人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案（完整版）

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.20以內(nèi)的自然數(shù)中，既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)有（

）個(gè)。

A.1

B.2

C.3

2.把寫有1-9這9個(gè)數(shù)字的卡片反扣在桌面上，打亂順序后任意摸一張，摸到（

）的可能性最大。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質(zhì)數(shù)

D.合數(shù)3.如圖：這是一位病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖；護(hù)士每隔（

）小時(shí)給病人量一次體溫。

A.6

B.12

C.184.異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為（

）相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。A.分子

B.分母

C.大小5.下面兩個(gè)物體的表面積相比（

）。A.甲的表面積比乙大

B.乙的表面積比甲小

C.甲、乙的表面積相等

D.可能是甲的表面積大，也可能是乙的表面積大6.用做成一個(gè)，數(shù)字“2”的對(duì)面數(shù)字是（

）。A.4

B.5

C.1二.判斷題(共6題，共12分)1.15的倍數(shù)有15、30、45。（

）2.在自然數(shù)中，除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（

）3.1和任何一個(gè)自然數(shù)都互質(zhì)。（

）4.物體經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后，它的形狀和大小就變了。

（

）

5.一個(gè)立體圖形從左面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形一定是由4個(gè)小正方體擺成的。（

）6.一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)等于這個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共24分)1.升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗所做的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象；鐘表上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象；汽車在筆直的公路上行駛，汽車車身的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象，汽車車輪的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。2.用三個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體木塊拼成一個(gè)表面積最大的長(zhǎng)方體，這個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米。3.長(zhǎng)方體和正方體都有（

）個(gè)面，（

）個(gè)頂點(diǎn)，（

）條棱，相對(duì)的面的面積都（

），相對(duì)的棱長(zhǎng)的長(zhǎng)度都（

）。4.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是（

），折痕所在的直線叫做（

）。5.8100毫升=（

）升

9立方分米=（

）立方厘米6.如圖（單位：厘米):①上面的長(zhǎng)方體，上、下兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長(zhǎng)方體，左、右兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長(zhǎng)方體前、后兩個(gè)面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長(zhǎng)方體的表面積的和是（

）平方厘米。7.小明要用硬紙板制作一個(gè)底面積為25cm2的正方體學(xué)具，他至少需要（

）cm2的硬紙板。8.圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后，（

）發(fā)生了變化，（

）不變。圖形在放大與縮小后，（

）發(fā)生了變化，（

）不變。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共9分)1.下面的圖形是經(jīng)過怎樣的變化得到的？2.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？六.解答題(共6題，共40分)1.下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？2.如圖是甲、乙兩地2008年上半年每月降水情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米？（2）甲、乙兩地哪個(gè)月降水量相差最大？相差多少？3.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對(duì)?4.一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B（如圖），怎樣能用最短的時(shí)間爬到B點(diǎn)？請(qǐng)說出你的理由。5.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？6.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個(gè)扣子，女生的上衣有4個(gè)扣子，如果學(xué)生總數(shù)是個(gè)奇數(shù)，扣子總數(shù)是偶數(shù)，問男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.A二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.平移；旋轉(zhuǎn)；平移；旋轉(zhuǎn)2.1623.6；8；12；相等；相等4.軸對(duì)稱圖形；對(duì)稱軸5.8.1；90006.6.6；6.6；30.25；86.97.1508.位置；形狀；大??；形狀四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.圖（1）是由原圖對(duì)稱所得；圖（2）由原圖向下平移1格，又向右平移6格所得。2.1種六.解答題1.（1）護(hù)士每隔6小時(shí)測(cè)量一次體溫。（2）這位病人的最高體溫是39.5攝氏度，最低體溫是36.8攝氏度。（3）5月8日0~6時(shí)下降最快，5月8日18時(shí)至5月9日12時(shí)比較穩(wěn)定。（4）這位病人的病情是好轉(zhuǎn)。2.（1）545－500=45（毫米）

答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。（2）565－355=210（毫米）

答：甲、乙兩地五月份降水量相差最大，相差210毫米。3.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯(cuò)誤的,只有丙說得對(duì).4.解：一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B，則沿線段AB爬行，就可以使爬行路線最短，是根據(jù)兩點(diǎn)之間，線段最短。答：沿AB線段爬行用的時(shí)間最短。5.42名學(xué)生要分成甲，乙兩隊(duì)，因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)，如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)，則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)；答：如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)；如果甲隊(duì)人數(shù)