2017-2018學(xué)年高中語文必修二學(xué)案(14份打包)-魯教版11

鴻門宴本課話題——性格決定命運朗讀——課文中的名段項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。項羽與劉邦的性格有很大不同。在鴻門宴上，項羽胸?zé)o城府，而劉邦陰險狡詐；項羽驕傲自大，目中無人，而劉邦忍辱負重、能屈能伸；項羽粗疏大意、拙于應(yīng)變，而劉邦能言善辯、隨機應(yīng)變；項羽為人不忍，而劉邦果斷堅決。因此，項羽和劉邦之爭，孰勝孰敗，不言而喻。由此可見，性格決定命運。鏈接——生活中的素材東漢末年，劉備賣草鞋為生，沒什么大能耐，文不能謀略天下，武不能上陣殺敵，然而關(guān)羽、張飛這倆兄弟是死命相隨，按說以關(guān)、張殺敵的本事，在亂世中，投靠個好主子是很容易的事，可這哥倆就愿意跟著劉備到處跑，沒一點怨言。這就是劉備的獨到之處，對兄弟講義，好到什么程度呢，晚上不愿意和老婆睡，寧肯和關(guān)張抵足而眠，千古名言“兄弟如手足，妻子如衣物”，就是這位劉大哥說的，可見對兄弟的“義”，或者說就是對人才的尊重和喜歡，關(guān)張就是劉備的事業(yè)基石，劉備對關(guān)張的喜好遠甚于一切，以后得趙云，孔明等一干文臣武將為之效力，也得益于劉備尊重人才的性格，因此，劉備雖一無所有，卻有頂級人才為之效死力，以赤壁的一把火為轉(zhuǎn)折，成就了一番霸業(yè)。背誦——相關(guān)名言警句習(xí)慣形成性格，性格決定命運。——約·凱恩斯性格是一個人看不見的本質(zhì)?！隆つ碌弦粋€人的性格決定著他的命運?！w儒斯才能自然形成，性格則涉人世之風(fēng)波而塑成?！璧氯耸〉脑颍谟诒旧硇愿竦娜秉c，與環(huán)境無關(guān)。——毛佛魯[知識·梳理]第步讀準字音——千言萬語總關(guān)音王關(guān)中(àɡ) 饗士卒(ǎɡ)美姬(ī)沛公(è) 卮酒(ī) 百余騎(ì)戮力(ù) 有郤(ì) 數(shù)目(ò)玉玦(é) 瞋目(ē) 鯫生(ō)目眥(ì) 參乘(èɡ) 刀俎(ǔ)樊噲(à) 間行(à) 杯杓(á)彘肩(ì) 須臾(ú)第步識記通假——奧妙無窮方塊字()距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，把守；“內(nèi)”通“納”，接納，使進入)()要項伯(“要”同“邀”，邀請)()不敢倍德(“倍”通“背”)()旦日不可不蚤自來謝項王(“蚤”通“早”)()令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”，隔閡，嫌怨)第步一詞多義——看我七十二變()謝\\\{\\(\\\\(旦日不可不蚤自來謝項王動詞，道歉,噲拜謝，起，立而飲之動詞，感謝))()舉\\\{\\(\\\\(舉所佩玉玦以示之者三動詞，舉起,殺人如不能舉副詞，盡,舉大計，亦死動詞，發(fā)動))()因\\\{\\(\\\\(不如因善遇之介詞，趁機,項王即日因留沛公與飲副詞，就))()且\\\{\\(\\\\(臣死且不避，卮酒安足辭連詞，尚且,若屬皆且為所虜副詞，將要,且焉置土石連詞，況且))()為\\\{\\(\\\\(為擊破沛公軍介詞，替,如今人方為刀俎，我為魚肉動詞，是,誰為①大王為②此計者①介詞，替；②動詞，,獻，謀劃,何辭為句末語氣詞，呢,約為婚姻動詞，成為,竊為大王不取也動詞，認為))第步詞類活用——詞性變化含義迥()沛公軍霸上(名詞用作動詞)駐軍()沛公欲王關(guān)中(名詞用作動詞)為王，稱王()籍吏民，封府庫(名詞用作動詞)登記()道芷陽間行(名詞用作動詞)取道()刑人如恐不勝(名詞用作動詞)以刀割刺()范增數(shù)目項王(名詞用作動詞)使眼色()項伯乃夜馳之沛公軍(名詞作狀語)在夜間()吾得兄事之(名詞作狀語)像對待兄長一樣()常以身翼蔽沛公(名詞作狀語)像鳥兒張開翅膀一樣()項伯殺人，臣活之(動詞的使動用法)使……活()交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(動詞的使動用法)使……停止；讓……進入()沛公旦日從百余騎來見項王(動詞的使動用法)使……跟從()君安與項伯有故(形容詞用作名詞)交情()素善留侯張良(形容詞用作動詞)友善，交好()秋毫不敢有所近(形容詞用作動詞)接觸，沾染()拔劍撞而破之(形容詞的使動用法)使……破第步古今異義——詞語的昨天和今天()沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：兒女親家。今義：結(jié)婚的事，夫妻關(guān)系。()備他盜之出入與非常也古義：意外的變故。今義：副詞，很。()沛公居山東時古義：崤山以東地區(qū)。今義：山東省。()將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古義：黃河以北；黃河以南。今義：河北??；河南省。()所以遣將守關(guān)者古義：……的原因。今義：連詞，表因果關(guān)系。第步文言句式——特殊句式多留意()奪項王天下者必沛公也(判斷句)譯文：(將來)奪取項王天下的人必定是沛公。()若屬皆且為所虜！(被動句)譯文：你們這些人都將被他俘虜！()吾屬今為之虜矣！(被動句)譯文：我們這些人即將被他俘虜了！()不然，籍何以至此？(賓語前置句)譯文：如果不是這樣，我怎么會這樣呢？()客何為者？(賓語前置句)譯文：你是干什么的？()大王來何操？(賓語前置句)譯文：大王來時攜帶了什么禮物？()沛公安在？(賓語前置句)譯文：沛公在哪里？()貪于財貨(狀語后置句)譯文：對錢財很貪心。()具告以事(狀語后置句)譯文：把事情全部告訴了張良。()長于臣(狀語后置句)譯文：比我大。[常識·速覽][識作者]司馬遷，字子長，西漢夏陽人。少時隨父在長安研習(xí)經(jīng)史，二十歲后，游蹤幾乎遍及全國，考察風(fēng)俗，探訪古跡，采集傳說。初任郎中，后繼父親任太史令。承繼其父遺志，著《史記》(原名《太史公書》)，后因替投降匈奴的李陵辯解，而下獄受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤著述，完成《史記》。主要作品：創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史——《史記》。[探背景]公元前年(秦二世元年)月，陳涉、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應(yīng)。楚國舊貴族項梁率領(lǐng)侄子項羽(時年歲)于會稽起義，泗水亭長劉邦(時年歲)也在沛地起義，后歸項梁領(lǐng)導(dǎo)。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定：“先入關(guān)者王之。”宋義停軍不進，為項羽所殺。項羽率軍隊與秦軍大戰(zhàn)九次，最后在巨鹿徹底擊潰秦之主力軍，章邯率二十萬大軍投降。秦丞相趙高逼殺秦二世，立二世之侄子嬰為王。由于秦主力軍為項羽所破，劉邦就很順利地進入咸陽，秦王子嬰投降。劉邦入咸陽后，為了收買民心，與秦民約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”，并申明軍紀，廢除了秦朝一系列嚴刑苛政，得到了廣大百姓的支持。于是派兵守關(guān)，想做關(guān)中王，駐軍于霸上。項羽擊敗秦軍后，也向函谷關(guān)進軍，破關(guān)而入咸陽，駐軍于鴻門，并準備消滅劉邦軍隊。就在這樣劍拔弩張的形勢下，出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。[巧識文]《史記》《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達年間的歷史。全書篇，包括本紀篇，世家篇，列傳篇，書篇，年表篇，共多萬字。“本紀”記帝王，世家述諸侯，“列傳”敘人臣，“書”記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用?！氨怼敝赣帽砀駚砗喠惺老怠⑷宋锖褪肥?。劉向等人都認為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”，魯迅更評價其為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。紀傳體紀傳體史書的一種體裁，以為人物立傳記(皇帝的傳記稱“本紀”，一般人的稱“列傳”)的方式記敘史實。它最重要的特點是突出了人在歷史上的地位，以大量的人物傳記為中心內(nèi)容，把記言和記事進一步結(jié)合起來。從體裁的形式和結(jié)構(gòu)上看，是本紀、世家、列傳、書志、史表和史論的綜合。其中，本紀和列傳是不可缺少的形式，故通稱紀傳體。紀傳體史書的創(chuàng)立者是司馬遷，《史記》是中國古代第一部紀傳體通史。《二十四史》都是用紀傳體寫成。[質(zhì)疑·手記]預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問與“小伙伴們”探討交流。疑問：解惑：疑問：解惑：疑問：解惑：[整體·感知]本文記敘的是一次有重大歷史意義的宴會。在這次宴會上劉邦集團和項羽集團斗智斗勇，矛盾激烈。劉邦善于用人，善于應(yīng)變，內(nèi)部團結(jié)一致，變被動為主動；項羽則優(yōu)柔寡斷，剛愎自用，內(nèi)部意見不統(tǒng)一，放走了劉邦?！傍欓T宴”在某種程度上預(yù)示了兩個集團斗爭的結(jié)局。[文脈·梳理]①張良獻計②項莊舞劍③立誅無傷[文本·層析]一、閱讀課文第自然段，回答下面的問題。．對本部分內(nèi)容解說不正確的一項是()．曹無傷告密是“鴻門宴”斗爭的根本原因。．項羽“怒”，表明其是一位性格火暴，極易沖動，城府不深的人。．本部分點明雙方的駐地和兵力，說明戰(zhàn)爭的主動權(quán)在項羽手中，為后文的故事做了鋪墊。．范增指出劉邦的天子氣，目的就是要項羽抓住時機消滅競爭對手?！窘馕觥宽?，曹無傷告密是“鴻門宴”斗爭的起因，不是根本原因?！敬鸢浮慷㈤喿x課文第自然段，回答下面的問題。．下列是劉邦為籠絡(luò)項伯、拉近關(guān)系的方式的一組是()①請往謂項伯，言沛公不敢背項王也②君為我呼入，吾得兄事之③愿伯具言臣之不敢倍德也④奉卮酒為壽，約為婚姻．①③ ．①④．②③ ．②④【解析】①是張良話語，表現(xiàn)張良的智謀；③是劉邦對項伯表白不敢背叛項羽?！敬鸢浮浚畬Ρ静糠謨?nèi)容解說不正確的一項是()．項伯為了報答張良的救命之恩，先是透露軍機，后又在項羽面前替劉邦說好話。．張良在危機之時仍想著為劉邦謀劃，表現(xiàn)了劉邦集團的團結(jié)以及劉邦的知人善任。．劉邦說，是一小人為他出謀劃策不要接納諸侯的領(lǐng)土，只要占領(lǐng)秦國的土地就可以稱王，其實這是他自己的想法。．第二段共寫了兩件事：第一，項伯夜訪張良，被張良利用；第二，張良獻策，情節(jié)發(fā)生變化。【解析】項，“不要接納諸侯的領(lǐng)土”錯，是不放諸侯進入；同時，“其實是他自己的想法”在原文中沒有依據(jù)?！敬鸢浮咳?、閱讀課文第～自然段，回答下面的問題。．以下語句分為四組，全都表現(xiàn)項羽“剛愎自大”性格特點的一組是()①項王、項伯東向坐②項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。”③項王曰：“壯士！——賜之卮酒?！雹茼椡跷从幸詰?yīng)，曰：“坐?！雹蓓椡醢磩Χ赵唬骸翱秃螢檎?？”⑥范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)．②③④ ．①②⑤．①④⑥ ．③④⑤【解析】②表現(xiàn)了項羽的率直粗獷；⑤是看到樊噲后的問話?！敬鸢浮浚铝袑Ρ静糠钟嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()．鴻門宴，設(shè)于項羽軍中帳內(nèi)，劉邦為賓，從座位安排上即可看出，謀士范增在項羽心中的地位，尚不及告密的項伯，君臣隔閡，事不可謀已初露端倪。．宴會前后的稱謂變化，體現(xiàn)人物之間微妙而復(fù)雜的關(guān)系，項伯、范增、項莊都是項羽的部下，他們稱項羽為“項王”或“君王”，顯然出其自恃強大、不可一世的心理狀態(tài)。．劉邦貌似心誠、吹捧的話語，使項王輕易改弦更張。從中也可以表現(xiàn)出劉邦多謀善斷、委曲求全、隨機應(yīng)變的復(fù)雜性格。．樊噲帶劍擁盾入門，瞋目視項王，而項王賜之卮酒、彘肩，表現(xiàn)了樊噲智勇雙全，對項羽指責(zé)中又滿含尊重，同時也頗受項羽尊重。【解析】項，“對項羽指責(zé)中又滿含尊重”錯?！敬鸢浮克摹㈤喿x課文第～自然段，回答下面的問題。．下列各句中，不屬于劉邦脫逃前所做部署的一句是()．乃令張良留謝．沛公則置車騎，脫身獨騎．度我至軍中，公乃入．沛公不勝杯杓，不能辭【解析】項，是張良替劉邦所說的致歉詞。【答案】．對本部分內(nèi)容解說不正確的一項是()．劉邦乘勢逃席，本意就想逃歸。但他卻假惺惺地說：“今者出，未辭也，為之奈何？”直等樊噲說出“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”替他解嘲的話來，他才“于是遂去”。他把帶來的厚禮留給張良，以便進一步麻痹項羽。．寫劉邦正式逃遁時，他狼狽地扔掉車馬，和樊噲等四員心腹將領(lǐng)，走僻路抄近道，急急逃回自己的營壘。臨行時，還沒忘記告訴張良“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入”。其沉靜鎮(zhèn)定的心理顯現(xiàn)出來。．張良入謝，向項羽、范增獻禮。張良的措辭，極為得體，項羽在聽到劉邦逃走的消息時，也沒什么明顯表現(xiàn)，相反，還“受璧，置之坐上”。范增則大不同，這種場面，無異于在說明他的幾次老辣機謀，都歸破產(chǎn)。．劉邦回到軍中，立刻殺掉密告他的曹無傷，鏟除了內(nèi)部的隱患，加強了內(nèi)部團結(jié)。這和項羽一方的變化動態(tài)，形成極為鮮明的對比?！窘馕觥宽?，“其沉靜鎮(zhèn)定的心理顯現(xiàn)出來”錯，應(yīng)是恐懼不安的心理顯現(xiàn)出來?！敬鸢浮縖話題·互動]話題：“鴻門宴”可謂是項羽與劉邦之爭的一個轉(zhuǎn)折點。有人說正是因為項羽在“鴻門宴”上的一失足，才釀成了他垓下被圍、自刎烏江的千古恨，你是怎么看的？學(xué)生甲：項羽在“鴻門宴”上放走了勁敵劉邦，縱虎歸山，的確留下了無窮隱患?！傍欓T宴”拉開了楚漢之爭的序幕，也預(yù)示了這場斗爭的結(jié)局。學(xué)生乙：項羽的失敗，關(guān)鍵是由于其性格中的弱點。他寡謀輕信，自大輕敵，剛愎自用，不善用人，又帶有直率的赳赳武夫的性格，這注定了他只能是一個失敗的英雄。我的觀點：【參考答案】項羽的部下也有責(zé)任。范增急躁易怒，一旦計謀不成，徒作憤激譏誚之言，不但于事無補，而且觸犯了項羽的忌諱。項伯、項莊，都是項羽的部將，一個徇私情泄露機密，保護劉邦，卻以為是在成全項羽有度量的美名；一個在執(zhí)行任務(wù)時，遇到干擾就放棄斗爭，毫不覺察問題的嚴重性。項羽的失敗，他們也應(yīng)負一定的責(zé)任。[文白·對譯]\(沛公①軍②霸上③，未得④與項羽相見。沛公左,劉邦的軍隊駐扎在霸上，還沒能夠和項羽相見。劉邦的左)\(司馬⑤曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王⑥關(guān)中⑦，使子嬰,司馬曹無傷就派人告訴項羽說：“劉邦想要在關(guān)中稱王，讓子嬰)\(為相，珍寶盡⑧有⑨之?！表椨鸫笈唬骸暗┤闸怵?士卒，,做國相，奇珍異寶全被他占有了?！表椨鸫笈f：“明天犒勞士兵，)\(為?擊破沛公軍！”當(dāng)是?時，項羽兵四十萬，,替我去打敗沛公的軍隊！”這個時候，項羽的軍隊有四十萬人，)\(在新豐?鴻門?；沛公兵十萬，在霸上。,駐扎在新豐鴻門；劉邦的軍隊只有十萬人，駐扎在霸上。)\(范增說項羽曰：“沛公居山東?時，貪于?財貨，好,范增勸項羽說：“沛公在崤山以東的時候，對錢財貨物貪得無厭，喜)\(美姬。今入關(guān)，財物無所取，,歡美貌的女人?，F(xiàn)在進了函谷關(guān)，竟然對財物毫不取用，對)\(婦女無所幸?，此其志不在小。,婦女概不臨幸，由此可以看出這個人的志向不在小的方面。)\(吾令人望其氣?，皆為龍虎?，,我曾叫人觀察他駐地上空的云氣，呈現(xiàn)的都是龍虎的形狀，)\(成五采，此天子氣也。急擊\(○,\\())勿失！”,五彩斑斕，這是天子的云氣呀。趕快進攻他，不要失去機會！”)\\\[\\(\\\\(①沛公：即劉邦，后來的漢高祖。②軍：動詞，駐軍。③霸上：,地名，在今陜西西安東。④未得：還沒能夠。⑤左司馬：官))\\\\\(\\\\(名，將軍下面的屬官，掌管軍事。⑥王：動詞，稱王。⑦關(guān)中：,函谷關(guān)以西地區(qū)，今陜西一帶。⑧盡：都，完全。⑨有：占有。))\\\\\(\\\\(⑩旦日：明天。?饗：用酒食款待賓客，這里是犒勞的意思。,?為：介詞，給，替。?是：指示代詞，這。?新豐：舊縣名。,?鴻門：在新豐東里。?山東：指崤山以東，也就是函谷,關(guān)以東地區(qū)。?于：對。?幸：封建君主對婦女的寵愛叫“幸”。,?望其氣：這是迷信，據(jù)說“真龍?zhí)熳印彼诘牡胤?，天空中?一種異樣的云氣，會望氣的人能看出來。?龍虎：迷信，認為天))\\\\\](\\\\(子云氣呈龍形，大將之氣呈虎形，而下文言明“此天子氣也”，,故“龍虎”在此為偏義復(fù)詞，偏義于“龍”。\(○,\\())急擊：趕快進攻。))\(楚左尹\(○,\\())項伯\(○,\\())者，項羽季父\(○,\\())也，素\(○,\\())善留侯張良\(○,\\())。,楚軍左尹項伯，是項羽的叔父，他向來與留侯張良交好。)\(張良是時從\(○,\\())沛公，項伯乃夜馳之\(○,\\())沛公軍\(○,\\())，私\(○,\\()),張良這時正跟隨劉邦，項伯于是連夜騎馬趕到劉邦的軍營，私下)\(見張良，具告以事，欲呼張良,會見張良，把項羽就要攻打沛公的事全都告訴了他，想叫張良)\(與俱去\(○,\\())，曰：“毋從俱死也\(○,\\())。”張良曰：,跟自己一起離去，說：“不要跟他們一起送死?！睆埩颊f：)\(“臣\(○,\\())為韓王送沛公，沛公今事有急\(○,\\())，亡\(○,\\())去,“我替韓王護送沛公，沛公現(xiàn)在遇到了急難，我獨自逃離，)\(不義\(○,\\())，不可不語?！绷寄?是不合道義的，我不能不將實情稟告沛公。”張良于是進入中)\(入，具告沛公\(○,\\())。沛公大驚，曰：,軍帳，把事情全部告訴了劉邦。劉邦十分吃驚，說：“我)\(“為之奈何\(○,\\())？”張良曰：“誰為\(○,\\())大王為此計者？”,怎么應(yīng)對這件事??？”張良說：“是誰給大王出的這個主意？”劉)\(曰：“鯫生\(○,\\())說我曰：‘距\(○,\\())關(guān)，毋,邦說：“有個淺陋無知的小人勸我說：‘您守住函谷關(guān)，不要)\(內(nèi)諸侯\(○,\\())，秦地可盡\(○,\\())王也?！?讓諸侯的軍隊進來，那么秦國的全境就盡歸于您而稱王了。’因)\(聽之?！绷荚唬骸傲蟎(○,\\())大王士卒足以\(○,\\())當(dāng),此我聽從了他的話?！睆埩颊f：“估計大王您的軍隊能抵擋住)\(項王乎？”沛公默然\(○,\\())，曰：“固\(○,\\())不如也。,項王的大軍嗎？”劉邦沉默了一會兒說：“本來就比不上。)\(且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不,我該怎么辦呢？”張良說：“請讓我去告訴項伯，就說您不)\(敢背項王也?！迸婀唬骸熬瞈(○,\\())與項伯有故\(○,\\())？”張良曰：“秦,敢背叛項王?！眲钫f：“您怎么跟項伯有交情？”張良說：“秦)\(時與臣游\(○,\\())，項伯殺人，臣活\(○,\\())之；今事有急，,朝的時候他跟我交往，他殺了人，我使他活下來；現(xiàn)在有危急)\(故幸來告良?！迸婀唬骸笆隲(○,\\())與君少,的事情，所以幸虧他來告訴我?！眲钫f：“他跟您比，誰小誰)\(長？”良曰：“長于臣\(○,\\())?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄?大？”張良說：“他比我大?！眲钫f：“您替我把他請進來，我)\(得兄\(○,\\())事\(○,\\())之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入,要像對待兄長一樣侍奉他?！睆埩汲鰜?，邀請項伯。項伯就進)\(見沛公。沛公奉\(○,\\())卮酒為壽\(○,\\())，約\(○,\\())為\(○,\\())婚姻\(○,\\())，,來會見劉邦。劉邦奉上一杯酒祝項伯健康，并約定結(jié)為親家，)\(曰：“吾入關(guān)，秋毫\(○,\\())不敢有所近\(○,\\())，籍\(○,\\())吏民，,說：“我進入函谷關(guān)，財物絲毫不敢據(jù)為己有，登記官吏人民，)\(封府庫\(○,\\())，而\(○,\\())待將軍。所以遣將守關(guān)者，備,封好財物倉庫，來等待項將軍。之所以派遣軍隊守住函谷關(guān)，是防)\(他盜之出入\(○,\\())與非常\(○,\\())也。日夜望將軍至，豈\(○,\\())敢反,備其他盜賊進來和意外的變故。我日夜盼望項將軍到來，怎么敢反)\(乎！愿伯具\(○,\\())言臣之\(○,\\())不敢倍德\(○,\\())也?！表棽S,叛呢！希望您把我不敢忘恩的情況全部告訴項將軍?！表棽饝?yīng))\(諾\(○,\\())，謂\(○,\\())沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝\(○,\\())項王。”沛公曰：,了，囑咐劉邦說：“明天不能不早點親自來向項王道歉。”劉邦說：)\(“諾?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報\(○,\\()),“好?！庇谑琼棽诌B夜離去，回到軍營中，把劉邦的話全部告)\(項王。因\(○,\\())言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？,訴項羽。并趁機說：“沛公不先攻破關(guān)中，您怎么能得以入關(guān)呢？)\(今人有大功而擊之，不義也。不如因,現(xiàn)在人家有了大功勞卻要攻打他，這是不合道義的。不如趁機)\(善\(○,\\())遇之。”項王許諾。,好好款待他?！表椨鸫饝?yīng)了。)\\\[\\(\\\\(\(○,\\())左尹：官名，地位僅次于令尹的,重要官職。\(○,\\())項伯：名纏，字伯。))后投劉邦，封為射陽侯。\(○,\\())季父：叔父。\(○,\\())素：一向。\(○,\\())張良：劉邦的謀士。劉邦得天下后，封他為“留侯”。\(○,\\())從：跟隨。\(○,\\())之：動詞，到。\(○,\\())軍：軍營，營壘。\(○,\\())私：私下。\(○,\\())與俱去：即“與之俱去”，和他一起離去。\(○,\\())毋從俱死也：即“毋從之俱死也”，不要跟他們一起送死。俱，副詞，一起。\(○,\\())臣：謙稱，我。\(○,\\())急：危急。\(○,\\())亡：離開，逃走。\(○,\\())義：合乎道德的行為及道理。\(○,\\())具告沛公：即“具告之沛公”。具，全部，副詞。\(○,\\())為之奈何：對這件事怎么辦呢？為，對付，處理。奈何，如何，怎樣。\(○,\\())為：介詞，給，替。\(○,\\())鯫生：淺陋無知的小人。\(○,\\())距：通“拒”，把守。\(○,\\())毋內(nèi)諸侯：不接納諸侯的軍隊。內(nèi)，接納。\(○,\\())盡：都，全。\(○,\\())料：估計，料想。\(○,\\())足以：可以，能夠。\(○,\\())默然：閉口不說話。\(○,\\())固：本來，誠然。\(○,\\())安：疑問代詞，怎\\\\\(\\\\(么。\(○,\\())故：舊，交情。\(○,\\())游：交流，交往。\(○,\\())活：使動用法，使,……活，救活。\(○,\\())孰：誰。\(○,\\())長于臣：比我大。于，比。\(○,\\())兄：,名詞作狀語，像兄長一樣。\(○,\\())事：侍奉。\(○,\\())奉：奉酒敬獻。,\(○,\\())為壽：祝健康長壽的禮節(jié)。\(○,\\())約：約定。\(○,\\())為：結(jié)為。\(○,\\())婚,姻：親家。\(○,\\())秋毫：比喻細小的東西。\(○,\\())近：接觸，沾染。,\(○,\\())籍：名詞活用為動詞，登記。\(○,\\())府庫：財物倉庫。\(○,\\())而：,目的連詞，來。\(○,\\())出入：偏義復(fù)詞，義偏“入”。\(○,\\())非常：意外,的變故。\(○,\\())豈：怎么。\(○,\\())具：全，都。\(○,\\())之：助詞，用在主謂之,間，取消句子的獨立性，不譯。\(○,\\())倍德：忘恩。\(○,\\())許諾：答應(yīng)。))\\\\\](\\\\(\(○,\\())謂：告訴，囑咐。\(○,\\())謝：道歉。\(○,\\())報：報告，,稟告。\(○,\\())因：趁機。\(○,\\())善遇：好好款待。))\(沛公旦日從\(○,\\())百余騎\(○,\\())來見\(○,\\())項王，至鴻門，謝,劉邦第二天帶著一百多人馬來拜見項羽，到了鴻門，道歉)\(曰：“臣與將軍戮力\(○,\\())而攻秦，將軍戰(zhàn)河\(○,\\())北，臣戰(zhàn)河,說：“我與您合力攻打秦軍，您在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以)\(南，然\(○,\\())不自意\(○,\\())能先入關(guān)破秦，得\(○,\\())復(fù)見將軍,南作戰(zhàn)，我卻沒有料到自己能先攻入秦都，能夠又在這里見)\(于此\(○,\\())。今者\(○,\\())有小人之言\(○,\\())，令將軍與臣有郤\(○,\\())?！表椡踉唬?到您?，F(xiàn)在有小人的讒言，使您和我有了隔閡?！表椨鹫f：)\(“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”,“這是您的左司馬曹無傷說的。不這樣的話，我怎么會到這種地步？”)\(項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向\(○,\\())坐；亞父\(○,\\())南向,項羽當(dāng)天就留劉邦一同飲酒。項羽、項伯面向東坐；亞父面向)\(坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍\(○,\\())。,南坐，——亞父就是范增；劉邦面向北坐；張良面向西陪坐。)\(范增數(shù)\(○,\\())目\(○,\\())項王，舉所佩玉玦\(○,\\())以示之者三\(○,\\())，,范增多次給項羽使眼色，多次舉起佩帶的玉玦來向項羽示意，)\(項王默然\(○,\\())不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君,項羽卻默默地不作表示。范增起身，出去叫項莊，對他說：“大)[寫法·借鑒]．寫作特色波瀾起伏的故事情節(jié)全文以項羽由主動變被動和劉邦由被動變主動為線索，以宴會前、宴會上、宴會后為序，記敘了一場錯綜復(fù)雜的斗爭。文章以宴前曹無傷告密引發(fā)矛盾為開端展開敘寫，以宴上項羽、范增三失殺機為故事情節(jié)的發(fā)展和高潮，展示了項、劉雙方主動變被動、被動變主動的全部斗爭過程。以劉邦逃席、范增碎斗為結(jié)局，結(jié)束了“鴻門宴”。最后以劉邦誅殺曹無傷為尾聲，緊密呼應(yīng)了開頭。故事完整，情節(jié)緊湊，波瀾起伏，扣人心弦。．寫法指導(dǎo)情節(jié)波瀾起伏“三法寶”一是懸念法。懸念是指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。它包括“設(shè)懸”和“釋懸”兩個方面。前有“設(shè)懸”，后必有“釋懸”。通俗地說，就是在故事發(fā)展中間只亮開謎面，藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r候再予點破，使讀者的期待心理得到滿足。懸念法可加強作品的思想、藝術(shù)感染力。二是誤會法。誤會，就是誤解了對方的意思。有些作品，就是建立在“誤會”基礎(chǔ)之上的，其情節(jié)的發(fā)展，都是由于“誤會”的造成而推進的。我們把這種結(jié)構(gòu)方式，稱為“誤會法”?！罢`會法”是一種比較常見的組織方式。三是巧合法。巧合就是利用生活中的偶然事件來組合故事情節(jié)的一種技巧。巧合的關(guān)鍵是一個“巧”字，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出人意料之外?！昂稀钡眯路f別致，方見其“巧”。．遷移應(yīng)用請你以第一人稱寫一件事，可以虛構(gòu)，要求故事情節(jié)完整，且波瀾起伏。字左右?！緟⒖际纠縼淼綄W(xué)校門口，我想看一看時間，便發(fā)現(xiàn)手機不見了。我原以為放在書包里，可是我把書包翻了個底朝天也沒找到。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。心想：這已經(jīng)是我的第三個手機了，要是再丟的話，媽媽肯定要批評我的，何況那是我剛買了一周的智能手機。想著想著，便從我走過的地方仔仔細細地找了一遍，可還是沒有找到。我仔細回憶早上有沒有丟在公交車上，又回憶有沒有丟在去學(xué)校的路上，可我怎么也想不起來丟在了哪里，于是我便沮喪地回到教室，借了同學(xué)的手機撥打我的號碼，一直無人接聽，大家也都說沒有看見我的手機。我腦子頓時一片空白，不知怎么辦才好。很快，又到了放學(xué)的時間。我走在回家的路上，心想：嗨，真是倒霉透頂了，手機丟了?；氐郊?，我如實告訴媽媽：“媽媽，我的手機丟了?！蔽以詾闀獾揭魂嚒氨╋L(fēng)驟雨”式的“襲擊”，沒想到媽媽不僅沒有怪我，還對我說：“你的手機不是在你的寫字臺上嗎？”我真不相信我的耳朵，用飛一樣的速度跑到寫字臺前，發(fā)現(xiàn)我的手機果然就放在我的寫字臺上。[素材·應(yīng)用]．課內(nèi)素材誠信英雄項羽每每提及鴻門宴，總有人要為項羽的優(yōu)柔寡斷扼腕嘆息，也有人要為曹無傷被殺怨恨項羽。項羽不殺劉邦是一個正確的選擇，也正因為沒殺劉邦才成就了項羽不朽的英雄形象。項羽不殺劉邦，原因很簡單：劉邦不該殺?；叵氘?dāng)年，秦王暴虐殘忍，天下生靈涂炭，懷王與天下義軍有約：“先破秦入咸陽者王之?！爆F(xiàn)如今，劉邦先率軍攻破了咸陽。按照約定，劉邦稱王，那是理所當(dāng)然的事，何況劉邦還專門為此事到鴻門去向項羽謝罪。宴會之上，范增多次暗示項羽殺掉劉邦，項羽置之不理。項莊舞劍，妄圖殺掉劉邦，項伯以身蔽之。其實，項羽擁兵四十萬，倘若真的想殺劉邦，就算劉邦逃到天涯海角，項羽照樣取其首級。當(dāng)然，有人為曹無傷喊冤。其實大可不必。曹無傷身為沛公的左司馬，不但不幫著劉邦打天下，還出賣自己的集體，把自己的軍事秘密告訴別人，這種人能委以重任嗎？殺了也罷。項羽的揭發(fā)，恰恰是項羽的真實，坦蕩，大義凜然，一身英雄氣?！緫?yīng)用角度】“誠信”“英雄”“心計”“性格”“換個角度看問題”等。．精彩應(yīng)用對項羽，我們可以換個角度看，項羽在《鴻門宴》中因遵守承諾不殺劉邦，這既是性格使然，也是誠信的體現(xiàn)，正因如此才成就了項羽的真英雄形象。信義兄弟堅守“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”的信念，用生命和行動詮釋了道德的真義、責(zé)任的力量和人格的偉大。他們重大義、講誠信，是我們中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會主義榮辱觀的踐行者。[佳作·領(lǐng)悟]有句話常掛嘴邊——淺談《鴻門宴》中劉邦的口頭禪“為之奈何”常常把“為之奈何”掛在嘴邊的人，大概只有兩種：沒有思想的傻瓜和有思想?yún)s偏偏要裝得像傻瓜的人。劉邦屬于后者。顯然，劉邦能緊緊攥住韓信這一干良臣的忠心，可見他的馭人之術(shù)；楚漢相爭時漢軍陣營得以逐步壯大，可見他的戰(zhàn)略眼光；多次面對項羽的強勢威脅而能次次化險為夷，可見他的靈活機變。劉邦能走到這一步，固然少不了一幫人的輔佐，但能夠統(tǒng)率這幫能人的首領(lǐng)必有其過人的智慧而絕非遇事而一籌莫展的阿斗。所以，“為之奈何”這句口頭禪，不僅僅是在詢問計策，它更多的是在擺出一種姿態(tài)。其實劉邦也應(yīng)該明白這一點，他一次又一次向?qū)傧聼o意或有意地流露自己的笨拙與對他們的倚重，這自然成為君臣之間極為有效的溝通方式。在“信任”這一點上，劉邦的確比項羽強得多，雖然項羽也信任范增，但在關(guān)鍵時刻卻常常固執(zhí)己見，而劉邦對于自己的謀士則是用人不疑，從蕭何月下追韓信到重金離間項羽陣營，在每次行動中劉邦都不曾因猜忌而怠慢自己的謀士。盡管現(xiàn)在許多人都質(zhì)疑劉邦對于臣子的“信任”是不是在作秀，因為之后他殺韓信的做法確實令人寒心，但有一點是無可否認的：劉邦至少在君臣互信這一點上把握得非常好，即使對于疑人他也能巧妙地拉攏利用。“為之奈何”也是君臣關(guān)系的促融劑。對臣子采取居高臨下的態(tài)度固然能增加天子的威儀，但這不利于君臣團結(jié)，更難以廣開言路，尤其是在“打天下”的階段，過分強調(diào)“君權(quán)”實際上是孤立自己。劉邦的口頭禪，不知不覺就拉近了對話雙方的距離，減少了君臣隔膜，使言者能夠大膽提出自己的觀點，可以說，劉邦用自己的“笨拙”搭建了一個交流的平臺，讓許多能人甘愿在這個平臺上為主子賣力。劉邦“為之奈何”的口頭禪并不表示他真的無計可施，這只是他處理君臣關(guān)系的藝術(shù)手腕?！盀橹魏巍边€反映了劉邦處理事務(wù)的一貫原則，即知人善任而非事必躬親。劉邦更像一個戰(zhàn)略家，他能把握住整體形勢和一個陣營的步伐，他懂得向合適的人征求合適的意見，這樣就可確保決策的正確性。從這個層面上看，盡管劉邦的治國能力未必強于諸葛亮，但在整體調(diào)度上他比孔明更勝一籌，“為之奈何”這句話表明了他對宏觀與微觀事物的科學(xué)掌控，僅此一項，劉邦就確有作帝王的潛質(zhì)。不論“為之奈何”是真的無計可施還是裝傻作態(tài)，問這話的人一定是能夠平衡各種關(guān)系的人，倘若當(dāng)初項羽也能學(xué)學(xué)劉邦，凡事多問個“為之奈何”，他也不至于成為孤家寡人吧？楚漢之爭，不僅僅是軍事實力的較量，更是人才的較量，劉邦關(guān)鍵就勝在人才資源的爭奪與利用上，“為之奈何”既表現(xiàn)了一種管理手腕更表現(xiàn)了一種平等姿態(tài)，劉邦的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)對于今天也是有借鑒作用的。“為之奈何”常掛在嘴邊，不知這個習(xí)慣是歷史的真實還是太史公的揣測，但無論如何，有這個口頭禪的劉邦比冷冰冰的皇帝更為可愛。等他稱帝之后，威嚴之中多了殘酷與陌生，“為之奈何”這樣的話似乎已成為了記憶。我總是在想，如果做了皇帝的劉邦仍能把這句話常掛嘴邊，那么他在誅殺韓信前應(yīng)該會問問身邊的人吧，若真是這樣，歷史上也許就會少一段“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的悲傷；如果雄心未已的劉邦仍把這句話常掛嘴邊，那么在他與匈奴交戰(zhàn)前應(yīng)該也會反復(fù)思量這句話吧，若真是這樣，大漠里也許就會少一場“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”的蒼涼。有人說劉邦從來都是小人，我卻認為楚漢爭霸時他是一個精明的管理者，而貴為皇帝時卻是一個冷酷的獨裁者?！盀橹魏巍边@樣的口頭禪既增添了劉邦幾許平易謙遜的風(fēng)采，亦表現(xiàn)了同甘苦共患難的創(chuàng)業(yè)情懷。大風(fēng)起兮云飛揚，而那曾經(jīng)的情懷已不復(fù)存在，奈何！奈何！．學(xué)標題本文巧妙地使用了正副標題?！坝芯湓挸熳爝叀笔沁@篇文章的正(或主)標題，用來提出文章中心或主旨，“淺談《鴻門宴》中劉邦的口頭禪‘為之奈何’”是文章的副標題，其功能是對正標題加以解釋說明，明確并完善自己想表達的內(nèi)容。．學(xué)開頭本文采用開門見山式開頭。議論文開頭要求“明、簡”?！懊鳌?，即開頭必須點明文章主要內(nèi)容；“簡”，即語言文字要簡約、精巧，且不拖沓，最好是開門見山。這篇議論文的開頭很好地落實了這兩點。．學(xué)論證思路本文采用并列式結(jié)構(gòu)。作者從四個方面論證“為之奈何”這句話的作用：①促進君臣溝通；②融洽君臣關(guān)系；③發(fā)揮賢臣作用；④豐富人物形象。四個論證層次之間為并列關(guān)系，條分縷析。．學(xué)論證方法本文主要采用對比論證說理。在論證“促進君臣溝通”時，拿項羽來對比，在論證“發(fā)揮賢臣作用”時，拿諸葛亮來對比，都突出了劉邦高超的馭人之術(shù)；文章末還對比了劉邦稱帝前后，并用兩個設(shè)想與歷史構(gòu)成對比，豐富了劉邦的形象。．下列句中的加點詞語，解釋不正確的一項是()．旦日饗士卒饗：用酒食犒賞坐須臾，沛公起如廁如：往．料大王士卒足以當(dāng)項王乎當(dāng)：對等，比得上沛公則置車騎置：安置．不如因善遇之遇：對待再拜獻大王足下再拜：拜了兩次．若屬皆且為所虜屬：一類人聞大王有意督過之督過：責(zé)備【解析】項，“置”應(yīng)是“放棄、丟下”的意思。【答案】．下列句子中，不含通假字的一項是()【導(dǎo)學(xué)號：】．愿伯具言臣之不敢倍德也．張良出，要項伯．沛公之參乘樊噲者也．令將軍與臣有郤【解析】項，“倍”通“背”；項，“要”同“邀”；項，“郤”通“隙”?！敬鸢浮浚畯脑~類活用的角度看，下列各句中加點詞語的用法不同于其他三項的一項是()【導(dǎo)學(xué)