2023年重慶市中考?xì)v史真題（A卷）

答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)2023年重慶市中考?xì)v史真題（A卷）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．據(jù)古文獻(xiàn)記述，夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，都把本族來(lái)源與黃帝族系聯(lián)系起來(lái)，自認(rèn)為是黃帝的后裔。這表明（

）A．夏、商、周均秉承“無(wú)為而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活動(dòng)十分頻繁C．推崇“君權(quán)神授”是先秦政治特點(diǎn) D．中華民族同宗共祖意識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)2．九年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)跉v史探究學(xué)習(xí)中，圍繞主題收集了一些史料，現(xiàn)摘錄部分典型如下。他們探究的主題應(yīng)該是（

）內(nèi)容出處楚越之地，地廣人希（?。妒酚洝酚?、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我國(guó)北方）流人相帥（率）過(guò)江滄?！稌x書(shū)》江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬(wàn)計(jì)。《宋書(shū)》A．政權(quán)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步 B．技術(shù)發(fā)明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．人口遷徙與區(qū)域開(kāi)發(fā) D．商業(yè)繁盛與文化交流3．《中華文明史》指出，科舉制度的積極意義之一，“在于使得少數(shù)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的下層人士得以參政，影響到文官隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。”這表明科舉制度（

）A．導(dǎo)致文官地位超過(guò)武官 B．消除了人們的門第觀念C．促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng) D．營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣4．有學(xué)者認(rèn)為，元代有不少蒙古語(yǔ)和西域語(yǔ)言的音譯詞被吸收到漢語(yǔ)漢文中。如車站的“站”就是蒙古語(yǔ)jam（驛傳）的譯音，“站”字漢語(yǔ)本義是“立著”“停下”，而元代漢蒙語(yǔ)并用合成“驛站”一詞，遂發(fā)展為如今車站的“站”義。這說(shuō)明（

）A．儒家思想受到?jīng)_擊 B．交通發(fā)展強(qiáng)化了統(tǒng)治C．元代重視文化建設(shè) D．民族交融豐富了文化5．1895年，清朝使臣李鴻章和日本首相伊藤博文在馬關(guān)談判時(shí)，曾有過(guò)這樣一段對(duì)話。從中可得出的信息是（

）李云：我接臺(tái)灣巡撫來(lái)電，聞將讓臺(tái)灣，臺(tái)民鼓噪，誓不肯為日民。伊云：聽(tīng)彼鼓噪，我自有法，李云：此話并非相嚇，乃好意，直言相告。伊云：我亦聞此事。李云：臺(tái)民戕（殺）官聚眾，視為常事，他日不可怪我。伊云：中國(guó)一將治臺(tái)權(quán)讓出，即是日本政府之責(zé)。A．臺(tái)灣人民堅(jiān)決反抗日本侵占臺(tái)灣 B．清朝官員為虎作張加速臺(tái)灣淪陷C．臺(tái)灣已被置于日本殖民統(tǒng)治之下 D．臺(tái)灣人民的斗爭(zhēng)被日軍殘酷鎮(zhèn)壓6．（1949年）渡江戰(zhàn)役的勝利，是靠老百姓用小船劃出來(lái)的。在長(zhǎng)江岸邊，木帆船、漁船是百姓賴以為生的生產(chǎn)資料、命根子，但他們紛紛支援渡江戰(zhàn)役。這充分說(shuō)明解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是（

）A．人民戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B．先進(jìn)武器的勝利C．經(jīng)濟(jì)實(shí)力的勝利 D．國(guó)際聲援的勝利7．人民教育家陶行知認(rèn)為“是勞動(dòng)的生活，就是勞動(dòng)的教育”。以下他在抗戰(zhàn)時(shí)期育才學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)，最能體現(xiàn)這一認(rèn)識(shí)的是（

）A．引進(jìn)著名的專業(yè)人士作為教師 B．根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和才能因材施教C．千方百計(jì)搶救被埋沒(méi)的人才幼苗 D．組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村從事調(diào)查、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)8．照片是歷史記憶的載體。下列兩幅照片所反映的共同歷史記憶是（

）

A．變法圖強(qiáng) B．扶清滅洋 C．實(shí)業(yè)救國(guó) D．民主革命9．下圖反映了我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃期間工業(yè)交通建設(shè)的主要成就，其中川藏、青藏、新藏公路開(kāi)通的突出作用是（

）

A．保障了東北重工業(yè)基地的建設(shè) B．帶動(dòng)了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展C．密切了祖國(guó)內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系 D．加速了長(zhǎng)江南北的經(jīng)濟(jì)和文化交流10．2023年4月15日，非洲蘇丹首都喀土穆多地發(fā)生武裝沖突，安全風(fēng)險(xiǎn)急劇上升。中國(guó)派正在亞丁灣護(hù)航的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦?zāi)蠈幣灥龋?月27日將首批668名中國(guó)同胞安全撤離到沙特阿拉伯的吉達(dá)港。材料從根本上說(shuō)明（

）

中國(guó)僑民抵達(dá)吉達(dá)港A．中國(guó)軍隊(duì)是人民生命安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾B．改革開(kāi)放后中外人員的流動(dòng)不斷增強(qiáng)C．人民海軍裝備的現(xiàn)代化水平不斷提高D．人民解放軍已經(jīng)建立起聯(lián)合作戰(zhàn)體系11．據(jù)史書(shū)記載，阿拉伯帝國(guó)時(shí)期，巴格達(dá)的市場(chǎng)上，有從中國(guó)運(yùn)來(lái)的瓷器、絲綢和麝香，從印度和馬來(lái)群島運(yùn)來(lái)的香料、礦物和染料，從非洲東部運(yùn)來(lái)的象牙、金粉等。這表明阿拉伯帝國(guó)（

）A．疆域遼闊 B．貿(mào)易發(fā)達(dá) C．人口密集 D．港口眾多12．在中世紀(jì)，雕塑只是為了給教堂的神龕和大門作裝飾。而在文藝復(fù)興時(shí)期，矗立在城市廣場(chǎng)上的雕像往往充滿動(dòng)感，參觀者可以從各個(gè)角度仔細(xì)觀察，充分欣賞人體之美和人的力量之美。這實(shí)質(zhì)上反映了文藝復(fù)興時(shí)期（

）A．雕塑使用范圍擴(kuò)大 B．宗教退出人們生活C．雕塑裝飾功能增強(qiáng) D．人文主義思想流行13．任何事物都是在特定的、具體的時(shí)間和空間條件下存在的，只有在特定的時(shí)空框架中，才可能對(duì)史事有準(zhǔn)確的理解。下列對(duì)史事時(shí)間和空間表述完整的是（

）A．重慶發(fā)現(xiàn)了多座石闕，其中在忠縣有三座B．1848年，馬克思、恩格斯在倫敦發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》C．1914年6月，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)被刺殺，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索D．由于日本飛機(jī)的轟炸，八路軍辦事處分遷到紅巖嘴13號(hào)和曾家?guī)r50號(hào)兩處14．下邊是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)后制作的思維導(dǎo)圖，從中可以得出南北戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是（

）A．更新行業(yè)比重 B．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 C．改變國(guó)家性質(zhì) D．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治15．觀察下邊兩幅地圖，可以得出英法美與蘇聯(lián)之間關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是（

）

1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)示意圖

柏林墻示意圖A．由合作走向?qū)?B．由對(duì)峙走向聯(lián)合C．由封鎖走向互利 D．由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平二、綜合題16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

唐（太宗）平東突厥后，將突厥降眾安置內(nèi)地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習(xí)慣，仍以其首長(zhǎng)統(tǒng)治原有部眾。隋末以來(lái)，邊民多為突厥所掠，北疆平定以后，下令“訪求沒(méi)落之人，贖以貨財(cái)”，室韋、烏羅護(hù)、靺鞨三部人為所掠者，“亦令贖還”。對(duì)各族將領(lǐng)都視為一體。當(dāng)時(shí)有不少戰(zhàn)功卓著的少數(shù)民族將領(lǐng)，至于被任為將軍而在地方任職的那就更多了。當(dāng)時(shí)突厥與吐谷渾各請(qǐng)互市，他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地一定程度上也解決了“民乏耕牛”的困難。在“四海寧一”的條件下，正是以漢族為主體的各族人民共同創(chuàng)造了唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化?！幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料一，歸納唐太宗開(kāi)明的民族政策體現(xiàn)在哪些方面，并概述其效果。材料二

1939年9月1日，德國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)波蘭的進(jìn)攻，第二次世界大戰(zhàn)由此全面爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，英、法宣而不戰(zhàn)，德國(guó)迅速占領(lǐng)了波蘭以及北歐、西歐諸國(guó)，就連法國(guó)也在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)敗投降，英倫三島岌岌可危。蘇聯(lián)在德國(guó)西進(jìn)的同時(shí)，忙于建立“東方戰(zhàn)線”，將自己的國(guó)界向西推進(jìn)了數(shù)百公里。美國(guó)身處大洋彼岸，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)仍抱著觀望態(tài)度。法西斯國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)初期完全占據(jù)了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)，人類面臨陷入法西斯國(guó)家奴役的危險(xiǎn)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的逐步擴(kuò)大，各反法西斯國(guó)家都認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的必要性，最終于1942年1月結(jié)成了世界反法西斯同盟，從而在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)了明顯的優(yōu)勢(shì)。1945年，第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯國(guó)家的最后勝利而宣告結(jié)束?！幾札R濤主編《世界通史教程》(2)以下表述是從材料二中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“正確”；違背了材料二所表述的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“錯(cuò)誤”；是材料二沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“沒(méi)有涉及”。A．1931年，日本發(fā)動(dòng)九一八事變，中國(guó)人民揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。()B．反法西斯國(guó)家為了自身利益各行其是，人類面臨陷入法西斯奴役的危險(xiǎn)。()C．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)后，英、法宣而不戰(zhàn)，導(dǎo)致其迅速滅亡。()(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，世界反法西斯同盟正式形成的標(biāo)志是什么？概要說(shuō)明其形成的意義。材料三

2013年9月，習(xí)近平主席在哈薩克斯坦提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”倡議，得到中亞各國(guó)熱烈回應(yīng)和積極參與。10年來(lái)，中國(guó)同中亞國(guó)家共建“一帶一路”先試先行，有力促進(jìn)了中亞五國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，在歐亞地區(qū)乃至國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生重要示范效應(yīng)。中國(guó)—中亞合作向世界證明：世界越是紛亂，局勢(shì)越是復(fù)雜，越要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)合作。中國(guó)同中亞國(guó)家必能為推動(dòng)全球治理體系改革、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出中國(guó)—中亞貢獻(xiàn)，為變亂交織的世界注入更多穩(wěn)定性和正能量?！幾孕氯A社評(píng)論員《中國(guó)一中亞合作為世界和平與發(fā)展注入正能量》（2023年5月19日）(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)同中亞國(guó)家先試先行，共建“一帶一路”的歷史條件和現(xiàn)實(shí)意義。(5)綜上，談?wù)勀愕母形颉?7．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：高質(zhì)量發(fā)展“必須以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！蹦嘲鄽v史老師以“生活·采風(fēng)”為主題設(shè)計(jì)了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。【任務(wù)一古代和風(fēng)】

(1)上述材料所示文物從類型上屬于__________（A．文獻(xiàn)材料；B．實(shí)物材料；C．口述材料。在答題卡上只填字母番號(hào)）。我們從中可以獲取人們生活哪些方面的信息？（答出兩個(gè)方面即可）【任務(wù)二近代疾風(fēng)】19世紀(jì)末年，一個(gè)興旺但并非富裕的城市家庭不出家門就可發(fā)現(xiàn)許多正在發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生了的“跡象”，暖氣、熱水或蒸汽供暖系統(tǒng)取代了壁爐和老一輩用的更為原始的中心取暖系統(tǒng)。19世紀(jì)后期自來(lái)水管也慢慢地進(jìn)入住宅。19世紀(jì)60年代末期冷藏車的發(fā)明，改變了人們的飲食習(xí)慣，諸如此類的技術(shù)革新，給所有家庭成員帶來(lái)了舒適和閑暇?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰饭姾洼浾撈毡檎J(rèn)為，不潔的空氣是導(dǎo)致結(jié)核病的一個(gè)原因。1863年的報(bào)紙報(bào)道，有個(gè)貧窮的鞋匠、“因直接由不潔空氣引起的疾病而失去兩個(gè)孩子”。在1873年、1880年和1892年，倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件、先后奪去了1800人的生命?！幾悦费┣壑董h(huán)境史學(xué)與環(huán)境問(wèn)題》(2)根據(jù)上述材料，概括工業(yè)革命對(duì)人們生活的影響?！救蝿?wù)三現(xiàn)代新風(fēng)】老師指導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年體育大事記》等，整理并繪制了以下示意圖。(3)根據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“正確”；不正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“錯(cuò)誤”。A．新中國(guó)成立后，在北京召開(kāi)的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議通過(guò)《共同綱領(lǐng)》，規(guī)定“提倡國(guó)民體育”。()B．中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，全民健身運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，健身已成為人們的休閑生活方式之一。()(4)根據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究得出中華人民共和國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家高度重視體育工作的原因。（答出兩個(gè)方面即可）三、論述題18．閱讀材料，完成任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記《在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》中指出：“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的國(guó)家形象。”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)習(xí)的歷史人物、歷史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“可信”“可愛(ài)”“可敬”中任選一個(gè)方面，自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，以兩個(gè)及以上的論據(jù)加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）

參考答案1．D解析：依據(jù)材料“據(jù)古文獻(xiàn)記述，夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，都把本族來(lái)源與黃帝族系聯(lián)系起來(lái)，自認(rèn)為是黃帝的后裔。”分析可知，有虞氏和夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了已有民族認(rèn)同的意識(shí)，中華民族同宗共祖意識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是擁有共同的先祖，體現(xiàn)的是民族認(rèn)同，并未體現(xiàn)“無(wú)為而治”，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是同宗共祖意識(shí)，不能體現(xiàn)“夏、商、周的祭祀活動(dòng)十分頻繁”，排除B項(xiàng)；題干材料是夏商周時(shí)期的，不是先秦，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．C解析：依據(jù)材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我國(guó)北方）流人相帥（率）過(guò)江滄?！狈治隹芍?，材料體現(xiàn)了北方人南遷，依據(jù)材料“楚越之地，地廣人希（稀）”及材料“江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬(wàn)計(jì)?！狈治隹芍?，材料體現(xiàn)了江南地區(qū)由荒涼到繁盛的發(fā)展情況，因此，他們探究的主題應(yīng)該是人口遷徙與區(qū)域開(kāi)發(fā)，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及“政權(quán)建設(shè)”的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)“技術(shù)發(fā)明”，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及“文化交流”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．C解析：根據(jù)材料“在于使得少數(shù)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的下層人士得以參政，影響到文官隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)”和所學(xué)知識(shí)可知，材料體現(xiàn)的是科舉制促進(jìn)了階層的流動(dòng)，平民可以通過(guò)科舉制躋身統(tǒng)治階層，并提高了文官隊(duì)伍的素質(zhì)，C項(xiàng)正確；宋朝時(shí)實(shí)行重文輕武政策，文官地位超過(guò)武官，排除A項(xiàng)；“消除了”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，門第觀念一直存在，且與題意無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)科舉制促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)，科舉制度營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，但與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．D解析：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元代蒙古語(yǔ)和漢語(yǔ)相互融合形成“驛站”一詞，發(fā)展為如今車站的“站”義，這是民族交融的表現(xiàn)，也豐富了我們的文化，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及“儒家思想”，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是文化融合，B項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)“元代重視文化建設(shè)”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．A解析：根據(jù)材料中的“臺(tái)民鼓噪，誓不肯為日民”可知，臺(tái)灣同胞堅(jiān)決反對(duì)清政府割讓臺(tái)灣島給日本，A項(xiàng)正確；從李鴻章的話可知，李鴻章是想借臺(tái)灣人民反對(duì)割讓臺(tái)灣的事情給日本首相伊藤博文施壓，從而不割讓臺(tái)灣，B項(xiàng)表述不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)《馬關(guān)條約》還未簽訂，臺(tái)灣還沒(méi)有被日本侵略者侵占，排除C項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)歷史可知，臺(tái)灣人民的抗日斗爭(zhēng)的確遭到了日本侵略者的殘酷鎮(zhèn)壓，但當(dāng)時(shí)日本侵略者還沒(méi)有進(jìn)入臺(tái)灣島，D項(xiàng)所述歷史還未發(fā)生，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．A解析：根據(jù)題干材料中的“渡江戰(zhàn)役的勝利，是靠老百姓用小船劃出來(lái)的”可知，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不僅僅是因?yàn)橹袊?guó)人民解放軍的英勇作戰(zhàn)，也因?yàn)橹袊?guó)人民的無(wú)私支援，所以解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是人民戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民推翻獨(dú)裁專制的蔣家王朝的勝利，A項(xiàng)正確；從材料中的“木帆船、漁船”可知，當(dāng)時(shí)的老百姓是用落后的木帆船、漁船運(yùn)送我人民解放軍百萬(wàn)雄師過(guò)大江的，當(dāng)時(shí)我方的武器并不先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力也不強(qiáng)，但是軍民萬(wàn)眾一心，此等力量無(wú)人可擋，排除BC兩項(xiàng)；材料并沒(méi)有提及國(guó)際聲援，且真正的勝利永遠(yuǎn)需要在戰(zhàn)場(chǎng)上取得，需要百萬(wàn)雄師打過(guò)長(zhǎng)江，解放全中國(guó)，而不是依靠國(guó)際聲援，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．D解析：依據(jù)材料“是勞動(dòng)的生活，就是勞動(dòng)的教育”分析可知，陶行知認(rèn)為需要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，“組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村從事調(diào)查、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等活動(dòng)”屬于勞動(dòng)教育，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都不屬于勞動(dòng)教育，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．C解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張謇是中國(guó)近代實(shí)業(yè)家、，政治家、教育家，主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”，他創(chuàng)辦了南通大生紗廠，發(fā)展了中國(guó)民族企業(yè)，民生公司是第一家大型民辦航運(yùn)企業(yè)，著名實(shí)業(yè)家盧作孚于1925年籌辦，創(chuàng)辦的起因是中國(guó)航運(yùn)業(yè)幾乎被外國(guó)霸占，航運(yùn)公司取名為民生公司，寓為“為人民而生”，取自孫中山的三民主義，1926年盧作孚制作了民生輪，民生公司打擊了外商，還協(xié)助抗戰(zhàn)，二者都體現(xiàn)了實(shí)業(yè)救國(guó)，C項(xiàng)正確；“變法圖強(qiáng)”是戊戌變法的主張，排除A項(xiàng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“扶清滅洋”，排除B項(xiàng)；以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張“民主革命”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．C解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，川藏、青藏、新藏公路相繼通車，密切了祖國(guó)內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，C項(xiàng)正確；川藏、新藏、青藏公路的開(kāi)通，與“保障東北工業(yè)基地的建設(shè)”、“帶動(dòng)沿了海地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”沒(méi)有直接聯(lián)系，排除AB項(xiàng)；一五計(jì)劃時(shí)期，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，連接了長(zhǎng)江南北的交通，故“加速了長(zhǎng)江南北的經(jīng)濟(jì)和文化交流”與川藏、青藏、新藏公路開(kāi)通無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．A解析：根據(jù)所學(xué)分析題干材料可知，中國(guó)海軍的撤僑行動(dòng)保障了中國(guó)同胞的生命安全，由此可知，中國(guó)軍隊(duì)是人民生命安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾，A項(xiàng)正確；中國(guó)同胞出現(xiàn)在蘇丹可以說(shuō)明改革開(kāi)放后中外人員的流動(dòng)不斷增強(qiáng)，撤僑出動(dòng)先進(jìn)的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦?zāi)蠈幣炓哉f(shuō)明人民海軍裝備的現(xiàn)代化水平不斷提高，但這些都不是材料要表達(dá)的主要內(nèi)容，排除BC兩項(xiàng)；材料沒(méi)有提及人民解放軍的聯(lián)合作戰(zhàn)體系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．B解析：根據(jù)題意可知，阿拉伯帝國(guó)的巴格達(dá)市場(chǎng)上擁有東亞、東南亞和南亞、非洲各地的商品，說(shuō)明阿拉伯帝國(guó)與海外市場(chǎng)聯(lián)系加強(qiáng)，貿(mào)易發(fā)達(dá)，B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及阿拉伯帝國(guó)的疆域信息，得不出疆域遼闊的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及阿拉伯帝國(guó)人口分布情況，得不出人口密集的結(jié)論，排除C項(xiàng)；港口眾多在材料沒(méi)有體現(xiàn)，只是強(qiáng)調(diào)貿(mào)易發(fā)達(dá)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．D解析：從題干材料中的“充分欣賞人體之美和人的力量之美”可知，文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想流行，雕塑中體現(xiàn)了人文主義精神，D項(xiàng)正確；從“雕塑只是為了給教堂的神龕和大門作裝飾”到“雕像往往充滿動(dòng)感，參觀者……充分欣賞人體之美和人的力量之美”可知，雕塑的使用范圍的確擴(kuò)大了，不再僅僅作裝飾用，更是讓人欣賞，但這不是材料要表達(dá)的主要內(nèi)容，排除AC兩項(xiàng)；文藝復(fù)興時(shí)期雖然反對(duì)宗教壓迫，但宗教并沒(méi)有完全退出人們的生活，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．B解析：根據(jù)題意可知，要對(duì)史事有準(zhǔn)確的理解，史事的時(shí)間和空間需要表述完整，1848年，馬克思、恩格斯在倫敦發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志馬克思主義誕生，符合題意，B項(xiàng)正確；AD項(xiàng)都是缺失史事的時(shí)間，C項(xiàng)缺失史事的空間，都與題意不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．B解析：根據(jù)所學(xué)解讀思維導(dǎo)圖可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)的矛盾焦點(diǎn)是奴隸制的存廢，是北方資本主義與南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，由此可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，廢除種植園經(jīng)濟(jì)中的奴隸制，發(fā)展資本主義，B項(xiàng)正確；奴隸制存廢本質(zhì)是要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，而不是簡(jiǎn)單的更新行業(yè)比重，排除A項(xiàng)；美國(guó)的國(guó)家性質(zhì)并沒(méi)有因?yàn)槟媳睉?zhàn)爭(zhēng)而改變，排除C項(xiàng)；美國(guó)已經(jīng)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．A解析：根據(jù)“1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)示意圖”和所學(xué)知識(shí)可知，英美蘇團(tuán)結(jié)合作抗擊德國(guó)法西斯，在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)取得重大勝利；由“柏林墻示意圖”可知，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)分裂對(duì)抗，德國(guó)分裂，故可以得出英法美與蘇聯(lián)之間關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是由合作走向?qū)?，A項(xiàng)正確；由“1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)示意圖”可知，美蘇合作抗擊德國(guó)法西斯，不符由對(duì)峙走向聯(lián)合，排除B項(xiàng)；美蘇之間由戰(zhàn)時(shí)合作到戰(zhàn)后分裂對(duì)抗，不符合由封鎖走向互利、由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16．(1)體現(xiàn)：平定東突厥后，仍以其首長(zhǎng)統(tǒng)治原有部眾；以財(cái)物贖回被邊疆少數(shù)民族所掠的邊民；對(duì)各族將領(lǐng)都視為一體；與突厥、吐谷渾等互市。效果：加強(qiáng)了唐朝同邊疆少數(shù)民族的交往；促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；創(chuàng)造了唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化等。(2)沒(méi)有涉及。正確。錯(cuò)誤。(3)標(biāo)志：《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署。意義：扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，為反法西斯國(guó)家最終取得第二次世界大戰(zhàn)的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(4)歷史條件：陸上絲綢之路是古代連接?xùn)|西方的重要交通要道，海上絲綢之路成為中國(guó)與外國(guó)貿(mào)易往來(lái)和文化交流的海上大通道，并推動(dòng)了沿線各國(guó)的共同發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)意義：有力促進(jìn)了中亞五國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，在歐亞地區(qū)乃至國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生重要示范效應(yīng)。(5)感悟：世界各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)合作，積極推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定。解析：（1）體現(xiàn)：從“唐（太宗）平東突厥后，將突厥降眾安置內(nèi)地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習(xí)慣，仍以其首長(zhǎng)統(tǒng)治原有部眾”可知，唐太宗開(kāi)明的民族政策體現(xiàn)在平定東突厥后，仍以其首長(zhǎng)統(tǒng)治原有部眾。從“隋末以來(lái)，邊民多為突厥所掠，北疆平定以后，下令‘訪求沒(méi)落之人，贖以貨財(cái)’，室韋、烏羅護(hù)、靺鞨三部人為所掠者，‘亦令贖還’”可知，唐太宗開(kāi)明的民族政策體現(xiàn)在以財(cái)物贖回被邊疆少數(shù)民族所掠的邊民。從“對(duì)各族將領(lǐng)都視為一體”可知，唐太宗開(kāi)明的民族政策體現(xiàn)在對(duì)各族將領(lǐng)都視為一體。從“當(dāng)時(shí)突厥與吐谷渾各請(qǐng)互市，他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地一定程度上也解決了‘民乏耕?！睦щy”可知，唐太宗開(kāi)明的民族政策體現(xiàn)在與突厥、吐谷渾等互市。效果：從“他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地一定程度上也解決了‘民乏耕?！睦щy”“正是以漢族為主體的各族人民共同創(chuàng)造了唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗開(kāi)明的民族政策，加強(qiáng)了唐朝同邊疆少數(shù)民族的交往，促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，創(chuàng)造了唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化等。（2）A.材料二中并未提及到日本發(fā)動(dòng)九一八事變，因此，A是材料二沒(méi)有涉及的，應(yīng)填“沒(méi)有涉及”。B.從“英、法宣而不戰(zhàn)”、“蘇聯(lián)在德國(guó)西進(jìn)的同時(shí)，忙于建立‘東方戰(zhàn)線’，將自己的國(guó)界向西推進(jìn)了數(shù)百公里。美國(guó)身處大洋彼岸，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)仍抱著觀望態(tài)度。法西斯國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)初期完全占據(jù)了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)，人類面臨陷入法西斯國(guó)家奴役的危險(xiǎn)”可知，由于反法西斯國(guó)家為了自己的利益而各行其是，使人類面臨陷入法西斯奴役的危險(xiǎn)。因此，B是從材料二中得出的，應(yīng)填“正確”。C.從“戰(zhàn)爭(zhēng)初期，英、法宣而不戰(zhàn)，德國(guó)迅速占領(lǐng)了波蘭以及北歐、西歐諸國(guó)，就連法國(guó)也在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)敗投降，英倫三島岌岌可?！笨芍?，由于戰(zhàn)爭(zhēng)初期，英法宣而不戰(zhàn)，導(dǎo)致英法在戰(zhàn)爭(zhēng)中節(jié)節(jié)敗退，法國(guó)在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)敗投降，英倫三島岌岌可危，但這并不意味著英法的迅速滅亡。因此，C違背了材料二所表述的意思，應(yīng)填“錯(cuò)誤”。（3）標(biāo)志：從“隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的逐步擴(kuò)大，各反法西斯國(guó)家都認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的必要性，最終于1942年1月結(jié)成了世界反法西斯同盟”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。意義：從“從而在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中占據(jù)了明顯的優(yōu)勢(shì)。1945年，第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯國(guó)家的最后勝利而宣告結(jié)束”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界反法西斯同盟的形成，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，為反法西斯國(guó)家最終取得第二次世界大戰(zhàn)的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）歷史條件：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陸上絲綢之路是古代連接?xùn)|西方的重要交通要道，海上絲綢之路成為中國(guó)與外國(guó)貿(mào)易往來(lái)和文化交流的海上大通道，并推動(dòng)了沿線各國(guó)的共同發(fā)展。這是中國(guó)同中亞國(guó)家先試先行，共建“一帶一路”的歷史條件?，F(xiàn)實(shí)意義：從“有力促進(jìn)了中亞五國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，在歐亞地區(qū)乃至國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生重要示范效應(yīng)”可知，中國(guó)同中亞國(guó)家先試先行，共建“一帶一路”的現(xiàn)實(shí)意義是有力促進(jìn)了中亞五國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善，在歐亞地區(qū)乃至國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生重要示范效應(yīng)。（5）感悟：從“世界越是紛亂，局勢(shì)越是復(fù)雜，越要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)合作。中國(guó)同中亞國(guó)家必能為推動(dòng)全球治理體系改革、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出中國(guó)—中亞貢獻(xiàn)，為變亂交織的世界注入更多穩(wěn)定性和正能量”