冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊第八章8.5乘法公式同步測試_第1頁
冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊第八章8.5乘法公式同步測試_第2頁
冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊第八章8.5乘法公式同步測試_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

8.5乘法公式班級:姓名:成績:1.如果x+y=6,x2-y2=24,那么y-x的值為()A.﹣4 B.4 C.﹣6 D.62.若,,則的值為()A.4 B.5 C.6 D.73.下列計(jì)算中能用平方差公式的是()A. B.C. D.4.下列有四個(gè)結(jié)論,其中正確的是()①若,則x只能是2;②若的運(yùn)算結(jié)果中不含項(xiàng),則③若,則④若,則可表示為A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.②④5.如圖,從邊長為的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長為的正方形,剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形(不重疊無縫隙),則矩形的面積為()A. B. C. D.6.已知,,則a2+b2的值為()A.21 B.23 C.25 D.297.已知,則代數(shù)式2xy?(x+y)2=()A. B. C. D.8.若為完全平方式,則的值()A.2 B.-2 C. D.無法確定9.選擇計(jì)算的最佳方法是()A.運(yùn)用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則 B.運(yùn)用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則C.運(yùn)用平方差公式 D.運(yùn)用兩數(shù)和的平方公式10.已知,求的值()A.125 B.169 C.136 D.14411.若,則的值是()A. B.. C. D.412.已知(a+b)2=11,(a﹣b)2=7,則ab等于()A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.213.三個(gè)連續(xù)奇數(shù),若中間的一個(gè)為,則這三個(gè)連續(xù)奇數(shù)之積為()A. B. C. D.14.利用圖形中面積的等量關(guān)系可以得到某些數(shù)學(xué)公式.根據(jù)如圖能得到的數(shù)學(xué)公式是()A.(a+b)(a-b)=a2-b2 B.(a-b)2=a2-2ab+b2C.a(chǎn)(a+b)=a2+ab D.a(chǎn)(a-b)=a2-ab15.設(shè)是實(shí)數(shù),定義一種新運(yùn)算:.下面有四個(gè)推斷:①;②;③;④.其中所有正確推斷的序號是()A.①②③④ B.①③④ C.①② D.①③16.若,,則__________.17.一個(gè)長方形的兩鄰邊分別是,,若,則這個(gè)長方形的面積是_________18.若是一個(gè)完全平方式,則______.19.計(jì)算:201×199-1982=____________________.20.已知:,且,則______.21.如圖,兩個(gè)正方形的邊長分別為a,b,如果,則陰影部分的面積為__.22.計(jì)算:(1)(2)23.先化簡,再求值.(2a-3b)(3b+2a)-,其中a=-2,b=3.24.已知,.(1)求的值.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論