防震減災(zāi)主題教育有內(nèi)容兩篇

05-12

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.演講人：小任性校園防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)時(shí)間：x年x月x日目錄CONTENT防災(zāi)減災(zāi)日的由來(lái)01防災(zāi)減災(zāi)日的意義02安全知識(shí)科普04地震時(shí)如何自救0301IntroductionofatmosphericbusinessstablecompanypublicityproductpromotionIntroductionofatmospheric防災(zāi)減災(zāi)日的由來(lái)防災(zāi)減災(zāi)日防災(zāi)減災(zāi)日是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)而設(shè)立，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。一方面順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志簡(jiǎn)介防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹韻意著美好、未來(lái)和希望，傘的弧形形象代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩個(gè)人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個(gè)人的腿共同構(gòu)成一個(gè)“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個(gè)標(biāo)識(shí)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全之意。防災(zāi)減災(zāi)日的由來(lái)2008年5月12日一場(chǎng)有著巨大破壞力的地震在四川汶川發(fā)生，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為進(jìn)一步增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，推動(dòng)提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作水平，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2009年開(kāi)始，每年的5月12日定為“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”。四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，也就是汶川大地震。這場(chǎng)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場(chǎng)大地震給全國(guó)人民帶來(lái)了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，堪稱國(guó)家和民族史上的重大災(zāi)難。災(zāi)害發(fā)生后，全國(guó)人民在、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城、抗震救災(zāi)，表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。2008年6月，山西省太原市有政協(xié)提議，為表達(dá)對(duì)災(zāi)害遇難者的追思，增強(qiáng)全民憂患意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，有必要設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”或“中國(guó)賑災(zāi)日”，借此表達(dá)對(duì)地震遇難者的紀(jì)念，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗災(zāi)的精神。防災(zāi)減災(zāi)日的由來(lái)防災(zāi)的目的中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在這種背景下，設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。通過(guò)設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”。防災(zāi)的意義是喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的普及推廣，有利于各級(jí)綜合減災(zāi)能力的普遍提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。防災(zāi)減災(zāi)日的由來(lái)02IntroductionofatmosphericbusinessstablecompanypublicityproductpromotionIntroductionofatmospheric防災(zāi)減災(zāi)日的意義中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，中國(guó)自然災(zāi)害損失不斷增加，重大自然災(zāi)害乃至巨災(zāi)時(shí)有發(fā)生，中國(guó)面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。在這種背景下，設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。通過(guò)設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，定期舉辦全國(guó)性的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有利于進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。防災(zāi)減災(zāi)日的意義全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)而設(shè)立，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。2020年5月12日是我國(guó)第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。0102防災(zāi)減災(zāi)日的意義03IntroductionofatmosphericbusinessstablecompanypublicityproductpromotionIntroductionofatmospheric地震時(shí)如何自救這個(gè)口訣教導(dǎo)大家，在地震來(lái)臨時(shí)要趕緊鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動(dòng)的準(zhǔn)備。如果你在平房?jī)?nèi)，應(yīng)盡快鉆到床下、桌下“伏地、遮擋、手抓牢”的原則是盡快縮小目標(biāo)并使身體保持在結(jié)實(shí)的屏障之下，以免被擊中。地震時(shí)如何自救01在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。02有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和避震知識(shí)。03震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。04在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。地震時(shí)如何自救無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。街上行走時(shí)發(fā)生地震怎么辦地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上。地震時(shí)如何自救01車間工人可以躲在車、機(jī)床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門(mén)，及時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。02大部分人員可撤離工作現(xiàn)場(chǎng)，在有安全防護(hù)的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情，及時(shí)處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。地震時(shí)車間工人如何自救地震時(shí)如何自救司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘；01乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部；02背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢(shì)。03地震時(shí)如何自救做好家庭防震選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無(wú)支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁。-02-抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具旁邊就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。-01-選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無(wú)支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁。-02-地震時(shí)如何自救搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。不要慌張地向戶外跑。將門(mén)打開(kāi)，確保出口。戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。23451地震時(shí)的九條須知–前五條地震時(shí)如何自救不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。自救的方法地震時(shí)的九條須知–后四條地震時(shí)如何自救04IntroductionofatmosphericbusinessstablecompanypublicityproductpromotionIntroductionofatmospheric安全知識(shí)科普家庭火災(zāi)家庭火災(zāi)一般是由于人們疏忽大意造成的，常常事發(fā)突然，令人猝不及防，后果嚴(yán)重發(fā)現(xiàn)火情，應(yīng)該迅速采取措施，盡快撲滅初起之火，或設(shè)法延緩火勢(shì)的發(fā)展蔓延煙霧彌漫時(shí)，不要盲目開(kāi)門(mén)，可向門(mén)上潑冷水降溫，用浸濕的衣服、被褥堵住門(mén)窗縫隙。同時(shí)，應(yīng)立刻向窗外掛出醒目物件，以示室內(nèi)有人火勢(shì)較大，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)如果濃煙太大，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)如住在比較低的樓層，可以利用結(jié)實(shí)的繩索或?qū)⒋矄巍⒋昂煵妓撼蓷l擰成繩，拴在牢固的窗框、床架上，沿繩緩緩爬下234516安全知識(shí)科普臺(tái)風(fēng)引發(fā)的風(fēng)暴潮容易沖毀海塘、涵閘、碼頭、護(hù)岸等設(shè)施，甚至可能直接沖走附近的人。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，海涂養(yǎng)殖人員、病險(xiǎn)水庫(kù)下游的人員、臨時(shí)工棚等危險(xiǎn)地段的人員都應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移。2沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要加固各類危舊住房、廠房、工棚、臨時(shí)建筑、在建工程、市政公用設(shè)施(如路燈等)、吊機(jī)、施工電梯、腳手架、電線桿、樹(shù)木、廣告牌、鐵塔等，千萬(wàn)不要在以上地方躲風(fēng)避雨。3臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨容易引發(fā)洪水、山體滑坡、泥石流等災(zāi)害，大家心里要有這根弦，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)征兆應(yīng)及早轉(zhuǎn)移。4臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要在河、湖、海的路堤或橋上行走，不要在強(qiáng)風(fēng)影響區(qū)域開(kāi)車。1遇到臺(tái)風(fēng)安全知識(shí)科普0102平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防震抗震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地。地震發(fā)生時(shí)必須沉重冷靜，震時(shí)在比較堅(jiān)固、安全的房屋時(shí)，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁;教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小，有管道支撐的房間里，絕不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放引起地球表層的振動(dòng)。破壞性地震是指造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的地震災(zāi)害。一般震級(jí)大于5級(jí)的地震，會(huì)造成不同程度的地震災(zāi)害，通常稱為破壞性地震。安全知識(shí)科普01發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象，應(yīng)立即觀察地形，向溝谷兩側(cè)山坡或者高地跑;如何應(yīng)對(duì)泥石流?03不要躲避在有滾石和大量堆積物的下方。往往伴隨疫情；04發(fā)生，應(yīng)注意做好防疫工作。02不要停留在低洼地方，也不要攀爬到樹(shù)上躲避;泥石流是山地溝谷中由洪水引發(fā)的攜帶大量泥沙、石塊的洪流，泥石流來(lái)勢(shì)兇猛，而且經(jīng)常與山體崩塌相伴隨，對(duì)農(nóng)作物和道路橋梁、房屋等建筑物破壞性極大。安全知識(shí)科普05-12

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.演講人：小任性謝謝您的耐心聆聽(tīng)！時(shí)間：x年x月x日防災(zāi)減災(zāi)主題教育簡(jiǎn)約防災(zāi)減災(zāi)主題教育目前我國(guó)城市在不同程度上遭受各類洪澇災(zāi)害威脅，造成經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)發(fā)展紊亂、甚至于人類自身生命的喪失......小任性雷電火災(zāi)預(yù)防臺(tái)風(fēng)冰雹預(yù)防洪澇災(zāi)害預(yù)防滑坡石流預(yù)防篇壹叁貳肆目錄01雷電火災(zāi)預(yù)防簡(jiǎn)約防災(zāi)減災(zāi)主題教育本次以相關(guān)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)城市防洪現(xiàn)存的主要問(wèn)題，提出了建設(shè)我國(guó)城市防洪減災(zāi)工作的幾點(diǎn)對(duì)策與建議。雷電是如何產(chǎn)生的雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。雷電對(duì)人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用，以及高溫作用。當(dāng)人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過(guò)人體，重者可導(dǎo)致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花，也會(huì)造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電火災(zāi)預(yù)防雷電對(duì)人體的傷害防護(hù)措施一不宜在建筑物朝天面上活動(dòng)，當(dāng)朝天平面發(fā)生雷擊時(shí)，強(qiáng)大電流可致人員傷亡防護(hù)措施二遇到雷電天氣時(shí)，將門(mén)窗都關(guān)緊，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入造成災(zāi)難防護(hù)措施三注意切勿接觸天線、水管鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗等，遠(yuǎn)離電線等帶電金屬裝置裝備防護(hù)措施四家用電腦、彩電等弱電設(shè)備不要靠近外墻，雷電發(fā)生時(shí)最好不使用這些設(shè)備雷電火災(zāi)預(yù)防防護(hù)措施五在野外無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源大樹(shù)和電桿較近的地方避雨，避免雷電和金屬器物撞擊從而發(fā)生傷人事件防護(hù)措施七不宜在孤立的大樹(shù)或煙囪下停留；不宜在室外游泳池、湖泊海濱游泳；不宜在山頂、山脊或建筑物頂部停留；不宜在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留防護(hù)措施六在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；應(yīng)迅速躲入有防雷設(shè)施保護(hù)的建筑物內(nèi)，或有金屬頂?shù)母鞣N車輛及有金屬殼體的船倉(cāng)內(nèi)雷電火災(zāi)預(yù)防02洪澇災(zāi)害預(yù)防簡(jiǎn)約防災(zāi)減災(zāi)主題教育本次以相關(guān)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)城市防洪現(xiàn)存的主要問(wèn)題，提出了建設(shè)我國(guó)城市防洪減災(zāi)工作的幾點(diǎn)對(duì)策與建議。020301洪澇災(zāi)害預(yù)防認(rèn)清路標(biāo)，明確撤離的路線和目的地，避免因?yàn)轶@慌而走錯(cuò)路。備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。組織群眾扎制木排、竹排，盡可能多的搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，在必要時(shí)加工成救生裝置以備應(yīng)急需要。將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內(nèi)隨身攜帶。保存好尚能使用的通訊設(shè)備。洪水來(lái)臨前準(zhǔn)備需提前根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨?、廣播等媒體提供的洪水信息，結(jié)合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現(xiàn)“人未走水先到”的被動(dòng)局面。迅速轉(zhuǎn)移躲避洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避尋找自救機(jī)會(huì)如已被卷入洪水中，在等待救援的過(guò)程中一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西留住一線生存機(jī)會(huì)，然后呼救，尋找機(jī)會(huì)逃生積極尋求救援如果已被洪水包圍，要保持清醒頭腦，第一時(shí)間逃離，然后設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)胤姥床块T(mén)取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物體在避險(xiǎn)期間，如發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電而受到傷害。洪澇災(zāi)害預(yù)防03滑坡石流預(yù)防篇簡(jiǎn)約防災(zāi)減災(zāi)主題教育本次以相關(guān)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)城市防洪現(xiàn)存的主要問(wèn)題，提出了建設(shè)我國(guó)城市防洪減災(zāi)工作的幾點(diǎn)對(duì)策與建議。滑坡時(shí)的主要癥狀就是滑坡山坡上建筑物變形、樹(shù)木向一個(gè)方向傾斜；滑坡時(shí)，斜坡最易發(fā)生垮塌，并且垮塌的邊界不斷向上發(fā)展，局部沉陷；斜坡發(fā)生丘狀隆起，出現(xiàn)裂縫；井水、泉水水位突然發(fā)生明顯變化、水質(zhì)渾濁?；率黝A(yù)防篇泥石流的主要征兆泥石流多發(fā)生于暴雨或連續(xù)下雨的山區(qū)；溪流突然斷流或洪水突然增大并夾帶有較多雜草、樹(shù)木;溝谷發(fā)生巨大的轟鳴聲或有輕微的振動(dòng)感。崩塌的主要征兆當(dāng)發(fā)現(xiàn)陡坡上有土塊、石塊掉落，小垮塌不斷出現(xiàn)以及能夠聽(tīng)到陡崖不斷有響聲出現(xiàn)，這是山體崩塌初期最明顯的征兆。04010302滑坡石流預(yù)防篇雨季經(jīng)過(guò)山谷市，要注意不要在溝谷中或危巖附近長(zhǎng)時(shí)間停留，減少潛在風(fēng)險(xiǎn)。防護(hù)原則一防護(hù)原則二防護(hù)原則三防護(hù)原則四如遇滑坡，不要停留在溝谷中坡度大、土層厚的低洼處或躲在滾石、亂石堆后遇到滑坡石流，撤離躲避時(shí)不要順坡跑，應(yīng)當(dāng)向兩側(cè)逃離，避免順坡速度太快，遭受人身傷害。當(dāng)發(fā)現(xiàn)滑坡、泥石流或崩塌征兆時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警或報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，通知臨近的村民盡快撤離。04臺(tái)風(fēng)冰雹預(yù)防簡(jiǎn)約防災(zāi)減災(zāi)主題教育本次以相關(guān)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)城市防洪現(xiàn)存的主要問(wèn)題，提出了