六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 愛(ài)護(hù)地球 共同責(zé)任 測(cè)試卷附答案（基礎(chǔ)題）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元愛(ài)護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“武漢中心氣象臺(tái)2020年06月12日19時(shí)21分發(fā)布暴雨橙色預(yù)警信號(hào)：預(yù)計(jì)未來(lái)3小時(shí)，蔡甸、漢川、監(jiān)利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水，伴有雷電，陣風(fēng)6－8級(jí)，請(qǐng)注意防范?！贝舜螝庀鬄?zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別為（

）。A.較重B.嚴(yán)重C.特別嚴(yán)重2.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日3.近百年以來(lái)，地球的人口在不斷地（

）。A.增加B.減少C.反復(fù)4.人類(lèi)的哪些行為會(huì)誘發(fā)自然災(zāi)害?（

）A.開(kāi)墾草地B.植樹(shù)造林C.風(fēng)力發(fā)電D.開(kāi)采可燃冰5.下列有關(guān)新型冠狀病毒防控的說(shuō)法，正確的是（

）。A.關(guān)系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕熱，所以要多曬太陽(yáng)C.現(xiàn)在沒(méi)有疫情，該放松了D.始終按要求做好防護(hù)才安全6.以下會(huì)對(duì)水資源造成污染的是（

）。A.洗菜水澆花B.燃煤電廠排放廢氣C.沒(méi)有擰緊關(guān)水龍頭D.工廠排放未經(jīng)處理的污水二.填空題(共6題，共44分)1.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國(guó)不僅建立了（

）、（

）、（

）及（

）等災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的（

）工程。2.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的（

），讓我們行動(dòng)起來(lái)，把（

）還給森林，把（

）還給大海，把清澈留給（

）。3.為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2016年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署（

）。4.自然災(zāi)害始終伴隨著人類(lèi)的生活，人類(lèi)也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過(guò)程中，人類(lèi)形成了（

）、（

）的抗災(zāi)精神。5.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。6.面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋（

）有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.廢水污染了農(nóng)田屬于自然災(zāi)害。（

）2.從地圖上我們可以看到我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類(lèi)多、分布廣。（

）3.太陽(yáng)能發(fā)電屬于不可再生能源。（

）4.假如離開(kāi)地球，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存。（

）5.自然災(zāi)害不會(huì)造成太大的影響，只是一種自然現(xiàn)象。（

）6.人類(lèi)不是自然的對(duì)手，在自然災(zāi)害面前只有觀望等待。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.地球上出現(xiàn)了哪些環(huán)境問(wèn)題？2.地球是我們共同的家園，但人類(lèi)在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？3.你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)什么自然災(zāi)害？4.請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚(yú)蝦中毒——人生病5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些方面？六.材料題(共2題，共11分)1.2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國(guó)人民開(kāi)始打響了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.針對(duì)我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國(guó)家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？七.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買(mǎi)了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫(huà)出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.A5.D6.D二.填空題1.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災(zāi)減災(zāi)2.義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空3.《巴黎協(xié)定》4.不屈不撓；團(tuán)結(jié)互助5.旱災(zāi)；臺(tái)風(fēng)；洪澇；地震；滑坡；泥石流；病蟲(chóng)害6.科學(xué)；抗災(zāi)能力三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞等。2.①植樹(shù)造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動(dòng)把垃圾分類(lèi)投放。⑤愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。⑥向相關(guān)部門(mén)反映環(huán)境問(wèn)題。3.地震、泥石流4.沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的廢水（含有對(duì)人體有害的汞），排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚(yú)類(lèi)，導(dǎo)致魚(yú)蝦中毒，人又吃了魚(yú)蝦，致使使食用魚(yú)蝦的人生病。5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。六.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺(jué)上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！2.（1）環(huán)境受到污染，動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕；同時(shí)也會(huì)影響人類(lèi)的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹(shù)立保護(hù)地球的意識(shí)，同時(shí)可以呼吁大家一起