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安徽省A10聯(lián)盟2024屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考?xì)v史試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答。第Ⅰ卷選擇題(共48分)一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.南京博物館收藏的殷墟甲骨文共有3000余片,經(jīng)古文字專家辨認(rèn)考證,上面所記載的商王世系與《史記·殷本紀(jì)》中的相關(guān)記載基本一致。這表明()A.出土文物可以用來檢驗(yàn)傳世文獻(xiàn)的可信度B.傳世文獻(xiàn)在史料價(jià)值上遠(yuǎn)高于出土文物C.對(duì)商王世系的研究考古界一直存在著爭(zhēng)議D.出土文物能夠更全面地揭示歷史的真相2.北魏宣武帝朝(499—515年),彭城王元想(孝文帝之弟)“撰自古帝王賢達(dá)至于魏世子孫……名曰《要略》”孝明帝朝(515—528年),宗室元暉“招集儒士摧鴻等撰錄百家要事,取名為《科錄》?!掀鸱?,迄于晉,凡十四代”。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)()A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.史書編撰體例不斷創(chuàng)新C.華夏認(rèn)同不斷獲得發(fā)展 D.黃河流域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一3.唐前期,在長安城居民中除著籍者外,還有無長安戶籍者。無長安戶籍者包括常住人口、暫住人口、外來人口、流動(dòng)人口等,這些人口在長安城居民總?cè)丝谥兴急壤粩鄶U(kuò)大。這反映了唐前期()A.戶籍管理的混亂 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.人口增長的迅速 D.坊市制度的實(shí)施4.“捺缽”意為遼朝皇帝的行營。遼朝皇帝每年都會(huì)按照契丹游牧習(xí)俗在一年之中的“春水”“秋山”“坐冬”“納涼”時(shí)節(jié)離開京城前往草原地區(qū)舉行營地遷徙和游牧射獵等活動(dòng)。在此期間,皇帝會(huì)在營地召集北方各少數(shù)民族酋長,處理政事,于是“捺缽”成為了整個(gè)遼朝的政治中心。由此可見,遼朝“四時(shí)捺缽制”()A.有利于維護(hù)政權(quán)統(tǒng)治 B.促進(jìn)了北部游牧民族大遷徙C.深受農(nóng)耕文明的影響 D.進(jìn)一步完善了南北面官制度5.讀下表,與北宋相比,南宋貨幣貶值與貨幣發(fā)行之間的關(guān)系發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。據(jù)此可知,南宋時(shí)期()時(shí)代年均名義貨幣余額(萬貫銅錢)指數(shù)米價(jià)(貫銅錢/石)指數(shù)北宋前期(979~1022)145.1881000.321100北宋中期(1023~1100)350.2492412.203686北宋后期(1101~1127)992.40668410.8993395南宋初期(1128~1142)1338.3492245.66514223南宋中期(1143~1205)6376.638439210.6543319南宋后期(1296~1233)23431.171613929.5659210A.經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整頻繁 B.商品市場(chǎng)較為繁榮C.租佃關(guān)系發(fā)展充分 D.經(jīng)濟(jì)重心南移完成6.明初在里甲制度中設(shè)立了里甲老人。里甲老人專司教化工作,凡一里之戶婚、田土、斗毆、相爭(zhēng)等民間小事,皆由里甲老人負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)解,不得越級(jí)上訴。明初這一做法()A.保證了國家賦稅征收 B.推動(dòng)了司法儒家化興起C.消除了官民之間的沖突 D.促進(jìn)了基層社會(huì)的治理7.下圖為《點(diǎn)石齋畫報(bào)》所載“計(jì)本火牛圖”,描繪了進(jìn)入朝鮮作戰(zhàn)的清軍“在百余頭牛的雙角上縛火把,驅(qū)使牛群沖向倭寇陣地……當(dāng)倭寇拼命向火牛開炬開槍時(shí),我軍已從敵后發(fā)動(dòng)攻擊,倭寇大敗而逃”的場(chǎng)景。這可以用來說明()A.清軍在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)陸戰(zhàn)中獲勝B.軍民合作反侵略的愛國精神C.報(bào)刊迎合民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的想象D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提升了清軍戰(zhàn)斗力8.1937年10月,劉少奇要求“抗日根據(jù)地的各種群眾,首先自己應(yīng)該組織起來。在群眾自己的政治、經(jīng)濟(jì)與文化的各種要求綱領(lǐng)上,建立真正群眾的工會(huì)、農(nóng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、商會(huì)及脊年、婦女、兒童等團(tuán)體。要使最大多數(shù)的工人、雇農(nóng)組織在工會(huì)之內(nèi),最大多數(shù)的農(nóng)民組織在農(nóng)會(huì)之內(nèi)?!痹撘笾荚冢ǎ〢.鞏固蘇維埃政權(quán)的群眾基礎(chǔ)B.維護(hù)根據(jù)地獨(dú)立自主的地位C.擴(kuò)大中國共產(chǎn)黨的基層組織D.提高對(duì)日軍作戰(zhàn)動(dòng)員能力9.新中國成立初期,故宮博物館進(jìn)行了陳列改革,將滿清帝后的生活資料及享用服飾與農(nóng)民的生活用品采取對(duì)比陳設(shè)的形式,以突出階級(jí)壓迫和物質(zhì)生活上的差異。這次改革()A.凸顯了故宮文物豐富性B.增強(qiáng)了群眾對(duì)新政權(quán)的認(rèn)同C.確立了故宮的教育功能D.實(shí)現(xiàn)了博物館管理的現(xiàn)代化10.公元前4世紀(jì)后期,希臘文明隨著亞歷山大的東征而散播到中東,同時(shí)希臘人也接受并運(yùn)用波斯帝國的基本制度——按君權(quán)神授設(shè)計(jì)的君主集權(quán)、行省制等進(jìn)行管理,由此亞歷山大開啟了希臘化時(shí)代。據(jù)此,對(duì)“希臘化時(shí)代”理解正確的是()A.武力擴(kuò)張成為了文明擴(kuò)展的主要方式B.希臘文明東方化日益明顯C.區(qū)域文明在交流融合中孕育出新文化D.波斯的政治制度領(lǐng)先世界11.12世紀(jì)以后、西歐的一些國王利用城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,反對(duì)封建貴族的地方離心傾向;市民為了與封建領(lǐng)主相抗衡,尋求國王的中央集權(quán)庇護(hù),以營造經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所必需的和平環(huán)境。國王與市民階層的聯(lián)合斗爭(zhēng)()A.成為了西歐城市復(fù)興的根本前提B.推動(dòng)了等級(jí)君主制度的形成C.結(jié)束了封建貴族地方割據(jù)的局面D.奠定了文藝復(fù)興的階級(jí)基礎(chǔ)12.基督教是世界三大宗教之一,也是歐洲歷史上影響最大的宗教。下圖是基督教的演變過程,其中的第二次分裂()A.確立了人權(quán)自由的政治目標(biāo)B.大大削弱了上帝的神圣性C.強(qiáng)調(diào)了人是現(xiàn)實(shí)世界的主人D.有利于構(gòu)建近代民族國家13.在殖民地時(shí)期,北美多形成資本主義租佃農(nóng)場(chǎng)制,南美則多建立封建主義大莊園制和大地產(chǎn)制。造成這種差異的主要原因是()A.南北美洲存在文化差異B.宗主國的發(fā)展程度不同C.三角貿(mào)易影響程度有別D.美洲本土文明先后湮滅14.1802年,北意大利地區(qū)成立了拿破侖任元首意大利共和國、1806年,在拿破侖保護(hù)下德意志的萊茵區(qū)建立了萊茵聯(lián)盟國、它們均脫離了神圣羅馬帝國的統(tǒng)治;1807年,波蘭部分地區(qū)脫離了普魯士,在拿破侖保護(hù)下建立了華沙大公國。這些國家的建立()A.有利于傳播法國大革命的成果B.鞏固了維也納體系C.體現(xiàn)了歐洲民族獨(dú)立浪潮出現(xiàn)D.加速了德意志統(tǒng)一15.蘇聯(lián)共產(chǎn)黨在1926年有關(guān)決議中提出“徹底肅清資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)群眾的政治影響的殘余”的決議;在1927年的決議中提出了在工商業(yè)領(lǐng)域?qū)λ饺速Y本“采取更堅(jiān)決地從經(jīng)濟(jì)上加以批擠的政策”。這些決議()A.沿襲了“以退為進(jìn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略B.糾正了新經(jīng)濟(jì)政策的一些錯(cuò)誤做法C.確定了高度集中的社會(huì)主義政治體制D.強(qiáng)化了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的管理控制16.造成圖中20世紀(jì)90年代美國就業(yè)與失業(yè)走勢(shì)的主要因素是()A.外來移民的大量涌入 B.國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力干預(yù)C.信息技術(shù)的快速發(fā)展 D.世界格局的多極化趨勢(shì)第Ⅱ卷非選擇題(共52分)二、非選擇題(本大題共4小題,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一清王朝在民族地區(qū)分別設(shè)置管理機(jī)構(gòu),在中央專門建立了一個(gè)相對(duì)完整的機(jī)構(gòu)體系。清王朝在東北、西北、西部、西南等民族地區(qū)采取了不同的民族管理制度,制定了較為符合民族實(shí)際的統(tǒng)治政策與措施,即“修其教不易其俗,齊其政不易其宜”清統(tǒng)治者并未局限于對(duì)歷史上的民族政策的沿用,而是在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新發(fā)展。清王朝對(duì)少數(shù)民族進(jìn)行了全面的管理,這種管理涵蓋面覆蓋到思想管理、經(jīng)濟(jì)管理等,全面滲透到少數(shù)民族民眾生活的各個(gè)領(lǐng)域?!幾远膹?qiáng)《清朝民族政策的歷史進(jìn)步與局限》材料二1937年3月31日,黨中央政治局《關(guān)于張國燾錯(cuò)誤的決議》中,批評(píng)張國燾“在少數(shù)民族問題上以大漢族主義代替了列寧主義的民族政策。”1938年3月24日:彭德懷在《第二期抗戰(zhàn)與我們的任務(wù)》中明確提出:“在少數(shù)民族區(qū)城(如蒙回)應(yīng)遵照孫總理民族平等的原則進(jìn)行工作,尊重其信仰及一切風(fēng)俗習(xí)慣禮教”。1939年4月,中國共產(chǎn)黨提出:“實(shí)現(xiàn)蒙回民族在政治上、經(jīng)濟(jì)上與漢族的平等權(quán)利”。從1937年8月到1941年8月,在四年的時(shí)間里,陜北公學(xué)先后培養(yǎng)了一大批從事民族工作的干部。——摘編自王金玲《延安時(shí)期黨的民族政策的歷史價(jià)值及當(dāng)代啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明清朝民族政策的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析延安時(shí)期黨的民族政策的意義。18.閱讀材料,完成下列要求。材料圖4開平煤礦圖5開平礦務(wù)局股票(注:圖5股票右側(cè)文字為:“開平礦務(wù)局為給股票事,奉直隸爵閣督部堂李(李鴻章)批準(zhǔn)設(shè)局,招商開采煤鐵等礦,札飭籌辦等因,當(dāng)經(jīng)本局議定,先后召集股銀120萬兩,分作12萬2千股……”。)提取材料信息,擬定一個(gè)論題并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡釋。(要求:論點(diǎn)明確,史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確、邏輯清晰)19.閱讀材料,完成下列要求。材料一國際聯(lián)盟是凡爾賽—華盛頓體系的重要組成部分,也是一戰(zhàn)后國際秩序的典型代表。1920年,國際聯(lián)盟成立,規(guī)定了會(huì)員國應(yīng)盡的裁減軍備、維持和平、公開外交的主要義務(wù)與職責(zé),并實(shí)行委任統(tǒng)治制度。但是盟約在裁減軍備方面的規(guī)定對(duì)各國政府并沒有真正的約束力;對(duì)國際聯(lián)盟成員國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)留有余地;規(guī)定國際聯(lián)盟大會(huì)和國際聯(lián)盟行政院形成決議的“全體一致”原則;美國始終拒絕加入國際聯(lián)盟,蘇聯(lián)長期被拒之門外、日本、德國和意大利相繼退出、不受盟約的約束?!幾孕焖{(lán)《國際聯(lián)盟與第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序》材料二第二次世界大戰(zhàn)后,聯(lián)合國設(shè)立了核心機(jī)構(gòu)安理會(huì),實(shí)行大國一致原則。安理會(huì)通過決議后聯(lián)合國便可以對(duì)危機(jī)實(shí)施武力干預(yù)而無需經(jīng)過會(huì)員大會(huì)的表決。在歐洲,由美英法蘇四國對(duì)德國領(lǐng)土實(shí)行分區(qū)占領(lǐng),進(jìn)行了比較徹底的非納粹化運(yùn)動(dòng),在亞洲美國對(duì)日本實(shí)施了單獨(dú)占領(lǐng)進(jìn)行了民主化改造。實(shí)施了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的國際審判,設(shè)立了歐洲國際軍事法庭,遠(yuǎn)東國際軍事法庭,聯(lián)合國的宗旨是“發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系”,第一次使民族自決成為公認(rèn)的國際準(zhǔn)則。在聯(lián)合國制憲討論中,中國不顧西方大國的反對(duì),力主非自治領(lǐng)土及托管領(lǐng)土須走向自治與獨(dú)立,并成功地推動(dòng)將此主張寫進(jìn)了聯(lián)合國憲章?!幾酝踅ɡ省稇?zhàn)議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出國際聯(lián)盟無法實(shí)現(xiàn)和平的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納二戰(zhàn)后國際社會(huì)為建立持久和平所做的努力。20.閱讀材料,完成下列要求。材料一1870年的樞密令明確所有要進(jìn)入文官系統(tǒng)的工作人員,都必須參加考試委員會(huì)舉行的考試,然后經(jīng)過實(shí)習(xí)考驗(yàn)并獲得委員會(huì)頒發(fā)的資格證書,樞密令要求財(cái)政部及各部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助文官事務(wù)委員會(huì)制定各種具體規(guī)章制度,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性。它還將考試細(xì)化為兩個(gè)等級(jí);高等級(jí)考試和低等級(jí)考試,對(duì)應(yīng)不同的職位、參照不同的考試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。1870年樞密令頒布后,這種更為客觀、更能體現(xiàn)候選人任職能力的選拔方式,最終取代了主觀性極強(qiáng)的賜官制和政黨分肥制,雖然改革是在斗爭(zhēng)中艱難推進(jìn)的,但是公開競(jìng)爭(zhēng)的思想已深入人心、不可取代?!幾择R樺《英國文官考試制度的理性化》材料二1982年,中央作出《關(guān)于建立老干部退休制度的決定》。建立老干部離休退休和退居二線的制度,妥善解決新老干部交接問題。這是干部制度方面的深
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