2010屆高考語(yǔ)文全程復(fù)習(xí)教案-人教版2

第十講文言文閱讀（下）這一講主要是針對(duì)文言文的基本的閱讀方法做一些精要的點(diǎn)撥、指導(dǎo)。二、分析文章應(yīng)具備的基本能力分析文言文主要應(yīng)具備下面的幾項(xiàng)能力：.篩選并提取文字蘊(yùn)含的信息篩選的目的是抓住主要內(nèi)容，精準(zhǔn)的理解。確認(rèn)文章重要信息的能力是非常重要的。.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想讀完一篇文言文，我們要善于把相關(guān)的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納、整合，做到更具體、更準(zhǔn)確、更深入的理解。.分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度()《宋書·忠義二·郭永傳》節(jié)選：“郭永，大名府元城人。少剛明勇決，身長(zhǎng)七尺，須髯若神。以祖任為丹州司馬參軍。守武人，永數(shù)引法裁之。守大怒，盛威臨永，永不為動(dòng)，則繆為好言薦之朝。后守欲變具獄，永力爭(zhēng)不能得，袖舉牒還之，拂衣去。調(diào)清河丞，尋知太谷縣。太原帥率用重臣，每宴饗費(fèi)千金，永以書抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以資觴豆之費(fèi)可乎?脫不獲命，令有投劾而歸耳。”府不敢迫。縣有潭出云雨，歲旱，巫乘此嘩民，永杖巫，暴日中，雨立至，縣人刻石紀(jì)其異。府遣卒數(shù)輩號(hào)“警盜”，刺諸縣短長(zhǎng)，游蠹不歸，莫敢迕，永械致之府，府為并它縣追還。于是部使者及郡文移有不便于民者，必條利病反復(fù)，或遂寢而不行?；蛑^永：“世方雷同，毋以此賈禍?！庇涝唬骸拔嶂形嶂径眩匦羝渌税财湔?，以為自有令無(wú)永比者?！奔热?shù)年，復(fù)過(guò)之，則老稚遮留如永始去。這篇文章中的閱讀障礙可以概括為以下三個(gè)方面：第一個(gè)方面，有些文字的字面義和內(nèi)涵。第二個(gè)方面，與內(nèi)容相關(guān)的寫作目的。第三個(gè)方面，重要語(yǔ)句的理解。題.解釋畫橫線的詞語(yǔ)在句子中的意思：①永以書抵幕府。抵：送達(dá)②刺諸縣短長(zhǎng)。弊端：偏義詞③或遂寢而不行。寢：止息④世方雷同，毋以此賈禍。賈禍：招致災(zāi)禍“永以書抵幕府”，對(duì)于太原帥花錢請(qǐng)客，郭永有意見(jiàn)，向上司揭發(fā)。以書：書信，文字材料?！暗帧笔恰八瓦_(dá)”?！按獭?，有批評(píng)的意思。長(zhǎng)，優(yōu)長(zhǎng)；短，缺點(diǎn)錯(cuò)誤，這是偏義的，“短長(zhǎng)”實(shí)際是偏義在“短”上，弊端的意思。第③句：寢，止息。表示不去傳達(dá)，不去執(zhí)行?！皩嫸恍小?，讓它停住，不讓它發(fā)揮效率。這里表現(xiàn)了郭永的正直，為百姓的利益敢于抗上?！笆婪嚼淄阋源速Z禍”。世方雷同，這個(gè)社會(huì)多少年都是這樣。毋以此，不要以此。賈，指商人或買、賣。賈禍：千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣招致災(zāi)禍。可以看出郭永的這些做法和世俗是不相合的，所以，好心人才勸他。文字的確認(rèn)是理解文中人物性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)。所以在閱讀的過(guò)程中，對(duì)文字材料進(jìn)行消化、進(jìn)行理解，這樣就會(huì)越來(lái)越接近作者寫文章的本意。從某種意義上說(shuō)，閱讀的過(guò)程是和作者距離拉近的過(guò)程，和作者對(duì)話的過(guò)程，和作者形成共識(shí)的過(guò)程。大家要掌握這樣一個(gè)學(xué)習(xí)方法：解析某詞語(yǔ)意義時(shí)，要找準(zhǔn)使這一詞語(yǔ)產(chǎn)生使用意義的“有效閱讀區(qū)間”。這樣做很可能產(chǎn)生“吃透一個(gè)字，疏通數(shù)句話”的效果，有時(shí)這一個(gè)字疏通了，整句話也就豁然開(kāi)朗了。題．比較下列各句中“以”字的意義和用法：①以祖任為丹州司馬參軍②永以書抵幕府③以資觴豆之費(fèi)可乎④毋以此賈禍在判斷某一虛詞的意義、用法時(shí)，應(yīng)當(dāng)把這個(gè)虛詞和與它相關(guān)的實(shí)詞作為一個(gè)語(yǔ)言單位來(lái)理解。如第①句“以祖任”是一個(gè)介賓短語(yǔ)，意思是“憑祖父的功績(jī)”，“以”，可解作“因、憑”講。②句“永以書抵幕府”中“以”用來(lái)介進(jìn)手段、方式，可解作“用”。③句“以資觴豆之費(fèi)可乎”中“以”可解作“用來(lái)”。④句“毋以此賈禍”中“以”應(yīng)解作“因”。題．用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述以下句子在文中的意思①取諸縣以給，斂諸大谷者尤亟。(關(guān)鍵字：給、亟。兩個(gè)“諸”是否相同?)譯文：從各縣中征斂來(lái)滿足自己，對(duì)于大谷縣征斂得尤其緊迫。②永械致之府，府為并它縣追還。(關(guān)鍵字：械、之。是否有成分省略?)譯文：郭永給他們帶上刑具押送到府，府中因此全都召回派往其他縣的人。第一句，?。簭母骺h中征斂，把“取”字用“征斂”來(lái)替代，那就顯得很準(zhǔn)確了；以給：來(lái)滿足自己的花銷；斂諸大谷者尤亟：對(duì)于大谷縣的征斂尤其緊迫、苛刻。這當(dāng)然是郭永所不能容忍的。這指的是他的上司太原帥，為了自己奢華，從各縣征斂滿足自己，對(duì)大谷縣征斂顯得特別緊迫。那這句是很關(guān)鍵的。像這樣的語(yǔ)句就得反復(fù)推敲一下，用現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)解釋，實(shí)際是關(guān)鍵的字要把它吃住，然后把整個(gè)意思打通。第二句：前半句郭永給他們戴上刑具押送到府?！爸睕](méi)有押送的意思，這里取使用意義還是合理的：送到，“之”往、到，再往前引申一下。后半句意思是：府中因此全都召回派往其他縣的人。文中說(shuō)到，當(dāng)時(shí)幕府派遣了很多警盜去各縣探聽(tīng)、找茬，實(shí)際是到下面胡作非為，像蛀蟲一樣，誰(shuí)也不敢去反抗。郭永把這些警盜扣起來(lái)，押回來(lái)。這樣府中就把派出的人都招回來(lái)。題．將下面文言語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“非什一而取，皆民膏血也，以資觴豆之費(fèi)可乎?脫不獲命，令有投劾歸耳?！?體會(huì)前后句的意義聯(lián)系。確認(rèn)后句中分句間的關(guān)系。)譯文：不是按十分抽一的稅率收取的賦稅，都是百姓的血汗錢，拿這些錢供官府吃喝應(yīng)該嗎?倘若不能得到免去征斂的命令，那么我就只有請(qǐng)求辭職回家而已。這里關(guān)鍵的是“脫”的意思，它是表示假設(shè)的一種語(yǔ)氣詞。所以，在翻譯的過(guò)程中要體會(huì)前后句的意義聯(lián)系，確認(rèn)后句中分句間的關(guān)系，這非常重要?！懊摬猾@命”我就要辭官了。這個(gè)意思如果把握清楚了，翻譯的時(shí)候才可能做到細(xì)。翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，第一是準(zhǔn)確：第二是通暢、規(guī)范；第三是用詞要講究“雅”。比如“之”字，知府給他們戴上刑具，如果說(shuō)送到府中，就不如說(shuō)押解到府中更準(zhǔn)確?！胺鞘惨欢　?，“什一”是十分之一，這里涉及一點(diǎn)歷史知識(shí)，當(dāng)時(shí)收入的十分之一要作為賦稅。“非什一而取”，在這之外還要再收稅，那都是民脂民膏了。在文言文的翻譯中要準(zhǔn)確，要通暢，同時(shí)還要把握文言句式的特點(diǎn)，力求譯文通暢、規(guī)范。請(qǐng)看這篇文章的特殊的句式(①—③)：①守武人，為奸利所無(wú)忌②守大怒，盛威臨永，永不為動(dòng)③非什一而取，皆民膏血也，以資觴豆之費(fèi)可乎④臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙(《廉頗藺相如列傳》)⑤石之鏗然有聲者所在皆是(《石鐘山記》)解答：①句中“守武人”三字體現(xiàn)了文言判斷句的用法，意為“守(丹州長(zhǎng)官)是個(gè)軍人”。②句中“永不為動(dòng)”獨(dú)立來(lái)看屬于文言省略句，“為”字后面省略了代詞“之”(代指“守大怒盛威”)。③句中“非什一而取”屬于否定判斷，意為“不是按十分抽一的稅率收取的賦稅”；“皆民膏血也”屬于肯定判斷，意為“都是百姓的膏脂血汗”；“以資觴豆之費(fèi)可乎”是帶有質(zhì)問(wèn)口氣的疑問(wèn)句，意為“用來(lái)供作吃喝的費(fèi)用，行嗎?”④句是被動(dòng)句，“見(jiàn)……于”是表被動(dòng)的標(biāo)志。⑤句有定語(yǔ)后置的特點(diǎn)，“石之鏗然有聲者”按現(xiàn)代漢語(yǔ)表述，應(yīng)為“鏗然有聲之石者”。題．表現(xiàn)郭永剛直抗上舉動(dòng)的是哪幾句話？①盛威臨永，永不為動(dòng)。②袖舉牒還之。③歲旱，巫乘此嘩民，永杖巫。④必條利病反復(fù)。⑤或遂寢而不行。⑥吾知行吾志而已。其中第②④⑤句是滿足題目指令的一組信息，都是郭永剛直抗上。具體分析如下：第①句“盛威臨永，永不為動(dòng)”是作者對(duì)郭永表現(xiàn)的評(píng)述。第②句“袖舉牒還之”是郭永抗上辭官的舉動(dòng)。第③句“歲早，巫乘此嘩民，永杖巫”是寫郭永對(duì)巫師的處理。第④句“必條利病反復(fù)”和第⑤句“或遂寢而不行”都是郭永抗上的具體表現(xiàn)。因此，②④⑤句是滿足題目指令的一組信息。題．請(qǐng)概括出《宋書·忠義二·郭永傳》(節(jié)選)的主要內(nèi)容：敢于批評(píng)上司的劣跡；抵制上司危害百姓利益的政令；整肅官府中和社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣。()下面是《晉書·陳壽傳》中的一段文字：“陳壽字承祚，巴西安漢人也，仕蜀為觀閣令史?；氯它S皓專弄威權(quán)，大臣皆曲意附之，壽獨(dú)不為之屈，由是屢被譴黜……司空張華愛(ài)其才，舉為孝廉，除佐著作郎，出補(bǔ)陽(yáng)平令。撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。除著作郎，領(lǐng)本郡中正。撰《魏蜀吳三國(guó)志》，凡六十五篇。時(shí)人稱其善敘事，有良史之才。夏侯湛時(shí)著《魏書》，見(jiàn)壽所作，便壞己書而罷。張華深善之，謂壽日：“當(dāng)以《晉書》相付耳。”其為時(shí)所重如此?！鳖}．傳文評(píng)價(jià)陳壽說(shuō)：“其為時(shí)所重如此”，下面哪件事是這一評(píng)價(jià)的根據(jù)?①宦人黃皓專弄威權(quán)，大臣皆曲意附之，壽獨(dú)不為之屈。②撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。除著作郎，領(lǐng)本郡中正。③撰《魏蜀吳三國(guó)志》，時(shí)人稱其善敘事，有良史之才。④夏侯湛見(jiàn)壽所作，壞己書而罷，張華認(rèn)為當(dāng)以《晉書》相付。解答：陳壽所作的第①件事，不可能“為時(shí)所重如此”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)“宦人黃皓專弄威”，“大臣皆曲意附之”，他自己弄得“屢被譴黜”。他所作的第②件事，是走出逆境的契機(jī)，職務(wù)得到提升。他所作的第③件事影響很大，陳壽撰《魏蜀吳三國(guó)志》“時(shí)人稱其善敘事，有良史之才”；應(yīng)該說(shuō)這也算得上是“為時(shí)所重”了。關(guān)鍵要看第④件事。第④件事，是陳壽所為在著名史學(xué)家中引起的強(qiáng)烈反應(yīng)——正在撰寫《魏書》的夏侯湛見(jiàn)壽所作(指《魏蜀吳三國(guó)志》)，便毀掉自己的書稿就此輟筆；張華則對(duì)陳壽所撰《魏蜀吳三國(guó)志》大為贊賞，甚至認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把修《晉書》的重任賦予陳壽。原文寫到這里緊綴的一句話是“其為時(shí)所重如此”(意思是陳壽在社會(huì)上被看重、推崇，由此可見(jiàn)一斑)，所以這第④件事才是傳文評(píng)價(jià)陳壽“其為時(shí)所重如此”的根據(jù)。()請(qǐng)看下面寫陳壽的另一段文字：“或云丁儀、丁欹有盛名于魏，壽謂其子日：“可覓千斛米見(jiàn)與，當(dāng)為尊公作佳傳?！倍〔慌c之，競(jìng)不為之傳。壽父為馬謖參軍，謖為諸葛亮所誅，壽父亦坐被髡，諸葛瞻又輕壽。壽為亮立傳，謂亮將略非長(zhǎng)，無(wú)應(yīng)敵之才，言瞻惟工書，名過(guò)其實(shí)。議者以此少之?！鳖}．“議者以此少之”，“議者”什么意思?因?yàn)槭裁瓷倭?？※這句話的字面意思(明示信息)因?yàn)殛悏鄣倪@些作法，贊許他的人少了?！鶑慕o定材料中看陳壽的品行(隱示信息)()作業(yè)練習(xí)①句讀練習(xí)“儒書言董仲舒讀春秋專精—思志不在他三年不窺園菜夫言不窺園菜實(shí)也言三年增之也仲舒雖精亦時(shí)解休解休之間猶宜游于門庭之側(cè)則能至門庭何嫌不窺園菜聞?dòng)镁卟煳锊灰?jiàn)存道以亡身不聞不至門庭坐思三年不及窺園也”注釋(解休——懈(松弛)；亡身——忘記了自己的存在)②下面是董仲舒“三年不窺園”，請(qǐng)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并概括其中的主要思想?！叭鍟远焓孀x《春秋》，專精—思，志不在他，三年不窺園菜。夫言不窺園菜，實(shí)也；言三年，增之也。仲舒雖精，亦時(shí)解休；解休之間，猶宜游于門庭之側(cè)；則能至門庭，何嫌不窺園菜？聞?dòng)镁卟煳锊灰?jiàn)，存道以亡身，不聞不至門庭，坐思三年，不及窺園也?！彼埔豢|陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一