教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷含完整答案（歷年真題）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體的運(yùn)動路線屬于擺動的是（

）。A.

B.

C.2.下面（

）物體上的圓點(diǎn)與其他兩個運(yùn)動類型不同。A.

B.

C.3.下列物體放在斜面上，最容易滾動起來的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.鉛筆4.我在魚池邊看到一個小女孩在喂魚，和地面比較，（

）是靜止的。A.成群的魚

B.流動的池水

C.池塘邊的石頭5.同步衛(wèi)星是圍繞著地球旋轉(zhuǎn)和工作的，以下說法正確的是（

）。A.因?yàn)樗鼑@地球旋轉(zhuǎn)，所以它是運(yùn)動的

B.因?yàn)樗厍蚴峭降?，所以它是靜止的

C.它有時(shí)運(yùn)動，有時(shí)靜止6.以下是我國自主研發(fā)的全球定位系統(tǒng)是（

）。A.GPS系統(tǒng)

B.北斗系統(tǒng)

C.伽利略系統(tǒng)二.填空題(共6題，共28分)1.參照物不僅對判斷物體是否（

）是必要的，對判斷物體運(yùn)動的（

）也是不可缺少的。世界上沒有絕對靜止的物體，只有（

）靜止的物體。2.在同一條軌道上，比較不同小球運(yùn)動的快慢，可以用（

）測量不同小球運(yùn)動相同距離所花的時(shí)間。3.坐在向東行駛的列車上的乘客，以列車為參照物時(shí)，看窗外的樹木是向（

）運(yùn)動的，乘客自己是（

）的。4.地圖上的方向是上（

）下（

），左西右東。5.樹上的蘋果熟了落下來，蘋果的運(yùn)動類型是（

），紙風(fēng)車的運(yùn)動類型是（

），地面上拍著的皮球的運(yùn)動類型是（

），蕩著秋千的運(yùn)動類型是（

）。6.我們通常用（

）和（

）描述物體的位置。三.判斷題(共10題，共20分)1.描述一個物體的位置，只需說明方向即可。（

）2.斜坡越小，我們的“過山車”運(yùn)動得越快。（

）3.物體運(yùn)動的快慢只與運(yùn)動的時(shí)間有關(guān)。（

）4.把正方體木塊放在斜面上，通常會滑落下來或靜止不動。（

）5.斜面的傾斜角度越大，物體在上面運(yùn)動得越快。（

）6.老鷹能捕捉到老鼠，是因?yàn)槔销棻壤鲜筮\(yùn)動的慢。（

）7.表針的轉(zhuǎn)動屬于曲線運(yùn)動。（

）8.在城市里，我們通常用比較獨(dú)特、高大的建設(shè)作為標(biāo)志，說明位置。（

）9.小球以一定的速度從桌面推出后落在地上，小球一直保持直線運(yùn)動。（

）10.如圖所示，中心的同學(xué)靜止不動,才能用方向和距離描述另一個同學(xué)所處的位置。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.有一些物體的運(yùn)動包含了兩種或兩種以上的運(yùn)動方式，你能試著連一連嗎？五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.汽車剎車采用了阻止車輪轉(zhuǎn)動的方法，為什么車輪停止轉(zhuǎn)動，汽車就能很快停下來?2.有一些物體的運(yùn)動包含了一種以上的運(yùn)動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？3.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請你告訴她尋找它的路徑？4.小明和小麗都沿著直線行走，但出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同。這樣能比較出他們運(yùn)動的快慢嗎？你有什么好辦法？5.“過山車”的設(shè)計(jì)要求都有哪些？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共23分)1.綜合探究下表分別描述了天鵝和小汽車在運(yùn)動過程中速度的變化，在前30秒，誰的速度快？請說出你判斷的依據(jù)。2.記錄兩名同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的距離，并進(jìn)行比較。兩名同學(xué)的出發(fā)時(shí)間和起點(diǎn)都不同，運(yùn)動時(shí)間相同，比較他們的運(yùn)動距離。3.科學(xué)學(xué)習(xí)小組要比較物體在斜面上運(yùn)動的快慢。1.把物體放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（

）。A.小木塊可能不動，也可能滑動，還可能滾動B.象棋可能不動，也可能滑動，還可能滾動C.小鋼珠可能不動，也可能滑動，還可能滾動2.把象棋豎放在乙斜面的上端，松手后，它會滾動。下列物體的運(yùn)動，也屬于滾動的是（

）。A.轉(zhuǎn)動的小風(fēng)車

B.被推動的木箱

C.被推動的木桶3.將相同的小鋼珠分別放在兩個斜面的上端，同時(shí)松手。哪個斜面上的小鋼珠速度快？（

）A.甲斜面

B.乙斜面

C.兩個斜面上的速度一樣快參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.A6.B二.填空題1.運(yùn)動；快慢；相對2.秒表3.西；靜止4.北；南5.平動；轉(zhuǎn)動；振動；擺動6.距離；方向三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.當(dāng)汽車的車輪停止轉(zhuǎn)動時(shí)，原來的滾動摩擦變成了滑動摩擦，受到的阻力變得很大，汽車自然就很快停下來了。2.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，另一方面又隨著車體做直線運(yùn)動，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動，又作直線運(yùn)動。3.小狗在車站東邊2000米處，她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車站，再往東走2000米。4.能。可以比較他們相同時(shí)間內(nèi)行走的距離的長短，相同時(shí)間內(nèi)，行走的距離長的速度快。5.軌道的總長應(yīng)在2米以上；要有直線軌道和曲線軌道；軌道的坡度要有變化；小球能滾完全部軌道，不能脫軌；整座“過山車”要穩(wěn)固。七.材料題1.子彈；飛行員八.綜合題1.因?yàn)樵?/p>