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文檔簡介
第托班半日開放活動方案托班半日開放活動方案1
一、活動時間:
20__年4月27日下午(14:50—17:30)
二、活動地點和主持:
地點:托班教室
主持:吳玉蘭
三、活動目標(biāo):
1、家園攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,體會讀書的快樂。
2、通過半日家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的.保教工作,能積極、主動配合,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。
3、增進(jìn)親子間的情感,鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
四、活動安排:
(一)14:50—15:10起床、入廁、洗臉,整理衣物。
活動名稱:“我愛小動物”親子閱讀
(二)15:10—15:20午餐、飲水
(三)15:20—15:30談話,了解寶寶在家閱讀情況,告訴家長今天的活動目的和內(nèi)容。
(四)15:30—15:40寶寶入廁
(五)15:40-16:10活動開始
1、談話:讀書讓我們增長知識,了解好多平時看不到的東西,比如里面有好多好聽的兒歌,還有我們喜歡的小動物,可好玩了。
2、大家都會念什么兒歌,大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧?。顑焊瑁?/p>
3里面哪首兒歌是說小動物的?表演一下吧?。ū硌輧焊琛缎游锍鰜硗妗?。
4、親子游戲,寶寶和家人一起表演《小動物叫》
(六)16:10-16:20餐前準(zhǔn)備
(七)16:20-16:50寶寶進(jìn)餐
(八)16:50-17:10寶寶入廁
(九)17:10-17:25離園準(zhǔn)備
(十)寶寶離園托班半日開放活動方案2
一、活動依據(jù)
進(jìn)入六月,我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》。在這個主題中,主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的興趣點,我們從“玩沙玩水;下雨了;天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元,從周一到現(xiàn)在,我們經(jīng)過了準(zhǔn)備,收集,討論,體驗的簡單過程,豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動,是想通過活動讓孩子充分感知水的特性,初步體驗科學(xué)知識,喜歡玩水,主動解決玩水中的問題,建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。為此,我們今天開展《玩水真有趣》的活動。
二、生活環(huán)節(jié)
1、來園:有禮貌的與老師問好,學(xué)習(xí)觀察自然角中的小動物。
2、進(jìn)餐:聽音樂安靜的進(jìn)餐,主動的將桌子擦干凈。
3、盥洗:認(rèn)真的洗手,摘下毛巾將手上的水擦干。
4、入廁:會排隊,做到不推,不擠。
5、午睡:睡醒后,知道不打擾同伴。
6、午檢:學(xué)習(xí)自己穿衣服,有困難知道找成人幫助。
三、教育活動:玩水真有趣
1、目標(biāo):感知水的特征,獲得初步的科學(xué)知識。喜歡玩水,體驗玩水的.快樂。
2、材料:水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。
3、過程:
(1)交代任務(wù):今天我們來玩水。水可以做什么?介紹今天的材料。
(2)運水:注意安全,和孩子一起運水,體驗勞動的辛勞與快樂。
(3)玩水:洗一洗
提供豐富材料進(jìn)行操作,在操作過程中,不斷發(fā)現(xiàn)和探索,在發(fā)現(xiàn)和探索中,學(xué)會解決生活中的問題。
(4)收拾和整理師生共同收拾材料和整理場地,入廁洗手喝水,準(zhǔn)備進(jìn)入活動區(qū)。
四、活動區(qū)活動
開放區(qū)域:音樂區(qū)
重點指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒聽音樂自由的律動,會簡單的裝扮自己。
投放材料:頭飾、樂器、錄音機(jī)、磁帶等。
開放區(qū)域:建筑區(qū)
重點指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖,有成功感。
投放材料:積塑、積木、白紙、彩筆等。
開放區(qū)域:美工區(qū)
重點指導(dǎo):學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料:橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。
開放區(qū)域:自然角
重點指導(dǎo):學(xué)習(xí)用放大鏡觀察小昆蟲,大膽的與同伴交流。
投放材料:各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。
開放區(qū)域:益智區(qū)
重點指導(dǎo):能耐心的做完一件事情,并將玩具收放整齊。
投放材料:各類拼圖、接龍玩具等。
開放區(qū)域:娃娃家
重點指導(dǎo):學(xué)習(xí)用刀切的方法,能和同伴友好的交往。
投放材料:刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。
開放區(qū)域:玩水區(qū)
重點指導(dǎo):用多種材料探索水的特性
投放材料:漏斗、塑料管、紙船、水桶等。托班半日開放活動方案3
一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果
(1)幼兒向家長展示音樂;律動、舞蹈、唱歌
(2)讓幼兒以開火車的形式,把所學(xué)的兒歌展示給家長。
(3)讓幼兒集體演唱歌曲,說兒歌;點名字讓幼兒演唱歌曲,說兒歌。
(4)讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。
二、安排幼兒安全工作
假期間家長必須對幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù),切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
根據(jù)假期安全責(zé)任書
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