山東省濟南市高新區(qū)2023-2024學(xué)年中考物理考試模擬沖刺卷含解析

山東省濟南市高新區(qū)2023-2024學(xué)年中考物理考試模擬沖刺卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．江都城區(qū)設(shè)置了很多公共自行車站點，為市民“低碳”出行提供更多便利，如圖所示．下列有關(guān)自行車的構(gòu)造和使用說法中，正確的是A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．座墊減震裝置利用了彈簧的彈性好C．剎車的車閘裝置相當于一個費力杠桿D．市民用手機微信或支付寶掃碼租車時，手機通過超聲波傳遞信息2．如圖是用小錘敲擊同一音叉時，示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列說法正確的是A．重敲時音調(diào)高，甲圖是重敲時的聲波圖B．輕敲時響度大，兩次敲擊音色相同C．甲的響度比乙的大，甲的音調(diào)也比乙的高D．兩次音調(diào)、音色都相同，乙圖是輕敲時聲波圖3．在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P向下滑動時，四個電表的示數(shù)都發(fā)生了變化，電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和U3表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2和△U3表示，電阻R1、R2、R3消耗的電功率分別用P1、P2、P3表示，下列選項正確的是A．U1/I不變，△Ul/△I變小B．U2/I變大，△U2/△I不變C．U3/I不變，△U3/△I不變D．P1變大，P2變小，P3變大4．與如圖實物圖相對應(yīng)的電路圖是下圖中的A． B．C． D．5．甲、乙兩個完全相同的燒杯，盛有密度不同的鹽水，放在水平桌面上。將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，當雞蛋靜止時，如圖所示，兩燒杯中液面恰好相平。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙．則下列判斷中正確的是A．p甲＝p乙m甲＝m乙 B．p甲＜p乙m甲＝m乙C．p甲＜p乙m甲＞m乙 D．p甲＞p乙m甲＞m乙6．物理研究中，為了方便描述通過探究活動發(fā)現(xiàn)的某種規(guī)律或現(xiàn)象的本質(zhì)，常引入一個新的物理量，以下探究活動與引入的物理量不對應(yīng)的是A．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系——密度B．路程、時間均不同時比較物體運動快慢——速度C．比較水和沙兩種物質(zhì)吸熱升溫不同的特點——熱量D．研究壓力作用效果——壓強7．如圖所示的液態(tài)金屬，常溫下是液體，擁有金屬的特點，具有低熔點、熔融后塑形強、高硬度、耐腐蝕、高耐磨等特點，其導(dǎo)熱和比熱容遠遠高于水等傳統(tǒng)導(dǎo)熱劑，下列關(guān)于液態(tài)金屬說法錯誤的是A．該材料可以制作電子元器件B．利用該金屬可以做成各種形狀的加熱裝置C．采用這種材料可以制造更加結(jié)實耐用的手機外殼D．一定質(zhì)量該液態(tài)金屬和水，吸收相等熱量，該金屬溫度變化量較小8．如圖所示，滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提升相同的高度（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是A．用同一個滑輪組提起不同重物時，其機械效率不變B．若G1＝G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等C．若G1＝G2，則拉力F1與F2所做的總功相等D．若G1＝G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率9．如圖所示，在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光．選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是（）A． B．C． D．10．通常情況下，人站立時身高大約是腳板長的7倍，一個中學(xué)生的腳板長約A．160m B．160cm C．24mm D．24cm二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰水混合物的內(nèi)能會逐漸_____，冰的質(zhì)量會逐漸_____。（填“增加”、“減少”或“不變”）12．如圖所示，物體A的質(zhì)量是100kg，在力F的作用下物體以1m/s的速度沿水平方向勻速前進．若A與水平面間的摩擦力為物重的0.2倍，滑輪組的機械效率為80%，則5s內(nèi)拉力做的有用功是______J，拉力F是______N．(g取13．如圖所示，小剛用一個滑輪組將重為450N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，人所用的拉力為250N，此過程中有用功是_____J，滑輪組的機械效率_____，拉力的功率是_____W．如果將600N的物體提起機械效率會_____．14．如圖所示為小磁針靜止時的位置，由此可以判斷出通電螺線管的B端是_____（選填“北極”或“南極”），接線柱a連接的是電源的_____（選填“正極”或“負極”）．15．“貼地飛行，湖南智造．”長沙高鐵南站至長沙黃花機場的中低速磁浮線，正式開通“不載客”試運行．磁浮列車采用獨特的“抱軌”運行方式，通過電磁力使車輛懸浮在軌道上，是目前唯一實現(xiàn)無接觸運行、無脫軌風(fēng)險的軌道交通工具．磁懸浮列車在運行時，用減小壓力的方法來減小_______．16．如圖所示，是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置．其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，另一端固定一個浮子．當電流表示數(shù)越小時，滑動變阻器連入電路的阻值_____（填“越大”或“越小”），油箱內(nèi)油量_____（填“越多”或“越少”）．17．跳臺滑雪比賽時（如圖所示），運動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運動員的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為運動員的________能；于臺端飛出后，由于運動員具有___________他會在空中繼續(xù)向前飛行；同時他在空中始終受到豎直向下的_________力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，曲桿ABC自重不計，O為支點，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出物體所受重力的示意圖和施加在C點最小力F的示意圖．（____）19．如圖所示，已給出人射光和出射光請你在(a)、(b)兩盒內(nèi)分別填上適當?shù)耐哥R。20．為了探究電流跟電阻的關(guān)系。王亮同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。請根據(jù)電路圖，用筆面線代替導(dǎo)線將圖中電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）。次序123電阻51015電流1.20.60.4（2）實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)進行的操作是_______________，實驗記錄數(shù)據(jù)如上表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_________________________（實驗器材使用正確，最程選用合理）21．甲、乙兩位同學(xué)一起做《探究杠桿平衡條件》的實驗，以杠桿中點為支點，如圖、如圖所示。(1)實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______(填“左”或“右”)。(2)如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。(3)如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2，第______(填“一”或“二”)種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1______F2(填“<”、“≡”或(4)杠桿在生活中有很多應(yīng)用。現(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是______。22．小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω．（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中完成實驗電路的連接．（__________）（2）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)．實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/Ω平均電阻R/Ω11.00.214.821.632.00.395.142.50.485.2其中第二組數(shù)據(jù)對應(yīng)的電流如丙圖所示，示數(shù)是_____；據(jù)此可以求出第二組數(shù)據(jù)中電阻阻值是_____．（3）與小芳同組的小明是個愛思考的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)用原有器材還可以探究_____．（4）小芳的鄰組同學(xué)在進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)．他們利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間電壓表無示數(shù)．如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是_____．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖甲所示的九陽豆?jié){機，由打漿和電熱兩部分裝置構(gòu)成．中間部位的打漿裝置是電動機工作帶動打漿刀頭，將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置，電熱裝置的簡化電路圖如圖乙所示，開關(guān)S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，豆?jié){機的主要參數(shù)如下表．請解答下列問題：型號額定電壓打漿裝置電熱裝置JYD—P11S220V電機功率加熱功率保溫功率60W484W121W（1）某次向豆?jié){機中加入黃豆和清水，打漿完成后漿的質(zhì)量共400g，初溫為40℃，加熱該漿使其溫度升高60℃，需要吸收多少熱量？[設(shè)該漿的比熱容為4.0×103J/（kg?℃）]（2）電阻R1和R2的阻值分別為多大？24．如圖所示，用細線將正方體A和物體B相連放入水中，兩物體靜止后恰好懸浮，此時A上表面到水面的高度差為0.12m．已知A的體積為1.0×10﹣3m3，所受重力為8N；B的體積為0.5×10﹣3m3，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）A上表面所受水的壓強；（2）B所受重力大??；（3）細線對B的拉力大?。?/p>

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、B【解析】解：A、輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A錯誤；B、自行車上會安裝彈簧來減震，是利用彈簧的彈性．故B正確；C、剎車閘的把手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故C錯誤；D、手機微信是利用手機通過一定頻率的電磁波來傳遞信息．故D錯誤．故選B．點睛：（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦；（2）彈性是物體在力的作用下發(fā)生形變，在撤去外力后能恢復(fù)原狀的性質(zhì)；（3）判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；（4）手機既是電磁波的反射臺，也是電磁波的接收臺．2、D【解析】

（1）頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．（2）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．（3）音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．【詳解】由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同（都有3個波峰和2個波谷），因此聲音的音調(diào)相同；由圖知，物體振動時偏離原位置的程度不相同（即振幅不同），因此響度不相同；甲振動時偏離程度大，甲的振幅大，所以甲的響度大，即音量大，所以，甲圖是重敲時的聲波圖，乙圖是輕敲時聲波圖．用木槌敲擊同一音叉，音色是不變的，只有D選項說法正確．故選D．【點睛】掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色，會觀察波形圖進行判斷．音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．3、B【解析】

P向下滑動時，R2電阻變大，電路中總電阻變大。D.根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓特點可知，電路中電流I變小，U1變小，U2變大，U3變大，根據(jù)可知，電阻R1、R3的電功率變小，故錯誤；A.，所以是不變的，當然也不變，故錯誤；B.，是變大的，U2=U?I(R1+R3)，U′2=U?I′(R1+R3)，△U2=U2?U′2=(I′?I)(R1+R3)，，所以不變，故正確；C.，所以變大，U3=U?IR3，U′3=U?I′R3，△U3=U3?U′3=(I′?I)R3，，則是變化的，故錯誤。4、D【解析】

由實物圖知道，兩只燈泡串聯(lián)，開關(guān)靠近電源右端；由A圖知道，開關(guān)閉合后一只燈泡被短路，故不合題意；B圖中兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制其中一只燈泡，故不合題意；C圖中兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，故不合題意；D圖中兩燈串聯(lián)，故符合題意。5、B【解析】

由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，因為F?。紾排＝m排g，浮力相同，所以雞蛋排開鹽水的質(zhì)量相同。因為ρ液＞ρ物時物體漂浮，ρ液＝ρ物時物體懸浮，所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，因為p＝ρgh，且兩杯中液面相平，所以乙杯底壓強大于甲杯底壓強。6、C【解析】

A．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，由于同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積是成正比的，其比值就是密度，故A正確；B．為了研究物體運動的快慢，在路程、時間均不同時比較物體運動快慢，我們引入了速度的概念，故B正確；C．為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，我們引入的是比熱容的定義，故C錯誤，符合題意；D．為了方便的描述壓力的作用效果，我們引入了壓強的定義，故D正確．7、B【解析】

A、該材料擁有金屬的特點，有較好的導(dǎo)電性，可以制作電子元器件，故A正確，不符合題意；B、該金屬的熔點低，故低熔點不能做成各種形狀的加熱裝置，故B錯誤，符合題意；C、該金屬高硬度，故可以制造更加結(jié)實耐用的手機外殼，故C正確，不符合題意；D、該金屬比熱容大于水的比熱容，故吸收相等熱量，該金屬溫度變化量較小，故D正確，不符合題意。8、D【解析】

A.用同一個滑輪組提起不同的重物時，額外功不変，有用功不同，有用功和總功的比值不同，滑輪組的機械效率不同，故A錯誤；B.滑輪組所做的額外功為克服動滑輪重力所做的功，因為兩滑輪組中動滑輪重力不同，所以，即使重物G1、G2相等所做的額外功也不相等，故B錯誤；C.滑輪組所做的總功為克服物體的重力和動滑輪重力所做的功，重物G1、G2相等，根據(jù)W＝Gh可知，提高相同的高度時所作有用功相同，動滑輪的重力不同所作額外功不同，F(xiàn)2做的總功大于F1做的總功，故C錯誤；D.滑輪組所做的有用功為克服物體重力所做的功，若G1=G2當提升相同的高度時兩滑輪組所做的有用功相等，但是F2做的額外功多，根據(jù)機械效率為有用功和總功的比值可知，甲的機械效率大于乙的機械效率，故D正確；9、C【解析】

微型電風(fēng)扇是電動機，電動機的結(jié)構(gòu)與發(fā)電機相類似，在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，是利用運動的線圈在磁場中切割磁感線產(chǎn)生了電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并將機械能轉(zhuǎn)化為了電能．小燈泡發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化成了光能．所以：A．奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，故A不符合題意．B．探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，電流相同時，線圈匝數(shù)越多磁性越強，故B不符合題意．C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象，閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C符合題意為答案．D．通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電動機的原理，故D不符合題意．故選C。10、D【解析】

一個中學(xué)生身高大約170cm，所以腳板長=24.29cm。故D正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、減少增加【解析】

由圖甲可知，某物質(zhì)在熔化的過程中吸熱，但溫度不變，為晶體，其熔點為-2℃；將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中時，由于冰水混合物體的溫度為0℃，則冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，冰水混合物的內(nèi)能減小，冰水混合物中的水符合凝固結(jié)冰的條件，所以冰水混合物中的冰會變多，即冰的質(zhì)量將變大，但冰水混合物的溫度不變。12、1000125【解析】

由v=可得，5s內(nèi)物體運動的距離：s=vt=1m/s×5s=5m，物體受到的摩擦力：f=0.2G=0.2mg=0.2×100kg×10N/kg=200N，則5s內(nèi)拉力做的有用功：W有=fs=200N×5m=1000J；由圖可知，n=2，則繩端移動的距離：s′=nh=2×5m=10m，由η=×100%可得，拉力做的總功：W總===1250J，由W=Fs可得，拉力的大?。篎===125N．13、90090%100增大【解析】

此過程中有用功：W有＝Gh＝450N×2m＝900J；由圖知n＝2，則拉力端移動的距離s＝2h＝2×2m＝4m，拉力做的總功：W總＝Fs＝250N×4m＝1000J，滑輪組的機械效率：η＝＝×100%＝90%；拉力做功的功率：P＝＝＝100W；如果將600N的物體提起，增大了提升物體的重力，增大了有用功，而額外功幾乎不變，有用功與總功的比值增大，機械效率將增大．14、南極正極【解析】

由圖可知，小磁針靜止時S極指向右端，則說明A端為N極，另一端為S極，即南極；用右手握住螺線管，讓大拇指指向N極一端（螺線管的左端），則四指彎曲的方向就是電流方向，電流方向為從左端流入，則可知接線柱a連接的是電源的正極．15、摩察【解析】試題分析：摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，磁懸浮列車根據(jù)同名磁極相互排斥，使列車和鐵軌之間相互脫離來減小壓力的方法來減小摩擦．考點：減小摩擦力的方法16、越大越少【解析】

由電路圖可知，滑動變阻器R與定值電阻R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，由I=的變形式R=可知，當電流表示數(shù)越小時，電路中的總電阻越大，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，滑動變阻器連入電路的電阻越大，由圖可知，滑片上移時接入電路中的電阻越大，浮子下移，油箱內(nèi)油量越少．17、動慣性重【解析】

跳臺滑雪比賽時，運動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運動員的質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，運動員的重力勢能減小，動能增大，故該過程是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；運動員于跳臺端飛出后，運動員能繼續(xù)向前運動，是由于運動員具有慣性；運動員在空中始終受到豎直向下的重力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

因為重力的方向是豎直向下，所以過物體的重心畫一條豎直向下的有向線段，并帶有箭頭，用G表示，即為物體所受重力的示意圖；由杠桿平衡條件知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；由圖知道連接OC，為最大力臂，此時施加在C點的力F最小，所以，過C點做OC的垂線斜，且向左下方的力，即為F的示意圖，如下圖【點睛】本題考查的是重力的示意圖的畫法及杠桿中最小力的問題，是基礎(chǔ)題目，難度不大．19、【解析】

通過第一個光學(xué)元件的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以該透鏡對光線有會聚作用，因此填凸透鏡；通過第二個光學(xué)元件的光線比起入射光線更加遠離主光軸，所以該透鏡對光線有發(fā)散作用，因此填凹透鏡，如圖所示：20、調(diào)節(jié)滑動變明器的潛片。保持定值電阻兩端電壓不變；電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比【解析】

（1）根據(jù)電路圖，連接實物圖如下：（2）為了探究電流跟電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電阻兩端的電壓保持一定，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)進行的操作是調(diào)節(jié)滑動變明器的滑片。保持定值電阻兩端電壓不變；由表可知，電壓一定時，電流變化的倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得出的結(jié)論是電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。21、便于測量力臂左僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性一<向遠離支點方向移動【解析】（1）在探究杠桿平衡條件時，要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母應(yīng)向上翹的一端移動，若杠桿右端低左端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡；（2）僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，是不合理的，所以要多進行幾次實驗，實驗結(jié)論才具有普遍性；（3）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，所以，第一種實驗方案更方便；由于第一種實驗方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件知道，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以兩次彈簧測力計讀數(shù)是F1＜F2；（4）蹺蹺板是杠桿的應(yīng)用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發(fā)生轉(zhuǎn)動的；要使圖中翹翹板轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是：男孩不動，向遠離支點方向移動（或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力等可以使翹翹板轉(zhuǎn)動）點睛：本題考查的是探究杠桿平衡條件的實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡的條件的應(yīng)用，難度不大，屬于常見題目。22、0.32A5Ω電阻一定時，電流與電壓的關(guān)系變阻器斷路【解析】

（1）電源電壓為3V，燈的電阻約為5Ω，由歐姆定律，電路中的最大電流為：I＝＝＝0.6A，故電流表選用小量程與電阻串聯(lián)，電壓表與