教科版小學(xué)科學(xué)五上《3.7計量時間和我們的生活》教案

教科版五年級上《3.7計量時間和我們的生活》教案課題計量時間和我們的生活單元三學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標1.計時工具的設(shè)計運用了物體運動周期性變化的規(guī)律。2.能通過表格的方式調(diào)查和比較人類計時工具的演變。3.能調(diào)查因時間的不精準給人類生活造成麻煩的事件。4.認識到人類設(shè)計不同的計時工具來滿足不同的用途和需求。5.認識到科技的進步能更好地造福人類。6.意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會的發(fā)展。重點意識到計時工具的設(shè)計運用了物體運動的周期性變化規(guī)律，調(diào)查和了解精確計時的重要性。難點初步認識到計時工具的設(shè)計運用了物體運動周期性變化的規(guī)律。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課人們對精確計時做出了哪些努力呢?我們每天都要通過鐘表來掌握時間、安排工作或做出決定。在現(xiàn)代生活里，我們對時間的精確度要求越來越高，從古代的沙漏計時，到現(xiàn)代的機械鐘表、電子鐘表等，都使我們能夠按照更加精確的時間來安排我們的工作和生活。在忙碌的現(xiàn)代生活里，如果按一定的作息表來辦事，可以讓生活有序運轉(zhuǎn)，因而人們對時間的要求越來越精準。比如在十字路口等交通信號燈時，如果提前一秒闖紅燈，就有可能釀成車禍，延遲一秒啟動汽車，有可能造成交通堵塞。學(xué)生交流并回答問題。使學(xué)生能對這些計時工具有更清晰的認識，方便比較。講授新課探索：總結(jié)和比較人類計時工具的演變。計時工具的比較日期：調(diào)查和了解精確計時的重要性。航天領(lǐng)域需要精確計時。在航天任務(wù)中，航天器的測控對時間提出了更高的要求，時間要精準到微秒量級，也就是百萬分之一秒。航天器的發(fā)射過程，需要精確計時，才能保證安全和成功。時間的精準，決定著位置的精準，也決定著飛行任務(wù)的精準。在整個操控過程中，每個指令發(fā)出的時間不能有絲毫差錯，時間如果不準，就很可能會出現(xiàn)“差之毫厘，謬以千里”的情況。體育競技需要精確計時。體育競技，特別是田徑賽場，世界紀錄要精確到0.001秒。如百米賽跑的時候，需要精確計時，才能知道是否打破了紀錄。乘坐火車、飛機時需要精確計時?；疖囌尽w機場的時刻表可以保障交通有序運行，提醒我們準時到達。以火車為例，如果某列火車沒有準時進站，那么它后面的車次也會受到影響。如果到了開車時間，乘客還沒有進站臺，會錯過這列火車。所以乘坐火車、飛機時，要準時。資料：石英晶體受到電池電力影響時，和音叉一樣會產(chǎn)生有規(guī)律的振動?，F(xiàn)在的石英鐘表里都有一個電池和一片石英晶體，帶電的石英晶體始終在做微小的往返運動(振動)，每個振動都保持嚴格的相同時間，所以石英鐘表可以非常精確地計時，一天之內(nèi)的誤差不會超過1秒。當今計時最精確的是原子鐘，精度可以達到每2000萬年才誤差1秒。研討：計時工具的設(shè)計運用了物體運動的什么規(guī)律?分析:古代人發(fā)明的日晷利用了一天中大陽運動的規(guī)律計時，單位時間內(nèi)影子的偏轉(zhuǎn)角度基本相同，即影子偏轉(zhuǎn)具有等時性；刻漏利用水流動的規(guī)律計時，單位時間內(nèi)滴落的水量基本相同，即每滴水滴落的時間基本相間。到了近代，人們利用擺的擺動規(guī)律計時，單擺每次擺動的時間基本相同，即擺的等時性。現(xiàn)代人使用的石英鐘、石英表利用石英晶體有規(guī)律地振動來計時，即石英振動的等時性。結(jié)論:計時工具的設(shè)計運用了物體運動的等時性規(guī)律。說說我們知道的現(xiàn)代計時工具。現(xiàn)代的計時工具有手機、手表、時鐘、計時器等。資料：在沒有導(dǎo)航儀的年代，航行在茫茫大海上的船員，曾利用鐘表來辨識自己所在的位置，讓船成功地從一個地方航行到另一個地方。他們是怎樣做到的呢?查閱資料，了解人們對時間的有效應(yīng)用。拓展：計時工具的設(shè)計運用了物體運動的什么規(guī)律?分析:古代人發(fā)明的日晷利用了一天中大陽運動的規(guī)律計時，單位時間內(nèi)影子的偏轉(zhuǎn)角度基本相同，即影子偏轉(zhuǎn)具有等時性；刻漏利用水流動的規(guī)律計時，單位時間內(nèi)滴落的水量基本相同，即每滴水滴落的時間基本相間。到了近代，人們利用擺的擺動規(guī)律計時，單擺每次擺動的時間基本相同，即擺的等時性?，F(xiàn)代人使用的石英鐘、石英表利用石英晶體有規(guī)律地振動來計時，即石英振動的等時性。結(jié)論:計時工具的設(shè)計運用了物體運動的等時性規(guī)律。說說我們知道的現(xiàn)代計時工具。現(xiàn)代的計時工具有手機、手表、時鐘、計時器等。如果計時工具不精準，會給我們的生活帶來哪些影響?(1)作息時間不準確，早上起床、上班、上學(xué)可能會遲到;(2)工作時間不準確，安排的工作無法準時完成;(3)交通信號燈時間不準確，容易造成交通堵塞;(4)公交、火車、飛機等交通工具無法按時出行或到達，造成交通系統(tǒng)癱瘓;……【指北法】手表平放，以當?shù)氐胤綍r的一半指向太陽，12時所在方位為北方。如果是下午，就使用24小時計時法。例如:上午10時，除以2，得5，把5對準太陽，12時的方向就是北方。原理:地方時0時為正北，太陽轉(zhuǎn)一周，手表時針轉(zhuǎn)2周，手表時間除以2，正是太陽所在方位。【指南法】手表平放，以時針指向太陽，則時針與12時的平分線指向南方。原理:地時12時為正南，凡不足12時或超過12時的時刻，時針距離12時的角度是實際太陽距離正午角度的2倍。學(xué)生交流。學(xué)生回答。觀看視頻資料。學(xué)生舉例交流，來說明精確計時的重要性。觀看視頻資料學(xué)生交流。學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。使學(xué)生經(jīng)歷人類探索計時精確性的歷程，并嘗試歸納這些計時工具的相通之處。使學(xué)生意識到精確計時的重要性?？疾閷W(xué)生對學(xué)過的計時工具的科學(xué)原理是否理解。為了了解學(xué)生平時都接觸過哪些計時工具，為什么選用這些計時工具。了解學(xué)生在情感態(tài)度方面對時間的認識。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道日晷利用日影的周期性變化，水鐘利用水滴的周期性變化，擺鐘利用擺的周期性變化，石英鐘利用石英的周期性變化，這些計時工具的設(shè)計都是運用了物體運動的周期性變化的規(guī)律。系統(tǒng)地整理、總結(jié)人類計時工具的演變，體會計時工具的精確度對人們的生活、出行等方面的影響，以及幫助人類更好地探索我們未知的領(lǐng)域，并通過設(shè)計作息時間表來體會安排時間、珍惜時間的意義。板書3.7.計量時間和我們的生活我的課堂活動記錄日期.計時工具的比較記錄表日昝水鐘擺鐘手表使用材料石頭水金屬石英準確性不準確不太準確比較準確準確計時原理太陽下物體影子變化的規(guī)律水滴的等時性原理擺的等時性原理機械原理方便程度不方便不太方便比較方便很方便缺點不太準確比較笨重晚上不好用不太準確要有人看守要加水比較笨重攜帶不方便造價昂貴技術(shù)要求高學(xué)生活動手冊說明：本課學(xué)生活動手冊提供了“計時工具的比較記錄表”,從“使用材料”“準確性”“計時原理”“方便程度”“缺陷”等方面來對比學(xué)生接觸或探究過的日晷、水鐘、擺鐘、手表等四種計時工具。該表格需在探索活動時讓學(xué)生填寫,并進行交流研討。