來(lái)到一戶(hù)木柵欄做門(mén)、土坯做房的老屋前。那屋顯得那么老舊，像經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨。屋里