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母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案(3篇)
母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案(精選3篇)
母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案篇1
地點(diǎn):
幼兒園TDI園
時(shí)間:
20__年5月__日上午
目標(biāo):
1.讓幼兒知道五月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)
2.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親
準(zhǔn)備活動(dòng);
1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
2.讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)”“媽媽您辛苦了”
3.練習(xí)舞蹈“《讓愛(ài)住我家?!贰?/p>
4.準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))
5.音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》、《讓愛(ài)傳出去》、《感恩的心》
活動(dòng)進(jìn)程:
1、先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在一樓大廳地毯上坐好
2、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)并給幼兒發(fā)放氣球
3、當(dāng)《讓愛(ài)傳出去》的音樂(lè)響起時(shí),各班教師按大、中、小、的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽,擁抱媽媽或親吻媽媽,給媽媽說(shuō)一句貼心話。
5、讓幼兒邀請(qǐng)自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛(ài)住我家》
6、活動(dòng)結(jié)束
注意事項(xiàng):
1.先讓家長(zhǎng)圍坐在一起,再安排幼兒找自己的家人
2.如有家長(zhǎng)有特殊情況未到,教師安排好幼兒在自己身邊,告訴他先把禮物收好,等媽媽來(lái)了再送給他。
母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案篇2
一、活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月26日上午9:00(星期一)
二、活動(dòng)地點(diǎn):
大精三班
三、活動(dòng)對(duì)象:
全班幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)(是祖國(guó)媽媽的生日),讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京。
2、知道自己是中國(guó)人,加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的.快樂(lè)。
3、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
開(kāi)國(guó)大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》
六、活動(dòng)過(guò)程:
一)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及慶典活動(dòng)。
1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,今年是祖國(guó)媽媽67歲的生日。
2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和視頻
3、知道我們的祖國(guó)全稱:中華人民共和國(guó),簡(jiǎn)稱:中國(guó);了解祖國(guó)標(biāo)志物:國(guó)徽、五星紅旗、國(guó)歌。
二)通過(guò)圖片PPT,讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的風(fēng)景,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
三)通過(guò)國(guó)慶節(jié)里開(kāi)展的活動(dòng)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日。
1、給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽,生日快樂(lè)!祖國(guó)媽媽,我們愛(ài)你!
2、全體幼兒歌曲祝福,齊唱《歌唱祖國(guó)》。
四)送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗。
五)活動(dòng)結(jié)束。
母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
會(huì)按歌詞的內(nèi)容及歌曲節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前學(xué)唱游戲歌曲《種葫蘆》。
2、游戲用的.小葫蘆籽(可用一個(gè)小巧的玩具代替)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入部分
以談話的形式導(dǎo)入:小朋友,你們喜歡看《葫蘆娃》的動(dòng)畫片嗎?(喜歡)葫蘆娃是誰(shuí)種的?(老爺爺)你們喜不喜歡種葫蘆娃???(喜歡)今天咱們一起來(lái)玩種葫蘆的游戲吧。(好)
二、基本部分
1、教師講解游戲玩法與規(guī)則。
2、幼兒圍坐成圓圈,請(qǐng)一名幼兒扮猜葫蘆的人,背對(duì)大家,一名幼兒扮種葫蘆的人,在圈內(nèi)站好。
3、游戲開(kāi)始,音樂(lè)響起,種葫蘆的人手拿葫蘆籽邊和大家一起唱,(其余幼兒拍手唱)邊有節(jié)奏地在每個(gè)小朋友的手上點(diǎn)一下,其中要找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)把“葫蘆籽”放入一名幼兒手中,收到“葫蘆籽”的幼兒要展示一下,以便大家看清楚。
4、歌曲結(jié)束,樂(lè)曲開(kāi)始,猜葫蘆的小朋友聽(tīng)音樂(lè)尋找“葫蘆籽”,幼兒離“籽”遠(yuǎn),音樂(lè)強(qiáng),反之,則音樂(lè)聲音弱。以音樂(lè)強(qiáng)弱進(jìn)行判斷,猜對(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
5、增加游戲難度,請(qǐng)小朋友邊走邊拍手唱歌,歌曲停則把葫蘆籽藏好,請(qǐng)幼兒來(lái)猜。游戲反復(fù)進(jìn)行。
6、繼續(xù)加大游戲難度,請(qǐng)小朋友邊走邊拍手唱
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