八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一單元第1課鉗qián撮cuō偏僻pì行輩háng欺侮wǔ寬慰wèi囑咐zhǔfù怠慢dài攛掇cu潔jiǎo不憚dàn踱步duó歸省xǐng蘊(yùn)藻yùnzǎo吁氣xū絮叨xùdao彌散mí糾葛jiūgé第2課盞zhǎn登時(shí)dēng糜子méi油饃mó腦畔pàn眼眶kuàng心窩wō窯洞yáo喘氣chuǎn第3課困倦juàn驟雨zhòu飛濺jiàn驀然mò捶打chuí燒灼zhuó瞳仁tóng恬靜tián聒噪guō亢奮kàng晦暗huì束縛fù羈絆jībàn閉塞sè戰(zhàn)栗lì冗雜rǒng嚴(yán)峻jùn震撼hàn磅礴pángbó輻射fú渺遠(yuǎn)miǎo大徹大悟chè戛然而止jiá第4課焚身fén幽悄qiǎo點(diǎn)綴zhuì溺炕nì神龕kān徹夜chè犬吠fèi磷火lín爭(zhēng)訟sòng領(lǐng)域yù斡旋wò靜穆mù思慕mù悵惘chàngwǎng鏗鏘kēngqiāng褪色tuì燎原liáo熙熙然xī暖融融róng馬前卒zú第二單元第5課萌發(fā)méng次第cì翩然piān孕育yùn農(nóng)諺yàn海棠táng懸殊shū簌簌sù連翹qiáo千載難逢zǎi風(fēng)雪載途zài隕石yǔn衰草連天shuāi銷聲匿跡nì追溯sù草長(zhǎng)鶯飛yīng臀部tún骨骼gé漂移piāo流逝shì褶皺zhězhòu攜帶xié深淵yuān島嶼yǔ地殼qiào攜帶xié覆蓋fù兩棲qī衍射yǎn彗星huì潮汐xī劫難jié致密zhì天衣無(wú)縫fèng第7課霧靄ǎi緘默jiān遷徙xǐ賭注dǔ沼澤zhǎozé瞄準(zhǔn)miáo狩獵shòu盤(pán)旋xuán窺探kuī喧嚷xuānrǎng邀請(qǐng)yāo凋零diāo枯燥zào稀疏shū彌漫mí滑翔xiáng第8課撣子dǎn蹤跡zōng粗糙cāo裝置zhì燒烤kǎo腐蝕shí沙礫lì傾斜qīng山麓lù溝壑hè龜裂jūn帷幕wéi崩落bēng孔隙xì而不舍qiè楔形文字xiē第三單元第9課繽紛bīnfēn儼然yǎn阡陌qiānmò垂髫tiáo遂迷suì要還家yāo邑人yì間隔jiàn嘆惋wǎn詣太守yì語(yǔ)云yù劉子驥jì豁然開(kāi)朗huò怡然自樂(lè)yí世外桃源yuán第10課篁huáng清冽liè坻chí參差cēncī嵁kān綴zhuì佁然yǐ翕忽xī俶爾chù遠(yuǎn)逝shì卷石底以出quán悄愴qiǎochuàng幽邃suì第11課器皿mǐn罔wǎng貽yí有奇jī彌勒l(shuí)è黍shǔ軒敞xuānchǎng箬篷ruòpéng糝之sǎn峨冠éguān髯rán衣褶zhě矯首jiǎo詘qū袒胸tǎn椎髻zhuījì壬戌rénxū篆章zhuàn第12課參差cēncī輾轉(zhuǎn)zhǎn琴瑟qínsè雎鳩jūjiū窈窕yǎotiǎo好逑qiú淑女shū荇菜xìng寤寐wùmèi芼mào蒹葭jiānjiā萋萋qī溯洄sùhuí未晞xī湄méi躋jī涘sì沚zhǐ第四單元第13課曉得xiǎo卑劣bēiliè無(wú)恥chǐ毒手dú誣蔑wūmiè屠殺tú悲憤fèn捶擊chuí卑鄙bǐ勢(shì)力shì毀滅huǐ賦予fù蠻橫mánhèng恐怖kǒngbù挑撥離間tiǎojiàn第14課瞭望liào探察tànchá探討tǎo彷徨pánghuáng檢討jiǎn緬懷miǎn激變jī袖手旁觀xiù不知所措cuò第15課抉擇jué扶植fú阻礙ài趨勢(shì)qū干預(yù)yù墮落duò膏藥gāo狡辯biàn分辨biàn多多益善shàn第16課浩劫jié指摘zhāi縈繞yíngrào絢麗xuàn枷鎖jiā拙劣zhuō膚淺fū目睹dǔ奠定diàn摯愛(ài)zhì鐘愛(ài)zhōng分崩離析bēng暴風(fēng)驟雨zhòu相輔相成fǔ襁褓qiǎngbǎo第五單元第17課鑄成zhù告誡jiè推搡sǎng霎時(shí)shà馳騁chěng潺潺chán霧靄ǎi漩渦xuánwō寒噤jìn迂回yū汩汩gǔ濕漉漉lù震耳欲聾zhèn怒不可遏è第18課棱角léng驟然zhòu蜷臥quán裸露luǒ醞釀yùnniàng虔誠(chéng)qián蠕動(dòng)rú懈怠xiè敦實(shí)dūn蜿蜒wānyán衰竭jié漫溢yì接踵而至zhǒng氣喘吁吁xū第19課雇主gù翌日yì俯瞰fǔkàn皚皚ái穹頂qióng陡峭qiào蔓延màn溝壑hè逗留dòu繚繞liáo嫵媚wǔmèi浮躁zào顛簸bǒ曠野kuàng打嗝gé紛至沓來(lái)tà瞬息萬(wàn)變shùn第20課閘門(mén)zhá輕盈yíng硯池yàn蘸水zhàn喧嘩huá矗立chù徘徊páihuái映照yìng蒼勁jìng翡翠fěi眺望tiào擦拭cāshì驛道yì碩大shuò目眩神迷xuàn亭臺(tái)樓閣gé第六單元第21、22課溟míng鯤kūn摶tuán扶搖fúyáo極致邪yé濠梁háo鰷魚(yú)tiáo循其本xún嘉肴jiāyáo自強(qiáng)qiǎng教學(xué)相長(zhǎng)zhǎng學(xué)（敩）學(xué)半xiào藏于己cáng貨惡wù不興xīng兌命yuè第23、24課祗zhǐ駢死pián槽櫪cáolì粟sù一石dàn食馬sì不外見(jiàn)xiàn真無(wú)馬邪yé掛罥juàn塘坳ào俄頃qǐng布衾qīn廣廈shà大庇bì突兀wù兩鬢bìn冰轍zhé翩翩兩騎jì口稱敕chì叱牛chì紅綃xiāo綾líng系jì課外古詩(shī)詞易錯(cuò)字匯總邶風(fēng)式微躬子衿嗣音城闕輔三秦宦游天涯比鄰歧路沾巾涵虛氣蒸波撼欲濟(jì)舟楫徒有禪院曲徑幽處萬(wàn)籟鐘磬北郭孤蓬蕭蕭班馬鳴定慧院疏桐縹緲揀盡不肯棲寂寞沙洲驛外更著零落碾作塵成語(yǔ)一覽表1嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。2大徹大悟:徹：明白；悟：領(lǐng)會(huì)。形容徹底醒悟。3銷聲匿跡:形容消失得無(wú)影無(wú)蹤。形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。4周而復(fù)始:轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一次又一次地循環(huán)。5天衣無(wú)縫:比喻事物（詩(shī)文、話語(yǔ)等）周密完善，找不出什么毛病。6落英繽紛:指落花繁多的樣子。7世外桃源:原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后指環(huán)境幽靜生活安逸或幻想中的美好世界。8相輔相成:指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合。9震耳欲聾:指耳朵都快震聾了，形容聲音很大。10歷歷在目:指遠(yuǎn)景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出現(xiàn)在眼前。11接踵而至:指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。此刻倒霉跡象接踵而至。12名副其實(shí):名聲或稱謂（號(hào)）與實(shí)際一致、相符合。13戛然而止:形容聲音突然終止。14?？菔癄€:形容歷史久遠(yuǎn)，萬(wàn)物已變。用于盟誓，反襯意志堅(jiān)定。15無(wú)人問(wèn)津:比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買。這座山太險(xiǎn)峻；據(jù)說(shuō)從來(lái)無(wú)人問(wèn)津。16不知所措:不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。17格物致知:探究事物的原理法則而總結(jié)為理性的知識(shí)。18多多益善:形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。益：更加,多；善：好。19陽(yáng)奉陰違:指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當(dāng)眾我們說(shuō)話、做事都應(yīng)老老實(shí)實(shí)，不要陽(yáng)奉陰違）20狗皮膏藥:貶義詞，比喻騙人的貨色。21招搖撞騙:假借名義，進(jìn)行蒙騙欺詐。22風(fēng)口浪尖:比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭(zhēng)前哨。23強(qiáng)詞奪理:指無(wú)理強(qiáng)辯，沒(méi)理硬說(shuō)成有理。24含苞欲放:形容花苞還在葉片里，很快就要開(kāi)放出來(lái)，常用來(lái)形容少女。25自圓其說(shuō):指說(shuō)話的人能使自己的論點(diǎn)或謊話沒(méi)有漏洞。26深不可測(cè):深得無(wú)法測(cè)量。27怒不可遏:憤怒得難以抑制，形容十分憤怒。28美不勝收:美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。29紛至沓來(lái):形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。文學(xué)常識(shí)知識(shí)要點(diǎn)1.《社戲》的作者是魯迅，字豫才，浙江紹興人，他是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的小說(shuō)集《吶喊》。2.《回延安》選自《賀敬之詩(shī)選》，作者賀敬之?，F(xiàn)代著名革命詩(shī)人、劇作家。1945年，他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國(guó)第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。3.《安塞腰鼓》作者是劉成章，陜西延安人。他的散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章。4.《燈籠》選自《吳伯簫散文選》，作者吳伯簫，原名熙成，山東萊蕪人。散文家，教育家。5.《大自然的語(yǔ)言》根據(jù)《科學(xué)大眾》1963年第1期竺可楨的《一門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)--物候?qū)W》改寫(xiě)。作者竺可楨，浙江上虞人。氣象學(xué)家、地理學(xué)家。6.《阿西莫夫短文兩篇》選自《新疆域》，作者阿西莫夫，美國(guó)科普作家、科幻小說(shuō)家。代表作有《基地》《新疆域》。7.《大雁歸來(lái)》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。作者利奧波德，美國(guó)生態(tài)學(xué)家。8.《時(shí)間的腳印》作者陶世龍?？破兆骷摇?.《桃花源記》選自《陶淵明集》。作者陶淵明，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人。東晉末期偉大的詩(shī)人、辭賦家。10.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人。唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。11.《核舟記》選自《虞初新志》，清代張潮編。作者魏學(xué)洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。12.《<詩(shī)經(jīng)>二首》包括《關(guān)雎》和《蒹葭》?！对?shī)經(jīng)》先秦時(shí)叫做《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305首?！对?shī)經(jīng)》按所配樂(lè)曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類。名著導(dǎo)讀《傅雷家書(shū)》作者傅雷是一位杰出的翻譯家。翻譯的代表作有巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》，羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》，丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等。傅雷也是一位特殊的教育家。名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)（國(guó)家）作家?jiàn)W斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫(xiě)成的一部小說(shuō)。小說(shuō)主人公是保爾·柯察金。人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的；當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！薄颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的。因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中、在艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”意思是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。課外古詩(shī)詞誦讀《題破山寺后禪院》選自《全唐詩(shī)》，作者常建。《送友人》選自《李白集校注》，作者李白。《卜算子·黃州定慧院寓居作》選自《東坡樂(lè)府箋》，作者蘇軾?！恫匪阕印ぴ伱贰愤x自《放翁詞編年箋注》，作者陸游。古詩(shī)文理解性默寫(xiě)《回延安》賀敬之1、革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之的《回延安》一詩(shī)抒發(fā)了對(duì)延安的感激和熱愛(ài)之情，“樹(shù)梢樹(shù)枝數(shù)根根，親山親水有親人?！庇帽扰d手法寫(xiě)出了自己與延安的密不可分的關(guān)系；“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)?！睂?xiě)出了當(dāng)年在延安時(shí)的生活情景；夸張句“千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！”寫(xiě)出了延安新城的巨大變化；排比句“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩紅，一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)?！泵枥L了延安新貌。《桃花源記》陶淵明1.描寫(xiě)桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。2.表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子：豁然開(kāi)朗。3.寫(xiě)出桃花源不易發(fā)現(xiàn)的句子：①山有小口;②初極狹。4.從環(huán)境的角度寫(xiě)桃花源美的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。5.從心情的角度寫(xiě)桃花源美的句子：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。6.從穿著的角度寫(xiě)桃花源美的句子：男女衣著，悉如外人。7.從活動(dòng)的角度寫(xiě)桃花源美的句子：其中往來(lái)種作。8.桃花源人的精神狀態(tài)：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。9.寫(xiě)出桃花源社會(huì)風(fēng)尚的句子：其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。10.寫(xiě)出桃花源人對(duì)漁人熱情的句子：①便要還家，設(shè)酒殺雞作食。②村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。③余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。11.桃花源人“皆嘆惋”的原因：?jiǎn)柦袷呛问?，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。12.桃花源人“遂與外人間隔”的原因：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。13.桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！薄缎∈队洝妨谠?1)文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句:如鳴佩環(huán)(2)文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句:皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上(3)寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝(4)描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句:斗折蛇行，明滅可見(jiàn)(5)小石潭流水淙淙，樹(shù)蔓青翠，魚(yú)兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:凄神寒骨，悄愴幽邃(6)課文中“皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書(shū)》一文中的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”有著異曲同工之妙，都寫(xiě)出了水的清澈見(jiàn)底，透明可愛(ài)，魚(yú)兒自由游弋，似與人們相樂(lè)的情趣。《關(guān)雎》1、起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。2、全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。5、愛(ài)美之心人皆有之，詩(shī)中描寫(xiě)青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。6、.《關(guān)雎生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服。7、《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！币稹榜厚皇缗雍缅?。”的美好聯(lián)想；“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”抒寫(xiě)了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。”抒寫(xiě)了求而得之的美好愿望和喜悅心情?！遁筝纭?、成語(yǔ)“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩(shī)句：所謂伊人，在水一方。2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是:蒹葭（jiānji?。┥n蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。3、描寫(xiě)男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是;溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長(zhǎng)。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯洄從之，道阻且右。4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。15、《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。《式微》1、《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡為乎中露？微君之躬，胡為乎泥中？《子衿》1、“青青子衿”，“青青子佩”，是以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫(xiě)出了其相思縈懷之情。2、“一日不見(jiàn)，如三月兮”的內(nèi)心獨(dú)自，則通過(guò)夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來(lái)。運(yùn)用假設(shè)語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問(wèn)的兩句是：“縱我不往，子寧不嗣音？”“縱我不往，子寧不來(lái)？”《送杜少府之任蜀州》王勃1、《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩(shī)句：與君離別意，同是宦游人。6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。7、表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情句是：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！锻赐ズ?zèng)張丞相》孟浩然1、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。隱喻想做官而沒(méi)有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩(shī)句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。2.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心的詩(shī)句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。3.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫(xiě)洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。4.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》表達(dá)渴望出仕而無(wú)人引薦的句子是：欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。5.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。6.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫(xiě)出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！跺羞b游》莊子1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比，變幻莫測(cè)的句子是：鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。2.莊周用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是：怒而飛，其翼若垂天之云。3.文中描繪鯤鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵核畵羧Ю铮瑩环鰮u而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。4.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例，與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作類比的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。5.面對(duì)高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥(niǎo)飛到九萬(wàn)里的高空向下看會(huì)是什么樣呢？會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問(wèn)的兩句是：其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？6.文中以杯子、草芥為舟，來(lái)說(shuō)明舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性的句子是：覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。7、舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。8、《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。9．莊子在奇妙莫測(cè)的描寫(xiě)后具