2024屆廣東省深圳市高三下學(xué)期二模語文試題及答案

試卷類型：A2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試語文2024.4試卷共10頁，卷面滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）“重建附近：年輕人如何從現(xiàn)實中獲得力量？——人類學(xué)家項飆訪談（節(jié)錄）康嵐：您最早在什么時候提出“附近”這個概念？為什么想到提出這個概念？項飆：我第一次提“附近”應(yīng)該是在2019年夏天，我跟許知遠(yuǎn)在“十三邀”節(jié)目的場景下，我提到“附近的消失。“附近”這個空間的消失，一方面是因為“時間的暴政，另一方面是因為我們在我們的生活不能夠正常運行。但是，我們對這些“附近”經(jīng)常是視而不見的。這個“附近，它是一個空間，它的有趣在于它有很強的社會性，它是你這個社會要的但其實是很重要的各種各樣的社會關(guān)系。所以我提出，要關(guān)注“附近。一方面是要重構(gòu)自己的生活，將自己從“時間的暴政”中解放出來；另一方面是在主觀意識上，要重新樹立一種理解世界和生活的方式。因為它的確有針對性?？祶梗耗f過，“重建附近”不是一種論述，而是一種勸說，尤其是對年輕人的勸說。為什么“附近”對年輕人尤其重要？項飆：當(dāng)時我好像還提到，年輕人關(guān)心的就是兩極。一方面他們非常關(guān)注自我，究竟是怎么樣的，認(rèn)知反而是很模糊的。以，從一個教師的角度，我覺得，學(xué)生不懂得“附近，也就不可能懂得世界。我在想，“附近”這個概念為什么后來會引起反響，比較重要的原因是它點出了一來究竟能不能獲得他要的東西，因為他覺得這個世界一旦超出他那個“泡泡，是一個望，就是要重新在生活里找到一個抓手，重新找到一個錨、一個立足點。知感的一個基礎(chǔ)?？祶梗簽槭裁础案浇蹦軌驖M足這一點？”近”不一樣，就像我前面說的，在“附近，你要看到那些賣菜的、賣早點的、搞保潔的；而且這個“附近”是跟著你走的，你走到哪里，“附近”就跟到哪里。所以“附近”跟社區(qū)不一樣：第一，它很強調(diào)人的具體的經(jīng)驗，強調(diào)你怎么去看它；第二，“附近”不是一個可以行政化的、可以去客觀描述的單位，“附近”是以你為中心的。在這個意義上，可能“附近”有它特別的使用價值吧。（選自《當(dāng)代青年研究》2023年第6期，有刪改）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.現(xiàn)代人對時間邏輯的重視以及對空間邏輯的忽視，可能導(dǎo)致“時間的暴政”。B.和周邊的人聊聊天，了解他們的內(nèi)心世界，可提升我們對“附近”的感知。C.“附近”包含著細(xì)密而復(fù)雜的社會關(guān)系，是我們生活正常運行的重要保障。D.相比社區(qū)，“附近”邊界更靈活，更強調(diào)個體經(jīng)驗，也更值得重視和認(rèn)識。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.要用抽象時間來衡量有關(guān)。B.邊生活的具體感知之中。C.強年輕人對生活的可控感。D.鄉(xiāng)土社會的人們在熟人社群長大且不輕易流動，與現(xiàn)代社會的人們不同，他們對“附近”的認(rèn)知比較具體清晰。3.下列有關(guān)訪談內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）A.“附近”將訪談逐漸推向深入。B.現(xiàn)提問者對訪談較強的掌控力。C.項飚用詞形象生動，如以“時間的暴政”說明我們在時間上對他人的苛責(zé)，以“泡泡”暗示個人的小天地并不牢靠。D.項飚回答時經(jīng)常用“一方面”“另一方面”和“可能”，作為人類學(xué)家的他思路很清晰，也比較注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。4.根據(jù)訪談內(nèi)容對項飚的闡述思路進行梳理，下列補充不正確的一項是（3分）A.①附近消失B.②重建附近C.③尤其重要D.④從而做到5.項飚在訪談中提到，他對話題的表達“既有描述性，也有針對性”。請結(jié)合訪談分析其6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。畫畫記第代著冬（苗族）露出一絲譏笑。爺爺將菩薩丟在那里就回家了。寨子里的老人們坐不住了，紛紛勸爺爺：“救起菩木房子奇丑無比，如果不是里面穩(wěn)坐著一個菩薩，定會被人當(dāng)作沒有做成功的兩門櫥。蹲在河灘上，順手撿起一塊泡石，畫電線上的水鳥。等他畫完，再抬頭，鳥不見了。人，我不會殺人。只地過公路。幾天后，駝背瞅準(zhǔn)時機，吹響鐵哨，一只鴨子便拍著翅膀撞向一輛汽車。被畫走。有人認(rèn)為是爺爺畫得不像，也有人認(rèn)為是駝背法力太強。爺爺一路死纏爛打，一個月后，駝背從我們寨子里消失了。人見到燈盞，歡天喜地地提著蜂蜜來到我們家，要求爺爺把打魚人畫走。竄出的火苗，在草叢里搖曳，顫抖，升騰，燃燒。爺呀，這是啥世道哇？一個居無定所的流浪漢也想當(dāng)我女婿。養(yǎng)蜂人三罐蜂蜜，也沒把打魚人畫走，他很羞愧，只有更努力地畫畫。當(dāng)山坳上響起女孩嚶嚶的哭聲，人們知道，打魚人被爺爺畫走了。得很不好看，又矮又瘦，養(yǎng)蜂人便放松了警惕。了。在她的哭聲后面，是養(yǎng)蜂人的咒罵。幾天后，養(yǎng)蜂人強打起精神，又提著蜂蜜來了。養(yǎng)蜂人說，我的傻女兒被人騙了，會把人畫走，沒學(xué)過把人畫回來。養(yǎng)蜂人說，你試試吧，方法應(yīng)該差不多。事情搞反了，會不會把打魚人越畫越遠(yuǎn)？于那個吆鴨子的年輕人——那個騙子，養(yǎng)蜂人說一輩子不想見他，爺爺心領(lǐng)神會。你這個騙子，養(yǎng)蜂人會揍你的。年輕人說，那怎么辦？爺爺說，我得再把你畫走。子了，他才被爺爺畫走了。的舒展笑意。身后的小房子里，那個原本嘴角掛滿譏笑的木雕菩薩經(jīng)過一段時間干燥，表情順眼多了?？瓷先?，它像被爺爺荒誕不經(jīng)的法力逗笑了一般。（選自《新華文摘》2018年18期，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.寨子里的老人十分相信爺爺擁有神奇的法力，源自他們對菩薩的力量深信不疑。B.用鴨子碰瓷的駝背和吆鴨子的人都有欺騙的行為，也都是爺爺一直憎恨的對象。C.養(yǎng)蜂人求爺爺把人畫走又求爺爺把人畫回來，矛盾行為的背后有著一致的動機。D.盛開的野棉花不僅體現(xiàn)了鄉(xiāng)村風(fēng)光的明媚秀麗，也暗示著美好愛情的潛滋暗長。7.下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，說法不正確的一項是（3分）A.小說不交代爺爺、老人們的姓名，對養(yǎng)蜂人、打魚人、吆鴨子的人也均以職業(yè)指稱，有意通過他們折射鄉(xiāng)村的蕓蕓眾生。B.“我”作為故事的講述者，起到穿針引線的作用，使故事連貫自然；同時孩童視角也使得故事有一種純真質(zhì)樸的韻味。C.伙演的一出好戲，使懸念得以解開。D.“失眠癥”成為一種承載批判意義的象征。8.5分）9.爺爺“畫畫”的情節(jié)雖再三重復(fù)卻不單調(diào)乏味，雖撲朔迷離卻又寓意明確。請你結(jié)合文6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：此皆盜也。士大夫不離其官府，由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。陳開百里。武王不罷士民，兵不血刃，而克商誅紂。無祥異也，人事修不修而然也。（節(jié)選自《尉繚子·武議》)材料二：傳語稱：“紂力能索鐵伸鉤，撫梁易柱?！毖云涠嗔σ?。“蜚廉、惡來之徒，并幸受寵?！毖院眉剂χ髦录剂χ恳?。或言“武王伐紂，兵不血刃。”夫以索鐵伸鉤之力，武王德雖盛不能奪紂素所厚之心紂雖惡亦不失所與同行之意。雖為武王所擒，時亦宜殺傷十百人。今言“不血刃，非紂多力之效，蜚廉、惡來助紂之驗也。破項羽，戰(zhàn)場流血，暴尸萬數(shù)，失軍亡眾，幾死一再，然后得天下，用兵苦，誅亂劇。獨云周兵不血刃，非其實也。言其易，可也；言不血刃，增之也。宜鈍兵。今稱紂力，則武王德貶，譽武王，則紂力少。索鐵、不血刃，不得兩立；殷、周之稱，不得二全。不得二全，則必一非。（節(jié)選自《論衡·語增篇》)10.涂黑，每涂對一處給13分）武王德A雖盛B不能奪C封D素所厚之心E紂雖惡F亦不失G所與H同行之意11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.加，指增加，與《勸學(xué)》“聲非加疾也，而聞?wù)哒谩敝小凹印币馑疾煌.幸，指受到君王寵信，與《六國論》“洎牧以讒誅”中“誅”用法相同。C.其實，指它的實際，與“盛名之下，其實難副”中“其實”意思相同。D.當(dāng)，指抵擋，與《石鐘山記》“有大石當(dāng)中流”中“當(dāng)”的意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.贏得天下人的親附。武王伐紂就是如此。B.王被擒住，武王也不能做到“不血刃”。C.兵不血刃不能同時成立，必有一個說法錯誤。D.則通過具體分析推斷，否定了這一觀點。13.8分）（1）故兵者，所以誅暴亂禁不義也。（2）今稱紂力，則武王德貶；譽武王，則紂力少。14.請根據(jù)材料二第23分）1）相比武王，高祖的祥瑞更加明顯；(2)相比武王，______①______;(3)即便如此，______②______。推斷：______③______。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。劍州道中見桃李盛開而梅花猶有存者唐庚桃花能紅李能白，春深何處無顏色。不應(yīng)尚有數(shù)枝梅，可是東君①苦留客。向來開處當(dāng)嚴(yán)冬，桃李未在交游中。即今已是丈人行②，肯與年少爭春風(fēng)？[注]①東君：指司春之神。②丈人行：指父輩，長輩。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首句生動描繪了桃李花開之絢爛，第二句又進一步表現(xiàn)桃李花開之盛大。B.“不應(yīng)”承接前句“春深”構(gòu)成語意的轉(zhuǎn)折，“尚有”又強化這種意味。C.因為一直在寒冷的冬天開放，所以與桃李甚少往來，對此梅花深感遺憾。D.梅花與桃李象征著不同之人，而詩人對梅花的理解，含有以梅自喻之意。16.“惡其自尊”些地方體現(xiàn)唐庚“自尊”6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）(1)“________”“________”（2）對于愛人的分離，“同心而離居，憂傷以終老”兩句流露出無盡的憂傷，秦觀《鵲橋仙》“________，________”兩句則表現(xiàn)出達觀的心態(tài)。（3）面對著滾滾向前的流水，光陰轉(zhuǎn)換、歲月滄桑之感油然而生，小剛情不自禁吟誦古人的詩句：“________,________?！比?、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。美在任何的地方，即使是古老的城外，一個輪船碼頭的上面。等船，在劃子上，在暮秋夜里九點鐘的時候。有一點冷的風(fēng)。天，與江，都暗了；是江的南岸。①(②岸上的房屋是一排黑的輪廓。躉船上，反而，不僅是悅目，簡直是美了。在它的光圍下面，聚集著一些人形的輪廓。不過，并聽不見人聲，像這條劃子上這樣。一個商埠旁邊的清晨。幾大片魚鱗般的云(③）在淺碧的天空里。山嶺(④）著古銅色的衣，褶痕是大有畫意的。水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥，它們，在陽光之內(nèi)，暫時地閃白。月亮是在左舷的這邊。顏色十分清潤的，是遠(yuǎn)洲上的列樹，水平線上的帆船。江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。的端際，它是黑色；在船影里來，淡青，米色，蒼白；在斜映著的陽光里，棕黃。清晨時候的江行是色彩的。18.依次填入文中括號內(nèi)的文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.①飄②橫③布④披B.①?、跈M③粘④披C.①飄②畫③布④裹D.①浮②畫③粘④裹19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“美在古老的城外，一個輪船碼頭的上面，乃至任何的地方”，表達效果有什么不同？（4分）20.文中畫橫線的部分“黃”“青”兩字后面都可以加逗號，作者卻有意不加，為什么？（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。使得孔子“不能決也。今天我們從科學(xué)角度來分析。一小兒是___①______②___加上夜里地面熱量已消散，所以人們覺得涼快。時期太陽早晨比中午更近，___③___，情況不能一概而論。21.下列句子中的“肯定”和文中加點的“肯定”，含義相同的一項（3分）A.由于難以肯定，所以我較為相信，開始是六先令，后來是七先令。B.她猜測同桌的那只鉛筆盒來自遙遠(yuǎn)的大城市，而價錢肯定非同尋常。C.衷心感謝評委會對我在發(fā)現(xiàn)青蒿素及其治療功效等方面貢獻的肯定。D.“修辭立其誠”，這句話雖是兩千年以前講的，現(xiàn)在仍應(yīng)加以肯定。22.每處不超過106分）四、寫作（60分）23.60分）在語言文字運用II中，兩小兒的觀點都有貌似充分的理由，使得孔子“不能決也；經(jīng)過科學(xué)分析，我們才得出正確的結(jié)論。生活在信息時代，我們必須學(xué)會科學(xué)分析。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。露個人信息；不少于800字。2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試語文試卷參考答案（簡版）客觀題部分題號答案分值12346710B11A12D15C18B21ADBCDBD3分3分3分3分3分3分3分3分3分3分3分3分主觀題部分5.參考答案。①描述性：用生活的例子具體描述“時間的暴政”～附近”等抽象概念。②表意見。③們的思考。8.①②1點2分，第2點3分，共59，參考答案：①作者寫爺爺畫了許多不同的對象，但每次畫畫，爺爺?shù)膭訖C不同，心②作者故意“畫畫”的故事，贊揚心地善良的人們，也肯定“人要順著生活”3分，共6分。其他答案言之成13.(12分，大意2分，共4(2）如今稱贊紂的力氣（大），那么武王的道德就被貶低了；稱譽武王2分，大意2分，共414.①②③武王不可1分，共316.參考答案：①梅花在