部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷附完整答案(有一套)_第1頁(yè)
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部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷附完整答案(有一套)_第3頁(yè)
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部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.一個(gè)尊重自己的人(

)。A.一定是個(gè)受人尊重的人B.一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人C.一定是一個(gè)有羞恥心的人D.一定是一個(gè)成就巨大的人2.小華有一些記錄反思結(jié)果的好方法,其中值得我們學(xué)習(xí)的有(

)。①通過(guò)日記記錄自己的反思結(jié)果②用便簽記錄并貼在醒目位置③專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一次反思記錄,加深印象A.①②③

B.①②

C.②③3.能進(jìn)行反思的時(shí)間應(yīng)該是(

)。A.早上B.中午C.晚上D.時(shí)時(shí)刻刻4.面對(duì)冒犯和侮辱,我們可以(

)。A.忍氣吞聲B.要求對(duì)方道歉C.聽(tīng)之任之D.找人報(bào)復(fù)5.“前車(chē)之鑒,后世之師”,告訴我們一個(gè)什么樣的道理?(

)A.失敗的教訓(xùn),我們要吸取B.成功的經(jīng)驗(yàn),我們要總結(jié)C.前面的車(chē)上坐著老師D.老師的車(chē)走在前面6.圍繞反思的意義,同學(xué)們展開(kāi)了討論,下列說(shuō)法不正確的是(

)。A.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方,下次繼續(xù)努力B.反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)C.反思可以讓我們學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn),更好地完善自己二.填空題(共6題,共32分)1.(

),聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話(huà)題。我們都進(jìn)行過(guò)反思,都有一定的(

)。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情,并從中得到(

)或(

)時(shí),就是在反思自己。2.掌握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到(

)的效果。3.反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我(

)的一種方式,能(

)我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果(

)反思,則能更好地(

)現(xiàn)在和未來(lái)。4.豁達(dá)寬容、(

)能使人身心健康,是健康的“(

)”。5.通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身(

)的發(fā)展。6.在日常生活中,人們忙于工作和(

),彼此之間難免產(chǎn)生(

)、(

)。寬容能讓我們(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分,不會(huì)有多種看法共同存在。(

)2.只有尊重自己,才能得到別人的尊重。(

)3.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(

)4.我們要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題,換位思考,與人為善。(

)5.在生活中寬容別人總會(huì)吃虧,我們要學(xué)會(huì)以“以眼還眼,以牙還牙”。(

)6.每次別人提出意見(jiàn),總有很多理由為自己辯護(hù),這是“過(guò)度維護(hù)自己”。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

金無(wú)足赤人無(wú)完人五.簡(jiǎn)答題(共5題,共32分)1.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),我們應(yīng)該如何做到寬容他人,擁有一顆寬容的心?2.具體說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該如何進(jìn)行反思。3.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌蹦兀?.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例,并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么?5.學(xué)會(huì)反思有什么意義?六.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。七.材料題(共2題,共12分)1.夏朝時(shí)候,一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的兒子伯啟抵抗,結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣,要求繼續(xù)進(jìn)攻,但是伯啟說(shuō):“不必了,我的兵比他多,地也比他大,卻被他打敗了,這一定是我的德行不如他,帶兵方法不如他的緣故。從今天起,我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是?!睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?,粗茶淡飯,照顧百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。過(guò)了一年,有扈氏知道了,不但不敢再來(lái)侵犯,反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理?2.李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人,認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己,也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng),學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做,老師批評(píng)她時(shí),她小聲嘀咕:“學(xué)那么好,有啥用”?表姐考上了大學(xué),她有些羨慕,卻還在心里說(shuō):“我腦子笨,這種好事輪不到我”。(1)李華是用什么樣的眼光看待自己的?你覺(jué)得李華是一個(gè)尊重自己的人嗎?為什么?(2)如果你是李華的同學(xué),你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)導(dǎo)她?八.綜合題(共1題,共4分)1.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,我很難過(guò),也從中(

)。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng),第一次離開(kāi)父母,生活中的問(wèn)題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)(

)。去年跳繩比賽,我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快,我明白了(

)。上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該(

)。參考答案一.選擇題1.C2.A3.D4.B5.A6.B二.填空題1.反思;反思能力;經(jīng)驗(yàn);教訓(xùn)2.事半功倍3.完善;幫助;主動(dòng);把握4.與人為善;維生素5.能力6.生活;摩擦;沖突;心胸開(kāi)闊三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.連線(xiàn)題1.小剛聽(tīng)不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)----過(guò)度維護(hù)自己;陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”----尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無(wú)足赤人無(wú)完人。五.簡(jiǎn)答題1.(1)擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來(lái),調(diào)整情緒,更為客觀(guān)、大度地面對(duì)問(wèn)題。(2)擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。(3)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,別人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤,擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。2.①選擇自己經(jīng)歷的事件,回憶經(jīng)過(guò)。②回憶在事件中自己做對(duì)的方面,肯定為經(jīng)驗(yàn)。③回憶事件中做錯(cuò)的方面,總結(jié)為教訓(xùn)。④這件事如果可以重來(lái)一次,或者以后再遇到類(lèi)似事情,能否做得更好。3.尊重他人的個(gè)性和差異,允許別人對(duì)事物有自己不同的看法,從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但對(duì)于具體的問(wèn)題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。4.尊重他人不單表現(xiàn)在話(huà)語(yǔ)上,更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí),謙虛有禮,平等友善,重視他人意見(jiàn),關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。5.(1)反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。(2)通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自已努力的方向,判斷自已的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).(3)通過(guò)反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起,讓自己在將來(lái)做得更好。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。理由:一般來(lái)說(shuō),所謂“幫助”,是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說(shuō),幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心,那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。七.材料題1.遇到失敗或挫折,我們要學(xué)會(huì)反思,虛心地檢討自己,改正自己的不足,這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步,走向成功。2.(1)自卑;不是;因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自?ài)和自我接納等方面,李華自卑,自我貶低,不相信自己的價(jià)值。(2)①每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值,只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重

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