七年級數(shù)學(xué)下冊第5章相交線與平行線54平移市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎大賽微課金獎?wù)n件_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第5章相交線與平行線54平移市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎大賽微課金獎?wù)n件_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第5章相交線與平行線54平移市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎大賽微課金獎?wù)n件_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第5章相交線與平行線54平移市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎大賽微課金獎?wù)n件_第4頁
七年級數(shù)學(xué)下冊第5章相交線與平行線54平移市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎大賽微課金獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5章相交線與平行線5.4平移第1頁一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（1）它們有什么共同特點(diǎn)？（2）能否依據(jù)其中一部分繪制出整個圖案？第2頁二、動手探究問題1：怎樣在一張半透明紙上，畫出如圖所表示一排小雪人？第3頁二、動手探究

上述圖案能依據(jù)其中一部分畫出整個圖案，你能想象出怎樣繪制整個圖案嗎？第4頁二、動手探究問題2：在圖中小雪人中，任意找出三對或更多對對應(yīng)點(diǎn)，連接這些點(diǎn)，觀察得出線段，它們位置、長度有什么關(guān)系？雪人甲雪人乙第5頁二、動手探究歸納：（1）把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新圖形，新圖形與原圖形形狀和大小完全相同.第6頁二、動手探究歸納：（2）新圖形中每一點(diǎn)，都是由原圖形中某一點(diǎn)移動后得到，這兩個點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn).連接各組對應(yīng)點(diǎn)線段平行（或在同一條直線上）且相等.圖形這種移動，叫做平移.第7頁三、生活中平移你能否舉出一些生活中平移現(xiàn)象？注意：平移不一定是水平移動.第8頁四、例題

例如圖，平移三角形ABC，使點(diǎn)A移動到點(diǎn)A

，畫出平移后三角形ABC.圖形平移后對應(yīng)點(diǎn)有什么特征？作出點(diǎn)B和點(diǎn)C平移后對應(yīng)點(diǎn)后，能確定三角形ABC嗎？A

ACB第9頁四、例題

例如圖，平移三角形ABC，使點(diǎn)A移動到點(diǎn)A

，畫出平移后三角形ABC.A

ACBBC解：如圖，連接AA

,過點(diǎn)B作AA

平行線，在線上截取B

B

=AA

，則點(diǎn)B

就是點(diǎn)B對應(yīng)點(diǎn).類似地，作出點(diǎn)C對應(yīng)點(diǎn)C.最終，連接A、B、C，得三角形ABC.第10頁四、例題跟蹤練習(xí)：如圖，平移△ABC，使點(diǎn)A移動到點(diǎn)A

,畫出平移后三角形ABC.(請注意方格作用)ABCA

BC第11頁五、小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課收獲.平移不改變圖形形狀和大小.經(jīng)過平移，連接各組對應(yīng)點(diǎn)線段平行（或在同一條直線上）且相等.在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定距離，這么圖形運(yùn)動稱為平移.平移定義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論