班會(huì)端午節(jié)心得體會(huì)（23篇）

班會(huì)端午節(jié)心得體會(huì)（精選23篇）心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點(diǎn)，增加我們與他人的溝通和溝通的實(shí)力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能為大家供應(yīng)一些參考和借鑒。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

針對學(xué)生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方確定通過這次的端午活動(dòng)來激勵(lì)同學(xué)們的努力意識，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的安排之后，xxx中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，在端午的前一周正式起先了。

為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng)天，在各班實(shí)行端午節(jié)故事、學(xué)問演講會(huì)，有各班語文老師或班主任主持或點(diǎn)評。

本次的演講活動(dòng)特別的熱情，在班級的演講中，面對自己的同學(xué)大部分學(xué)生們都能英勇的站上臺發(fā)言，這不僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)學(xué)問，還熬煉了學(xué)生們的口才、溝通實(shí)力、敢于上臺的志氣。讓同學(xué)能在各方面主動(dòng)的發(fā)展。

要求各班的黑板報(bào)在放假之前打算好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要內(nèi)容。由宣揚(yáng)部學(xué)生去檢查和評分。

以屈原的愛國精神為主題的黑板報(bào)在老師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來觀賞黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學(xué)們的精神成長特別有幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增加了一番風(fēng)味。

在放假離開校內(nèi)前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個(gè)學(xué)生都仔細(xì)參加，對于發(fā)覺的沒參加衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平常更嚴(yán)格，同學(xué)們對這次的掃除也更加的仔細(xì)，基本每個(gè)人都能主動(dòng)的參加到學(xué)校的打掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整齊，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的相識到勞動(dòng)的意義。

本次的端午節(jié)活動(dòng)實(shí)行的特別勝利，既改良了之前的不良?xì)夥?，有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神，讓xxx中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。

但是在關(guān)于這次的活動(dòng)參加方面，依舊有很多同學(xué)沒能參加其中，其中沒能參加勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)峻，校方在徹查以后對這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教化和懲罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶散行為。

端午節(jié)班會(huì)團(tuán)課心得體會(huì)

為繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣揚(yáng)____________觀。20__年x月x日，__初級中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知____明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素養(yǎng)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)主題顯明、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)、籌備就已經(jīng)起先了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參與了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻學(xué)問競賽、主題班會(huì)。活動(dòng)還邀請了__單位的__戰(zhàn)士一起參與。

中午起先的游園活動(dòng)形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場競賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”競賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動(dòng)，雖然最終粽子形態(tài)各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親自送給可愛的__戰(zhàn)士們。

在視頻學(xué)問競賽中，____各個(gè)年級參賽的隊(duì)員們綻開了一場激烈的爭奪。場上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍呼喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場競賽的同學(xué)們也都聚精會(huì)神，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)切本年級同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入競賽現(xiàn)場，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終，年齡最小的七年級____對奪得了最終的成功。

各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增加了對端午節(jié)和屈原的了解。

本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化有了明確的相識。他們在豐富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參與了今日的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅贏得獎(jiǎng)品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知____、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素養(yǎng)”的__初級中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

值黨的“”接近之際，為普及黨的“”相關(guān)學(xué)問，幫助大家了解“”的背景和重大意義，10月18日上午8時(shí)許，09級針推英語班在2501教室主動(dòng)實(shí)行了“喜迎黨的”主題班會(huì)。班會(huì)由班長彭時(shí)雨主持。

首先，班長簡潔介紹班會(huì)的主題“共奏青春曲，喜迎”。他向大家介紹了黨代會(huì)的歷史和歷屆黨代會(huì)的時(shí)間和重大確定。隨后，他給大家講解了“黨的”的時(shí)代背景，并說明白在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今日黨代會(huì)召開的重大歷史意義。

接下來是大家暢談自己對的理解與想法，有沒有誰喜迎有特殊的理解有想法的?請每個(gè)人同學(xué)講解并描述下自己對“”的看法。大家主動(dòng)踴躍發(fā)言，溝通了對“”的相識和理解，圍繞“為奉獻(xiàn)力氣”綻開了探討，并寫下了自己的安排。彭時(shí)雨首先發(fā)言他指出作為班長，我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)，以身作則，努力學(xué)習(xí)黨的精神，刻苦鉆研學(xué)問，將來為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。宣揚(yáng)委員許營也表達(dá)了自己的想法，在以后的班級建設(shè)中，她肯定會(huì)加強(qiáng)自我教化，加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。孫學(xué)達(dá)同學(xué)則強(qiáng)調(diào)有黨才有國，有國才有家，有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才有我們的華蜜。她肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來以自己的實(shí)力為人民服務(wù)!賈立新同學(xué)指出落后就要挨打!作為高校生我們要全面提高自己，為祖國的建設(shè)作好打算，將來到祖國須要的地方去!任靖同學(xué)指出召開在即，他希望同學(xué)們一起以滿懷的熱忱去關(guān)注它，愿黨的成功召開，企盼在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國的明天更美妙!劉璐同學(xué)強(qiáng)調(diào)我們當(dāng)代高校生要為迎接，宣揚(yáng)作出自己的努力，要為的貫徹實(shí)施貢獻(xiàn)力氣!接著，輔導(dǎo)員對同學(xué)們的發(fā)言作出了總結(jié)，并確定了同學(xué)們主動(dòng)的熱忱和正確的思想，同時(shí)，也指出了同學(xué)們在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中的缺點(diǎn)，要求我們要戒驕戒躁，敢于面對生活中的困難和挫折，酷愛班集體，學(xué)習(xí)上不放棄，同學(xué)間不拋棄，努力學(xué)習(xí)，將來成為一名對他人、對社會(huì)、對國家有用的人。

然后，班級輔導(dǎo)員講解并描述了“”的意義。輔導(dǎo)員楊芳老師寄語大家，新學(xué)期的奮斗目標(biāo)不僅是要提高學(xué)習(xí)探討實(shí)力，同時(shí)還要多積累社會(huì)閱歷提高品德修養(yǎng)。特殊強(qiáng)調(diào)要開闊眼界，修身立德，注意身心健康，她激勵(lì)同學(xué)們要敢于面對挫折和壓力，在挫熬煎礪中戰(zhàn)勝自我、超越自我。楊老師語重心長的話語讓在座的同學(xué)們倍受鼓舞、獲益匪淺。

最終，主持人總結(jié)主題班會(huì)。在班會(huì)最終，同學(xué)們倡議一起歌頌“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中古”，表達(dá)了對“”的期盼和祝愿。會(huì)后，同學(xué)們表示在班會(huì)上通過溝通心得，收獲頗豐，同學(xué)們將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為獻(xiàn)禮。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

我校主動(dòng)落實(shí)《_學(xué)校“端午節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增加未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和驕傲感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深化挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增加民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增加廣闊學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。

我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，依據(jù)我校自身狀況，細(xì)心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加主動(dòng)性，提倡創(chuàng)作主體的自主性，注意創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增加活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。活動(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人x校長剛好召開了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參加活動(dòng)狀況、自我感受表達(dá)等板塊并留意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注意創(chuàng)新形式，敏捷實(shí)行個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)建性采編各具特色的小報(bào)。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻相識了中華民族博大精深的文化，更加酷愛自己的祖國。在駕馭了更多的文化學(xué)問的同時(shí)，更好的培育了學(xué)生們的民族驕傲感。

這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近60多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的相識和理解。通過本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟識了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增加了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。

端午節(jié)作為我們傳統(tǒng)的一個(gè)節(jié)日，是受到了廣闊群眾的關(guān)注和寵愛的。這一次，單位也組織了一次端午活動(dòng)，為我們發(fā)放了精致的禮品、可口的粽子，也給我們帶來了一些特別的感受。特別感謝單位情愿在這個(gè)節(jié)日里，賜予我們這樣的福利，也很感謝這一次活動(dòng)，讓我們樂在其中，享受著端午節(jié)的歡愉。

在這個(gè)節(jié)日里，我們部門也組織了一個(gè)節(jié)目，那就是緬懷屈原，朗誦詩歌。這個(gè)節(jié)目看上去有板有眼的，實(shí)則上是一個(gè)很熬煉人的節(jié)目。在排練這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們協(xié)調(diào)了許多次，在多次的努力下，我們找到了一種更加合適的方法去進(jìn)行。從這個(gè)過程當(dāng)中，我們?nèi)w人員漸漸也清晰了合作的重要性，一個(gè)團(tuán)體最重要的就是相互協(xié)作，相互扶持，這樣我們才能在一個(gè)好的看法中更加完備的去完成這一件事情。

通過我們?nèi)块T人的努力，這一個(gè)朗誦節(jié)目完備的呈現(xiàn)在了大家的眼前。并且獲得了大家的青睞，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的表揚(yáng)，這讓我們感到了非常傲慢和驕傲。我們所做出的努力都得到了的確定，讓我們感到特別的滿意。細(xì)致想一想，這和我們的工作也是一樣的，我們努力的奔跑，努力的發(fā)展自己，只為得到一些確定，而這些確定也是讓我們更加努力的助力啊，所以在工作中，他人有值得我們確定的地方，肯定要去確定，不要吝嗇自己的一句話，也不要吝嗇一份贊揚(yáng)的看法。

這次活動(dòng)當(dāng)中，有一位領(lǐng)導(dǎo)說了這樣的一句話，他說，“其實(shí)工作和生活是相互的，工作成就了生活，生活營造著工作?！甭犕赀@一句話，我非常的感慨。以前我總埋怨自己的生活被絕大部分的工作侵占，讓自己少了一些生活的樂趣，但現(xiàn)在看來，工作并不是讓我失去了生活，而是變更了我原有的生活，成就了我的另一種生活。每個(gè)人都是一樣的，我們都在生活當(dāng)中漸漸的去變更著自己，也漸漸的去變更的每一個(gè)現(xiàn)在。保持一顆平常心去生活，往往可以讓我們更加的輕松，也讓我們的生活更加的豐滿、豐盈。

這一次活動(dòng)已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，可在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅是感受到了節(jié)日的喜悅，更讓自己多了一些反省，也多了一些領(lǐng)悟，我信任，這對于我在這條路上的成長來說，是特別有必要的一個(gè)部分，也是助我前進(jìn)的一股動(dòng)力。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級一班主題班會(huì)活動(dòng)，接著魯麗老師又做了開好主題班會(huì)的專題講座，最終候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)：

一、班會(huì)背景分析：

這主題班會(huì)使我感受頗深，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的沖突特別普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱忱，對班集體冷眼旁觀，對自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀(jì)律意識談薄，生活自理實(shí)力差。所以這次的主題班會(huì)圍繞“如何化解親子之間的沖突”綻開。

二、設(shè)計(jì)過程：

聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會(huì)的打算特別的充分，提前了好幾個(gè)周就進(jìn)行了動(dòng)員活動(dòng)，對整個(gè)打算過程做了詳細(xì)而細(xì)致的支配，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿擔(dān)當(dāng)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動(dòng)前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好協(xié)作工作。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：化解親子沖突。

班級：五年級一班。

主持人：班主任。

1、從整個(gè)班會(huì)課的開展來看，流程清楚，環(huán)節(jié)緊湊。

活動(dòng)步驟：班會(huì)由“親子沖突千千結(jié)，親子沖突千千解，親子沖突千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組探討等形式綻開，形式生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在輕松開心的氣氛中受到教化。特殊是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動(dòng)，凸顯了父母與孩子之間的沖突，然后圍繞親子沖突綻開活動(dòng)。最終，主題班會(huì)伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最終總結(jié)。這次班會(huì)，是以協(xié)同教化理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面教化資源，對學(xué)生進(jìn)行有效教化的`一次很好的嘗試。

2、“師生、生生”互動(dòng)。

通過班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會(huì)的實(shí)施過程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的困難過程，始終由師生雙方共同參加，師生，生生互動(dòng)，使主題班會(huì)取得最良好的教化效果。

3、教化性、創(chuàng)建性和趣味性結(jié)合。

本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)好玩，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教化。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長明白在教化孩子的過程中，多與孩子進(jìn)行換位思索，努力做到教學(xué)相長。

對主題班會(huì)的觀摩與專題講座的看法：

主題班會(huì)究竟是什么課？它是會(huì)？是課？其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教化活動(dòng)的特別活動(dòng)，是一項(xiàng)道德教化活動(dòng)。在實(shí)際工作中怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢？通過這次學(xué)習(xí)我相識到：

首先，依據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會(huì)的主題。主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可探討思想品德問題，也可以探討班級工作，還可以讓學(xué)生談相識、溝通思想、介紹閱歷，開展表揚(yáng)與指責(zé)。開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。

其次，要依據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會(huì)的主題確立和策劃好之后，其次步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動(dòng)員、打算工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、學(xué)問性、教化性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教化于生動(dòng)活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最厭煩的，不但達(dá)不到教化的目的，反而另孩子們對班會(huì)引起反感。另外，形式上要不拘一格，實(shí)行豐富多彩的活動(dòng)形式，開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必需留意形式的多樣和生動(dòng)。

常常采納的形式如下：

（1）主題報(bào)告會(huì)；

（2）演講和競賽；

（3）座談和辯論；

（4）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；

（5）文藝表演；

（6）閱歷介紹等。

再次，充分做好發(fā)動(dòng)、打算工作，充分的打算才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，打算的過程本身也是不斷教化學(xué)生的過程。當(dāng)然也要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開老師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主子，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在打算、組織召開的過程中，班主任要充分信任學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主子、又當(dāng)參謀，任何狀況下都不要由老師包辦代替。

最終，開展主題班會(huì)要留意的問題：班會(huì)活動(dòng)是學(xué)生展示自我的平臺，是對學(xué)生實(shí)施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)當(dāng)多些指導(dǎo)，多些激勵(lì)，多些支持學(xué)生參加其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)當(dāng)就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)溫煦的祝愿，這樣會(huì)取得更好的效果。從而實(shí)現(xiàn)教化和育人的目的。

總之，主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延長。因?yàn)橹黝}班會(huì)的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會(huì)的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充溢活力，使學(xué)生體會(huì)自己生命的力氣和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會(huì)以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)建實(shí)力、組織實(shí)力、活動(dòng)實(shí)力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對比和學(xué)習(xí)、自我教化與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。

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端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)兩百字

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，而班會(huì)則是我們學(xué)校常規(guī)的活動(dòng)之一。近期，學(xué)校組織了一次特別的班會(huì)，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同了解并感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵。在此次班會(huì)中，我從中吸取到了許多珍貴的閱歷和體會(huì)。

首先，通過這次班會(huì)我深刻相識到了端午節(jié)的歷史和文化背景。端午節(jié)，又稱為重陽節(jié)、中秋節(jié)等，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)的起源與歷史悠久，它是為了紀(jì)念中國民族英雄屈原而設(shè)立的。此次班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了屈原的生平和作品，感受到了他對國家和人民的忠誠。同時(shí)，我們也了解了龍舟競賽、吃粽子等端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過這次了解，我對端午節(jié)的歷史和文化有了更深的相識。

其次，這次班會(huì)也讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。龍舟競賽是端午節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，須要團(tuán)隊(duì)成員的親密協(xié)作和默契。在班會(huì)上，我們通過模擬龍舟競賽的嬉戲，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們須要統(tǒng)一步調(diào)，同心協(xié)力，才能達(dá)到最好的成果。通過這次活動(dòng)，我深刻相識到只有團(tuán)隊(duì)合作，我們才能取得更大的勝利。

另外，這次班會(huì)也提示我重視傳承中華優(yōu)秀文化的重要性。端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵。我們應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和認(rèn)同。在班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了包粽子的技巧，品嘗了傳統(tǒng)粽子的美味。這讓我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵，也激發(fā)了我更多地了解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的欲望。

最終，這次班會(huì)也讓我重拾了班級的凝合力和向心力。在班會(huì)中，我們共同參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，更加增進(jìn)了我們之間的友情和情感。我們一起合作勝利完成了各項(xiàng)任務(wù)，呈現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)一心的力氣。這次班會(huì)讓我深刻體會(huì)到了班級的凝合力和向心力是班級成員共同努力的結(jié)果。

通過這次班會(huì)，我不僅加深了對端午節(jié)的相識，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、傳承優(yōu)秀文化和班級凝合力的重要性。我將接著努力，學(xué)習(xí)更多中國傳統(tǒng)文化，并努力參加班級活動(dòng)，為班級的凝合力和向心力做出更大的貢獻(xiàn)。我信任，只有通過我們的共同努力，我們的班級會(huì)越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大。

年端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間:。

__年5月27日二、活動(dòng)時(shí)間。

我們的節(jié)日，端午三、主持人。

劉佳，陳素偉四、活動(dòng)流程。

1，由主持人發(fā)言，引入班會(huì)主題——端午2，介紹端午節(jié)的歷史由來，好玩的習(xí)俗：

3，緬懷我們中國宏大的歷史名人——屈原。介紹他的小故事，他的愛國熱忱深深感動(dòng)著我們，他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，悼念：

4，隨機(jī)提問：對于今年的端午節(jié)你將怎么過、與往年相比將有什么不同?

這次班會(huì)主持人打算足夠，所以進(jìn)行的較為順當(dāng)。同學(xué)們也主動(dòng)參加，無違紀(jì)狀況，大家自由發(fā)言，仔細(xì)傾聽。在班會(huì)期間，班主任也來親自參與，更組織班上特地的人進(jìn)行了照相。最終對于接下來的班會(huì)將會(huì)爭取開展更加勝利!

品嘗端午節(jié)班會(huì)的心得體會(huì)

為繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。南模初級中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素養(yǎng)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)主題顯明、資料豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)、籌備就已經(jīng)起先了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參與了在xx鎮(zhèn)舉辦的xx市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻學(xué)問競賽、主題班會(huì)?；顒?dòng)還邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一齊參與。

中午起先的游園活動(dòng)形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場競賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”競賽、更有超級吸引人的.現(xiàn)場包粽子活動(dòng)，雖然最終粽子形態(tài)各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親自送給可愛的武警戰(zhàn)士們。

在視頻學(xué)問競賽中，代表各個(gè)年級參賽的隊(duì)員們綻開了一場激烈的爭奪。場上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍呼喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場競賽的同學(xué)們也都聚精會(huì)神，因?yàn)樗麄儾粌H僅關(guān)切本年級同學(xué)的表現(xiàn)，并且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入競賽現(xiàn)場，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最終的成功。

各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、資料方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增加了對端午節(jié)和屈原的了解。

本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂，形式活潑、簡便，同學(xué)們也樂在其中。經(jīng)過開展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化有了明確的相識。他們在豐富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參與了今日的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅僅贏得獎(jiǎng)品，并且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素養(yǎng)”的南模初級中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門課程，也是學(xué)校工作的重要資料。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

今日我們班實(shí)行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會(huì)，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們高校生當(dāng)我們在將來的路上怎么選擇，是先進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是接著我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于這次主題班會(huì)我感想很深刻，對于這個(gè)問題我自己也有一些自己的想法。

先說考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。假如考上了，還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問題。此外，還有一個(gè)邊際效用問題。

這就是說，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí)，其邊際效用為大，二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時(shí)，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時(shí)，你可能會(huì)想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。

假如考不上，那么，其機(jī)會(huì)成本與心理成本將增加，假如此時(shí)去找工作，機(jī)遇可能削減了很多。假如你看到那些成果不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因?yàn)榕时戎膹慕杂兄?。其次，假如你打算明年再考，對挫敗的恐驚也會(huì)增加你的心理成本。

那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個(gè)方面去考慮：

1、方向定位。一般來說，家長比較喜愛為子女設(shè)定目標(biāo)。但是，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對這個(gè)目標(biāo)有沒有認(rèn)同，這至關(guān)重要。假如沒有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，至少會(huì)使實(shí)現(xiàn)的過程少了很多歡樂。假如能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充共享受實(shí)現(xiàn)所帶來的歡樂。因此，這種定位應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的特長和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上高校怎么知道自己的特長，而當(dāng)你知道自己的特長后，時(shí)間卻不長了。因此，在時(shí)間不行逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)當(dāng)先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>

一是培育起閱讀的愛好，這就須要增加自己的新奇心，因?yàn)閻酆每偸且孕缕嫘臑榛A(chǔ)的。對求知的事物的新奇心，經(jīng)常會(huì)激發(fā)我們深厚的愛好，而愛好所帶來的動(dòng)力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言，不僅在于增長我們的學(xué)問面，更在于培育我們的學(xué)習(xí)實(shí)力：它包括歸納的實(shí)力、推斷的實(shí)力、質(zhì)疑的實(shí)力等等。這對于我們探討生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培育的我們表達(dá)實(shí)力。學(xué)問經(jīng)濟(jì)里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中運(yùn)用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學(xué)校來說，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好，我還比較傾向于激勵(lì)大家寵愛辯論。因?yàn)槎鄶?shù)事實(shí)充分，從功利的角度看，辯論不但能培育人的口頭表達(dá)實(shí)力，更在于能培育我們的思維實(shí)力，尤其是創(chuàng)建性思維實(shí)力。這一點(diǎn)，只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的狀況就可以充分。

二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正漸漸從身份本位走向?qū)嵙Ρ疚?。在本科學(xué)歷漸漸增長的狀況下，根據(jù)市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在漸漸降低，而對于實(shí)力的價(jià)值預(yù)期正漸漸提升。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)

我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)勝利的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物，心態(tài)凹凸，健康與否，對我們特別重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將干脆影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。

心志大于技巧，習(xí)慣大于學(xué)問。

我們在成長過程中不要怕競爭，更不要排擠你的競爭對手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機(jī)會(huì)，把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手，怕他們超過自己，在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不但不想幫助他們，有時(shí)還會(huì)對他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人，往往自己限制不好自己，遇到困難就會(huì)知難而退，這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅因?yàn)闄C(jī)遇沒有垂青自己，就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。

我們?nèi)绱隧氁己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢?

心情好了看著什么都順眼，做起什么事都順心，假如每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是歡樂和充溢的，有一種最簡潔有效的方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉(zhuǎn)危為安者得人和。

一個(gè)人在苦惱的時(shí)候可以多回憶開心的時(shí)候，還可以用微笑來激勵(lì)自己，當(dāng)然，笑要真笑，要盡量多想歡樂的事情，高聲朗讀對讀書和變更心情也有幫助，只是讀書時(shí)要有表情，且要選擇能激昂精神而非愁悶的心態(tài)，一項(xiàng)心理探討顯示：心情苦惱時(shí)，帶著表情高聲朗讀后，他們的心情會(huì)大有改善。

良好的心態(tài)對健康的主動(dòng)作用是任何藥物無法代替的，惡劣的心情對健康的危害如同任何病原體。

平安，是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安，是多數(shù)大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的平安隱患。針對這個(gè)問題，我們班今日開了個(gè)平安教化為主題的班會(huì)。

觀看了平安教化片，對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說得好：“水火無情?！彪S著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多;于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。

片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們勝利逃命的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對火災(zāi)的相識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范運(yùn)用電吹風(fēng)引起的，因?yàn)闆]有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。

事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個(gè)別沒滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾，當(dāng)時(shí)正值正月十五，垃圾又特殊多，很快，整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威逼，但我們也要重視，要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面留意，因?yàn)槲＜睙o處不在。

構(gòu)建和諧校內(nèi)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防平安教化是學(xué)校教學(xué)和其他工作順當(dāng)進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身，財(cái)產(chǎn)平安的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防平安工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，加強(qiáng)消防平安教化必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防平安的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

為了我們自己的平安，我們肯定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，生命只有一次，肯定要好好的珍惜!!

今日我們班實(shí)行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會(huì)，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們高校生當(dāng)我們在將來的路上怎么選擇，是先進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是接著我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于這次主題班會(huì)我感想很深刻，對于這個(gè)問題我自己也有一些自己的想法。(勵(lì)志天下)。

先說考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。假如考上了，還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問題。此外，還有一個(gè)邊際效用問題。

這就是說，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí)，其邊際效用為大，二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時(shí)，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時(shí)，你可能會(huì)想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。

假如考不上，那么，其機(jī)會(huì)成本與心理成本將增加，假如此時(shí)去找工作，機(jī)遇可能削減了很多。假如你看到那些成果不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因?yàn)榕时戎膹慕杂兄?。其次，假如你打算明年再考，對挫敗的恐驚也會(huì)增加你的心理成本。

那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個(gè)方面去考慮：

1、方向定位。一般來說，家長比較喜愛為子女設(shè)定目標(biāo)。但是，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對這個(gè)目標(biāo)有沒有認(rèn)同，這至關(guān)重要。假如沒有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，至少會(huì)使實(shí)現(xiàn)的過程少了很多歡樂。假如能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充共享受實(shí)現(xiàn)所帶來的歡樂。因此，這種定位應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的特長和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上高校怎么知道自己的特長，而當(dāng)你知道自己的特長后，時(shí)間卻不長了。因此，在時(shí)間不行逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)當(dāng)先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>

一是培育起閱讀的愛好，這就須要增加自己的新奇心，因?yàn)閻酆每偸且孕缕嫘臑榛A(chǔ)的。對求知的事物的新奇心，經(jīng)常會(huì)激發(fā)我們深厚的愛好，而愛好所帶來的動(dòng)力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言，不僅在于增長我們的學(xué)問面，更在于培育我們的學(xué)習(xí)實(shí)力：它包括歸納的實(shí)力、推斷的實(shí)力、質(zhì)疑的實(shí)力等等。這對于我們探討生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培育的我們表達(dá)實(shí)力。學(xué)問經(jīng)濟(jì)里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中運(yùn)用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學(xué)校來說，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好，我還比較傾向于激勵(lì)大家寵愛辯論。因?yàn)槎鄶?shù)事實(shí)充分證明，從功利的角度看，辯論不但能培育人的口頭表達(dá)實(shí)力，更在于能培育我們的思維實(shí)力，尤其是創(chuàng)建性思維實(shí)力。這一點(diǎn)，只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的狀況就可以充分證明。

二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正漸漸從身份本位走向?qū)嵙Ρ疚弧Ｔ诒究茖W(xué)歷漸漸增長的狀況下，根據(jù)市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在漸漸降低，而對于實(shí)力的價(jià)值預(yù)期正漸漸提升。我有這樣一個(gè)類比：學(xué)歷猶如電影院沒有座位號的入場券，沒有它確定進(jìn)不了影院，那么，你即使有再高審美實(shí)力也不行;但進(jìn)去以后，要坐上志向的座位，還須要你的實(shí)力去競爭。這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了。再則，當(dāng)今高校生就業(yè)已沒有了什么特別性，以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代，學(xué)校也不是特地培育什么“精神貴族”，而是培育有學(xué)問素養(yǎng)高的一般勞動(dòng)者。在這種狀況下，我們不妨降低對自己的期望，把自己“混同于一般老百姓”。從心理學(xué)的角度看，這樣看似有點(diǎn)降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于剛好確定自我。因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的剛好確定。這對于樹立我們的自信念很重要，人的自信其實(shí)就是確定自我，社會(huì)的確定必需經(jīng)過自我確定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信，還得不斷地對自我進(jìn)行確定。降低期望值，并不等于降低對自己的要求，因?yàn)閷ψ约阂髧?yán)格，這也是人的發(fā)展所必需的。

考研與就業(yè)，看似兩難，其實(shí)不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位，假如過于追求完備，不允許自己出錯(cuò)，則勢必在面臨選擇時(shí)如臨深淵，如履薄冰，則易導(dǎo)致兩難境地;假如你不過于追求完備，而是追求過程的樂趣，則面臨選擇時(shí)，你會(huì)堅(jiān)決地作出確定，不會(huì)過多考慮這種選擇的得失，因?yàn)槿松瓉砭褪遣恍兄?，一切要在?shí)踐中檢驗(yàn)。

端午節(jié)班會(huì)心得體會(huì)兩百字

端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。據(jù)傳，源于中國古代的屈原，他是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的愛國詩人和政治家。屈原為了表示對國家的忠誠，投江自盡，以示愛國情懷。后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就在每年的農(nóng)歷五月初五這一天，實(shí)行紀(jì)念活動(dòng)。端午節(jié)以吃粽子、賽龍船、插艾葉、掛菖蒲等豐富多元的傳統(tǒng)活動(dòng)而著名，這些活動(dòng)無不承載著對屈原的懷念和對國家旺盛富強(qiáng)的美妙祝福。

段二：我們學(xué)校的端午節(jié)班會(huì)。

前不久，我們班級舉辦了一次別開生面的班會(huì)，主題是“端午節(jié)”。班會(huì)上，我們班的班主任首先講解并描述了端午節(jié)的起源和意義，讓我們更加了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。接著，班主任帶領(lǐng)我們一起觀賞了端午節(jié)的節(jié)目，如舞龍舞獅、賽龍舟等。這些節(jié)目不僅展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也給我們增加了節(jié)日的喜慶氛圍。除了看節(jié)目，我們班還組織了一個(gè)小嬉戲，讓同學(xué)們參加其中，互動(dòng)溝通。通過班會(huì)活動(dòng)，我們更多地了解和感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增加了我們對傳統(tǒng)文化的驕傲感和認(rèn)同感。

段三：與同學(xué)們的溝通體驗(yàn)。

在這次班會(huì)中，我們不僅感受到了傳統(tǒng)文化的精髓，也與同學(xué)們進(jìn)行了深化溝通。我們相互傳授著包粽子的技巧，相互共享了不同口味的粽子品嘗心得。通過這種互動(dòng)，我們?nèi)谇⒘岁P(guān)系，增進(jìn)了友情。同學(xué)們帶來了各自家傳的粽子食譜，讓我們體驗(yàn)到了不同地方的風(fēng)味，大大開闊了我們的眼界。我們還相互了解到了彼此的家庭習(xí)俗和端午節(jié)的慶祝方式。這次溝通讓我們班級更加團(tuán)結(jié)，也讓我們深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。

段四：端午節(jié)對我們的啟發(fā)。

在這次班會(huì)中，我們不僅從中了解到了端午節(jié)的歷史意義，也感受到了傳統(tǒng)文化的無窮魅力。傳統(tǒng)文化承載了民族的精神和才智，是我們每個(gè)人身上的一道獨(dú)特標(biāo)簽。通過學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地了解和認(rèn)同自己的根和源，弘揚(yáng)民族精神，增加國家意識。端午節(jié)給了我們一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)，讓我們更加深刻地體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了我們對傳統(tǒng)文化的酷愛愛好。

這次班會(huì)不僅讓我們在端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中收獲了歡樂和友情，也讓我們學(xué)到了很多人生的真諦。通過傳統(tǒng)文化的熏陶，我們對紀(jì)念屈原的愛國精神有了更深刻的理解，對祖國的旺盛富強(qiáng)有了更劇烈的歸屬感。同時(shí)，這次班會(huì)也激發(fā)了我們對傳統(tǒng)文化的深厚愛好，促使我們更加注意傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。端午節(jié)班會(huì)讓我們班級更加團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情，讓我們感受到了團(tuán)結(jié)互助的力氣。

通過這次端午節(jié)班會(huì)，我們不僅增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，也培育了對祖國的酷愛之情。體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值，也是培育我們民族情感和文化自信的重要途徑。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，接著學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的學(xué)問，傳承找發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

端午節(jié)心得體會(huì)

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天、重午、午日。端午節(jié)的活動(dòng)主要有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原；掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，是為了壓邪。端午節(jié)作為中華民族的三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，現(xiàn)已定為國家法定節(jié)假日，端午節(jié)俗被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)名錄。

時(shí)間悄無聲息的從我們身邊流過，又一個(gè)端午佳節(jié)與我們擦肩而過。但人們過節(jié)時(shí)的喧鬧場景仍舊在眼前不停的回放。大街上、超市里、家庭中到處飄散著粽子的芳香，家家戶戶都在神位前插起蒲草，最溫馨的時(shí)刻是全家人圍在一起包粽子。平日為了生活勞碌奔波，難得見上一面，只有等到如端午這樣的團(tuán)聚之節(jié)，才能夠小聚一下。

南通有著獨(dú)一無二的端午習(xí)俗，吃和菜就是其中一種。所謂和菜也就是把很多菜肴攪合在一起而炒制的菜。材料以綠豆芽，粉皮，韭菜為主，再加上蛋白，茭白，肉絲，竹筍絲，油炸蝦等，其色調(diào)豐富，嫩脆鮮香，獨(dú)具匠心。端午吃和菜的習(xí)俗源于明代嘉靖年間，當(dāng)時(shí)倭寇在沿海地區(qū)燒殺搶奪，無惡不作。有一天正逢端午節(jié)，倭寇又入侵通州，當(dāng)?shù)孛癖娍焖俳M織起來抗擊倭寇。大家都將各自打算過節(jié)的菜肴拿出來，和在一起重新抄一遍，勇士們吃過后，個(gè)個(gè)精神飽滿，英勇殺敵，最終取得成功。為紀(jì)念此事南通民眾始終保持著端午吃和菜的民俗。另外這天家中房檐下，床席下都要放置菖蒲、艾葉以示驅(qū)邪，且焚艾條、蒼術(shù)、柏枝煙熏以辟疫。午時(shí)則在室內(nèi)灑雄黃酒，據(jù)去可殺蟲辟五毒。將雄黃酒灑于孩子的手、腳、臉上，在孩子額上用雄黃酒書“王”字，這樣，蛇、蟲、百腳（蜈蚣）不再咬孩子了。這一天孩子還要配戴百索子（五彩縷）、香袋兒，到處香氣四溢。舊時(shí)端午，濠河里還有賽龍舟，只是隨著時(shí)間的推移和習(xí)慣的變更，這等壯麗景象再也見不到了。

然而，端午正漸漸從我們的視野中淡去。中國的10多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，端午有著久遠(yuǎn)的歷史傳承，獨(dú)特的民俗蘊(yùn)含。不得不承認(rèn)，那艾草被點(diǎn)燃時(shí)的香味，那吃粽子與聽屈原故事的記憶，正以令人驚詫的速度退出了國人的生活和視野。愛護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日燃眉之急，然而要愛護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日就要弘揚(yáng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。對于自己的節(jié)日，只有自己先重視并享受了，才有可能讓別人來重視和共享。對于像端午這樣的中華傳統(tǒng)節(jié)日，我們現(xiàn)在首先要做的，是傳承傳統(tǒng)，做到“薪火相傳”，把節(jié)日實(shí)實(shí)在在地過起來。

猶記得去年，韓國將端午祭申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獲得勝利，引發(fā)了國人振動(dòng)，諸多網(wǎng)友憤慨不已，紛紛義憤填膺的指責(zé)，甚至文誅筆伐其行為。讓人感到欣慰的是我們的政府和民族漸漸意識到傳統(tǒng)文化的重要性，政府也慢慢將傳統(tǒng)文化中的精華申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。但愿這些不只是流于表面的、形式的，更重要的是深化其所蘊(yùn)含的博大精深的內(nèi)涵。

時(shí)代在變?nèi)嗽谧?，不變的是根植于中國傳統(tǒng)文化中的端午節(jié)，不變的是流淌在華夏兒女血脈中的民族魂，不變的是炎黃子孫心中浩然正氣、愛國愛民的不滅情懷。愿我們恒久牢記中國傳統(tǒng)文化，將博大精深的傳統(tǒng)文化的精髓傳承發(fā)展下去。

端午節(jié)心得體會(huì)

這些天，電腦里手機(jī)上時(shí)常收到有關(guān)端午節(jié)的問候和祝愿：“好酒清清淡淡，越久越醇；好摯友簡簡潔單，越久越真；好緣份久久長長，地老天荒。真誠的友情叫人終身難忘。祝端午節(jié)歡樂！”

還有“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。預(yù)祝端午節(jié)歡樂！”

那一個(gè)個(gè)畫面上用粽葉包著的可愛的粽子躍入眼斂，一絲絲香甜似是穿躍時(shí)空穿躍電腦和手機(jī)近在我身旁；那一句句問候如夏日涼爽晚風(fēng)，拂過我的臉夾，沁入心扉。

感受端午，就是感受友情的珍貴！

以前每年的端午節(jié)，母親都會(huì)支配我們?nèi)ゲ砂~掛于大門上，以避邪。而母親自己總是從端午節(jié)的`前兩天就起先打算包粽子。她采來很多粽葉，將糯米洗干凈浸泡一夜，其次天再打算香菇、紅棗、花生、蝦米、綠豆、肉絲，這六種食物加糯米包成咸粽，還可以用糯米加豆沙包成豆沙粽，糯米加白沙糖做成甜粽。母親還會(huì)做一桌可口的菜，以粽子為主食，父親還喝一杯雄黃酒，一家人聚在一起過端午其樂融融。母親自由享受做粽子的歡樂而自己吃的卻很少，而我們卻是只在享受吃粽子的歡樂。

接著母親還會(huì)叮囑我們把蒸熟的粽子送給村里年邁的兒女不在身邊的老人和年幼的孩子們。雖然當(dāng)時(shí)在農(nóng)村粽子不怎么值錢，但在母親，卻是對家人一份深情的愛護(hù)和關(guān)愛，對老人和孩子的一滴滴真實(shí)的疼惜和一絲絲濃濃的祝愿。

感受端午，就是感受母親的關(guān)愛！

端午節(jié)心得體會(huì)

農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國人當(dāng)中是一個(gè)特別受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習(xí)俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更好玩，更濃郁。

端午節(jié)是紀(jì)念宏大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個(gè)家庭都會(huì)包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形態(tài)的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的`，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會(huì)聞到淡淡的竹葉味，香味會(huì)溢出整個(gè)廚房.

這一天，村里的“龍舟”太無趣了！對我來說一點(diǎn)都不過癮。看電視直播的龍舟競賽。在廣袤的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”綻開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個(gè)子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，洪亮，霸氣。威嚴(yán)，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人英勇堅(jiān)毅，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習(xí)俗并不常見，因?yàn)楸狈降暮恿鳑]有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處。

頭別有一番味道。

20xx年，又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期盼，激烈的心去迎接你。去歡迎你。

端午節(jié)心得體會(huì)

賽龍舟是中國的傳統(tǒng)文化，每年端午節(jié)都會(huì)實(shí)行一次。端午節(jié)去了民族文化村，看了龍舟賽。

每艘龍舟上都有許多跑者，也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們坐在龍舟上休息。

過了一會(huì)兒，只有一個(gè)人吹口哨，全部的龍舟快速向前移動(dòng)。每艘龍舟上，都有一名隊(duì)員在前面打鼓，為后面的隊(duì)員加油，其他隊(duì)員在后面舉起槳，舍命地劃著龍舟前進(jìn)。

我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍，有一個(gè)龍頭和一個(gè)龍尾。真的很美麗！一艘龍舟是深紅色的，上面刻著精致的圖案。龍舟是天藍(lán)色的，上面有很多漂亮的圖案。每一只漂亮的白天鵝都刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他全部的龍舟都有圖案來裝扮自己，但是這條龍舟根本沒有圖案，只是一條一般的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點(diǎn)裝飾，特別精致美麗！

一起先緋紅龍船很遠(yuǎn)。其次位是橙色的龍舟。但是后來棕色的龍船，不知怎么的，好像有一股強(qiáng)大的力氣伴隨著它。棕色龍舟上的隊(duì)員用力劃著龍舟，獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經(jīng)獲得了第一名，但他們?nèi)耘f不傲慢，很快就劃好了龍舟。沒有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。

最終，棕色的龍舟沖向終點(diǎn)線。其次艘是天藍(lán)色的龍舟，第三艘是深紅色的龍舟，第四艘是橙色的龍舟。

這就是精彩的龍舟賽！我特別喜愛我們傳統(tǒng)文化中的賽龍舟！

端午節(jié)心得體會(huì)

五月，又是端午節(jié)！20_年的端午節(jié)承載著汶川大地震的國殤，這個(gè)端午節(jié)蘊(yùn)涵著沉重的哀思，這個(gè)端午節(jié)有太多潮濕的、火熱的情感在龍舟上爆發(fā)，在中華民族的版圖上肆意的揮灑！榴花紅，紅出華夏兒女火熱的愛國激情，紅出炎黃子孫的堅(jiān)毅和團(tuán)結(jié)！楊柳綠，綠出大江南北的勃勃朝氣，綠出長城內(nèi)外的不屈力氣！戴艾葉，懸菖蒲，把全部的哀思染上綠色的希翼，化哀思為力氣，來建設(shè)我們共同的家園！薰蒼術(shù)，燃白芷，讓裊裊煙云覆蓋毒惡的災(zāi)難，圍剿這難受的夢魘！吃粽子，喝雄黃酒，擦干心中的血和淚痕，讓洶涌澎湃的民族精神在長江黃河里綻放雄壯奇麗的花朵！賽龍舟，鼓樂激越，聲聲呼喊退蛟龍！

五月，又是端午節(jié)！哀思的綠芽在五月的土壤里瘋狂的生長，誰也抵抗不住著13億強(qiáng)大的民族力氣！誰也掩蓋不了一個(gè)崛起的國度哀思的超越！多災(zāi)多難的祖國，我們在難受中成長，我們在災(zāi)難中堅(jiān)毅，我們在地球上矗立！長眠在廢墟的親人，你們安眠吧！天堂里也有龍舟，我們的血液在同一條河流里流淌！天堂里也有粽子，我們的骨骼里蘊(yùn)涵著遠(yuǎn)古的馨香！天堂里也有雄黃酒，喝一杯龍?zhí)痘⒀ㄒ惨J！老師們，你們的名字刻在13億人民的心坎上，你們的形象在陽光下巍然矗立，銅墻鐵壁的堅(jiān)硬無堅(jiān)可摧！孩子們，你們的凋零難受在共和國的心臟上！英勇的烈士們，你們的犧牲換來生命的綿長，你們的壯烈千古流芳！

五月，又是端午節(jié)！我們不屈的民族在災(zāi)難中挺直了脊梁，我們堅(jiān)毅團(tuán)結(jié)的人民在地震中譜寫了華夏之光！泱泱華夏，上下五千年，全部的災(zāi)難都壓不垮英雄的人民！風(fēng)在吼，吼出中華民族的尊嚴(yán)！雨在叫，叫出炎黃子孫的情操！山在崩，崩出不屈不撓的同胞！水在嘯，嘯出激流勇進(jìn)的人民！心在裂，裂出的花朵可以拼法出大愛無疆的壯麗！大地鬧，華夏兒女挺直了腰！風(fēng)雨會(huì)過去，陽光會(huì)普照，彩虹會(huì)橫援茫茫九霄！漫天的白鴿飄舞生命的傲慢，遍地的綠色打造民族的朝氣！看，大江南北紅旗飄飄！聽，長城內(nèi)外愛心如潮！抗震救災(zāi)，眾志成城的士氣移山倒海，我們的祖國在淚眼中昂天長嘯！

五月，哀思如潮！五月，在哀思中抹把眼淚朝天笑！

端午節(jié)心得體會(huì)

農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)。雖然端午節(jié)在中國人當(dāng)中是一個(gè)特別受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習(xí)俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更好玩，更濃郁。

端午節(jié)是紀(jì)念宏大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個(gè)家庭都會(huì)包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形態(tài)的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會(huì)聞到淡淡的竹葉味，香味會(huì)溢出整個(gè)廚房.這一天，村里的“龍舟”太無趣了！對我來說一點(diǎn)都不過癮。看電視直播的龍舟競賽。在廣袤的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”綻開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個(gè)子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，洪亮，霸氣。威嚴(yán)，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人英勇堅(jiān)毅，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習(xí)俗并不常見，因?yàn)楸狈降暮恿鳑]有南方多，所以北方的.端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處。

家鄉(xiāng)的端午節(jié)，你給了我多少快樂和喜悅！端午節(jié)香，龍舟響，是的男人雙！端午節(jié)流露出真正的家鄉(xiāng)情懷，是一個(gè)古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原愛國精神的仰慕和贊美。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，我的心臟頭別有一番味道。

20xx年，又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期盼，激烈的心去迎接你。去歡迎你。

端午節(jié)心得體會(huì)

賽龍舟是我們中國的一種傳統(tǒng)文化，每年的端午節(jié)都要實(shí)行一次賽龍舟。我在端午節(jié)去民族文化村看到了賽龍舟。

每條龍舟上都有很多名選手，也有很多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們正坐在龍舟上休息。

過了不久，只望見一個(gè)人一吹口哨，全部的龍舟快速向前面行駛，每條龍舟上面都有一個(gè)選手在前面敲鼓，為后邊的選手加油鼓勁，別的選手們在后面舉起槳舍命地向前劃著龍舟。

我望見每條龍舟顏色都各有區(qū)分，龍舟的相同之處是都像一條龍一樣，有龍頭，有龍尾，真是美麗極了!有一條龍舟是深紅色的，上面雕刻著精致的圖案。有一條龍舟是天藍(lán)色的，上面也有很多漂亮的圖案，一只只漂亮的白天鵝雕刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一條龍舟是棕色的，這條龍舟真是別出心裁，別的龍舟都有一條條花紋來裝扮自己，而這條龍舟一點(diǎn)花紋都沒有，只是一條普一般通的龍舟。這條龍舟用木頭做成。還有一條龍舟是橙黃色的，這條龍舟是用一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)做成的花紋，這小點(diǎn)很精致，也特別漂亮!

一起先，那條深紅色的龍舟遙遙。排在其次的是那條橙黃色的龍舟。但是后來那條棕色的龍舟，不知怎么了，似乎有一股強(qiáng)大的力氣帶著棕色龍舟，棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟，劃到了第一名，不過雖然他們的龍舟已經(jīng)到了第一名，但他們依舊不傲慢，快速地劃著龍舟。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟。

最終，棕色的龍舟沖到了終點(diǎn)。其次個(gè)沖到終點(diǎn)的是那條天藍(lán)色的龍舟，第三是深紅色龍舟，第四是橙黃色龍舟。

這就是精彩的賽龍舟!我特別喜愛我國的傳統(tǒng)文化賽龍舟!

端午節(jié)心得體會(huì)

本學(xué)期四年級綜合實(shí)踐課《故事里的端午節(jié)》以端午節(jié)為載體，讓學(xué)生表演一些與端午節(jié)由來或習(xí)俗有關(guān)的故事。建構(gòu)主義認(rèn)為：“學(xué)問是人的心靈在與外界客體相互作用的過程中從內(nèi)部生成的，人的心靈具有自覺能動(dòng)性，學(xué)習(xí)過程是主動(dòng)建構(gòu)的過程?！敝挥性趯W(xué)習(xí)中同時(shí)也有美妙的情感體驗(yàn)，我們的學(xué)生才能真正投入學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)！如何讓學(xué)生在表演中有效地學(xué)到端午節(jié)的學(xué)問，并激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱忱呢？執(zhí)教者小黃老師在布置預(yù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生以小組為單位先選好端午節(jié)的一兩個(gè)故事，擬定要表演的內(nèi)容，再進(jìn)行排練和打算服裝道具：劇本組負(fù)責(zé)支配角色，服裝組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)或借服裝，表演組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)表演內(nèi)容、情景……一切就緒后再進(jìn)行排練。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課注意各種學(xué)問的整合，在實(shí)力方面本課主要是培育學(xué)生查找資料的實(shí)力，表演實(shí)力和小組合作等實(shí)力。小黃老師在設(shè)計(jì)這一課時(shí)，以感受端午節(jié)深厚的文化氣息作為主線，用美妙的情境與內(nèi)容去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，在每小組表演后小黃老師都能立刻組織學(xué)生質(zhì)疑和評議，并溝通感受。這樣做，目的是想讓學(xué)生告知?jiǎng)e人：今日我們了解了端午節(jié)，那是一種漂亮的節(jié)日，我們學(xué)會(huì)了用更好的方法與了解它！取得了良好的教學(xué)效果。缺憾的是，由于沒有揭題（板書課題），聽課者很久都不知道這節(jié)課講授的主要內(nèi)容是什么；由于沒有調(diào)控好時(shí)間，本節(jié)課明顯有拖沓的現(xiàn)象；由于忙于“六一”的各項(xiàng)事務(wù)，學(xué)生在排練的時(shí)候，小黃老師指導(dǎo)的少，導(dǎo)致學(xué)生表演質(zhì)量不夠逼真。再者，端午節(jié)的傳聞也是比較豐富的，由于指導(dǎo)不夠，學(xué)生對端午節(jié)由來的了解和故事表演也只局限于屈原這個(gè)人物上。

盡管如此，這堂課仍不失為一堂非常真實(shí)的常態(tài)課，作為一位新老師，在課堂上能與學(xué)生進(jìn)行這樣良好的互動(dòng)，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的情境下較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，的確不錯(cuò)。

端午節(jié)心得體會(huì)

到了飄滿粽子香味的端午節(jié)了，讓我想起了我們家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗。

我五歲那年，在湖南老家過了一個(gè)端午節(jié)。那天上午，爸爸領(lǐng)著我去看劃龍舟競賽。還沒有到江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了鑼鼓喧天，非常喧鬧。走近一看，江邊插著很多彩旗，岸上人山人海，五條龍舟在江里一字排開，劃船手摩拳擦掌在打算著。

正式競賽起先了，只聽一聲炮響，五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛?cè)?，你追我趕，爭先恐后。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……異樣喧鬧。

這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨，但是人們一點(diǎn)也不在乎，完全沉醉在這快樂的海洋里。在人們的歡呼聲中，有一條龍舟劃到了終點(diǎn)，笑聲、歡呼聲更洪亮了。

我望見岸上看喧鬧的人往江里扔粽子和雞蛋，我非常驚奇地問：“爸爸，他們在做什么，為什么要把好端端的粽子扔進(jìn)水里呢?”爸爸說：“賽龍舟起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭先恐后，追到洞庭湖時(shí)不見蹤跡。以后每年五月五日劃龍舟紀(jì)念他。借劃龍舟趕走江中之魚，同時(shí)丟粽子等食物喂給魚吃，以免魚吃掉屈原的身體?！?/p>

我愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)。我們家鄉(xiāng)的愛國詩人屈原值得我們恒久懷念。

端午節(jié)心得體會(huì)

20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，虎一小學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)寵愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的相識，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以"我