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文檔簡介
三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題,共20分)1.小蘭不小心把同學的文具盒摔壞了,他應(yīng)該(
)。A.向同學說明不是故意行為B.不僅向同學說明不是故意行為,還要誠懇道歉C.裝作不知道,還給同學D.讓同學替換給她2.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本,下列(
)不屬于誠實。A.小明不小心把同學的本子弄濕了,他主動向?qū)Ψ降懒饲窧.老師表揚鄧斌板報畫的好,鄧斌說這是陳明明畫的,我只是涂了顏色C.張敏忘記完成老師布置的作業(yè)課代表催交作業(yè)時,她謊稱作業(yè)已完成忘帶了D.明山賓把自己的牛害過病的事告訴了買主,買主聽后要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭執(zhí),退還了錢3.“世界上沒有兩片完全相同的葉子”,這句話說明(
)。A.樹葉都是各不相同的B.每個人都有自己的特點,各不相同C.人與人之間有很多相同點4.我們每個人(
)自己的特點。A.都有B.都沒有C.有的有,有的沒有5.對于我們的缺點,我們要(
)。A.完全否定自己B.接納并改進C.不在乎6.短跑時,小宇因為摔倒導致我們沒有獲得團體冠軍,大家應(yīng)該怎樣對他(
)。A.埋怨B.安慰C.冷落D.諷刺挖苦7.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了,愚弄了大家,第二次又撒謊說狼來了,善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他打狼,可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了,卻沒有人再相信他,因為(
)。A.村里的人都太冷漠B.謊言會失去大家對自己的信任C.第二次他還是在撒謊8.下列行為中不屬于誠實行為的是(
)。A.實話實說B.答應(yīng)別人的事情沒有完成C.說到做到9.下面能體現(xiàn)和同學在一起的好處的是(
)。A.和同學在一起我們能得到很多幫助B.可以一起欺負別人C.考試中可以抄襲前面同學的答案10.下面哪個不是好的學習方法?(
)A.找好同學的作業(yè)抄一抄B.多提問C.提前訂計劃D.提前預習二.(共10題,共32分)1.(
)他人與自己的不同,我們將會交到更多的朋友。2.用(
)的眼光看待他人,接納他人與自己的不同。3.我們還可以從(
)中了解自己的特點。4.(
)是偉大的,我們只有團結(jié)一心,勇于承擔責任,才能實現(xiàn)心中的夢想。5.有同學相伴是(
)的。6.我們每個人都有自己的(
),也有(
)的地方。我們可以不斷地(
)自己,使自己變得(
)。7.每個人都有自己的秘密。在這些秘密里,有我們自己獨特的(
)。8.每個人都有自己的特點。在(
)中、(
)中,我們都可以找到自己的特點。我們還可以從(
)了解自己的特點。9.我們從小就應(yīng)該成為一個(
)的人。10.我們的成長需要(
)的品質(zhì)來陪伴,我們應(yīng)該成為一個(
)的人。三.(共10題,共20分)1.王平拿媽媽做的花籃去學校參賽。(
)2.我們?nèi)ネ瑢W家里玩,不能隨便拿同學家里的東西。(
)3.考試時,不抄襲,不作弊是誠實的表現(xiàn)。(
)4.有時,我們會不由自主地說謊話,是因為因為恐懼、膽怯或虛榮好勝而說謊。(
)5.做多人游戲時,每個人照顧好自己就行了。(
)6.我們可以從他人的看法中了解自己的特點。(
)7.與同學相伴學習,開展豐富多彩的活動是快樂的。(
)8.學習苦樂相伴,遇到困難是很正常的。(
)9.下雨了,同桌沒帶傘,我和他一起撐一把。(
)10.小艾忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時,她謊稱自己的作業(yè)完成了,忘在家里沒有帶來。(
)四.(共6題,共34分)1.請你嘗試策刻一次聚會,邀請鄰居的小伙伴們一起過來玩耍,請寫明聚會主題、邀請對象,聚會前準備和活動流程。2.請你判斷一下,下面這位同學是因為什么原因沒有說實話。你能幫他擺脫困境嗎?君君單元考試沒考好,害怕爸媽責怪,就讓表哥在試卷上帶爸爸簽字。原因:(
)。我的建議:(
)。3.結(jié)合學習、玩耍、運動等活動,說說自己的特點。4.說出幾件與同學們在一起的快樂往事?5.如果遇到下面的幾種情況,你該怎么做?(1)試卷發(fā)下來后,老師批改了100分,但又發(fā)現(xiàn)了一道10分的題做錯了,老師沒扣分,我該(
)。(2)從商店買東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢,我該(
)。6.每個人都有自己的特點,請把自己的特點清點一下,你會發(fā)現(xiàn)自己也是個有很多優(yōu)點的人!五.(共2題,共20分)1.用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同,我們將會交到更多的朋友。你認為不同的同學可以一起做什么?請在正確的做法前面(
)里打上“√”。(
)我認為不同的同學可以分工合作,打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責拎水,力氣小的王艷就負責拖地,我倆配合的可好了。(
)胡小東就喜歡和女生一起玩,我才不想理他呢。(
)我認為不同的同學可以相互學習,我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后,我學會了安靜地傾聽,這讓我更受大家歡迎了。(
)我是個急性子,陳燕是個慢性子,做什么都慢吞吞的,活動時我最討厭和他分在同一小組。(
)我認為不同的同學可以尋找共同點,我喜歡打乒乓球,我的好友張亮喜歡踢足球,我們都很喜歡看科幻故事,這就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。2.下面這些同學錯在哪里?應(yīng)該怎么辦?材料一:王昊在接力賽中不小心摔倒了,結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名,大家都埋怨他。材料二:陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾,結(jié)果班級的流動紅旗丟了,大家都責怪他。材料三:張曉的腳受傷后無法去上體育課,下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯,把他一個人遺忘在教室里。參考答案一.1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.A10.A二.1.接納2.理解3.他人的看法4.集體的力量5.快樂6.特點;不完美;改進;更好7.內(nèi)心世界8.鏡子;活動;他人的看法9.誠實守信10.誠實;誠實守信三.1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.1.示例:聚會主題:生日聚會。邀請對象:花花、軍軍、梅梅等。聚會前準備:準備蛋糕、蠟燭、水果、飲料等?;顒恿鞒蹋阂黄鹩^看動畫片,分享新玩具,齊唱生日歌,分享生日蛋糕等。2.原因:君君擔心爸媽責怪批評,為了逃避懲罰而說謊。我的建議:我會對他說,誠實是做人之本,如果事情沒做好,也要勇于面對結(jié)果,可以下一次努力。3.答:鏡子中的我一張小圓臉,扎著馬尾辮,我做事比較細心。我喜歡閱讀,看書時我聚精會神,別人說話都聽不見。我的個子高高的,喜歡打籃球,我打籃球擅長進攻,勇往直前。4.(1)課間時,我們一起玩耍。(2)春游時,我們一起游戲,分享食物。(3)運動會上,我們團結(jié)協(xié)作。(4)學習上,我們一起解決難題。5.(1)我該向老師反映,扣掉10分,改成實得90分。(2)主動找售貨員退回。6.示例:我是小明,我喜歡畫畫,我樂于助人,我喜歡周末和爸爸去圖書館看書,我還喜歡去旅游,每個暑假,媽媽都會帶我去旅游……(只要把自己的特點介紹給大家就可以)五.1.(√)我認為不同的同學可以分工合作,打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責拎水,力氣小的王艷就負責拖地,我倆配合的可好了。(√)我認為不同的同學可以相互學習,我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后,我學會了安靜地傾聽,這讓我更受大家歡迎了。(√)我認為不同的同學可以尋找共同點,我喜歡打乒乓球,我的好友張亮喜歡踢足球,我們都很喜歡看科幻故事,這就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。2.材料一:大家不該埋怨他,大家應(yīng)
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