【單元檢測】人教部編版語文六年級下冊第六單元檢測試題（含答案）

人教部編版語文六年級下冊第六單元檢測試題姓名：_________________________班級：_______________________一、字詞基礎(chǔ)(20分)1.給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“____”。(3分)開竅(qiàoqiǎo) 喝住(hēhè) 軌道(guǐguì)叮嚀(níngtíng) 猝死(cuìcù) 告誡(jièjiě)讀拼音，寫詞語。(8分)xūntáohèránqīngshòuduānzhuāngnúyìzīyǎngbiànjiéchōngjǐng3.為句子中的加點字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)脆:A.容易折斷破碎(跟“韌”相對)。B.容易弄碎弄裂。C.清脆。D.爽利痛快,干脆。（1）她的聲音挺脆。()（2）這兒的瓜又甜又脆。()（3）那件事辦得很脆。()（4）這種紙不算薄,就是太脆了。()4.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。(7分)不能自() ()而走險 ()重心長迫不()待 ()李滿門 ()然而止身()其境 無()無悔 ()其所短1．形容親身到過那個地方的詞語是____________________，形容心情非常急切的詞語是__________________。2．他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲______________，媽媽______________地教育他，終于使他悔悟。3．春秋時期偉大的思想家孔子，一生善施教化，他的學(xué)生早已_________________，遍布天下。二、選擇題(10分)1.下面詞語中的加點字,音節(jié)全部正確的一組是()。A.堤坡(dī)語重心長(zhònɡ)B.河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì) 用其所長(chánɡ)D.模仿(mó) 誤入歧途(zhī)2.下面幾組詞語,沒有錯別字的一組是()。A.生涯擅抖紅摩紙嘎然而止B.折騰亨受紅雙圈迫不及待C.憧憬洋溢雙刃劍不能自拔D.熏陶持教策畫書無怨無悔3.下列句子中的加點詞語運用正確的一項是()。A.海市盛樓是自然界中司空見慣的現(xiàn)象。B.今天書店舉行簽名售書活動,我和小文蜂擁而至。C.過年了,公園里懸燈結(jié)彩,一片喜氣洋洋。D.小明獲得了作文比賽的一等獎,垂頭喪氣地拿著獎杯回家了。4.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項是()A.因為我們是為人民服務(wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。B.只要我還有墨水,就能把事情記得非常準(zhǔn)確。C.因為沒有調(diào)料,所以我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。D.雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。5.對下列句子中的修辭手法判斷有誤的一項是()。A.但是,我既然不得不干這活兒,又有的是時間,有什么必要介意呢?(反問)B.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(比喻)C.我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士,-切革命隊伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護(hù)，互相幫助。(排比)D.路旁的花兒耷拉著腦袋,一副無精打采的樣子。(擬人)三、判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)1．《老師領(lǐng)進(jìn)門》是現(xiàn)代作家巴金的作品，是一篇回憶錄，表達(dá)了對老師的感激之情。()2．《作文上的紅雙圈》以小見大，說明了一個道理：成功來自于一點小小的鼓勵。()3．《給老師的一封信》是即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生戚書哲寫給方老師的一封信，字里行間流露出對方老師的感激之情。()4．《把握自己，把握美好未來》是一篇演講稿，告訴我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，堅決不上網(wǎng)。()5．《我為少男少女們歌唱》是詩人何其芳寫的一首詩，歌頌了小學(xué)生活的美好。()四、按要求寫句子。（5分）1.您的臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。(縮句)______________________________________________________________________2.老師把我?guī)У阶簧?，對我說：“我是方老師?！?改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________________3.老師，您幫助我們提高了知識和能力。(修改病句)______________________________________________________________________4.老師的愛猶如冬日的陽光，溫暖著我們的身心；老師的愛猶如春天的細(xì)雨，______________________；老師的愛猶如_______________，_____________________________。(仿寫)五、根據(jù)提示完成填空。(10分)1.比喻老師教育的學(xué)生眾多，各地都有的成語：______________。（1分）2.說明培養(yǎng)人才是長久之計的成語：____________，___________。（2分）3.比喻一心想做成一件事卻沒有做成，沒打算會有什么結(jié)果的事情卻不經(jīng)意間成功了的名句是：__________________________，______________________。（2分）4.小學(xué)六年的生活一晃而過，真是____________、____________，我想用“______________________”來告誡自己，使自己在今后的生活中，勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間。（3分）5.我為少男少女們歌唱。我歌唱____________,我歌唱____________,我歌唱那些____________,我歌唱____________。（2分）六、閱讀理解(20分)（一）課內(nèi)閱讀(9分)那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竅。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像40年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭??！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)河畔(bànpàn) 堤坡(dītī) 恭恭敬敬(gōnggēng)2．把描寫田老師講課方法的句子找出來，畫上橫線。(1分)3．“我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了_________________個故事。田老師為“我”播下了______________。(2分)4．文中把__________比作_________，形象地寫出了田老師精湛的教學(xué)藝術(shù)在作者心里產(chǎn)生的影響。(1分)5．最后一句在文段中所起的作用是______________________________________________________________________。(1分)6．“插柳之恩，終身難忘?！弊髡咴谶@句話中表達(dá)的感情是()(1分)A．對老師的感激之情。 B．對老師的喜愛之情。（二）課外閱讀(11分)我的小學(xué)（節(jié)選）在這個（詞祠）堂內(nèi)，我們坐了兩年，老師一直是一個女的。她長得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。開頭的半年時間里，幾乎沒有聽懂她講的什么，每一堂卻被她的聲音（淘陶）醉著。所以，每當(dāng)她讓我站起來回答問題時，我一句話也答不出，她就說：“你真是個見習(xí)生！”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道，她一說，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他們就朝我伸?。纺矗┲割^，還要在上邊呸呸幾口，再說一句：“哼，你能干什么，你真是個見習(xí)生！”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次，罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘作了檢討，說是她的不對，問我是不是聽不懂課。我說：“我光聽了你的聲，你的聲好聽！”她臉紅紅的，就笑了。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導(dǎo)我，惹得同學(xué)們都眼紅起來。一年級學(xué)完后，老師對我說：“你年紀(jì)小，不讓你升級?！蔽耶?dāng)下就嚇哭了。老師卻將我抱起來，說她是哄我，宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她卻并沒有惱我，還擰了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿著成績單到我家，向娘夸說我乖，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來，說：“老師，你的聲音好聽，你能給我唱個歌嗎？”她就唱起來，（腮鰓）幫上深深顯出兩個酒窩，唱完就咯咯地笑。1.在文中的括號里選擇正確的漢字畫“√”。（2分）2.讀選文的第1自然段，說說老師有哪些特點讓“我”印象深刻。（2分）選文先后3次寫到了女老師的“笑”，分別是：①；②__________________________________；③。這些“笑”讓我們看到了一位的老師。（3分）4.老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討？你從中體會到了老師怎樣的品質(zhì)？（2分）5.如今我們都快要畢業(yè)了，你還記得剛?cè)雽W(xué)時的情景嗎？給大家講一講吧。（2分）七、習(xí)作。（30分）每個人都有夢想，有了夢想，才有為夢想而奮斗的經(jīng)歷。你的夢想是什么呢？你想怎樣為夢想而奮斗呢？請以“我放飛了夢想”為題，寫一篇文章,500字左右。200參考答案一、1.qiàohèguǐníngcùjiè2.熏陶赫然清瘦端莊奴役滋養(yǎng)便捷憧憬3.CADB4.拔鋌語及桃戛臨怨避（1）身臨其境迫不及待（2）不能自拔語重心長（3）桃李滿門二、1.A2.C3.D4.C5.B三、1.×2.√3.√4.×5.×四、1.臉上洋溢出幸福與驕傲。2.老師把我?guī)У阶簧?，對我說，她是方老師。3.示例：老師，您幫助我們增長了知識，提高了能力。4.示例：滋潤著我們的心田黑夜的燈塔照亮著我們的人生旅途五、1.桃李滿天下2.十年樹木百年樹人3.有意栽花花不發(fā)無心插柳柳成蔭4.示例：光陰似箭日月如梭示例：少壯不努力，老大徒傷悲5.早晨希望屬于未來的事物正在生長的力量六、（一）1.pàn√dī√gōng√2．田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。3．上千文學(xué)的種子4．聽到上千個故事春雨點點入