土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告-三層框架結(jié)構(gòu)教學樓設(shè)計

土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告-三層框架結(jié)構(gòu)教學樓設(shè)計土木工程畢業(yè)設(shè)計開題報告-三層框架結(jié)構(gòu)教學樓設(shè)計

頁一、選題依據(jù)及意義畢業(yè)前的最后一次大型課程設(shè)計，此次設(shè)計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導(dǎo)下學習，工民建專業(yè)決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業(yè)知識來指導(dǎo)將來的民用及工業(yè)建筑物的設(shè)計，施工，管理等各個環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計的實質(zhì)目的就是讓我們深入了解了工程建設(shè)設(shè)計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發(fā)，學會應(yīng)用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，從設(shè)計之中來提升自己的能力，獲取間接經(jīng)驗。隨著時代的發(fā)展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位.作為土木工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，應(yīng)該能從事土木工程的設(shè)計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業(yè)設(shè)計。通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)和施工組織設(shè)計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。因此，本次畢業(yè)設(shè)計的選題為“南昌市陽光中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。：二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻總述）混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優(yōu)點，發(fā)展速度很快，應(yīng)用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)到了近海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。在混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，施工技術(shù)的改進起了很大作用。預(yù)應(yīng)力技術(shù)的發(fā)明使混凝土結(jié)構(gòu)的跨度大大曾加，滑模施工方法的發(fā)明使高聳結(jié)構(gòu)和貯倉、水池等持種結(jié)構(gòu)的施工進度大大加快。泵送混凝土技術(shù)的出現(xiàn)使高層建筑、大跨橋梁可以方便地整體澆注。蒸汽養(yǎng)護使預(yù)制構(gòu)件成品出廠時間大為縮短.在模板方面，除了目前使用的木模板、鋼模板、硬塑料模板外，今后向多功能發(fā)展，在鋼筋的綁扎成型方面，正在大力發(fā)展各種鋼筋成型機械及綁扎機具，以減少大量的手工操作?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的。是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，整體性比較好，一般用于小高層建筑。在10層以下，否則要加設(shè)剪力墻結(jié)構(gòu)。純框架在現(xiàn)代運用較廣?？蚣芙Y(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)分類：混凝土結(jié)構(gòu)按施工方法的不同可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式?，F(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。一般做法是每層的柱與其上部的梁板同時支模、綁扎鋼筋，然后一次澆注混凝土。整體性強、抗震性能好，其缺點是工作量大、工期長、需要大量的模板。裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成整體的框架結(jié)頁構(gòu)。施工速度快、效率高。但由于在焊接接頭處須預(yù)埋連接件，節(jié)點構(gòu)造較難處理，故此型式在框架中較少采用。不宜在地震地區(qū)應(yīng)用。裝配整體式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，節(jié)點構(gòu)造簡單，用鋼量和焊接工作量少，吊裝方便，抗震性能及整體性較好。在樓面荷載較大的工業(yè)廠房中，值得推廣應(yīng)用。目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來混凝土的用途會越來越廣泛。三、本課題研究內(nèi)容：完成具有一定復(fù)雜程度的建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。（一）建筑設(shè)計內(nèi)容1．方案設(shè)計2．詳細設(shè)計3．施工圖繪制（二）結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容1．結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置2．標準構(gòu)件選型3．框架內(nèi)力計算4．梁柱配筋及基礎(chǔ)設(shè)計5．繪制結(jié)構(gòu)施工圖6．整理計算書（三）施工組織設(shè)計1．確定主要分部分項工程施工方案2．主導(dǎo)工程施工設(shè)計3．單位工程施工進度計劃設(shè)計4．施工平面圖設(shè)計5．整理設(shè)計說明書四、本課題研究方案：1、文獻收集。廣泛收集與辦公樓有關(guān)的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計資料。2、畢業(yè)實習。通過對現(xiàn)場直觀觀察，對實際工程中各處的工程施工與管理情況有了一定的感性認識。在這一過程中，學到了一些設(shè)計時應(yīng)該掌握的一些工程細節(jié)，以及理論跟實際工程的聯(lián)系，更好的指導(dǎo)設(shè)計。3、教師分階段講課。建筑、結(jié)構(gòu)和施工三個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)老師，結(jié)合學生的進度分階段講課，并對相關(guān)問題展開討論。4、結(jié)構(gòu)設(shè)計是整個設(shè)計中工作量最大，時間最長的一個環(huán)節(jié)，為了加深和鞏固學生對自己出知識和基本技能的掌握程度，結(jié)構(gòu)計算以手算為主，電算為輔的方法，施工圖繪制要求既有手工繪制又有計算機繪制。五、研究目標、工作進度：頁通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工監(jiān)理方面的實際問題，從而對一般框架類型的房屋的設(shè)計和施工有比較全面的了解，對建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工之間必須相互密切配合的內(nèi)在聯(lián)系有較深刻的認識，為今后獨立從事土建設(shè)計和施工打下基礎(chǔ)。每一位同學都要在熟悉設(shè)計任務(wù)書的基礎(chǔ)上，類比同類建筑物，根據(jù)已給出的示意方案，結(jié)合南昌市的自然條件，施工單位的施工技術(shù)水平，材料供應(yīng)情況，進行建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算以及單位工程的施工監(jiān)理，并繪制出主要的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。1．建筑施工圖。包括：①建筑設(shè)計說明，門窗表?？偲矫妫?圖②底層平面圖，南立面1圖③標準平面圖，北立面1圖④屋頂平面，側(cè)立面，剖面，檐口大樣1圖2．結(jié)構(gòu)施工圖。包括：①結(jié)構(gòu)建筑說明，基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)大樣1圖②標準層結(jié)構(gòu)布置圖、屋面結(jié)構(gòu)布置圖1圖③現(xiàn)澆樓梯圖2圖④框架模板配筋圖1圖⑤雨篷、天溝、廁所現(xiàn)澆板配筋圖2圖3．施工組織設(shè)計。包括：①主導(dǎo)工程網(wǎng)絡(luò)圖2圖②單位工程、施工進展、計劃及綜合勞動力動態(tài)表1圖③單位工程施工平面圖2圖工作進度：1、建筑設(shè)計進度計劃第1周：方案設(shè)計（包括收集資料，講課）第2周：修改方案，繪制定稿圖第3－3.5周：繪制施工圖2、結(jié)構(gòu)設(shè)計進度計劃表⑴配合建筑設(shè)計（0.5天）⑵結(jié)構(gòu)布置草圖，標準構(gòu)件選型（3天）⑶典型框架內(nèi)力計算（14天）①復(fù)習框架的荷載計算，內(nèi)力分析內(nèi)力組合的方法、疊代法②典型框架荷載計算③典型框架內(nèi)力計算④典型框架內(nèi)力組合⑷梁柱配筋于基礎(chǔ)設(shè)計（4天）①典型框架配筋計算②柱下基礎(chǔ)的設(shè)計⑸施工圖繪制（14天）①繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖②繪制典型框架結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖③繪制現(xiàn)澆樓梯、雨篷、檐口結(jié)構(gòu)詳圖⑹整理計算書（3天）3、施工組織設(shè)計工作參考進度頁⑴講解任務(wù)書及編寫工程概況⑵主要分部分項工程施工方案擬定及工程量計算⑶主導(dǎo)工程施工設(shè)計（包括工程量計算到繪制網(wǎng)絡(luò)圖）⑷設(shè)計和繪制單位工程施工進度及不分工種勞動力動態(tài)圖⑸設(shè)計單位工程施工總平面圖⑹整理說明書六、參考文獻：1．《房屋建筑學》2．《建筑設(shè)計資料集》3．《江西省建筑標準圖集》4．《中小學建筑設(shè)計規(guī)范》

5．（GB50010-20xx）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》6．《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-20xx）7．（GB50009-20xx）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》8．《混凝土結(jié)構(gòu)》、（上冊）（中冊）（JGJ3-20xx）9.《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（GB50011-20xx）10.《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50003-20xx）11.《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB/T50105-20xx）12.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》13.《混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊》第三版吳德安主編中國建筑工業(yè)出版社14.《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》第三版中國有色工程設(shè)計研究總院16．《鋼混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》（03G1001-2）（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）

土木工程應(yīng)屆畢業(yè)生_畢業(yè)設(shè)計開題報告1

開題報告填寫要求

1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。

2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。

3．“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報告第一欄目內(nèi)，學生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于10篇（不包括辭典、手冊）。

4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T740894《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年3月15日”或“20xx-03-15”。

畢業(yè)設(shè)計開題報告

1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫20xx字左右的文獻綜述文獻綜述一．設(shè)計理念隨著生活水平的提高，一般公共建筑的用戶提出了更高的建筑服務(wù)水平要求。這當然也包括了我們學生，我們需要更明亮的光線來保護我們的視力，需要舒適宜人的溫度來提高學習效率，需要新鮮的空氣來保證我們的健康。這就是我設(shè)計教學樓的第一個理念節(jié)能設(shè)計。漣水縣冬冷夏熱，對這種地區(qū)的教學樓進行節(jié)能設(shè)計應(yīng)當遵循以人為本的設(shè)計理念。我國一般公共建筑總面積約11億平方米，用電量約占我國全年用電量的8%。目前這類建筑的能耗水平低于發(fā)達國家，這并不是說我國在低能耗方面做得好，而是由于建筑提供的服務(wù)水平不高，就拿教學樓來說，和夏熱冬冷地區(qū)氣候條件相似的國外發(fā)達國家的教學樓就有空調(diào)、采暖器、熱水，還有良好的通風換氣設(shè)備。而我國這一地區(qū)教學樓的低能耗則是以犧牲舒適感為代價的。雖然說一年當中最熱的七月和最冷的一月有大多數(shù)都是教學樓的閑置時間。但是這并不能說明什么問題？首先，“最熱”和“最冷”只能說明它們是“最高級”。并不能由此下定論學生在六月就不會感到酷熱難擋，十二月就不會瑟瑟發(fā)抖。如何做到這一點呢？1.以自然通風為主，機械通風為輔。2.提高教學樓圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能，使其標準高于規(guī)范要求。建筑采用外遮陽玻璃采用夾層中空玻璃或LOW-E玻璃，外墻采用外保溫，屋頂采用植被覆蓋等等。這些都能增強建筑的保溫隔熱性能。3.有效利用天然采光。綠色照明是節(jié)約能源、保護環(huán)境，有益于提高學生學習效率，保護身心健康的照明。綠色照明的具體措施有：盡可能采用高光效，長壽命光源，優(yōu)先使用熒光燈；照明設(shè)計應(yīng)選用效率高，利用系數(shù)高，配光合理，保持率高的燈具；根據(jù)視覺作業(yè)要求，確定合理的照度標準值，并選擇合適的照明方式；室內(nèi)表面盡可能采用淺色裝修；加強用電管理。

另外，注意選擇基地環(huán)境，利用原有綠化為建筑遮蔭，合理栽種花草樹木為教學樓創(chuàng)造舒適宜人的小環(huán)境等等。二．確定結(jié)構(gòu)方案結(jié)構(gòu)方案的確定是整幢房屋設(shè)計是否合理的關(guān)鍵，結(jié)構(gòu)方案的選擇包括三方面的內(nèi)容：結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)布置。對于人數(shù)較多的教學樓采取砌體結(jié)構(gòu)或鋼結(jié)構(gòu)都不甚合適，就我國目前實際的材料和施工技術(shù)情況采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是最現(xiàn)實、合理的。在框架、框-剪和剪力墻三種結(jié)構(gòu)體系中，三層教學樓采用框架結(jié)構(gòu)是合理的，適當減小柱網(wǎng)的情況下以避免布置剪力墻是可行的，不失其合理性，同時它能完全適合各教室的平面設(shè)計。在結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)體系選定之后，結(jié)構(gòu)布置便成了結(jié)構(gòu)方案合理性的關(guān)鍵。三．優(yōu)點及發(fā)展前景框架結(jié)構(gòu)是采用梁柱等桿件剛接組成空間體系作為建筑物承重骨架的結(jié)構(gòu)。它的特點是承受豎向荷載的能力強，承受水平荷載(如風荷載、地震作用)的能力弱?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度較小，屬柔性體系，因而其高度受到限制?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是多層房屋的常用結(jié)構(gòu)形式，多層框架結(jié)構(gòu)廣泛應(yīng)用于辦公樓、旅館、住宅、廠房、倉庫等民用和工業(yè)建筑中。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是我國各類型建筑中使用最普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。同鋼結(jié)構(gòu)相比，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低，防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點，使其應(yīng)用非常廣泛。而框架結(jié)構(gòu)因其具有下列優(yōu)點，使其應(yīng)用范圍日益擴大。(1)結(jié)構(gòu)平面布置靈活，可做成較大空間的會議室、餐廳、車間、營業(yè)廳、教室等。即可用隔斷分割成小房間，又可拆除隔斷改成大房間，因而使用非常靈活。(2)外墻用非承重構(gòu)件，可使建筑立面設(shè)計靈活多變;采用輕質(zhì)隔斷和外墻可大大降低房屋自重，節(jié)約材料。建筑的必然趨勢。而鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)對中、高層建筑有良好的適應(yīng)性。在我國，建筑高度1520層以下的建筑物，大多采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，其中在北京已建成的高18層、局部22層的現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)長城飯店，是我國地震區(qū)最高的框架結(jié)構(gòu)。它采用了延性框架設(shè)計方法，并采用輕鋼龍骨石膏板作隔斷墻，外墻采用玻璃幕墻閱;當有變形良好的輕質(zhì)隔斷及外墻材料與抗橫向荷載結(jié)構(gòu)相結(jié)合時，鋼筋混凝土框架可建到30層左右。再者，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，綜合性多功能大廈、底層帶酒店、帶車庫的框架結(jié)構(gòu)建筑會越來越多，這必將會提高鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的使用率。因此，對鋼筋混凝土框架的研究和探索一直是工程界重視的領(lǐng)域之一。四．啟發(fā)該課題設(shè)計內(nèi)容有建筑設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計兩個方面內(nèi)容.其中建筑設(shè)計又分為平面設(shè)計,立面圖設(shè)計,剖面圖設(shè)計三方面.結(jié)構(gòu)設(shè)計有基礎(chǔ)設(shè)計,框架結(jié)構(gòu)設(shè)計,梁板設(shè)計,樓梯結(jié)構(gòu)設(shè)計。通過該課題的設(shè)計使自己對建筑設(shè)計的要求即建筑造型美觀,新穎,滿足各項功能使用要求,功能區(qū)組合合理,結(jié)構(gòu)設(shè)計要求結(jié)構(gòu)布置合理,構(gòu)件設(shè)計經(jīng)濟合理等要求有進一步的了解.該設(shè)計的內(nèi)容包括了四年來所學的專業(yè)知識,使我們能夠真正的學有所用,四年我們相繼學習相關(guān)的專業(yè)知識,同時也做了相應(yīng)的課程設(shè)計,這次的畢業(yè)設(shè)計為我們提供了綜合應(yīng)用專業(yè)知識的機會,同時也為我們今后走上社會打下良好的基礎(chǔ).為了充分利用這次畢業(yè)設(shè)計的機會,首先應(yīng)安排好進度計劃,有了合理的進度安排才能在這剩余的幾個月中做到有條不紊.由于該課題的設(shè)計包括建筑設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計.其中最重要的是結(jié)構(gòu)設(shè)計.首先應(yīng)方案構(gòu)思,根據(jù)資料查詢相關(guān)規(guī)范規(guī)定,確定初步設(shè)計方案,應(yīng)用AutoCAD繪出相應(yīng)圖紙,這不僅鍛煉了我們獨立思考的能力,同時也鍛煉了我們的動手操作能力.當今各種建筑軟件相繼推動市場浪潮,這些軟件不僅為建筑業(yè)帶來了方便,同時其驚人的精確度受到人們的青睞.這次畢業(yè)設(shè)計恰為我們提供了學習應(yīng)用軟件的機會.我們通過學習應(yīng)用各種建筑軟件,不僅可以學習到各種繪圖技能,更重要的是鍛煉了自己工作方面的各種能力.“萬丈高樓平地起”,基礎(chǔ)是建筑的主要部分,有了結(jié)構(gòu)合理堅實的基礎(chǔ),才可以進一步設(shè)計房屋上部結(jié)構(gòu).房屋結(jié)構(gòu)類型按承重構(gòu)件的選用材料與制作方式,傳力方法的不同而劃分,一般分為以下幾種:砌體結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土混凝土板墻結(jié)構(gòu),特種結(jié)構(gòu).根據(jù)所選結(jié)構(gòu)方案,根據(jù)使用要求,場地條件,抗震設(shè)計等要求并遵循使用方便,結(jié)

構(gòu)合理,施工可行的原則,經(jīng)過分析比較確定結(jié)構(gòu)方案,所以我所選課題結(jié)構(gòu)選型為底框結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可用于臨街建筑中.畢業(yè)設(shè)計過程中難免要參考相關(guān)設(shè)計規(guī)范及主要參考資料,該課題涉及相關(guān)資料如下:建筑制圖標準,建筑設(shè)計防火規(guī)范,住宅建筑設(shè)計規(guī)范,混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范,建筑抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范,建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范等.通過本次畢業(yè)設(shè)計鍛煉了我們閱讀和使用參考資料,綜合應(yīng)用所學各門專業(yè)知識,分析和解決問題的能力.使我們能夠熟悉并正確應(yīng)用各種規(guī)范.主體部位,如:基礎(chǔ),墻體,樓地面可根據(jù)以上資料計算出相應(yīng)荷載,繪制出合理的配筋圖.從而達到建筑上安全,適用的功能要求.而門窗等附屬部件則要力求美觀,同時還要一定的耐腐蝕性.立面組合則力求與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào).幾個月的畢業(yè)設(shè)計緊張而繁忙,只有抓緊時間,認真對待，才能上交一份美麗的答卷.我相信我一定會做好這份設(shè)計.

畢業(yè)設(shè)計開題報告

參考文獻1．論文題名：鋼筋混凝土框架優(yōu)化的研究論文作者：劉文2.《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計新規(guī)范綜合應(yīng)用手冊》，朱炳寅,陳富生編著，中國建筑工業(yè)出版社20xx3.《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計》，(美)AH尼爾遜著，中國建筑工業(yè)出版社20xx4．期刊題目：中小學教學樓的特點及地震災(zāi)害控制作者：林煌斌曾琦芳5．期刊題目：未雨綢繆夏熱冬冷地區(qū)教學樓節(jié)能設(shè)計作者：胡帆曹麻茹6.期刊題目：北華大學南校區(qū)教學樓設(shè)計，作者：趙志賢（吉林省建筑設(shè)計院有限責任公司）7.期刊題目：我國節(jié)能住宅建筑體系現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，作者：尹續(xù)峰1,王莉2,王士風18.期刊題目：多層鋼筋混凝土疊合框架結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，作者：張軒1,周兵29.《房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計指南》.北京:中國建筑工業(yè)出版社，20xx，周果行編10.《混凝土結(jié)構(gòu)》，北京:中國建筑工業(yè)出版社，20xx，天津大學、同濟大學、東南大學編。11.論文題名：框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的過程和要點

畢業(yè)設(shè)計開題報告

2．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）通過閱讀了相關(guān)資料，結(jié)合課題，我以以下幾點要求為依據(jù)，擬定設(shè)計方案.本作品為漣水縣成集中學教學樓設(shè)計，建筑選址位于漣水縣成集鎮(zhèn)，建筑面積20xx-4000平方米左右，三到四層，框架結(jié)構(gòu)。建筑設(shè)計要求建筑物體型美觀、新穎，滿足各項使用功能，功能區(qū)組合合理，結(jié)構(gòu)設(shè)計要求結(jié)構(gòu)布置合理，構(gòu)件設(shè)計經(jīng)濟合理。與其他教學環(huán)節(jié)不同，畢業(yè)設(shè)計要求學生在老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設(shè)計，解決與之相關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)的設(shè)計規(guī)范，手冊，標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性和綜合性等特點，因而對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，增強工程意識和創(chuàng)新能力具有其他教學環(huán)節(jié)無法替代的作用。通過畢業(yè)設(shè)計，可以學生鍛煉獨立思考的能力，提高閱讀和使用參考資料，綜合運用所學各門知識，分析解決問題的能力，熟悉并能正確使用各種規(guī)范，為日后能正確完成綜合設(shè)計奠定基礎(chǔ)。1設(shè)計內(nèi)容包括建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計三方面。1）.建筑設(shè)計：1平面設(shè)計圖；○2立面設(shè)計圖；○3剖面設(shè)計圖；（1）平、立、剖設(shè)計：○（2）詳圖設(shè)計：樓梯詳圖1總平面圖及施工說明；○2平面設(shè)計圖；○3立面設(shè)計圖；○4剖（3）完成內(nèi)