南陽醫(yī)專三年制?？浦嗅t(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱：中醫(yī)學(xué)原專業(yè)名稱：中醫(yī)學(xué)

專業(yè)代碼：520401K原專業(yè)代碼：620103K

專業(yè)負(fù)責(zé)人：***審核人：***

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...............................................1

二、入學(xué)要求.....................................................1

三、修業(yè)年限.....................................................1

四、職業(yè)面向.....................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格...........................................1

(一)培養(yǎng)目標(biāo)....................................................1

(二)培養(yǎng)規(guī)格....................................................1

六、課程設(shè)置及要求................................................3

(一)公共基礎(chǔ)課程................................................5

(二)專業(yè)（技能）課程............................................5

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.............................................7

八、實(shí)施保障.....................................................8

(一)師資隊(duì)伍..................................................8

(二)教學(xué)設(shè)施..................................................8

(三)教學(xué)資源.................................................10

(四)教學(xué)方法.................................................10

(五)學(xué)習(xí)評價(jià).................................................10

(六)質(zhì)量管理.................................................11

九、畢業(yè)要求....................................................12

附三年制普通?？浦嗅t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表............................13

一、專業(yè)名稱及代碼

中醫(yī)學(xué)（520401K）

二、入學(xué)要求

為高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

全日制3年

四、職業(yè)面向

表1中醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類主要職業(yè)類別主要崗位群或技職業(yè)資格證書和職

對應(yīng)行業(yè)（代碼）

類(代碼)（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例業(yè)技能等級證書舉例

醫(yī)藥衛(wèi)生中醫(yī)藥類衛(wèi)生（84）中醫(yī)醫(yī)師醫(yī)療、預(yù)防、康中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

大類（52）（5204）社會(huì)工（85）（2-05-02）復(fù)、養(yǎng)生保健服務(wù)中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，醫(yī)德素養(yǎng)良好，具有一定的科

學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠

精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技

術(shù)技能，面向衛(wèi)生、社會(huì)工作等行業(yè)的中醫(yī)醫(yī)師職業(yè)群，適應(yīng)中醫(yī)藥衛(wèi)

生事業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的，能夠在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)

及養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)

展基礎(chǔ)，掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)基本技能，從事專業(yè)技術(shù)

工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1.素質(zhì)要求

（1）具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、愛國主義精神，具有堅(jiān)

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定的意志和牢固的專業(yè)思想和健全的人格，愿意貢獻(xiàn)社會(huì)及服務(wù)人群。

（2）熱愛中醫(yī)學(xué)專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，能吃苦耐

勞，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感，全心全意為人民的健康

服務(wù)。

（3）具有較強(qiáng)的法制觀念，遵守社會(huì)公德，遵守醫(yī)療法律法規(guī)。具

有良好的人文素養(yǎng)，能建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

（4）具有自我發(fā)展、自我完善和終身學(xué)習(xí)的精神，自尊自愛，謙虛

正直，積極向上，有創(chuàng)新意識。

（5）具有良好的心理素質(zhì)，健全的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的情緒。

（6）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、配合團(tuán)隊(duì)成員，有較強(qiáng)的

集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（7）具有健康的體魄，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成

良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。

（8）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

2.知識要求

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識

（2）掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與中醫(yī)診斷、中藥、方劑、針灸、推拿等

基本知識。

（3）掌握中醫(yī)經(jīng)典理論，了解中醫(yī)學(xué)術(shù)思想發(fā)展歷史和主要學(xué)術(shù)觀

點(diǎn)。

（4）掌握中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、

中醫(yī)骨傷科學(xué)等基層常見病、多發(fā)病的中醫(yī)診療技術(shù)和知識，以及常見

體質(zhì)中醫(yī)辯識知識。

（5）熟悉診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等基層

常見病、多發(fā)病的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診療常規(guī)。

（6）熟悉衛(wèi)生法規(guī)，了解國家有關(guān)衛(wèi)生工作的方針、政策。

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（7）熟悉傳染病、危重急癥應(yīng)急處理知識。

（8）掌握中醫(yī)養(yǎng)生、保健、康復(fù)等基本知識。

（9）熟悉人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)及病原生

物學(xué)等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識。

3.能力要求

（1）具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力。

（2）能有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

（3）能運(yùn)用中醫(yī)適宜技術(shù)治療常見病，能運(yùn)用中醫(yī)藥理論傳授指導(dǎo)

養(yǎng)生保健。

（4）能運(yùn)用望聞問切及醫(yī)學(xué)診斷方法，對常見病進(jìn)行診斷、治療。

（5）能對危重急診病人進(jìn)行應(yīng)急處理和轉(zhuǎn)院前預(yù)處理及轉(zhuǎn)診。

（6）能有醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)及養(yǎng)生保健的技術(shù)應(yīng)用能力。

（7）能規(guī)范書寫醫(yī)學(xué)文件。

（8）具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力。

六、課程設(shè)置及要求

由5個(gè)模塊組成：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓

展課程、素質(zhì)拓展課。

表2中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置

課程類型課程名稱課程性質(zhì)

思想道德修養(yǎng)與法律必修課

軍事理論（入學(xué)前3周）必修課

形勢與政策必修課

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論必修課

公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯與創(chuàng)新教育必修課

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)必修課

勞動(dòng)教育必修課

體育必修課

大學(xué)英語必修課

專業(yè)基礎(chǔ)課人體解剖學(xué)必修課

生理學(xué)必修課

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病理學(xué)必修課

藥理學(xué)必修課

中醫(yī)基礎(chǔ)理論必修課

中藥學(xué)必修課

方劑學(xué)必修課

針灸推拿學(xué)必修課

診斷學(xué)基礎(chǔ)必修課

中醫(yī)診斷學(xué)必修課

西醫(yī)內(nèi)科學(xué)必修課

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)必修課

專業(yè)核心課中醫(yī)外科學(xué)必修課

中西醫(yī)婦科學(xué)必修課

中西醫(yī)兒科學(xué)必修課

中醫(yī)骨傷科學(xué)必修課

西醫(yī)外科學(xué)總論必修課

常見急癥處理必修課

黃帝內(nèi)經(jīng)選修課

醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)生法規(guī)選修課

醫(yī)古文選修課

仲景養(yǎng)生保健學(xué)選修課

傷寒論選修課

金匱要略選修課

溫病學(xué)選修課

仲景病案學(xué)選修課

專業(yè)拓展課

傳染病學(xué)選修課

病原微生物與免疫學(xué)選修課

臨床營養(yǎng)學(xué)選修課

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)選修課

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用選修課

醫(yī)學(xué)寫作選修課

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)選修課

醫(yī)院信息管理系統(tǒng)應(yīng)用選修課

素質(zhì)拓展課藝術(shù)鑒賞選修課

護(hù)理美學(xué)選修課

DV制作選修課

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形體訓(xùn)練選修課

體育專修選修課

大學(xué)生心理健康教育選修課

健康教育選修課

口才與演講選修課

口語、聽力選修課

普通話選修課

社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)選修課

人際溝通技巧選修課

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將軍事理論與軍訓(xùn)（入學(xué)前3周）、

思想道德修養(yǎng)與法律、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、

形勢與政策、職業(yè)生涯與創(chuàng)新教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、勞動(dòng)教育、

體育、大學(xué)英語等列入公共基礎(chǔ)必修課。

（二）專業(yè)（技能）課程

專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵

蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論：主要講授中醫(yī)學(xué)的基本理論，基本概念，基本知識，

主要包括精氣學(xué)說，陰陽學(xué)說，五行學(xué)說，臟象學(xué)說，精氣血津液、經(jīng)

絡(luò)、體質(zhì)、病因與病機(jī)，防治原則等。

人體解剖學(xué)：主要講授人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，各器官、

結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)知識，為進(jìn)一

步學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)課程和臨床工作奠定基礎(chǔ)。

生理學(xué)：主要內(nèi)容是生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循

環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官

的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需

的生理學(xué)基礎(chǔ)知識。

病理學(xué)：主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要

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臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病理學(xué)基礎(chǔ)

知識。

藥理學(xué)：主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應(yīng)

和用藥注意事項(xiàng)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的藥物學(xué)基礎(chǔ)知識。

中藥學(xué)：主要講授中藥的基本理論和300味左右常用中藥的性能、

功效和應(yīng)用及有關(guān)中藥的采集、識別、炮制等基本理論知識。

方劑學(xué)：主要講授方劑的組成原則、分類及200首左右常用方劑的

組成、功效、配伍、加減變化基本規(guī)律和適應(yīng)證。

2.專業(yè)核心課程

中醫(yī)診斷學(xué)：主要內(nèi)容包括診法、辨證、診斷綜合運(yùn)用和病案書寫

等。旨在使學(xué)生掌握望、聞、問、切四診的基本技能和知識，八綱、病

性、臟腑等辨證的基本思路和基本方法，提高學(xué)生臨床診察疾病、辨別

證候的能力。

診斷學(xué)基礎(chǔ)：主要講授常見癥狀、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)

檢查、心電圖檢查、內(nèi)鏡檢查與病歷書寫。旨在使學(xué)生掌握診斷疾病的

基本理論和基本技能，學(xué)會(huì)采集與診斷疾病有關(guān)的臨床資料的方法，并

對其進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的綜合分析，作出正確的臨床診斷。

內(nèi)科學(xué)：主要講授內(nèi)科常見疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、病理、臨床表

現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和其它檢查、診斷與鑒別診斷、并發(fā)癥以及防治。

針灸推拿學(xué)：主要講授經(jīng)絡(luò)、腧穴、針灸技術(shù)、推拿手法及臨床治

療等基本知識和基本技能。

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)：主要講授中醫(yī)內(nèi)科50種左右常見病證的病因病機(jī)、辨

證論治和及預(yù)防、康復(fù)、調(diào)攝規(guī)律等。

西醫(yī)外科學(xué)總論：主要講授外科的無菌操作技術(shù)等基礎(chǔ)知識。

中醫(yī)外科學(xué)：主要講授中醫(yī)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本操作方法和常

見病的辨證論治規(guī)律及預(yù)防知識。

中西醫(yī)婦科學(xué)：主要講授女性生理、病理的特點(diǎn)及經(jīng)、帶、胎、產(chǎn)

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等常見婦科病的中、西醫(yī)診治，并簡要介紹圍產(chǎn)期保健和計(jì)劃生育的一

般知識。

中西醫(yī)兒科學(xué)：主要講授兒科基本理論、基本操作技能和兒科臨床

常見疾病的辨證論治規(guī)律及預(yù)防知識。

中醫(yī)骨傷科學(xué)：主要講授中醫(yī)骨傷科學(xué)的基本理論和對常見骨折、

脫位、軟組織損傷等骨傷科疾病的診治。

常見急癥處理：主要講授中、西醫(yī)急診的常用處理辦法和急救技術(shù)，

以及各種危急重癥的診斷和處理辦法。

3.專業(yè)拓展課程

包括醫(yī)古文、醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)生法規(guī)、仲景養(yǎng)生保健學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)、

傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、仲景病案學(xué)、傳染病學(xué)、病原微生物與免

疫學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、醫(yī)院信息管

理系統(tǒng)應(yīng)用等。

4.素質(zhì)拓展課

大學(xué)生心理健康教育、人際溝通技巧、藝術(shù)鑒賞、護(hù)理美學(xué)、DV制

作、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、體育專修、健康教育、口才與演講等納入

素質(zhì)拓展選修課中。

5.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。在校內(nèi)進(jìn)行人體解

剖實(shí)訓(xùn)、“三理”機(jī)能實(shí)驗(yàn)、中醫(yī)舌象實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)脈象實(shí)訓(xùn)、中藥標(biāo)本

實(shí)訓(xùn)、診斷實(shí)訓(xùn)、急救實(shí)訓(xùn)等。在學(xué)校的附屬醫(yī)院或合作醫(yī)院進(jìn)行臨床

見習(xí)；臨床見習(xí)一般在學(xué)校的附屬醫(yī)院完成；在二級甲等及以上醫(yī)院

（要求有中醫(yī)科）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)

課程教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行《職

業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

三年制普通?？浦嗅t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表見附表。

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八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

1.有高級職稱高水平的專業(yè)帶頭人2名、在相關(guān)行業(yè)企業(yè)具有較大

的影響力，有專職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

2.專任教師隊(duì)伍數(shù)量足夠，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)骨干教師15

名。專業(yè)課教師具有“雙師”素質(zhì)教師占90%以上，具有行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)

一線工作經(jīng)歷的達(dá)100％，高級職稱的比例達(dá)40%以上，碩士以上學(xué)位的

教師達(dá)80%以上。

3.聘請行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家4-6名，同時(shí)初步形成實(shí)踐技能課程和

跟崗實(shí)習(xí)主要由兼職教師講授指導(dǎo)的機(jī)制，專兼職教師比例達(dá)到3：1左

右。

4.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有中級工以上職業(yè)資格證書或2年以上相關(guān)

企業(yè)工作經(jīng)歷。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.專業(yè)教室基本條件

配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入

或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良

好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室基本要求

人體解剖實(shí)訓(xùn)室

配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、解剖模型、人體標(biāo)本、系列掛圖等。

用于人體解剖學(xué)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

“三理”機(jī)能實(shí)驗(yàn)室

配備投影設(shè)備、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作臺、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)常用試劑和器械、Pc-

Lab生物信號采集系統(tǒng)、機(jī)能學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)等設(shè)備。用于生理學(xué)、病

理學(xué)、藥理學(xué)等課程

的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)。

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中醫(yī)舌象實(shí)訓(xùn)室

配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、中醫(yī)舌診系統(tǒng)等。用于中醫(yī)診斷學(xué)

等:課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

中醫(yī)脈象實(shí)訓(xùn)室

配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、中醫(yī)脈象模擬系統(tǒng)等。用于中醫(yī)診

斷等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

中藥標(biāo)本館

配備中藥生藥標(biāo)本、中藥飲片標(biāo)本、標(biāo)本柜等。用于中藥學(xué)、方劑

學(xué)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

診斷實(shí)訓(xùn)室

配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、心肺聽診和腹部觸診模擬人，安裝

心肺聽診和腹部觸診系統(tǒng)軟件。用于診斷學(xué)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

急救實(shí)訓(xùn)室

配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、多功能綜合急救模擬人，安裝急救

技能訓(xùn)練系統(tǒng)軟件。用于急救醫(yī)學(xué)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，

實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制

度齊全。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。校外實(shí)習(xí)基地原則上應(yīng)是二級甲等及以

上醫(yī)院，能提供中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位,能涵蓋當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的主流技

術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生

實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理:有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，

有安全、保險(xiǎn)保障。制定完善的實(shí)習(xí)制度并建立專門機(jī)構(gòu)（實(shí)習(xí)科）管

理實(shí)習(xí)，最后一年，實(shí)習(xí)科安排學(xué)生在醫(yī)院的臨床崗位實(shí)習(xí)，滿足本專

業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。

-9-

(三)教學(xué)資源

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，學(xué)校組織專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研

人員等參與的教材選用，選擇全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”、

“十三五”規(guī)劃教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書館形成了以醫(yī)學(xué)類圖書為主、涵蓋各科的藏書格局，館內(nèi)現(xiàn)有

文獻(xiàn)資料175萬余冊，其中紙質(zhì)圖書124萬多冊，電子圖書近51.5萬冊，

電子期刊7600余種，每年期刊訂量在1000種以上。圖書館館內(nèi)購置包

括《中國知網(wǎng)》、《萬方數(shù)據(jù)知識平臺》、《維普科技期刊網(wǎng)》等在內(nèi)

的數(shù)據(jù)庫19個(gè)，全校師生可通過校園網(wǎng)平臺全天候訪問。另引進(jìn)“超星

數(shù)字圖書館”，讀者可以通過手機(jī)等移動(dòng)客戶端，隨時(shí)隨地利用館藏電

子資源。圖書館中特色“仲景文獻(xiàn)情報(bào)研究所”可幫助中醫(yī)師生進(jìn)行中

醫(yī)文獻(xiàn)查閱。

3.數(shù)字化教學(xué)資源配備基本要求

有數(shù)字化教學(xué)資源庫、張仲景醫(yī)籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、臨床課程在線精品

課程、藥理學(xué)在線課程等，信息化教學(xué)資源豐富。

（四）教學(xué)方法

建立和完善以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)相互關(guān)系，采用多種

教學(xué)方法如跨學(xué)科協(xié)同教學(xué)、病案討論法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、PBL教學(xué)、SP

教學(xué)、床邊教學(xué)法、角色扮演法等。大力提倡和普遍推廣網(wǎng)絡(luò)、CAI技

術(shù)等教學(xué)手段，創(chuàng)造生動(dòng)、直觀、活潑的教學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，

提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生中醫(yī)臨床思維方式的建立和探究性學(xué)習(xí)方法的

養(yǎng)成。

（五）學(xué)習(xí)評價(jià)

采取過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，專兼職教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)

和學(xué)生小組評價(jià)相結(jié)合。

-10-

1.課程考核：將各課程考核方式分為兩部分，一是形成性考核，占

科目總成績的40%，包括：平時(shí)作業(yè)、課堂考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)理論

和技能考核等；二是終結(jié)性考核，占科目總成績的60%，包括：期末理

論考核、期末技能考核。

2.實(shí)習(xí)考核：以實(shí)習(xí)單位為主，主要考核學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)中的崗位職

業(yè)能力、職業(yè)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人際溝通能力等。

3.評價(jià)：建立了較完善的教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控機(jī)制，教學(xué)秩序良好。

通過巡課、聽課、召開師生座談會(huì)、教師評學(xué)、學(xué)生評教等活動(dòng)，采取

學(xué)生、同行、督導(dǎo)小組三層次評教，形成了科學(xué)的評教運(yùn)行機(jī)制。

（六）質(zhì)量管理

教學(xué)管理要更新觀念，為課程改革、教與學(xué)實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)

對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。

1．成立由行業(yè)專家、職業(yè)教育專家、教師及教學(xué)管理人員組成的專

業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)行整體教育教學(xué)指導(dǎo)。

2．教學(xué)管理工作應(yīng)在規(guī)范性與靈活性的原則下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)

資源，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，保證“教學(xué)做”三者相結(jié)合，提高教學(xué)效果。為

實(shí)現(xiàn)學(xué)生的早接觸實(shí)際工作、多接觸實(shí)際工作，應(yīng)合理安排課程，調(diào)配

教師，組織與管理好教學(xué)，提高校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室課內(nèi)外的使用效率，積極與

校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)調(diào)合作，完成見習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃。

3．聘請中級以上職稱的行業(yè)專家參與課程建設(shè)與教學(xué)活動(dòng)，共同保

證本標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施質(zhì)量。

4．建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教科研體系，設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)與教研管理機(jī)構(gòu)，

加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，針對教學(xué)過

程中的問題進(jìn)行探索和研究，促進(jìn)教師教學(xué)能力和科研水平的提升，保

證教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)校建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評價(jià)機(jī)制,并對生源情況、

在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量

-11-

和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

6.專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價(jià)分析結(jié)果，有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，針

對人才培養(yǎng)過程中存在的問題，進(jìn)行診斷與改進(jìn)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)

量。

九、畢業(yè)要求

1.修滿本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，完成了規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，符合國家教育

部、河南省教育廳及學(xué)校對大專學(xué)歷管理的要求，授予國家全日制普通

高等教育?？茖W(xué)歷證書。

2.本專業(yè)設(shè)置課程總學(xué)分為218.5學(xué)分，其中，必修課137.5學(xué)

分，選修課86學(xué)分。畢業(yè)規(guī)定學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)：按照人才培養(yǎng)方案，學(xué)生三

年修業(yè)期滿應(yīng)達(dá)到畢業(yè)規(guī)定的最低學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)為147.5學(xué)分，其中必修課

137.5學(xué)分以上(包括：課內(nèi)必修課94.5分、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)3分、臨

床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)40分)。選修課10學(xué)分以上（包括：專業(yè)基礎(chǔ)及專

業(yè)選修課共6學(xué)分以上；素質(zhì)拓展體育專修2學(xué)分；素質(zhì)拓展公共藝

術(shù)限選課1學(xué)分以上；素質(zhì)拓展任選課1學(xué)分以上。學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)大賽獲獎(jiǎng)或發(fā)表相關(guān)論文可折算2個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)選修學(xué)分）。

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附三年制普通?？浦嗅t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)時(shí)數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

科5.6學(xué)

序

目1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期期

號課程學(xué)分總計(jì)講授實(shí)踐

3周15周18周18周14周2周40周

1思想道德修養(yǎng)與法律366561022

毛澤東思想和中國特色社會(huì)

2464461822

公主義理論體系概論

共3形勢與政策265651111

課

4職業(yè)生涯與創(chuàng)新教育115151

必

5大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)228282

修

課6軍事理論（入學(xué)前3周）3842460

模7勞動(dòng)教育116610每學(xué)期4學(xué)時(shí)

塊8體育272106222

2*9/4*

9英語6.51141144

9

小計(jì)24.5524364160

10人體解剖學(xué)59068226

11中醫(yī)基礎(chǔ)理論59078126

專12中藥學(xué)596801644*9

業(yè)

13生理學(xué)47254184

基新

14病理學(xué)2362882

礎(chǔ)生

入

必4*9/2*

15藥理學(xué)3544410學(xué)

9

修教

課育4*9/6*

16方劑學(xué)5907218

模與9

國

塊小計(jì)31564452112防

教6*9/8*

17針灸推拿學(xué)5945440育

5

2*9/4*

18中醫(yī)外科學(xué)354468

9

專19中醫(yī)診斷學(xué)47256164

業(yè)

核

心6*9/4*

課20診斷學(xué)基礎(chǔ)5906228

9

模

塊6*9/8*

21中醫(yī)內(nèi)科學(xué)71269828

9

22中西醫(yī)婦科學(xué)47260124

23西醫(yī)內(nèi)科學(xué)4.58470146

24中西醫(yī)兒科學(xué)3564884

25中醫(yī)骨傷科學(xué)23624122

4*9/2*

26西醫(yī)外科學(xué)總論2463214

5

-13-

4*9/2*

27常見急癥處理2.5463610

5

56

84

小計(jì)38676512164(3學(xué)

(3學(xué)

分)分)

課內(nèi)總學(xué)時(shí)及周學(xué)時(shí)94.518501368500262527/272726

4010401040

臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)1040

畢業(yè)1.專業(yè)綜合技能考核

考試每學(xué)期開課門次

2.理論考核10989

(參

考)3.病例考核

三年制普專中醫(yī)學(xué)專業(yè)拓展課模塊

學(xué)時(shí)數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

課程序號課程1學(xué)2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期

學(xué)分總計(jì)講授實(shí)踐

類別期

/918周18周14周40周

周

1黃帝內(nèi)經(jīng)236364

2醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)生法規(guī)236362

3醫(yī)古文236364

4仲景養(yǎng)生保健學(xué)23626102

5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)23618184畢

6傷寒論472724

專業(yè)拓

7金匱要略45646104業(yè)

展課模

塊8溫病學(xué)2362882實(shí)

9仲景病案學(xué)2280282

10傳染病學(xué)23610262習(xí)

11病原微生物與免疫學(xué)2363602

12臨床營養(yǎng)學(xué)2363242

13醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)1363062

14醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用1288202

15醫(yī)學(xué)寫作1161062*8

16醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用1288202

小計(jì)32588432156

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三年制普專中醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)拓展模塊

學(xué)時(shí)數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5.6學(xué)期

序號課程學(xué)分總計(jì)講授實(shí)踐

/9周18周18周14周40周

1藝術(shù)導(dǎo)論116106/2

2音樂鑒賞116106/2

畢

3美術(shù)鑒賞116882*8

公4影視鑒賞116882*8業(yè)

共5戲劇鑒賞116882*8

實(shí)

藝6舞蹈鑒賞116882*8

術(shù)

7書法鑒賞116882*8習(xí)

8戲曲鑒賞116882*8

小計(jì)81286860

1足球