中山市五桂山桂南學(xué)校教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考中山市五桂山桂南學(xué)校教師招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.課程B.教師C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生【答案】：D2.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.行為主義B.建構(gòu)主義C.信息加工D.人本主義【答案】：C3.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.情境教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.程序教學(xué)【答案】：B4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為（）。A.組織能力B.教學(xué)效能感C.管理能力D.教育能力【答案】：B5.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.皮亞杰B.馬卡連柯C.科爾伯格D.麥克費(fèi)爾【答案】：B6."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.個(gè)體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：C7.（）首創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。A.皮亞杰B.馮特C.卡爾D.羅杰斯【答案】：B8.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑B.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用C.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)D.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化【答案】：B9.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)C.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)D.黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)【答案】：B10.下述所列的遷移說(shuō)中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.同化學(xué)習(xí)遷移說(shuō)B.形式訓(xùn)練遷移說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說(shuō)【答案】：B11.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過(guò)程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.能力B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)C.技能D.興趣【答案】：B12.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.刑事責(zé)任B.AB兩種責(zé)任C.行政責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：D13.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師犯了以下錯(cuò)誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：B14.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.單項(xiàng)評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：A15.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。A.泰勒B.杜威C.裴斯泰洛齊D.斯塔弗爾比姆【答案】：A16.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.語(yǔ)義記憶D.情景記憶【答案】：C17.《莊子》又名《南華經(jīng)》，是戰(zhàn)國(guó)中期莊子及其后學(xué)所著，體現(xiàn)了莊子的道家哲學(xué)思想。下列成語(yǔ)或典故與《莊子》有關(guān)的是（）。A.刻舟求劍B.畫蛇添足C.貽笑大方D.愚公移山【答案】：C18.靠風(fēng)力傳播種子的植物不包括（）。A.榆樹B.海棠C.楊樹D.柳樹【答案】：B19.公文正文安排內(nèi)容的正確排列順序是（）。A.罰則-附則-分則-總則B.總則-分則-罰則-附則C.附則-罰則-分則-總則D.總則-分則-附則-罰則【答案】：B20.“搭便車”行為是指不付成本而坐享他人之利的投機(jī)行為，下列與這種行為相類似的行為是（）。A.揠苗助長(zhǎng)B.坐吃山空C.守株待兔D.濫竽充數(shù)【答案】：D21.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)是（）。A.以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)B.以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度C.以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度D.統(tǒng)一、開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的市場(chǎng)體系【答案】：A22.1901年，帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了（）。A.《北京條約》B.《南京條約》C.《辛丑條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】：C23.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，為避免內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)取和平，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民政府進(jìn)行了為期43天的和平談判，史稱（）。A.西安談判B.重慶談判C.北平談判D.南京談判【答案】：B24.作為執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。下列選項(xiàng)中能直接體現(xiàn)這一宗旨的是（）A.主辦博鰲亞洲論壇年會(huì)B.我國(guó)高性能計(jì)算機(jī)芯片問(wèn)世C.我國(guó)政府加大農(nóng)業(yè)投入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)D.誠(chéng)實(shí)信用是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的基本原則【答案】：C25.如果僅僅止于對(duì)各地風(fēng)味美食的推介，《舌尖上的中國(guó)》或許與各類平庸的美食節(jié)目并無(wú)二致，頂多可以博得一個(gè)“紀(jì)錄片版中國(guó)美食大全”的贊譽(yù)。所幸的是，在那些色香味俱全的美食（）之下，《舌尖上的中國(guó)》還以一種巧妙的敘事手法，（）地展現(xiàn)了中國(guó)的美食文化。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.映襯精雕細(xì)刻B.掩映繪聲繪色C.輝映活靈活現(xiàn)D.烘托細(xì)致入微【答案】：B26.以前有一則為兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告，簡(jiǎn)直家喻戶曉，在廣告結(jié)尾有個(gè)美麗健康的女明星，總是用甜蜜的聲音，說(shuō)著不要讓孩子輸在起跑線上哦!”這則廣告到底在宣揚(yáng)著什么樣的理念呢？一個(gè)“輸”字，似乎宣告著:人生從一開始，就是一場(chǎng)你輸我贏的殘酷競(jìng)賽。這是多么可怕，難道人從—生下來(lái)，就被押上了賽場(chǎng)，要和別人進(jìn)行一場(chǎng)瘋狂的較量？難道這世上的人，都是一個(gè)賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？連喝點(diǎn)補(bǔ)鈣藥，都想著這是在和別人“比賽”，這人生還有什么幸福、樂(lè)趣可言？這段文字意在說(shuō)明（）。A.想要幸福就不能和別人“比賽”B.只有“競(jìng)爭(zhēng)”的人生難以幸福C.如果不能“贏”，人生是毫無(wú)幸福、樂(lè)趣可言的D.人生是一場(chǎng)馬拉松，“起跑線”的輸贏并不重要【答案】：B27.下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是（）。A.真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范B.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)C.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2006年世界杯足球賽D.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨【答案】：A28.科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會(huì)尋求以最簡(jiǎn)潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬(wàn)”，其背后的精神，亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而，宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無(wú)盡可能，是絕對(duì)不能低估的。對(duì)今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入，本來(lái)以為完備的一些理論解釋，可能因此動(dòng)搖。不能從這段文字推出的是：（）。A.科學(xué)理論過(guò)分追求簡(jiǎn)潔會(huì)影響其解釋力B.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神C.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能D.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性【答案】：A29.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是：（）。A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在C.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史D.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別【答案】：D30.“早教”最早起源于德國(guó)，是讓孩子在游戲和與父母的交往過(guò)程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是一種用親子互動(dòng)的方式，旨在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)。中國(guó)家庭的“早教”卻是另一番樣子。在一項(xiàng)針對(duì)“早教”的調(diào)査中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識(shí)字、閱讀、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)口語(yǔ)等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長(zhǎng)更多的則是花時(shí)間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上下工夫。這段文字意在說(shuō)明（）。A.中國(guó)“早教”不利于孩子成長(zhǎng)B.中國(guó)“早教”更注重知識(shí)學(xué)習(xí)C.中國(guó)“早教”與德國(guó)的不同點(diǎn)D.“早教”在中國(guó)已經(jīng)偏離本源【答案】：D31.不管是什么食品，都會(huì)有一個(gè)保質(zhì)期，過(guò)了這個(gè)保質(zhì)期就不能再食用。然而有的時(shí)候，食品保質(zhì)期會(huì)有不一樣的含義。這個(gè)問(wèn)題你肯定從未注意過(guò)，有可能導(dǎo)致你扔掉了很多還可以食用的食品，造成了你經(jīng)濟(jì)的損失，也浪費(fèi)了食物。這段文字是一篇文章的開頭，接下來(lái)最可能講的是（）A.鑒別食品保質(zhì)期的方法B.怎樣避免食物的浪費(fèi)C.如何正確理解保質(zhì)期D.食品保質(zhì)期的確定標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C32.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無(wú)知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵埃B.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可C.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)D.再無(wú)知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.樹立信用至上要做到（）。A.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任B.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)C.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任D.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)【答案】：AC34.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.內(nèi)隱性C.上層社會(huì)性D.神圣性【答案】：ABD35.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要。D.歸屬和愛(ài)的需要【答案】：ABCD36.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.社會(huì)身份C.社會(huì)環(huán)境D.與人交往【答案】：AB37.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.家庭美德建設(shè)B.社會(huì)公德建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC38.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.能力高低B.努力程度C.任務(wù)難易D.身心狀態(tài)【答案】：ABD39.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心B.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志C.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABCD40.注意的基本特征是（）A.指向性B.間接性C.集中性D.概括性【答案】：AC41.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.視覺(jué)想象B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD42.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD43.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)南海群島的有（）。A.東沙群島B.南沙群島C.西沙群島D.中沙群島【答案】：ABCD44.某省開通電話專線，以方便群眾對(duì)政府工作人員在行政工作中違法行為的舉報(bào)，作為政府部門，接受組織內(nèi)外的監(jiān)督是政府應(yīng)履行的職責(zé)，下列屬于行政監(jiān)督方式的是（）。A.某高檢察院對(duì)該市某局領(lǐng)導(dǎo)提起受賄公訴B.政府召開新聞發(fā)布會(huì)，向民眾解釋新的戶籍管理政府C.政府部門年度財(cái)政審計(jì)D.某市民向電視臺(tái)曝光某局長(zhǎng)酒駕【答案】：ACD45.關(guān)于民族自治地方的自治權(quán)，下列哪些說(shuō)法是正確的（）A.自治區(qū)政府有權(quán)保護(hù)和整理民族的文化遺產(chǎn)B.自治州人大有權(quán)制定自治條例和單行條例C.自治縣政府有權(quán)自主安排本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)D.民族自治地方有權(quán)自主管理地方財(cái)政【答案】：ABCD46.現(xiàn)當(dāng)代不少文學(xué)作品被改編為影視劇，比如路遙的《平凡的世界》。以下被改編為影視劇的小說(shuō)與其作者對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《傾城之戀》——蕭紅B.《傷逝》——魯迅C.《圍城》——郭沫若D.《白鹿原》——陳忠實(shí)【答案】：BD47.基本領(lǐng)導(dǎo)方法是馬克思主義理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用，主要包括（）。A.系統(tǒng)論方法B.群眾路線的方法C.實(shí)事求是的方法D.控制論方法【答案】：BC48.屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)重大水利工程的有：（）A.葛洲壩水利工程B.鄭國(guó)渠C.京杭大運(yùn)河D.都江堰【答案】：BD49.在社會(huì)工作者老趙的幫助下，戒毒康復(fù)人員大李不僅重新找到了工作，還與前妻復(fù)婚了。街道宣傳部門希望在街道微信公眾號(hào)上宣傳報(bào)道此事，這讓老趙很為難。一方面老趙所在的機(jī)構(gòu)在該街道有服務(wù)項(xiàng)目，他擔(dān)心如果直接拒絕可能會(huì)影響合作關(guān)系：另一方面，老趙也擔(dān)心公開報(bào)道會(huì)給大李帶來(lái)不利影響。根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，老趙恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ.以大李不同意為由.婉拒街道宣傳部門要求B.由老趙與大李溝通。征得其同意后再刊登C.向街道的宣傳部門說(shuō)明需要為服務(wù)對(duì)象保密D.建議街道宣傳部門直接說(shuō)服大李同意刊登【答案】：CD50.殘疾人包括?（）A.智力殘疾、精神殘疾。B.肢體殘疾C.