第一單元 走進化學世界（選拔卷）-【單元測試】2022-2023學年九年級化學上冊尖子生選拔卷（人教版）（原卷版）

第一單元走進化學試卷（人教版）選拔卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）1234567891011121314151617181920第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2022·山東濰坊·中考真題）據(jù)《禮記》記載，西周時期已有相當豐富的釀酒經(jīng)驗和完整的釀酒技術規(guī)程。下列釀酒過程中只發(fā)生物理變化的是（）A．“糖化”：將淀粉水解為葡萄糖B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉化為酒精C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒D．“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質2．科學探究是學習化學的重要而且有效的學習方式。它包括：①作出假設②交流評價③獲得結論④提出問題⑤收集證據(jù)⑥進行實驗⑦制訂計劃等基本環(huán)節(jié)。合理的探究順序是（）A．①②③④⑤⑥⑦ B．④⑤①②⑦⑥③C．④①⑦⑥⑤③② D．①④⑦⑥⑤②③3．（易錯點）下列是硫粉燃燒時觀察到的現(xiàn)象，其中能表明硫燃燒是化學變化的是（）A．從試劑瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黃色B．硫粉在燃燒匙中被加熱時變成液態(tài)C．液態(tài)硫受熱進一步變成硫蒸氣D．硫蒸氣燃燒時生成有刺激性氣味的氣體4．（2022湖北襄陽五中實驗中學二模）實驗基本操作練習時，要知其然并知其所以然。下面對實驗操作要求解釋不正確的是（）A．向試管裝入粉末狀藥品時，藥品用紙槽送到試管底部——防止藥品打破試管底部B．給試管中液體加熱時，試管口不要朝向有人方向——以免加熱液體沸騰噴出傷人C．熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅——防止將火焰吹入燈內引起燈內酒精的燃燒爆炸D．給試管中固體加熱時，管口略向下傾斜——避免加熱產(chǎn)生水分倒流引起試管炸裂5．（2022·湖北孝感·中考真題）化學是一門以實驗為基礎的學科、下列實驗操作正確的是（） A．點燃酒精燈 B．傾倒液體 C．讀取液體的體積 D．取用固體6．（2022·山東·乳山市教學研究中心九年級競賽）下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（

） B．C． D．7．下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是（）A．顏色改變 B．發(fā)光放熱 C．物種減少 D．體積膨脹8．（重點題）下列基本操作正確的是()①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1~2

mL②取用一定量的液體藥品，沒有量筒時可用膠頭滴管代替③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽拿藥瓶倒液體試劑④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下⑤觀察量筒里液體的體積，應把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥9．某化學小組按照如圖所示探究蠟燭及其燃燒實驗。①實驗I中c處最先變黑②實驗II中若用干冷的燒杯，可以觀察到燒杯內壁有水霧③實驗II中能夠觀察到干燥燒杯內壁被熏黑④實驗III中，若用火柴點燃導管另外一端，無火焰產(chǎn)生⑤實驗IV中，蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃⑥蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙不是二氧化碳和水蒸氣上述實驗現(xiàn)象或說法，其中正確的有（）A．2個 B．3個C．4個 D．5個10．從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質區(qū)別的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干11．（2022·吉林·長春市實驗中學一模）科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設（猜想）引導的探究肯定沒有意義的是（）A．探究鐵生銹是否與氧氣有關B．探究木炭在空氣中燃燒可能有一氧化碳生成C．探究鹽酸中能使紫色石蕊試液變紅的粒子是H+D．探究滴加了酚酞試液的中和反應后的無色溶液中可能含有氫氧化鈉12．（難點題）在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃氣泄漏而爆炸 B．高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸C．車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸 D．氣球因為充氣過多而引起爆炸13．煉焦和石油分餾是開發(fā)利用化石燃料的兩項重要化工工藝，對其解釋正確的是（）A．兩者都屬于物理變化B．兩者都屬于化學變化C．前者屬于物理變化，后者屬于化學變化D．前者屬于化學變化，后者屬于物理變化14．學就是研究物質及其變化．在日常生活中，屬于化學學習中常見的物質的是（）A．衣服，桌子，電視機 B．太陽，宇宙，太空C．食鹽，水，空氣 D．精神，意志，力量15．下列各有關的敘述，反映物質的物理性質的是（）A．加油站內嚴禁煙火，嚴禁接打手機B．相同條件下，鐵的密度比鎂的密度大C．在潮濕的空氣中鐵易生銹D．綠色的堿式碳酸銅受熱變成黑色16．化學學科的核心素養(yǎng)要求同學們在科學探究中學會合作，面對“異?！爆F(xiàn)象敢于提出自己的見解。青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，一些同學認為生蝦外殼上的青色物質遇熱發(fā)生了化學變化而生成了紅色物質，就這些同學的“看法”而言，這屬于科學探究中的（）A．觀察現(xiàn)象 B．進行實驗 C．猜想假設 D．得出結論17．（高頻題）下列物質的用途或變化中，利用了化學性質或發(fā)生了化學變化的有幾個（）①石油的分餾②氧氣用于氣焊③干冰用于人工降雨④二氧化碳用作氣體肥料⑤煤干餾得到焦炭⑥敞口放置的澄清石灰水中有白色固體產(chǎn)生⑦石墨轉化為金剛石⑧煤氣中毒⑨化石燃料的形成A．6個 B．7個 C．8個 D．9個18．（易錯題）某同學欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml，則他實際倒出液體的體積()A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能確定19．正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能，某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是（）A．用托盤天平稱取固體B．用量筒量取蒸餾水C．在試管中倒入約蒸餾水進行加熱D．用溫度計測得水溫為20．下列結果或操作正確的是（）A．用天平稱得某物質的質量為36．7克B．用量筒可以準確量得某液體的體積為16．74毫升C．給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的2/3D．用100毫升的量筒量取20毫升的液體第II卷（非選擇題共60分）二、填空題21．將“物理性質”、“化學性質”、“物理變化”、“化學變化”名詞填在下列橫線上。碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種白色固體_____，加熱碳酸氫銨生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）_____，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體_____，加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結成水珠_____，二氧化碳是一種無色無味的氣體_____，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁_____。22．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請選用恰當?shù)膬x器回答問題：(1)寫出有關儀器的名稱：___________，___________。(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是___________（填序號，下同）。(3)既可用作反應容器又可直接加熱的儀器是___________（填序號），加熱時應用火焰的___________部分加熱。(4)量取一定量液體除了圖中某儀器外，還需要___________（填儀器名稱），讀數(shù)時，仰視讀數(shù)為，實際的液體體積___________（選填“”或“”）。23．指出下列操作導致的后果。（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是。（2）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是。（3）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是。（4）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是。（5）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是。24．蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關性質。（1）用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上。由此你能得到的結論有①________，②________。（2）查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素。為了驗證石蠟中含有碳元素，你將進行怎樣的實驗操作？試完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論______________________________石蠟中有碳元素（3）我還能提出一個與蠟燭有關，需要再探究的新問題：________．25．某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學性質；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前：據(jù)上述儀器，回答有關問題：（1）取液體并對其加熱，一般選擇的儀器是、________、________（填寫名稱）、和．（2）以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得分，實驗完畢后小明得了分．請按要求完成下表：失分操作的編號______________________失分的原因______________________三、探究題26．小明和小紅對一種充氣包裝的食品產(chǎn)生了興趣，里面充入的氣體能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想。(提示：氮氣不能使澄清石灰水變渾濁)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論用注射器抽取袋內氣體，然后通入__________中____________小明的猜想不正確(2)你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求有：①___________________________________；②_________________________________。27．（拔高題）化學小組對蠟燭的燃燒進行探究。Ⅰ、蠟燭燃燒過程探究。（1）火焰結構特點探究：點燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈(如圖A)，得出結論：___________。（2）焰心所含物質探究：如圖B，點燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質。(猜想假設)同學們對該物質主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態(tài)石蠟受熱會汽化。立即將注射器靠近火焰，推動活塞。觀察到注射器口產(chǎn)生火焰，物質能燃燒。說明猜想③___________(填“是”或“否”)成立。(補充實驗)將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點燃“白煙”，“白煙”___________(填“能”或“不能”)燃燒。(實驗結論)石蠟燃燒是固態(tài)石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態(tài)石蠟后才燃燒。Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。（3）同學們對圖1實驗中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。(猜想與假設)①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；②可能是氧氣被完全消耗。(探究與結論)甲同學收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。①根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：假設①___________(填“合理”或“不合理”)。②乙同學使用氧氣傳感器測量密閉裝置內蠟燭(足