四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《 習(xí)作 我的心兒怦怦跳》教學(xué)課件_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《 習(xí)作 我的心兒怦怦跳》教學(xué)課件_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《 習(xí)作 我的心兒怦怦跳》教學(xué)課件_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《 習(xí)作 我的心兒怦怦跳》教學(xué)課件_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《 習(xí)作 我的心兒怦怦跳》教學(xué)課件_第5頁(yè)
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人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件習(xí)作:我的心兒怦怦跳下面這些表情分別代表什么感受?微笑難過(guò)驚恐委屈愉快回憶交流,體會(huì)情感生活中,有哪些事情也曾經(jīng)帶給你心跳不已的感受?同桌交流,體會(huì)情感?!粽驹?00米賽跑的起跑線(xiàn)上,靜聽(tīng)發(fā)令員槍聲的時(shí)刻◆聽(tīng)到獲獎(jiǎng)名單上自己的名字,走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)刻◆站在講臺(tái)上,第一次當(dāng)眾講故事的時(shí)刻……你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢?思考:①你最想分享的是哪件事?②在這件事的發(fā)展過(guò)程中,你的心情經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?寫(xiě)下每個(gè)階段的心情關(guān)鍵詞。捕捉心跳,發(fā)現(xiàn)情感捕捉心情,完成心跳卡。講述令自己心兒怦怦跳的事情,要求講清經(jīng)過(guò),講出感受。參加百米比賽開(kāi)賽前也許有點(diǎn)兒緊張;比賽時(shí)會(huì)拼盡全力,忘我;獲獎(jiǎng)后很激動(dòng),或失利后很沮喪。完成“捕捉心跳卡”:標(biāo)出心跳得最厲害的時(shí)刻。小結(jié):有時(shí)候,某種情感發(fā)生在一瞬間。注意到這一瞬間身體器官發(fā)生的變化,是寫(xiě)清楚情感的方法之一。參加百米比賽開(kāi)賽前比賽獲獎(jiǎng)(失利)緊張忘我激動(dòng)(沮喪)開(kāi)賽前列思維導(dǎo)圖,明確寫(xiě)作方向?qū)懯裁磪⒓影倜妆荣悾坏谝淮巫錾焓?;參加六一文藝?huì)演;參加機(jī)器人大賽……第一次野外探險(xiǎn);第一次一個(gè)人走夜路;第一次坐過(guò)山車(chē);第一次當(dāng)眾講故事……意外收到生日禮物;作文獲獎(jiǎng);在班干部競(jìng)選中獲勝……受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng);作為學(xué)生代表參加大型會(huì)議……與好朋友發(fā)生了矛盾;爸爸媽媽誤解自己……在出站口等待久別的爸爸歸來(lái);與久別的好朋友重逢了……寫(xiě)作過(guò)程開(kāi)頭:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明主題,引出下文中間:環(huán)境描寫(xiě),心理描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě),襯托心情變化,寫(xiě)出獨(dú)特感受結(jié)尾:抒發(fā)感情,突出中心導(dǎo)圖引領(lǐng),梳理方法自讀范文片段,勾畫(huà)出描寫(xiě)感受的語(yǔ)句。我忐忑不安地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),兩條腿直發(fā)抖,心跳也越來(lái)越快,那“撲通、撲通”的聲音,仿佛所有人都能聽(tīng)到。隨著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)越來(lái)越近,我的心幾乎提到了嗓子眼兒,怦怦跳個(gè)不停,臉紅得像個(gè)關(guān)公,眼睛一直不敢正視大家。用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)內(nèi)心的緊張我忐忑不安地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),兩條腿直發(fā)抖,心跳也越來(lái)越快,那“撲通、撲通”的聲音,仿佛所有人都能聽(tīng)到。隨著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)越來(lái)越近,我的心幾乎提到了嗓子眼兒,怦怦跳個(gè)不停,臉紅得像個(gè)關(guān)公,眼睛一直不敢正視大家。同一種心情用不同的方式表達(dá)。我忐忑不安地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),兩條腿直發(fā)抖,心跳也越來(lái)越快,那“撲通、撲通”的聲音,仿佛所有人都能聽(tīng)到。隨著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)越來(lái)越近,我的心幾乎提到了嗓子眼兒,怦怦跳個(gè)不停,臉紅得像個(gè)關(guān)公,眼睛一直不敢正視大家。寫(xiě)清楚身體感官的狀態(tài)。也可以借助周?chē)娜嘶蛘呤挛飦?lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。積累詞語(yǔ),讓感受具體化。提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂臉上火辣辣的汗毛都豎起來(lái)了倒吸一口涼氣心里打起鼓來(lái)懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼兒十五個(gè)吊桶打水——七上八下這些詞語(yǔ)可以把“心兒怦怦跳”的感受寫(xiě)得更加具體。習(xí)作要求:①寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。②選擇自己喜歡的方法,把內(nèi)心的感受寫(xiě)清楚。自主習(xí)作提示:①可以用動(dòng)作表現(xiàn)心情。②可以多次出現(xiàn)心情。③可以寫(xiě)身體感官的變化。④可以借助周?chē)娜撕褪?。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)☆☆☆語(yǔ)句是否通順,標(biāo)點(diǎn)使用是否規(guī)范。是否把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。是否用上教材提供或自己積累的詞語(yǔ)寫(xiě)出心跳得最厲害時(shí)心里的想法。是否用上教材或自己積累的詞語(yǔ)寫(xiě)出心跳得最厲害時(shí)身體的反應(yīng)。習(xí)作評(píng)價(jià)單:寫(xiě)一件令自己心

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