山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2024年中考試題猜想歷史試卷含解析

山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2024年中考試題猜想歷史試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下面年代尺中，標(biāo)注的某年與發(fā)生的歷史事件對(duì)應(yīng)正確的是A．1914—1919年，第一次世界大戰(zhàn)B．1945年，雅爾塔會(huì)議上，決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)C．1955年，非洲有17個(gè)國(guó)家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”D．1991年，蘇聯(lián)解體，兩級(jí)格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面2．“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”這副沉痛的挽聯(lián)是為哀悼—位民族英雄撰寫的，請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋镏羞x出與他同類的民族英雄①戚繼光②鄭成功③林則徐④噶爾丹A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．每年四季，世界上都會(huì)有許多人前往意大利米蘭圣瑪麗亞大教堂來欣賞一幅杰出的壁畫。這幅畫的作者多才多藝，被譽(yù)為“舉世罕見的文化巨人”他是A．但丁B．達(dá)·芬奇C．莎士比亞D．畢加索4．100多年前的北京大學(xué)教授辜鴻銘是個(gè)“生在南洋（印尼）、學(xué)在西洋（英國(guó)）、官在北洋（北洋政府任部長(zhǎng)）、妻是東洋（日本）”的奇人。他的人生經(jīng)歷反映了A．新式學(xué)堂注重培養(yǎng)人才 B．中外通婚成為社會(huì)的時(shí)尚C．清政府重用留學(xué)歸國(guó)人員 D．近代中國(guó)社會(huì)逐漸開放5．19世紀(jì)90年代，湯姆一家外出旅行，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)他們不可能選乘的交通工具是（）A．火車 B．輪船 C．汽車 D．飛機(jī)6．冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有（）A．地區(qū)沖突B．民族矛盾C．宗教紛爭(zhēng)D．霸權(quán)主義7．一班的同學(xué)正在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習(xí)，他們收集了人民海軍，人民空軍的建立，兩彈一星的成功研制，解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建等內(nèi)容。據(jù)此推測(cè)，他們研究性學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是A．中國(guó)近代化歷程 B．近代社會(huì)生活 C．改革開放 D．新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)8．隨著改革開放的深入，中國(guó)正在成為國(guó)際舞臺(tái)上最亮的明星。“人類命運(yùn)共同體”理念得到國(guó)際社會(huì)越來越多的認(rèn)同，“一帶一路”倡議為世界發(fā)展注人了“強(qiáng)心劑”。獨(dú)特的中華文化讓許多外國(guó)朋友迷上了中國(guó)；海外學(xué)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過1億；對(duì)中國(guó)公民免簽、落地簽的國(guó)家和地區(qū)多達(dá)65個(gè)。對(duì)此，下列理解正確的是①改革開放是強(qiáng)國(guó)之路②中華文化具有獨(dú)特的魅力③中國(guó)正走進(jìn)世界舞臺(tái)中央，成為世界的主導(dǎo)力量④中國(guó)與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．“惟楚有才，于斯為盛。”近現(xiàn)化湖湘大地人才輩出，他們?yōu)橹袊?guó)革命和新中國(guó)的建設(shè)作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。下列人物中，屬于全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的湘籍英雄是A．雷鋒B．邱少云C．羅盛教D．譚嗣同10．“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲，它教會(huì)世人如何擺脫暴力引起的混亂。”材料反映的事件是（）A．卡德納斯改革 B．印度獨(dú)立 C．凱末爾革命 D．非暴力不合作運(yùn)動(dòng)11．下圖為“1978～2008年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖。該變化發(fā)生的主要原因是A．新中國(guó)成立B．聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行C．對(duì)外開放政策的實(shí)行D．雜交水稻的推廣12．近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)六大政治家》中，將商鞅列為中國(guó)歷史上最偉大的政治家之一，商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動(dòng)舊貴族利益的是A．推行縣制B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功C．獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)D．承認(rèn)土地私有二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A．B．C．（將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中）14．十九世紀(jì)中后期，亞洲有兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)改革。最先改革的是一個(gè)東方島國(guó)，后來改革的是一個(gè)天朝大國(guó)。兩國(guó)改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施，轟動(dòng)一時(shí)，影響巨大。結(jié)果是東方島國(guó)改革成功，天朝大國(guó)改革失敗.請(qǐng)回答：（1）東方島國(guó)和天朝大國(guó)分別是哪兩個(gè)國(guó)家？列出兩國(guó)的改革名稱。（2）在東方島國(guó)改革的一系列措施中，有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性？（3）天朝大國(guó)改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么？15．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)與英國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約《南京條約》。請(qǐng)簡(jiǎn)述：中英《南京條約》的內(nèi)容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干的年代尺內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914—1918年，第一次世界大戰(zhàn)，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；1945年，雅爾塔會(huì)議上，決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)，B項(xiàng)不符合題意；1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”，C項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩級(jí)格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，D項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握年代尺各個(gè)時(shí)間的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析不同的時(shí)間段的事件，利用排除法解答問題。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”這副沉痛的挽聯(lián)是為哀悼甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的民族英雄鄧世昌所作的，因此下列人物中與他同類的民族英雄有①戚繼光、②鄭成功和③林則徐。明代戚繼光抗倭，使東南沿海的倭患基本解除，鄭成功收復(fù)，驅(qū)逐了荷蘭殖民者，林則徐虎門銷煙，沉重打擊了英國(guó)侵略者，以上人物都是中華民族的民族英雄。而噶爾丹是天山北路的蒙古族準(zhǔn)葛爾部首領(lǐng)，不是民族英雄。所以A項(xiàng)①②③符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，這個(gè)人物是達(dá)?芬奇。達(dá)?芬奇是意大利著名的畫家，文藝復(fù)興時(shí)期一位多才多藝的文化巨人，“被譽(yù)為舉世罕見的文化巨人”。他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品。意大利米蘭圣瑪麗亞大教堂的杰出的壁畫就是他的作品——《最后的晚餐》。因此B符合題意，但丁是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的詩(shī)人，莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家和作家，畢加索是西班牙的畫家，所以A、C、D三項(xiàng)均不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞有“意大利”、“舉世罕見的文化巨人”，結(jié)合所學(xué)可知這個(gè)人是達(dá)?芬奇。4、D【解析】

材料涉及到英國(guó)讀書，娶日本妻子等。他的人生經(jīng)歷反映了近代中國(guó)社會(huì)逐漸開放，D符合題意；新式學(xué)堂注重培養(yǎng)人才，與材料無關(guān)，排除A；中外通婚成為社會(huì)的時(shí)尚，成為社會(huì)時(shí)尚無法從材料中得出，排除B；清政府重用留學(xué)歸國(guó)人員與題意不符，C排除。故選擇D。5、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，火車是1825年第一次工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明的；B項(xiàng)輪船是1807年第一次工業(yè)革命時(shí)期美國(guó)人富爾頓發(fā)明的；C項(xiàng)汽車1885年第二次工業(yè)革命時(shí)期德國(guó)人卡爾本茨發(fā)明的；D項(xiàng)飛機(jī)是1903年第二次工業(yè)革命時(shí)期美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明的。所以19世紀(jì)90年代，飛機(jī)還沒有發(fā)明，湯姆一家外出旅行不可能乘坐飛機(jī)。故選D。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命中產(chǎn)生的新式交通工具的具體時(shí)間，判斷時(shí)間是否符合題干中“19世紀(jì)90年代”，由此做出正確選擇。6、ABCD【解析】根據(jù)題干威脅世界安全的因素，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知冷戰(zhàn)結(jié)束，威脅世界和平安全的因素包括地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)、恐怖主義。美蘇兩極格局不復(fù)存在，美國(guó)到處推行霸權(quán)主義，隨意干涉別國(guó)內(nèi)政，插手地區(qū)事務(wù)，企圖稱霸世界，使矛盾更加復(fù)雜。故ABCD都是正確的。7、D【解析】

題目給出的人民海軍和空軍建立、“兩彈一星”的成功研制、解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建等內(nèi)容都是新中國(guó)成立后的國(guó)防建設(shè)，所以最符合的主題名稱是新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央，這是因?yàn)?，從文化角度來說，這源于中華文化具有的獨(dú)特魅力，從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略來說，改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，從外交思想來說，中國(guó)與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)，故①②④符合題意；中國(guó)是多極中的一極，致力于推進(jìn)世界和平事業(yè)，故③不符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。9、A【解析】

依據(jù)題干“全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是1956-1966年，雷鋒是湖南長(zhǎng)沙人，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲，被稱為“節(jié)約標(biāo)兵”，A項(xiàng)符合題意；邱少云和羅盛教是抗美援朝時(shí)期的人物，BC項(xiàng)不符合題意；譚嗣同是戊戌變法時(shí)期的人物，D項(xiàng)不符合題意；故選A。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，圣雄甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，其特點(diǎn)就是非暴力和不合作，它打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治，鼓舞人民士氣。結(jié)合材料“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法”“我為印度獨(dú)特的方式而驕傲”可知是印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，故D項(xiàng)正確?？ǖ录{斯改革是墨西哥民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的改革，是20世紀(jì)初墨西哥革命后的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)發(fā)展到頂點(diǎn)的標(biāo)志，A項(xiàng)錯(cuò)誤。印度獨(dú)立是通過暴力的方式，B項(xiàng)錯(cuò)誤。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，土耳其資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以反對(duì)帝國(guó)主義侵略瓜分、捍衛(wèi)民族獨(dú)立主權(quán)和建立民族國(guó)家為目的的資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC項(xiàng)不符合題意，排除。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，結(jié)合材料和非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可。11、B【解析】

依據(jù)“1978～2008年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖并結(jié)合所學(xué)可知，該變化發(fā)生的主要原因是聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行。十一屆三中全會(huì)（1978年底召開）后，我國(guó)在農(nóng)村進(jìn)行了改革，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，分田到戶，自負(fù)盈虧，這樣農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大為提高，農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放，推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。由此判斷，出現(xiàn)題干圖片變化的原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動(dòng)了奴隸主貴族的利益。這樣就削弱了奴隸制貴族的特權(quán)，極大地觸動(dòng)舊貴族利益，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)措施有利于加強(qiáng)對(duì)地方管理；C項(xiàng)措施有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；D項(xiàng)措施有利于封建土地所有制的建立。由此可知ACD三項(xiàng)與題干“最能觸動(dòng)舊貴族利益”信息不符。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是最佳型選擇題，解題時(shí)必須注意比較幾個(gè)選項(xiàng)的程度，仔細(xì)甄別，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。解題的關(guān)鍵需熟悉商鞅變法的內(nèi)容，其中獎(jiǎng)勵(lì)軍功觸動(dòng)了奴隸主貴族的利益，是最能觸動(dòng)舊貴族利益的內(nèi)容。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、A.新航路的開辟；B.初步；C.人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”【解析】

根據(jù)材料“世界各地孤立狀態(tài)結(jié)束，世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A新航路開辟。第一次工業(yè)革命中火車，汽船等交通工具的出現(xiàn)，拉近了人們之間的距離，使世界市場(chǎng)初步形成。因此B初步。第二次工業(yè)革命電力得到廣泛使用，把人類帶入電氣時(shí)代，因此C人類進(jìn)入電氣時(shí)代。14、（1）日本、中國(guó)；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東方島國(guó)指的是日本，清朝自稱天朝大國(guó)，所以天朝大國(guó)指的是中國(guó)；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，進(jìn)行了一場(chǎng)由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng)——明治維新；1898以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)——戊戌變法（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。教育是國(guó)之根本，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，是明治維新最富有遠(yuǎn)見性的措施。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1898的中國(guó)的戊戌變法雖然失敗了，但是戊戌變法是一次具有愛