部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第21課《雪孩子》精美課件

20雪孩子同學(xué)們，還記得在課文《我是什么》中“我”會(huì)變成什么嗎？汽、云、雨、冰雹、雪昨天我們學(xué)了《霧在哪里》這篇課文，其實(shí)這里的霧也是水的一種形態(tài)。你看，水會(huì)變魔法，請(qǐng)看大屏幕，水又變成了什么呢？①兔媽媽在雪地上給小白兔堆了個(gè)可愛的雪孩子。②小白兔和雪孩子一起玩耍。③小白兔往火堆里添柴，火燒得旺旺的。④小白兔自己在家睡覺。⑤小白兔家著火了，雪孩子飛快地跑去救它。⑥雪孩子化了，變成了一朵美麗的云。（1）借助拼音學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的字，也可以請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，不漏字，不加字，不改字，圈出生字詞語。（3）讀通每個(gè)句子，難讀的句子和讀不通順的句子多讀幾遍。（4）用序號(hào)標(biāo)出自然段。添柴燒旺漸tiāncháishāowàngjiàn哎āi呀y(tǒng)ā冒mào燙終渾淋滅tàngzhōnghúnlínmiè激jī嗆qiàng瞧qiáo說說你讀明白了什么?雪下個(gè)不停，兔媽媽外出前堆了一個(gè)漂亮的雪孩子?？蓯鄣难┖⒆优阈“淄猛妫o小白兔帶來了歡樂。小白兔自己在家睡覺時(shí)家里著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵美麗的白云。旺漸嗆燒添呀終哎燙柴激冒渾滅淋瞧雪,下個(gè)不停,一連下了好幾天。這天早上,天晴了,兔媽媽要出門去,小白兔嚷起來----堆雪人。這是一個(gè)什么樣的雪孩子？

戴著紅帽子,有一個(gè)紅紅的鼻子,穿著漂亮的外套。他笑瞇瞇的,好像很高興

我們通過觀察圖片,展開想象,仿佛看到了雪孩子開心的模樣。那雪孩子為什么笑瞇瞇的呢?小白兔和雪孩子在一起是怎樣玩的呢？我們還可以從課文中去找找!小白兔跳舞給雪孩子看,唱歌給雪孩子聽。小白兔又跳舞又唱歌,雪孩子真是太開心了!小白兔唱歌是用小嘴巴唱的,所以唱字是“口字旁”結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：唱歌演唱造句:小王唱歌真好聽。chàng音序：C部首：口默讀課文第四至六自然段,想想小白兔家的火是怎么燒起來的?先圈出相關(guān)的詞語,然后四人小組合作,交流答案,派一位代表匯報(bào)。學(xué)習(xí)默讀:默讀是我們新學(xué)的讀書方法。它的要求是—不發(fā)出聲音,不用手指點(diǎn)字。教師示范默讀,強(qiáng)調(diào)“默讀,就是不發(fā)出聲音,用眼睛閱讀課文,邊讀邊思考。原因一:屋里冷原因二:添把柴燒得旺旺的原因三:柴堆燒著了原因四:睡著了睡得香這些原因可以去掉一個(gè)嗎?

火就是一步一步燒起來的,去掉任何一個(gè)原因,都不足以釀成火災(zāi)。逐句教學(xué),指導(dǎo)朗讀。(1)屋子里真冷,趕快往火堆里添把柴吧!

古人造字很有講究,下面是木頭,上面部分的意思是用腳踩木頭,整個(gè)字的意思就是用腳踩住木頭,劈碎,就變成了“柴”。添把柴”就是往火堆里加了很多柴,“添”就是加的意思。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：趕集趕快造句:我得趕快走，要不然就遲到了。gǎn音序：G部首：走(2)小白兔添了柴,把火燒得旺旺的,屋子里漸漸暖和了。平時(shí)生活中有看到過火燒得旺旺的樣子嗎?

火燒得旺旺的就是火很大,火苗很高,溫度也很高的意思。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：興旺旺盛造句:國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，必須依

靠科學(xué)技術(shù)。wàng音序：W部首：日(3)火越燒越旺。哎呀,火把旁邊的柴堆燒著了?；鹪綗酵?把柴堆燒著了呢?；鹪綗酵?還把什么燒著?能連起來用這個(gè)句式說一說嗎?(3)火越燒越旺。哎呀,火把旁邊的柴堆燒著了?；鸢眩ǎ?把（）也燒著了。把（）燒著了,(窗簾、床單、沙發(fā)、椅子…)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：路旁旁邊造句:農(nóng)民伯伯正站在玉米地旁。páng音序：P部首：方火勢(shì)那么大,把小白兔家的好多東西都燒著了,火都快要燒到小白兔的身上去了?？墒?小白兔此時(shí)卻睡得正香。

我們把火災(zāi)的起因一條一條連起來講清楚了,把雪孩子救人的原因說具體了。接下來,雪孩子是怎么救出小白兔的呢?之后雪孩子又去了哪里?讓我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)吧!雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。雪孩子這時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小白兔家著火了。那雪孩子的心情怎么樣呢？朗讀時(shí)注意連用的兩個(gè)嘆號(hào)，加重語氣，讀出雪孩子著急的心情。從什么地方可以看出？非常著急!不好了！小白兔家著火了！發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了，雪孩子是怎么做的？一邊……一邊……”要讀得連貫一些，表現(xiàn)雪孩子急著救出小白兔的心情。雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星，他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔?！敖K于”，表現(xiàn)雪孩子救小白兔的艱難。為了救出小白兔，雪孩子不顧自己，飛快沖進(jìn)火海，此時(shí)展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)怎樣的雪孩子。舍己為人、勇敢的雪孩子。雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：渾濁渾厚造句:請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，讓渾濁的

河水變清澈。hún音序：H部首：氵

朗讀下列句子。體會(huì)雪孩子的勇敢、善良。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。雪孩子把小白兔抱到屋外，接下來又會(huì)發(fā)生什么呢？小白兔和雪孩子怎么樣了？結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：時(shí)候氣候造句:今天放學(xué)的時(shí)候，天突然

下起雨來。hòu音序：H部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：誰來啦造句:大家都在努力地學(xué)習(xí)，

誰也不甘落后。shuí音序：S部首：讠嗆添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激瞧由于雪孩子的舍身相救，小白兔得救了。然而我們可愛的雪孩子呢？飛上太空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。他還會(huì)回來嗎？

雪融化成水

水蒸發(fā)到空中形成云云變成雨和雪落下來結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：汽油汽化造句:汽油的用處可真大呀。qì音序：Q部首：氵邊看插圖邊寫一寫：看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會(huì)想些什么呢？

我發(fā)現(xiàn)雪孩子不怕冷，遇熱會(huì)融化，他不怕犧牲、舍己救人。這么可愛、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能