大比武活動方案

第大比武活動方案大比武活動方案1

一、指導(dǎo)思想

“大練兵、大比武”活動是為全區(qū)中小學(xué)教師搭建一個展示自我教學(xué)風(fēng)采的平臺。旨在引導(dǎo)各校教師鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段、提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。通過活動的開展，提升全區(qū)每位中小學(xué)教師的教學(xué)基本功和學(xué)科素質(zhì)，推動課程改革工作進(jìn)一步深入，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批骨干教師隊(duì)伍。

二、活動內(nèi)容

本屆活動以“備課、說課、評課、講課”等四個方面的教學(xué)基本功為主要內(nèi)容，每個內(nèi)容必須滲透新課程改革的理念。“大練兵、大比武”活動的科目：小學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)（自然）思品等五科；初中分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思品等九科；高中分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治等九科。

三、活動要求

1、初中、高中、局直學(xué)校以校為單位，各鎮(zhèn)小學(xué)以鎮(zhèn)為單位組織“大練兵、大比武”活動，每位相應(yīng)學(xué)科的教師必須人人參加其單位的'比武活動。

2、各備課組、教研組、學(xué)區(qū)支部要認(rèn)真組織組內(nèi)或?qū)W區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行“大練兵、大比武”活動，并在“備課、說課、評課、講課”等方面對教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

3、各鎮(zhèn)、校要成立相應(yīng)的`評價組織，拿出相應(yīng)大比武活動方案和考評機(jī)制，制定相應(yīng)的評價程序與規(guī)則，將此項(xiàng)工作有計劃地扎實(shí)進(jìn)行。

四、活動安排

本屆活動分為三個階段：

1、組織練兵階段：

5月、6月為各鎮(zhèn)、校組織練兵階段。

⑴緊隨各教師的課堂教學(xué)進(jìn)行“備課、說課、評課、講課”活動，并對教師進(jìn)行引導(dǎo)、矯正、培訓(xùn)工作，同時各鎮(zhèn)、校開展“備課、說課、評課、講課”的理念講座各不少于一次，使各鎮(zhèn)、校的教師都達(dá)到合格水平。

⑵各鎮(zhèn)、校于五月十五日前將全部教師名單分學(xué)科報區(qū)教師工作科及教研室相應(yīng)學(xué)段。

⑶各鎮(zhèn)、校制定的活動方案于五月十五日前報局教師工作科、教研室。

2、鎮(zhèn)校比武階段：

9月、10月為學(xué)校和鎮(zhèn)組織的練兵比武階段

⑴各鎮(zhèn)、校要在原基層練兵的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并組成學(xué)科評審組對每位教師的“備、說、評、講”進(jìn)行全面認(rèn)定。

⑵評審組對每位教師進(jìn)行認(rèn)真評審，對不達(dá)標(biāo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

⑶鎮(zhèn)、校比武分一等獎、二等獎、三等獎項(xiàng)，其中一等獎?wù)冀處熆倲?shù)的20%，二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。鎮(zhèn)、校級比武結(jié)果于10月中旬報局教師工作科及教研室相應(yīng)科室。

3、全區(qū)決賽比武階段：

10月中旬至11月為全區(qū)比武階段。

⑴參賽選手的選定。各科參賽選手由兩方面人員組成，一是鎮(zhèn)、校評出的一等獎獲得者的20%；二是區(qū)教體局依據(jù)教師名單隨機(jī)抽取鎮(zhèn)、校二等獎和三等獎教師各2%參加。

⑵大比武的程序。分兩步進(jìn)行，第一步“三課”（備課、說課、評課）競賽。參賽教師根據(jù)規(guī)定的教材內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)寫出教案和說課稿（必須有關(guān)于學(xué)生學(xué)情的分析）；集體觀看一節(jié)錄像課寫出評課稿，由評委會對參賽教師的“三課”進(jìn)行量化評分，同時確定進(jìn)入第二階段的人選。第二步講課競賽。入圍教師提前半天抽簽確定講課內(nèi)容，然后進(jìn)行備課、講課，評委會對其講課進(jìn)行量化評分?！叭n”和講課競賽成績相加，為參賽教師的最終成績，并按成績名次給教師發(fā)獎。

⑶獎勵：大比武設(shè)個人獎和集體獎兩項(xiàng)。個人獎按學(xué)科參賽教師分設(shè)，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%；集體獎（單位獎）按單位參賽教師名次積分的平均分為單位得分，取前三分之一單位進(jìn)行獎勵表彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動順利進(jìn)行，區(qū)教體局成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局長擔(dān)任，副組長由副書記、副局長擔(dān)任，成員由區(qū)教體局教師工作科、教研室、繼教中心負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由陳永忠擔(dān)任。各單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保“大練兵、大比武”活動有序、扎實(shí)、有效開展。大比武活動方案2

深刻汲取近年來省內(nèi)外森林火災(zāi)亡人事故教訓(xùn)，貫徹落實(shí)《關(guān)于全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)半專業(yè)撲火隊(duì)大練兵大比武活動方案》，決定從8月份開展全街道半專業(yè)森林消防隊(duì)大練兵大比武活動，為確保活動順利開展，特制定本方案。

一、活動目標(biāo)

牢固樹立人民至上、生命至上理念，堅(jiān)持“訓(xùn)戰(zhàn)一致、突出實(shí)戰(zhàn)”原則，加強(qiáng)撲火理論、體能、技能、撲火安全等教育訓(xùn)練，著力提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)半專業(yè)森林消防隊(duì)撲火能力和安全避險能力，確保人民群眾和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲火隊(duì)員生命安全。

二、參加對象

全街道半專業(yè)森林消防隊(duì)全體隊(duì)員

三、主要內(nèi)容

聚焦實(shí)戰(zhàn)化需要，圍繞“比理論、比技能、比體能、比安全”等重點(diǎn)方面，開展大練兵、大比武活動。主要包括如下內(nèi)容：

(一)理論知識(30分)

森林撲火理論、撲火技能、撲火安全等知識

(二)基礎(chǔ)體能(30分)

3000米負(fù)重跑、引體向上

(三)救援技能(40分)

風(fēng)力滅火機(jī)操作

大練兵成績評定標(biāo)準(zhǔn)見附件。

四、活動安排

活動時間為：20__年8月5日，下午17點(diǎn)00分

地點(diǎn)：桂林街道辦事處操場

五、加強(qiáng)半專業(yè)隊(duì)日常訓(xùn)練，嚴(yán)格落實(shí)考評考核

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)半專業(yè)撲火隊(duì)培訓(xùn)工作，結(jié)合正在開展的“大練兵、大比武”活動，認(rèn)真謀劃部署，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保半專業(yè)撲火隊(duì)取得實(shí)效。

強(qiáng)化考評考評。要建立健全街道半專業(yè)撲火隊(duì)考核考評機(jī)制，明確練兵比武的考核標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)具型號等內(nèi)容，每月定期開展考核考評，確保全員參訓(xùn)，人人過關(guān)。要建立隊(duì)員考核成績檔案，實(shí)行動態(tài)跟蹤管理，落實(shí)獎懲激勵措施。大比武活動方案3

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，結(jié)合湖北省、宜昌市、伍家崗區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”相關(guān)文件精神，我校擬定“名師模仿秀”為主題的課內(nèi)教學(xué)大比武活動，力求通過該活動走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)名師理念，運(yùn)用名師精髓，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理解教材、深入鉆研教材、熟練把握教材，推動教師教學(xué)相長，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題

“名師模仿秀”課內(nèi)教學(xué)大比武

三、活動目標(biāo)

通過“名師模仿秀”活動，為全校教師打造一個實(shí)現(xiàn)教育的夢想舞臺，讓我們的每個學(xué)生在老師夢想課堂上有所得、有所獲，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個都不落”。

四、活動范圍

1、全員覆蓋（全校所有教師）。

（1）比武全員參與

我校所有教師參加該活動，展示教學(xué)功底，模仿名師教學(xué)理念、方式或方法，不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。

（2）評價全員參與

打破原有的專家評委、行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表的評價方式，動員所有的教師參加評價，為各科教師搭建相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺。

2、全學(xué)科覆蓋。

采取教師自己申報任教的某一學(xué)科參加比賽，力爭達(dá)到全學(xué)科的覆蓋。

五、活動內(nèi)容

本次活動共分為五個階段：即：找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準(zhǔn)名師偶像后，擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(diǎn)（可以是教學(xué)理念、方法或者其他），進(jìn)行說課、上課和課后反思三個環(huán)節(jié)的比賽，最終決出萬小名師，列入萬小名師榜。

六、活動安排

1、找名師偶像（9月23日前）：各位教師尋找在平時學(xué)習(xí)的過程中對自己影響比較大，自己比較喜歡的名師，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師。

2、學(xué)名師理念（9月26-9月30，最后一天上交專項(xiàng)記載表）：在確定自己學(xué)習(xí)的名師后，找準(zhǔn)你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法，并填入“我向名師學(xué)什么”的專項(xiàng)記載表中，該學(xué)習(xí)點(diǎn)將是老師們說課、上課、課堂觀察、課后反思的重要依據(jù)。

3、仿名師說課（十一長假返校后上班第一天上交）在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上，確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備一份與學(xué)習(xí)切入點(diǎn)一致的5分鐘的說課材料，并積極準(zhǔn)備上課前5分鐘的說課。

4、造名師課堂（十一長假返校后上班第一天開始)：教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行一份完整的'教學(xué)設(shè)計，可以是名師的移植課，可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課，但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，其中語文學(xué)科每周有三人任教，數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人，其余學(xué)科每周一人，采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時間。

5、悟名師足跡：該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后，利用活動最后一周周四教研活動的時間，圍繞授課中的某一個或是多個教學(xué)片段進(jìn)行教學(xué)反思，并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn)。

6、總結(jié)、評比（十一月）

根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動中的說課、上課、反思三方面合計得分為該教師的總成績，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評比。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評選出萬小名師,并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級選拔及比賽。

七、評價方式

根據(jù)教師申報比賽學(xué)科情況進(jìn)行統(tǒng)一安排，申報同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評價。通過課堂觀察、課后檢測做好記錄并予以評分，再根據(jù)說課、上課及課后反思三方面的合計得分計算出總分，同時組織學(xué)生代表參與討論，最后按照教師評分和學(xué)生評分8：2的比例評選出各學(xué)科的萬小名師。

八、活動要求

1、各學(xué)科教師要按時列席該學(xué)科教學(xué)比武的評委，并按時上交各項(xiàng)評價表。

2、本次活動將為每一個教師建立電子和紙質(zhì)檔案，各位教師必須在規(guī)定時間內(nèi)上交所有的專項(xiàng)資料。

3、此次活動根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求，本次活動情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選特級教師、湖北名師、學(xué)科帶頭人的必備條件，所以請各位教師務(wù)必重視。大比武活動方案4

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過大比武活動，以賽促研、以研促教，促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題

“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂?！?/p>

三、參加對象

年齡在55周歲以下的代課教師（兼代科目的教師40歲以上的選定一個科目、40歲以下的所帶科目全部參加）。

四、比賽科目：

語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會（生活）、科學(xué)、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)，共9個學(xué)科。

五、比賽時間：

見《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動安排表》

六、評委人員及評分標(biāo)準(zhǔn)

語文、社會組分高低段進(jìn)行，評委為校全體語文組教師（同樣分高低段）；數(shù)學(xué)、科學(xué)組評委為校全體數(shù)學(xué)組教師；英語、音樂、體育、美術(shù)評委是學(xué)校考核組成員（李娟、張麗麗、任志凌、王永斌、楊永祿、高鳳玲、孟海琴）；課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)見附件1；計算成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取其平均分，最后將成績分組一條龍排隊(duì)。

七、活動安排

以學(xué)校為單位組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動，分科競賽，全員參與。并對做課教師進(jìn)行課堂實(shí)錄，最后將成績作為績效考核的依據(jù)。

八、工作措施

1、明確主題，科學(xué)安排。

本次“課堂教學(xué)大比武”活動，要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，堅(jiān)持“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，提倡啟發(fā)式、探討式和互動式教學(xué)。要通過活動創(chuàng)新教學(xué)模式，在總結(jié)學(xué)校近年來課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型（內(nèi)容）的'有效模式，同時彰顯教師個人的風(fēng)格和特色。

2、以賽促研，以研促教

本次比賽作為我校促進(jìn)教學(xué)研究、促進(jìn)教師成長的方法和手段，一定精心策劃、組織比賽。采取措施：將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動結(jié)合起來進(jìn)行組織研究?；顒又卸ㄒ獔?jiān)持說課、觀課、議課相結(jié)合的原則，尤其組織議課研討和活動后的反思改進(jìn)，以促進(jìn)我校教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、綜合評價，總結(jié)反思。

初賽結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組最后要進(jìn)行綜合評價和分學(xué)科活動總結(jié)，評選要做到公平公正，導(dǎo)向正確。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識，特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點(diǎn)滴感悟和體會。還要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材，駕馭課堂，師生互動等方面急待解決的困感，并將這些問題作為今后校本教研的課題。大比武活動方案5

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研、教改力度，推廣和普及現(xiàn)代化信息教學(xué)技術(shù)，打造教師核心競爭力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)《廣元市教育局關(guān)于開展20__年高中階段教學(xué)大比武活動的通知》，為保證活動有序開展，取得實(shí)效，特制定廣元市利州中專20__年教師教學(xué)大比武活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代職教先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以落實(shí)“?示”教學(xué)模式改革為出發(fā)點(diǎn)，以信息化教學(xué)技術(shù)為手段，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為目的，認(rèn)真探索和研究信息化背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力提高全體教師的共同成長和崗位成才，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽擇優(yōu)的目的。

二、活動原則

1、全面性原則。學(xué)校教師全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新。全面展示我校教師“?示”建設(shè)后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和狀況。

2、規(guī)范性原則。學(xué)校、各教學(xué)部在活動的組織中要規(guī)范組織、認(rèn)真操作，要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，要將教師的參賽情況與教師考核和評優(yōu)相結(jié)合，要通過比賽保護(hù)和激勵教師的參賽積極性。各參賽教師也必須認(rèn)真對待，嚴(yán)格按各項(xiàng)比賽的具體要求規(guī)范性地做好參賽準(zhǔn)備工作。

3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程，講求實(shí)效。要通過比賽起到“練兵”的作用，最終達(dá)到比較好的效果，確保在參加市級比賽中取得優(yōu)異的成績。

4、豐富性原則。教師的參賽內(nèi)容、作品風(fēng)格、藝術(shù)手法和教學(xué)模式要豐富多彩，形式多樣，生動有趣，各具特色，推陳出新，體現(xiàn)自己的獨(dú)立思想，形式自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、比賽項(xiàng)目

課堂教學(xué)、論文、普通話。

四、組織方式

1、初賽時，以教學(xué)部和藝體組為單位，本著“全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新”的原則，各教學(xué)部擬定自己的活動方案，采用固定評委評定和全員評定相結(jié)合的評判方法，精心組織，達(dá)到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的。

教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)按“?示”掛聯(lián)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)教學(xué)部門教師初賽的督促和落實(shí)。藝體組由王興兵同志負(fù)責(zé)督促。

初賽結(jié)束后，各教學(xué)部、藝體組和基礎(chǔ)組及時向教科室上報參賽過程檔案和總結(jié)，按部門人數(shù)的60%上報課堂教學(xué)參賽人員，按部門人數(shù)的30%上報論文參賽人員，按部門人數(shù)的20%上報普通話參賽人員。

2、學(xué)校決賽時，由學(xué)校教科室統(tǒng)一組織，由教科室另行制定方案，隨后下發(fā)。

五、實(shí)施階段

（一）宣傳動員及準(zhǔn)備階段（6月10至9月10日）

1.組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣元市教育局關(guān)于開展20__年高中階段教學(xué)大比武活動的通知》，認(rèn)真領(lǐng)會通知精神，讓全體教師在思想上對此次教師教學(xué)大比武活動引起高度重視。

2.認(rèn)真研究我校教師現(xiàn)有教學(xué)水平和教學(xué)基本功實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)運(yùn)行現(xiàn)狀，結(jié)合職業(yè)教育和學(xué)校專業(yè)理論與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)際，學(xué)校于6月18日前制定符合我校教師教學(xué)大比武活動實(shí)施方案，各教學(xué)部及教研組于9月15日前分別制定出本部門參加教學(xué)大比武的具體實(shí)施方案并報教科室。

3.組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教師教學(xué)大比武活動實(shí)施方案，讓全體教師明確自身在此次活動中的任務(wù)、明確自身在此次活動中的位置和作用，讓每一位教師積極配合大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作，主動參與教學(xué)大比武各項(xiàng)活動，提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平和教學(xué)基本功水平，提升自己的綜合素質(zhì)。

（二）學(xué)校初賽實(shí)施階段時間安排與具體要求（9月10日至10月16日）

1.各教學(xué)部于9月15日前將本教學(xué)部的教學(xué)比賽方案報教科室。

2.所有比賽活動均由各教學(xué)部統(tǒng)一組織，教科室全程指導(dǎo)并監(jiān)控。各教學(xué)部在所有單項(xiàng)教學(xué)活動比賽結(jié)束后，于10月16日前向?qū)W校教科室提交活動開展情況的過程資料與書面總結(jié)，并按名額要求上報本部門教師參加學(xué)校比賽的人員名單。

3.每位教師必須參與微課、教學(xué)論文和普通話三項(xiàng)比賽。教學(xué)部和教研組要認(rèn)真組織評選，按成績高低上報參加學(xué)校比賽的人員，嚴(yán)禁直接分配或指派人員，對不重視比賽和只圖應(yīng)付的教師教學(xué)部和教研組要責(zé)令其從新比賽，拒不參賽者教學(xué)部和教研組有權(quán)按教學(xué)事故和師德師風(fēng)考核進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對未達(dá)到全員參與的部門學(xué)校要責(zé)令其限期整改。

4.教師所提交的論文應(yīng)是自己的最新研究成果，嚴(yán)禁抄襲，一旦查出有抄襲現(xiàn)象，以一級教學(xué)事故論處。以前發(fā)表或參賽的'論文一律不得重復(fù)參賽，教學(xué)部和教研組要認(rèn)真篩查和嚴(yán)格把關(guān)。

（三）學(xué)校決賽時間與要求（10月19日至10月30日）

1.校級決賽由教務(wù)科和教科室統(tǒng)一組織。

2.決賽方案另行制定。

3.參加全市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)大比武人員由各教學(xué)部初賽與學(xué)校決賽共同產(chǎn)生。

（四）市級決賽時間及要求（11月至12月上旬）

具體要求以市教育局的文件通知為準(zhǔn)，在此期間，學(xué)校要對推薦上報的參賽選手進(jìn)行再次打磨和訓(xùn)練，做好參賽的組織和服務(wù)工作，確保比賽取得良好的成績。

（五）總結(jié)表彰階段（12月至1月）

全校進(jìn)行教師教學(xué)大比武的全面總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀和獲獎教師及部門上報學(xué)校給予相應(yīng)獎勵。

六、活動措施

1、成立學(xué)校教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動開展的日常工作。

辦公室主任：

辦公室成員：

分工與職責(zé)：

2、加強(qiáng)考核評價

教師教學(xué)大比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師目標(biāo)考核、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

本次教師教學(xué)大比武的情況將按部門進(jìn)行統(tǒng)計、考核和排名，作為恒定部門工作業(yè)績和部門目標(biāo)考核的重要依據(jù)，對組織得好、成績優(yōu)秀的部門將申請學(xué)校給予獎勵。大比武活動方案6

成立“技能比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

二、參加人員、工種

參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

三、活動目的

組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。

四、活動方式及評比標(biāo)準(zhǔn)

（一）技能比武方式

技能比武包括理論知識考試和實(shí)際操作考試兩部分。理論成績前10名進(jìn)入最后實(shí)際操作考試，理論知識考試和實(shí)際操作考試各占50%計入綜合成績確定最后名次。

（二）知識范圍

以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。

1、理論考試內(nèi)容：

理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識為主，其它知識為輔的原則命題。

基礎(chǔ)知識，占試卷總分的'20%；

專業(yè)知識，占試卷總分的80%；

試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡答題、問答題五種類型。

2、操作技能考試內(nèi)容：

本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定

2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定

3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定

4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定

5）操作技能比武有關(guān)要求：

安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

（三）技能比武項(xiàng)目及時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人

五、工作要求

（一）參賽工種負(fù)責(zé)人按規(guī)定完成以下工作：

1、在__月__日前向活動總負(fù)責(zé)人上報參賽人員名單。

2、在__月__日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。

3、在__月__日前準(zhǔn)備A、B兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報王貴榮。

4、在__月__日考試前布置好考場。

5、全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。

（二）活動總負(fù)責(zé)人按規(guī)定做好以下工作：

1、要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個活動不走過場，務(wù)求實(shí)效。

2、敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計劃開展活動。

（三）活動結(jié)束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參加技術(shù)的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。

六、獎勵表彰

對成績優(yōu)異者給予通報表彰，頒發(fā)獎品。大比武活動方案7

為全面貫徹落實(shí)《__縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20__]48號）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動實(shí)施方案（試行）》，決定開展鎮(zhèn)級中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動。

一、參賽對象、時間及順序

1、參賽對象：各學(xué)校校級教師課堂教學(xué)大比武活動成績優(yōu)秀的教師。

2、比賽時間、地點(diǎn)：

6月8日—10日，各學(xué)段各年級各學(xué)科具體比賽時間、地點(diǎn)見附表。每天上午8：00開賽。初中九年級需要參加三模帶隊(duì)的教師，可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加。

3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽，由于時間原因沒有安排參賽，下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒有參賽的教師。

4、比賽方式為微課形式，時間控制在10—15分鐘。

二、比賽要求

1、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個章節(jié)中的一個課時即可，教案設(shè)計必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評委提交所授課教案兩份。教案要求有封面，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動教案、授課年級、學(xué)科、課題、單位、姓名、時間等內(nèi)容。

2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問題化學(xué)習(xí)模式”一般要求，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，問題設(shè)計難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等，板書設(shè)計科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng)，有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過15分鐘。

三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說明

1、微型課的三個特點(diǎn)

（1）沒有學(xué)生。課堂中沒有學(xué)生，只有評委，上課者面對評委上課。

（2）時間短。一般每節(jié)課不超過15分鐘。

（3）課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小，五臟俱全。

微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因?yàn)楝F(xiàn)場沒有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動而沒有學(xué)生“學(xué)”的活動。

2、上好微型課注意事項(xiàng)

一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中，學(xué)生的活動是“虛”的，教師的活動是“實(shí)”的。教師的活動要實(shí)實(shí)在在的展示出來，與平時課堂教學(xué)一樣，通過設(shè)計，充分展示自己的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動雖然是“虛”的，也要讓評委感覺到學(xué)生的活動是存在的而且是有效的。

二是要“無中生有”。微型課的現(xiàn)場沒有學(xué)生，上課時教師眼里看不到學(xué)生，但心中一定要有學(xué)生，要“無中生有”。教師的一切“教”的活動，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動現(xiàn)場并沒有發(fā)生，但教師的活動要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

三是上微型課切忌變成說課或者只展示課件念課件。

四、評委組成

各學(xué)段各學(xué)科評委具體見附表，授課教師評委由中心校臨時確定。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、評委打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均成績?yōu)閰①愓咦罱K得分。

2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開始，市級優(yōu)質(zhì)課全部從縣級大比武活動中產(chǎn)生。

3、擇優(yōu)推薦參加本月縣級課堂教學(xué)大比武比賽，成績優(yōu)異者推薦申報縣級教學(xué)標(biāo)兵；縣級大比武活動設(shè)一二三等獎，其中一等獎做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選的必備條件

未盡事宜，另行通知！大比武活動方案8

一、指導(dǎo)思想

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了快速幫助青年教師成長——練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)教研水平；讓青年教師快速立足講臺，早日成材，建設(shè)一支與耒師附小辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)、造就一批優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍，經(jīng)學(xué)校研究決定本學(xué)期舉行青年教師折子課教學(xué)比武活動。

二、活動主題

不忘初心尋夢想，磨煉內(nèi)功展風(fēng)采

三、活動目標(biāo)

通過開展折子課教學(xué)比武活動，引導(dǎo)青年教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織青年教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達(dá)到全面提升我校青年教師隊(duì)伍整體素質(zhì)快速提升的'目標(biāo)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

指導(dǎo)：

組長：

全面負(fù)責(zé)：劉愛民

成員：

五、參加對象：

語文組：（15人）

數(shù)學(xué)組：（5人）

綜合組：（15人）

六、活動安排：

1.暫定時間：

語文組

20__年5月24日上午（星期一）、4月25日上午（星期二）

數(shù)學(xué)組

20__年5月26日星期三（上午）

綜合組

20__年5月27日上午（星期四）、5月28日上午（星期五）

2.授課內(nèi)容：所教學(xué)科折子課（15--20分鐘）

備注：參賽教師的上課先后順序按姓氏中的漢語拼音大寫字母順序排列。

3.領(lǐng)導(dǎo)督查：

全面督查:李賢玉

語文組：

數(shù)學(xué)組：

綜合組：

4.評委安排：

語文組：

數(shù)學(xué)組：

綜合組：

六、活動要求：

1.各位青年教師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

2.同組的所有教師要參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的教師調(diào)課。

3.教學(xué)比武的主要評價內(nèi)容包括教學(xué)常規(guī)、多媒體的運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等方面。

4.評課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。

5.所有參賽教師賽后要將電子版和紙質(zhì)版教案、課件、課后反思，交教研室梁希老師存檔。

七、評分辦法：

學(xué)校拿出統(tǒng)一的高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，各位評委對照標(biāo)準(zhǔn)公平公正打分，取平均分作為最后得分，按得分高低排名。

八、獎勵辦法：

本次教學(xué)大比武活動的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。比賽按參賽小組人數(shù)三分之一取獎。大比武活動方案9

一、活動目的

為深入實(shí)施“健康千陽”戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量安全，加強(qiáng)臨床醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”的基本功訓(xùn)練，以賽促學(xué)、以賽促練，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，縣局決定在全縣基層醫(yī)療單位開展“大練兵、大比武”活動，通過練兵比武活動使廣大醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平明顯提高、職業(yè)素質(zhì)和工作作風(fēng)明顯改善、服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、醫(yī)患關(guān)系更加和諧、群眾滿意度不斷提升。

二、活動原則

根據(jù)各類醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)，堅(jiān)持“什么崗練什么，缺什么補(bǔ)什么，什么弱強(qiáng)什么”的原則，保證應(yīng)參加的人員人人參加，全員達(dá)標(biāo)。

三、活動內(nèi)容及形式

活動內(nèi)容:分為理論知識和實(shí)踐技術(shù)兩個部分，在全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室開展全員崗位“三基”(基本理論、基本知識、基本技術(shù))和職業(yè)道德，服務(wù)規(guī)范大練兵、大比武競賽。

1.崗位練兵:崗位練兵是指全縣所有基層醫(yī)療單位人員全員參與的崗位技術(shù)培訓(xùn)。崗位練兵的具體要求是:

(1)全員參與。突出各崗位專業(yè)特點(diǎn)，以熟練掌握基本理論、基本知識、基本技能、職業(yè)道德和服務(wù)規(guī)范為重點(diǎn)，各單位要從科室、班組抓起，要將每個人考核達(dá)標(biāo)情況納入到今年個人考核內(nèi)容之一，做到人人考核，個個達(dá)標(biāo)，全員參與。

(2)突出特點(diǎn)。除醫(yī)技、后勤等部門以崗位專業(yè)知識練兵為主外，臨床、中醫(yī)、護(hù)理、鄉(xiāng)村醫(yī)生等專業(yè)都要突出各自崗位特點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容訓(xùn)練，為參加全縣技術(shù)比武選拔人才、做好準(zhǔn)備。

2.技術(shù)比武:根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，以及比武內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，易操作、易判斷、易推廣的原則，以基本理論、基本知識、基本技術(shù)內(nèi)容為主(比武具體內(nèi)容見附件）。

四、活動范圍

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療單位從事臨床類別、中醫(yī)類別、護(hù)理類別、鄉(xiāng)村醫(yī)生類別的專業(yè)技術(shù)人員。各基層衛(wèi)生院組織醫(yī)務(wù)人員全員開展大練兵，按額定人員數(shù)選拔參加縣級技術(shù)比武競賽活動。各單位參賽隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，臨床類別參賽隊(duì)由3名臨床醫(yī)師組成，中醫(yī)類別參賽隊(duì)由2名從事中醫(yī)臨床醫(yī)師組成，護(hù)理類別參賽隊(duì)由3名護(hù)理人員組成，鄉(xiāng)村醫(yī)生類別參賽隊(duì)由3名鄉(xiāng)村醫(yī)生組成。

五、活動步驟和時間安排

本次活動分為全員崗位練兵和逐級技能競賽。各單位相應(yīng)科室崗位練兵和技能競賽活動的具體形式，由各單位按照縣上方案要求結(jié)合實(shí)際自行確定。單位競賽結(jié)束后，選拔人員參加縣級競賽。

（一）全員崗位練兵（20__年4月10日—4月30日）。各基層醫(yī)療單位要動員相應(yīng)科室、全員培訓(xùn)、全員參與崗位練兵，采取自主學(xué)習(xí)、崗內(nèi)練兵、專題講座等形式，參考本次活動內(nèi)容要求，科學(xué)、合理確定崗位練兵內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員實(shí)踐技能操作訓(xùn)練，做到應(yīng)知應(yīng)會，學(xué)以致用。

（二）單位人員選拔（20__年5月1日—10日）。各單位要在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上組織本單位人員開展技能競賽，競賽成績優(yōu)異者組隊(duì)參加縣級技能競賽，每個單位擇優(yōu)選拔臨床類別、中醫(yī)類別、護(hù)理類別、鄉(xiāng)村醫(yī)生類別成績優(yōu)異者參加縣級技能競賽，并組建應(yīng)急救援競賽團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練參加團(tuán)體競賽。

（三）縣級技能競賽（20__年5月11日—22日）。縣局組織開展縣級技能競賽，從各類別理論筆試、技能操作，團(tuán)隊(duì)模演三個層面開展競賽活動，并評選出優(yōu)秀單位和個人。

（四）表彰獎勵（20__年8月中旬）。結(jié)合20__年中國醫(yī)師節(jié)活動，表彰獎勵競賽優(yōu)秀單位和個人。獎項(xiàng)設(shè)置：各類別個人獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎1名，二等獎2名。

六、組織機(jī)構(gòu)

基層醫(yī)療單位“大練兵、大比武”活動由縣衛(wèi)健局主辦，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院、縣婦幼保健院承辦。其中臨床類別、護(hù)理類別和應(yīng)急救援競賽由縣人民醫(yī)院承辦，中醫(yī)類別由縣中醫(yī)醫(yī)院承辦，鄉(xiāng)村醫(yī)生類別由縣婦幼保健院承辦。成立千陽縣基層醫(yī)療單位崗位練兵和技能競賽活動組委會，研究確定活動重要事項(xiàng)，解決活動中相關(guān)重要事項(xiàng)，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。具體名單如下：

主任：

副主任：

委員：

活動組委會辦公室設(shè)在縣衛(wèi)健局醫(yī)政股，負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳報道以及縣級競賽組織工作，指導(dǎo)各單位活動開展以及縣級技能競賽參賽等組織協(xié)調(diào)工作。人員名單如下：

主任：

副主任：

成員：

七、活動要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的崗位練兵，技能比武活動，對提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，提升整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署安排，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓好組織實(shí)施。各醫(yī)療單位要把崗位練兵和大比武的'組織開展作為年度的重要工作之一，擺上議事日程，成立專門組織，深入研究謀劃，創(chuàng)造必要條件，抓好協(xié)調(diào)落實(shí)，確?！按缶毐?、大比武”工作取得圓滿成效。各衛(wèi)生院務(wù)必于5月6日前將參賽人員名單報縣局醫(yī)政股。

(二)立足崗位，注重實(shí)效。本次活動的安排，要保證日常醫(yī)療衛(wèi)生活動的正常開展，要充分考慮到各單位、各科室的工作特點(diǎn)，科學(xué)統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動與日常工作緊密結(jié)合，要立足崗位需要，突出崗位特點(diǎn)。切實(shí)使這次活動達(dá)到讓醫(yī)療衛(wèi)生人員熟知和掌握本崗位的基本理論知識和基本技能，并在實(shí)際工作中嫻熟應(yīng)用。

(三)嚴(yán)格考核，落實(shí)獎懲。建立和完善崗位練兵技能比武活動的考核評價機(jī)制?？h衛(wèi)健局成立專家督導(dǎo)組，對各醫(yī)療衛(wèi)生單位活動開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，并將情況適時通報。同時將活動成績納入年終目標(biāo)考核和醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核內(nèi)容。大比武活動方案10

一、時間

20__年6月10日

二、地點(diǎn)

學(xué)術(shù)報告廳（暫定）

三、主辦單位

共青團(tuán)__市委員會

四、承辦單位

共青團(tuán)__市__區(qū)委員會

五、執(zhí)行單位

__區(qū)電視臺

六、參賽對象

__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__縣、__縣、__縣、__縣、__縣10個區(qū)縣各2名（其中兩個區(qū)縣各一名），共計18名選手。

七、參加活動人員

（一）團(tuán)市委、__區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

（二）10個區(qū)縣團(tuán)委帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（評委）；

（三）8個區(qū)縣參賽選手各2人，2個區(qū)縣參賽選手各1人，共計18人；

（四）__區(qū)電視臺主持人2名及相關(guān)工作人員；

（五）__團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

八、活動流程

（一）比賽場地布置（20__.6.9）

1、舞臺區(qū)

片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

2、計分席、工作席

3、觀眾區(qū)

前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個座位）

（二）彩排抽簽（20__.6.9晚上）

1、彩排，熟悉場地，明確賽事流程。

2、抽簽、抽簽序號為參賽座位順序，不得隨意更換。

（三）比賽流程（20__.6.10）

08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊(duì)員、觀眾進(jìn)場（自由入場）

08：30領(lǐng)導(dǎo)入場

08：30主持人出場（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊(duì)員、活動背景等

08：35領(lǐng)導(dǎo)致辭

08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險題）

09：00微團(tuán)課

11：00主題團(tuán)日活動設(shè)計現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)

11：10才藝展示環(huán)節(jié)

12：10領(lǐng)導(dǎo)作賽后點(diǎn)評，現(xiàn)場計分人員統(tǒng)計最后成績

12：20總裁判長（待定）宣布比賽結(jié)果

12：30頒獎，合影

九、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎2名（進(jìn)入市決賽）

二等獎2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

三等獎6名

優(yōu)秀獎9名

十、氛圍營造

（一）在賽場拉標(biāo)語橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門口及過道進(jìn)行氛圍渲染；

（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

（三）選擇適合現(xiàn)場氛圍的背景音樂。

十一、競賽要求

1、各參賽隊(duì)在開賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場，并按抽簽位置就座，不得隨意變動；

2、各參賽隊(duì)進(jìn)入賽場只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

3、參賽隊(duì)員著裝整潔，形象端莊；

4、參賽隊(duì)員全程用普通話答題；

5、參賽隊(duì)員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場；

6、賽場內(nèi)必須保持安靜，答題時嚴(yán)格遵守作答時間，中途不得離開賽場；

7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

8、本場賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場人員不要隨意走動、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

十二、賽事推廣

為更好的.營造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，__區(qū)電視臺將整合媒介資源，對賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

（一）新聞報道

1、對本次知識競賽活動__電視臺派新聞記者，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《__新聞》中播出；

2、賽事新聞爭取推送至市級電視臺播出。

（二）新媒體宣傳

（1）對__市團(tuán)支部書記崗位實(shí)踐能力大比武第一片區(qū)賽活動的相關(guān)消息，__傳媒網(wǎng)、__廣電微信公眾號等新媒體平臺實(shí)時宣傳推廣。

（2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺預(yù)留平面廣告位（全天24小時）

（三）電臺推廣

賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在__廣播電臺中播出。

（四）賽事直播

本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊(duì)員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認(rèn)同。

附件：比賽項(xiàng)目及評分規(guī)則大比武活動方案11

根據(jù)云南省教育廳職〔20__〕1號關(guān)于《關(guān)于舉辦云南省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》文件及相關(guān)會議精神并結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)有關(guān)會議討論、特擬定《楚雄市職業(yè)高級中學(xué)承辦20__年云南省中等職業(yè)學(xué)?！八沈G杯”汽車維修技能競賽活動方案》，具體內(nèi)容如下：

根據(jù)要求，此次技能大賽，我校將承辦汽車維修類的《二級維護(hù)、車輪定位》、《汽車維修基本技能》、《汽車車身修復(fù)》、《汽車噴涂》、《汽車空調(diào)維修》、《汽車營銷》六個競賽項(xiàng)目。為確保本次競賽活動順利開展，特成立20__年云南省中等職業(yè)學(xué)?！八沈G杯”汽車維修技能大賽籌備委員會，全面負(fù)責(zé)本次技能競賽的籌備工作。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

主任：

副主任：

成員：

組委會下設(shè)六個小組：全面負(fù)責(zé)本次技能大賽的籌備工作

1.秘書組

組長：

成員：

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)起草籌備工作《總體方案》。

（2）起草開、閉幕式領(lǐng)導(dǎo)講話。

（3）打印和收集會議材料，統(tǒng)一裝袋分發(fā)。

（4）獎狀填寫。

（5）開、閉幕式背景墻的設(shè)計及制作。

（6）出席開、閉幕式嘉賓的確定及聯(lián)絡(luò)工作。

（7）參賽選手證件制作。

2.接待聯(lián)絡(luò)工作組

組長：

成員：

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)參賽人員的報到、接待工作。

（2）負(fù)責(zé)競賽期間參賽人員的聯(lián)絡(luò)工作。

（3）競賽期間參賽選手餐飲服務(wù)。

（4）陳靜、錢寵銘、周海忠三位同志參與收費(fèi)，并與酒店做好對接工作。

3、安全保衛(wèi)組

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)做好競賽期間巡視檢查、校園車輛停放指揮工作。

（2）負(fù)責(zé)處理競賽期間發(fā)生的突發(fā)件。

（3）競賽期間的安全保衛(wèi)工作。

（4）對參賽選手提供醫(yī)療服務(wù)。

（5）建立安全應(yīng)急預(yù)案。

4、后勤保障工作組

組長：

成員：

職責(zé)：（1）安排好參賽選手及教師休息、茶水供應(yīng)、水果、伙食供應(yīng)等后勤服務(wù)工作。

（2）負(fù)責(zé)競賽期間水電供給工作。

注：參賽選手及教師休息區(qū)在教學(xué)樓一樓教室。

5、宣傳報道組

組長：

成員：

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)學(xué)校技能競賽宣傳工作。

（2）負(fù)責(zé)聯(lián)系接待新聞單位，安排攝影、攝像、報道等。

（3）負(fù)責(zé)電子屏宣傳標(biāo)語。

（4）負(fù)責(zé)學(xué)校門口彩虹門、校內(nèi)彩旗安裝布置等工作，營造濃厚的競賽氛圍

6、志愿者工作服務(wù)組：

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)安排青年志愿者的具體工作，按照大賽的要求做好服務(wù)、引導(dǎo)工作。

二、技能競賽項(xiàng)目賽務(wù)工作分工與工作職責(zé)：

（1）競賽項(xiàng)目：汽車二級維護(hù)作業(yè)和車輪定位、汽車維修基本技能、汽車空調(diào)維修、車身修復(fù)（鈑金）、車身涂裝（涂漆）、汽車營銷

（2）競賽工作組人員分工：

組長：

組員：

（3）工作職責(zé)：

A.負(fù)責(zé)做好競賽項(xiàng)目的'準(zhǔn)備工作，保障設(shè)備的正常使用；

B.認(rèn)真做好競賽所用設(shè)備、儀器、儀表、工具的調(diào)試工作，用電安全檢測工作，保證各參賽工位設(shè)施運(yùn)行狀態(tài)是否正常，設(shè)備、設(shè)施及儀器、儀表的正常使用與完好，確保競賽工作正常進(jìn)行；

C.備足競賽項(xiàng)目所用的材料,負(fù)責(zé)賽前的耗材分發(fā)工作；

D.負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)競賽保密工作；

E.負(fù)責(zé)做好競賽場地比賽工位的整理與環(huán)境衛(wèi)生工作；

F.協(xié)助評委做好參賽隊(duì)員的抽簽，引導(dǎo)參賽隊(duì)員進(jìn)入比賽工位；

G.負(fù)責(zé)做好競賽現(xiàn)場的后勤保障工作。大比武活動方案12

為提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)，錘煉教學(xué)基本功，推進(jìn)教育信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立教學(xué)業(yè)務(wù)大比武工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：石門小學(xué)、黃泥塘小學(xué)全體教師

競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在石門小學(xué)，羅彬兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)大比武的組織協(xié)調(diào)工作。

二、指導(dǎo)思想

強(qiáng)力推進(jìn)，全員參與；教研相長，以研促教。堅(jiān)持立德樹人、質(zhì)量為本，堅(jiān)持教育信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合。

三、參加對象

利川市沙溪鄉(xiāng)石門小學(xué)、利川市沙溪鄉(xiāng)黃泥塘小學(xué)全體教師。

四、學(xué)科及項(xiàng)目

（一）學(xué)科

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治及其它（含音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、生命安全教育、心理健康教育）等學(xué)科。

（二）項(xiàng)目

每位教師須完整呈現(xiàn)以下三項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)技能參加比武：

1.一個課例。完成一個規(guī)定內(nèi)容的完整現(xiàn)場授課（45分鐘或40分鐘）。滿分70分。要求體現(xiàn)教師教與學(xué)生學(xué)和諧統(tǒng)一，避免滿堂灌、滿堂問、滿堂放；體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的情境化、生活化、系統(tǒng)化；體現(xiàn)教學(xué)手段的自主、合作、探究；體現(xiàn)教學(xué)組織的全員化、差異性；體現(xiàn)信息技術(shù)的融合度、有效性。

2.一份教案。所授課例的教學(xué)詳案（略案不得分）。滿分20分。要求目標(biāo)依課標(biāo)、教材、學(xué)情而定，定位精準(zhǔn)；教學(xué)活動設(shè)計依學(xué)科性質(zhì)而設(shè)，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)；學(xué)法指導(dǎo)依教學(xué)理念和內(nèi)容而施，體現(xiàn)自主、合作探究。

3.一篇反思。所授課例教學(xué)之后的詳細(xì)教學(xué)反思。滿分10分。要求反思問題捕捉準(zhǔn)確，針對性強(qiáng)；反思內(nèi)容具有價值，是教學(xué)中真問題；反思原因分析具體，思考透徹；反思問題有解決策略，具有可操作性。字?jǐn)?shù)要求300字以上。

五、實(shí)施流程

教學(xué)業(yè)務(wù)大比武所有學(xué)科原則上在一學(xué)年內(nèi)完成，20__年秋季舉行語文、英語、道德與法制三科。20__年春季舉行數(shù)學(xué)、科學(xué)、其他（音樂、體育、美術(shù)等）

（一）石門賽區(qū)賽制

1.本賽區(qū)由石門小學(xué)為主、黃泥塘小學(xué)為輔協(xié)助組織實(shí)施。結(jié)合市教育局規(guī)劃的學(xué)科賽課時間表統(tǒng)籌安排好各學(xué)科的賽課。

20__年10月20日前上傳實(shí)施方案到中心學(xué)校。

10月20日至11月26進(jìn)行秋季語文、英語、道德與法制比賽并推送優(yōu)勝者到中心學(xué)校參加沙溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)級大比武。

11月30日前整理秋季比武資料歸檔。

20__年3月20日——4月25日進(jìn)行春季數(shù)學(xué)、科學(xué)、其他比賽并推送優(yōu)勝者到中心學(xué)校參加沙溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)級大比武。

20__年4月30日前整理春季比武資料歸檔。

2、辦公室組織機(jī)構(gòu)

辦公室主任：羅彬

成員：溫超肖赟

要做到“三個確?！保捍_保區(qū)域內(nèi)正規(guī)賽課有序推進(jìn)，不流于形式；確保各校人人賽課，不落一人；確保賽課評分客觀，不失公允。

3、本聯(lián)合賽區(qū)要求做到班與班之間，校與校之間交叉上課。各學(xué)科課題由參賽教師依據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行決定，提前上報，各班級預(yù)留賽課內(nèi)容不上，以達(dá)到賽課公平。

4.賽課保留賽課資料。賽課資料含兩類。

一類為組織過程資料，即活動方案、評分記錄、評定結(jié)果等；

一類為教學(xué)資源資料，即每位教師的三項(xiàng)技能成果：一個課例(以完整的錄像呈現(xiàn))，一份教案（以電子文檔方式呈現(xiàn)）、一篇教學(xué)反思（以電子文檔方式呈現(xiàn)）。所有賽課資料均歸檔在中心學(xué)校，市教育局將不定期抽查。

5、在每一學(xué)科賽課結(jié)束后分學(xué)科推薦轄區(qū)賽課第一名參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽，交齊該參賽教師的三項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)比賽資料。

6、各組織單位要利用錄像機(jī)、手機(jī)等工具保證課例的完整性。

六、具體安排

兩所學(xué)校交叉上課，即黃泥塘小學(xué)到石門小學(xué)上課，石門小學(xué)到黃泥塘小學(xué)上課，當(dāng)天課題全部結(jié)束后，放學(xué)后在辦公室統(tǒng)一進(jìn)行說課評課，組織學(xué)校負(fù)責(zé)收集評分表，確定該科優(yōu)勝者，由辦公室上報推薦人至中心學(xué)校。

（一）20__年秋季比武時間與課程：

20__年10月29日黃泥塘小學(xué)五年級陳國福、六年級黃州到石門參加英語比武，三年級何玲美到石門參加道德與法制比武。

組織協(xié)調(diào)安排：羅彬

攝像：羅彬

后勤保障：溫超

說課評課主持人：羅彬

20__年11月17日，黃泥塘小學(xué)參加語文的教師到石門小學(xué)比武

講課人：邱大雙五年級，喬僑二年級

組織協(xié)調(diào)安排：羅彬

攝像：羅彬

后勤保障：溫超

說課評課主持人：羅彬

20__年11月18日，石門小學(xué)參加語文學(xué)科的教師到黃泥塘小學(xué)比武

講課人：蔡維一年級，李敏二年級，吳曉艷三年級，李建四年級，

梅梅二年級

組織協(xié)調(diào)安排：喬僑

攝像：喬僑

后勤保障：黃州

說課評課主持人：喬僑

20__年春季學(xué)科賽課時間及具體安排根據(jù)春季教學(xué)進(jìn)度商量后再行決定

（二）20__年秋季競賽評委安排：

20__年秋季語文學(xué)科評委由參賽的另外參與教師按評分標(biāo)準(zhǔn)公平給出評分后，去掉一個最高分與最低分，取六個分?jǐn)?shù)的`平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小學(xué)，選取第一名推送至中心學(xué)校

20__年秋季英語科目評委由兩所小學(xué)全體參與英語教師聽課后評選優(yōu)勝者推送至中心學(xué)校。

七、工作要求

1.廣泛動員。教學(xué)業(yè)務(wù)大比武是教師專業(yè)成長的重要平臺，各校要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。比武結(jié)果與教師晉職晉級、評優(yōu)表模、年終考核、績效工資掛鉤；未參與的在編在崗一線任課教師在管校聘改革時實(shí)行一票否。

2.精心組織。各單位要按照比武方案和要求，組織好常規(guī)賽。骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師要帶頭參賽，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。把教學(xué)比武開展情況納入各年終績效考核，故意不參與者績效扣十分，師德師風(fēng)評價為不合格。

3.大力宣傳。各單位要通過周前會等方式積極宣傳教學(xué)業(yè)務(wù)大比武活動，擴(kuò)大影響力。

4.加強(qiáng)培養(yǎng)。對于競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，各單位要加大跟蹤培養(yǎng)的力度，提供更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會和交流展示平臺，充分發(fā)揮其引領(lǐng)帶動作用，促進(jìn)更多教師崗位成才。

5.評分標(biāo)準(zhǔn)參照利川市教育局下發(fā)的《利川市20__-20__學(xué)年度教學(xué)業(yè)務(wù)大比武工作實(shí)施方案》小學(xué)階段評分標(biāo)準(zhǔn)。大比武活動方案13

為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂高效化、精準(zhǔn)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在10-11月開展20__課堂教學(xué)大比武活動。為保證活動有序開展，取得實(shí)效，根據(jù)教體局的有關(guān)精神，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

二、活動目的

開展教師課堂教學(xué)展示活動，內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式為講課。主要目的是：

1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。

3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。

三、活動原則

1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機(jī)制，保證活動健康有序開展。

3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開展教學(xué)比武活動，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽，群體活動，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。

4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨(dú)立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、活動安排

本次大比武活動以授課、聽課、評課、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與?；顒臃秩齻€階段進(jìn)行，第一輪備課組大比武，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武。

（一）備課組課堂大比武（10月8日-10月23日）

各年級備課組長負(fù)責(zé)，以備課組全體老師為評委，協(xié)調(diào)級部調(diào)整課程表，在規(guī)定的時間段內(nèi)，組織全組老師依次進(jìn)行講課，其他老師全體參與聽課、評課，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽課，并將組內(nèi)教師授課評分表收齊，匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。

（二）教研組課堂大比武（10月25日-11月5日）

各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會為評委，協(xié)調(diào)各年級調(diào)整課程表，在規(guī)定的時間段內(nèi)，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課，其他評委全體參與聽課、評課，并依據(jù)《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課，分管領(lǐng)導(dǎo)將參賽教師授課評分表收齊，匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)校。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動。

（三）校級課堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）

學(xué)校成立文、理兩個校級課堂比武評委小組，文科小組由王永進(jìn)校長負(fù)責(zé)，劉曉飛、許勵志、白先飛、劉彥超、孫紅賢主任擔(dān)任評委，理科由趙洪新校長負(fù)責(zé)，張波、陳新虎、常建芝、張曉明主任擔(dān)任評委，組織各教研組晉級教師開展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動。校級大比武將對全校老師公開授課，授課教師可申請錄播教室進(jìn)行在線直播或錄制授課視頻，同學(xué)科教師要參與聽課、評課及相關(guān)的研討學(xué)習(xí)活動?；顒咏Y(jié)束后將由評委會評選出六位文科一等獎、五位理科一等獎。

（四）資料上交與檔案留存

晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設(shè)計、聽課記錄、評課打分表及活動照片，上傳給分管領(lǐng)導(dǎo)存檔。

五、活動保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全校成立課堂教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制，包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的.大比武活動，確?；顒娱_展的實(shí)效性。

六、結(jié)果應(yīng)用

1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據(jù)學(xué)?？己朔桨傅南嚓P(guān)規(guī)定，將把教師個人在活動中的得分排名作為教師專業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項(xiàng)目的主要依據(jù)，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動的教師，將依據(jù)評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名，并在年終教師考核中依次獎勵2分、1分。大比武活動方案14

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，扎實(shí)有效地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，同時也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開展“高效課堂”教學(xué)大比武活動。

一、活動意義

1．本次活動，以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“135高效課堂教學(xué)”為核心，向40分鐘要效益，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。

2．通過交流研討，促進(jìn)全校教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念，鼓勵教師深入開展課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)的.實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高，切實(shí)的把“高效課堂”活動落到實(shí)處。

二、活動目標(biāo)任務(wù)

活動要以“人人參與、相互切磋、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達(dá)到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

三、活動安排

（一）以教導(dǎo)處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工到教研組，參加教研組研討活動，提出指導(dǎo)性意見和建議。

（二）由教研組教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結(jié)果，研討課堂實(shí)效性。

（三）小組劃分：

1.語文分兩個組，一三五為一個組，組長劉風(fēng)芹；二四六為一個組，組長為曹森林。

2.數(shù)學(xué)分兩個組：一二三為一個組，組長孫曉；四五六為一個組，組長為孫寶林。

3.英語組四人設(shè)一個組，組長劉心情。

4.科學(xué)組三人設(shè)一個組，組長李樹友。

5.音樂、體育、美術(shù)設(shè)一個組，組長王偉亭。

6.綜合組六人設(shè)一個組，組長王軍。

學(xué)校班子成員分工：王海波校長負(fù)責(zé)英語組、科學(xué)組；李偉副校長負(fù)責(zé)綜合組；趙榮孝副校長負(fù)責(zé)藝體組；張峰副校長負(fù)責(zé)語文組；王福合主任、劉光主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組。

（四）報名：

1.本周四前請老師們將執(zhí)教課題、執(zhí)教班級、執(zhí)教時間報給各