【初中語文++】《唐詩三首+茅屋為秋風所破歌》課件+統(tǒng)編版語文八年級下冊

茅屋

為秋風

所破歌杜甫創(chuàng)作背景《茅屋為秋風所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當時安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個棲身之所。不料到了八月，大風破屋，大雨又至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這首千古傳誦的詩篇。茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥

長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。háochóngjuànchángào讀準字音茅屋為秋風所破歌俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！qǐngqīnèchè讀準字音茅屋為秋風所破歌安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀

見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

bìshàwùxiàn

讀準字音梳理文意秋高：秋深。怒號：大聲吼叫。八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。秋風破屋，卷走茅草1.“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，是如何寫秋風的威力的？文段分析①擬人?！芭枴睂⑶镲L擬人化，突出了風的猛烈無情。②“卷”“三重”表現(xiàn)出風的猛烈，寫出詩人受害之重。2.賞析“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等詞。運用動詞，細致形象地寫出了風吹茅草的景象，體現(xiàn)出詩人焦灼痛苦的心情。梳理文意為：做。公然：公開，與“對面”相對應。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。群童抱茅，詩人嘆息1.落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急了。他說：“南村群童欺我老無力”，可是當時杜甫（712-770）寫作此詩的時候才49歲，為什么用了一個“老”字呢？是不是用得不正確呢？文段分析詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。2.群童為何抱茅？文段分析本身是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當柴燒。也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-----譬如：社會現(xiàn)實，杜甫與其說是生孩子的氣，到不如說是生社會的氣，動亂的社會造成人民的貧困、災難。3.“歸來倚仗自嘆息”，杜甫在嘆息什么？文段分析一嘆自己命苦，茅屋被風吹破。二嘆兒童幼稚，不明詩人苦衷。三嘆周圍人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人。四嘆戰(zhàn)亂給人民帶來的苦難。梳理文意俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！屋漏床濕，徹夜難眠1.茅屋被風吹破之后，最怕什么？文段分析下雨2.雨前是一種什么樣的景象？俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。陰沉的、黑暗的雨前景象。烘托出詩人凄苦惆悵的心境。3.詩人具有怎樣的生活狀況？文段分析布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。生活困窘。句中用“鐵”形容被子，說明被子很破、很冷、很硬。4.“無干處”“未斷絕”表現(xiàn)了怎樣的情形，有什么作用？文段分析表現(xiàn)了詩人一家當時的困苦情形，寫大雨給詩人全家?guī)淼臑碾y，為下文的抒情做鋪墊。梳理文意安：怎么，哪里。庇：庇佑、庇護。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!1.“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”這三句詩表達了詩人怎樣的思想感情？文段分析推己及人，憂國憂民議論2.最后兩句詩寫出了詩人怎樣的精神境界？