辦板報作文共九篇

辦板報辦板報（一）一個春光明媚的上午，我和幾個親密的小伙伴在家里辦板報。首先把準(zhǔn)備好的大白紙對折，輕輕打開，在白紙上畫上一厘米寬的邊框線。接著把精心設(shè)計的圖形專心致志的畫在大白紙上，把像皮球似的圓形涂上紫色，把像毛巾似的正方形涂上黃色，把像梯子似的梯形涂上黑色，還把像小山頭似的三角形涂上紅色。經(jīng)過我的一番打扮，板報變得更漂亮了。然后把在網(wǎng)上查找、平時收集、書上看到的一筆一畫的抄寫在板報上，當(dāng)我寫錯字時，心里忐忑不安，當(dāng)我看到那個字寫好時，心里格外高興，當(dāng)我看到一篇比一篇寫得更好時，心里高興極了。最后在板報上貼上美麗的圖片，畫上好看的圖案。一張精美的板報展現(xiàn)在我的眼前?？粗约河H手做的板報，心里想：“真是功夫不負(fù)有心人?。　鞭k板報（二）“辦板報樓！不用聽音樂老師的長篇大論嘍！”我們班報四人組狂喜呀！當(dāng)我們看到那么長一塊黑板時頓時傻了眼，把么長，簡直和長白山有一拼。可我們的頭（板報組長）小馬眼放金光，看那神情就知道心里肯定正想著：“哈哈，我小馬可以大展伸手嘍！哇哈哈！”只見小馬麻利的翻出圖案，跳上板凳，拿起粉筆開工了！三兩下工夫一幅完美地圖案便映入我們的眼簾。恰好老班和歷史老師來了，對小馬畫的畫簡直是贊不絕口。哈！小馬那男子漢臉上竟飄出了兩朵紅暈，眼里全是滿滿的得意。在板報前狠狠地臭屁了一把。哈哈！不過的臭屁的后果就是他一不留神從凳子上栽下來，和大地直接來了個親密接觸——狗吃屎。不過人家小馬的美術(shù)功底真不是吹的，書上的圖案他都繪神繪色的畫了下來。但是他攤上我們這群小兔崽子可真是倒了八輩子霉。他蹲在地下苦思冥想時，我嘰嘰喳喳的對它說個沒完，比如：“頭，咱這粉筆是不是劣質(zhì)產(chǎn)品呀，寫出的字顏色好淡。你說是不是呀，喂！嘿！一系列的白癡問題讓他煩了又煩，煩了又煩。他的臉被我氣成了調(diào)色盤，變來變?nèi)?。我和小燦樂的合不攏嘴。最后他徹底被氣炸毛了！把手里的粉筆啪一甩，頭一扭對我們大喊：“俺不干了”隨后就一扭一扭的走了！我們相視一笑，指著他又是一陣狂笑，‘壯士一去不復(fù)返’我們假裝用衣袖摸了摸眼淚又?jǐn)[了擺手對他說：“頭，你走好，我們會給你燒紙錢的……”誰料到，話還沒說完，他又返回來了。對我們喊道：“沒良心的東西們！”板報就在我們嬉鬧的同時竣工了！任務(wù)完成！初二:賣萌貓辦板報（三）上學(xué)了，同學(xué)們迎著朝陽陸續(xù)走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，林林和芳芳就看到大隊輔導(dǎo)員張老師站在講臺上，張老師看到林林和芳芳進(jìn)來就對她們說：“大隊委們，后天區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，辦小報的任務(wù)就交給你們了，我先走了。”“老師再見！林林和芳芳異口同聲地說。她們想：到底辦什么呢？“林林！咱們可以辦主題為‘我驕傲，我是中國人！’怎么樣？”芳芳眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個主意?！昂冒?！這個主意真棒，還可以寫一些關(guān)于國慶節(jié)的事，反正再過幾天就是國慶節(jié)了嗎？提前慶祝一下吧！?！绷至指吲d地跳了起來。她們倆說完就干了起來，林林說“芳芳你負(fù)責(zé)寫字，我負(fù)責(zé)畫畫！”林林一會兒上左下角，一會兒又上右下角，比量來比量去，像熱鍋上的螞蟻，因為她不知道這個地方畫小女孩夠不夠格，最后她找一個地方畫了下來；芳芳搬了一把椅子，想到：題目為“我驕傲，我是中國人！”內(nèi)容寫什么呢？對了，我可以寫那天在網(wǎng)上無意看到的那篇文章。她一邊想一邊寫，終于寫完了?！昂冒襞?！”林林說，“芳芳你寫得字好漂亮哦！”林林在左下角畫個正在敬禮的小女孩，右上角畫了一面五星紅旗，左上角是天空中小鳥在自由地飛翔，當(dāng)然底下也就是草地了。芳芳在中間寫：在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚……。第二天早晨，板報前擠滿了人。同學(xué)們議論紛紛，贊口不絕，就連一向嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員老師也連連稱贊。大家都向林林和芳芳投去了贊許的目光。林林和芳芳不好意思地笑了。四年級:羅炳南辦板報（四）“呀！電腦課泡湯了呀，命苦呀！不活了呀！”黃昱倩又發(fā)牢騷了。為了黑板報拼了吧。全校組織同學(xué)們以“黨報進(jìn)課堂”中心辦一次黑板報。我、黃昱倩、付暢宇組織成了一支板報小組，開始排版了?！斑@個不錯，有層次感?！秉S昱倩發(fā)表了她權(quán)威的意見?！拔疫@個更好，排列整齊，雖呆板，但很有規(guī)律?！备稌秤钭鳛槊佬g(shù)家談出了自己的看法。我沒有提出什么意見。經(jīng)過一番嘴皮子戰(zhàn)爭，黃昱倩以足夠的理由戰(zhàn)勝了付暢宇。怎樣才能把書上的樣子近似完美的轉(zhuǎn)移到我們班的黑板上呢？首先我們班的黑板就跟書上的黑板不一樣。班上的黑板又長又扁，長四米，寬才一米，只能將書上的排版縮扁才行。開工了！我們打算先畫容易的，把長方形的標(biāo)頭畫出來。我負(fù)責(zé)畫線，黃昱倩負(fù)責(zé)在我畫線同時按住尺子，付暢宇便幫我們看畫正了沒有。我先站在桌子上，黃昱倩也站了上去。付暢宇開玩笑說：“黃昱倩，你快下來，要不桌子會塌方的！”我氣得故作兇臉，嚇?biāo)?。付暢宇笑得前仰后合。黃昱倩也笑了，那條小“黃龍”也涌了出來。一呼就出來，一吸又進(jìn)去，可滑稽了。她連忙用紙給處理掉了。我把尺子壓在黑板上，黃昱倩也幫忙壓著，付暢宇說：“上面向左邊一點，對，再過來一丁點，呀！太過了，好了?！蔽覀兘?jīng)過了十分鐘，終于畫好了一個版塊。我們的動作達(dá)成了一種默契。我一壓，她調(diào)整一下，一條條筆直的線條畫出來了。追困難的是畫板報中央的大逗號，由于板報太窄，要把大逗號盡量壓扁，而且逗號的那一長撇要橫跨黑板的三分之一。“要下來一點，還要彎一點，呀！不好看，擦掉！”“不行，太大了，下面的寫不下！”“太不好看了，像老鼠啃過一樣”……經(jīng)過五次描寫，終于畫出一條優(yōu)美的弧線?！瓋晒?jié)課的努力投入到排版中去了，但沒白費，我們辦得板報得到了老師和同學(xué)們的好評！辦板報（五）辦板報“今天我們要辦小報?！崩蠋熣驹谥v臺上，揚(yáng)了揚(yáng)手中的A4紙笑盈盈地說。咦？！我沒聽錯吧！要在學(xué)校里辦手抄報！哇哈哈哈哈！是我大顯身手的時候了！我心中不禁暗暗自喜。再看看周圍，有的雙手合十，仿佛在祈求老師改變主意；有的嘴張成“O”型，都可以裝下一個雞蛋了；還有的在向周圍人炫耀，洋洋得意……“今天必須在學(xué)校里構(gòu)完圖才能走?！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f道。時間定格了，同學(xué)們不禁倒吸了一口涼氣，馬上投入了緊張的“戰(zhàn)斗”。我拿著紙，不知把標(biāo)題畫成什么樣。我托著腮，用眼睛在語文書上一遍一遍地“掃描”，好像可以在書上找到答案似的。畫什么標(biāo)題呢？畫什么板塊呢？取什么名字呢？蘋果？不行。彩帶？不行，用過了……有了！就用接力棒！正好今天的主題是體育呢！哈哈！我花了幾分鐘就想好了標(biāo)題，還取了一個好聽的名字——體育贊歌！我拿起鉛筆，在紙上三下兩下把大概輪廓勾了出來，形狀也大概好了。我再次拿起鉛筆在紙上細(xì)致地勾出來：黃澄澄的鈴鐺、粉紅的蝴蝶結(jié)、紫色的抱枕。畫好后，我拿起來左看右看，心里十分滿意！同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，拿著她的得意之作，向我請教道：“你看怎么樣？是不是很難看？哪兒還需要改一下？”我笑了笑，夸獎道：“你畫的很好看??！你看一下我的怎么樣？”她接過我的畫，用贊嘆、佩服的口氣說：“你畫的真好看！一定能過關(guān)！”我心里聽著別提有多高興了！我一個箭步?jīng)_到講臺上，迫不及待地拿給了老師看，老師的目光像“掃描儀”一樣，飛快的瀏覽了一下我的版塊，說了一聲“可以”，我洋洋得意的回家了，一路上陽光燦爛，路旁的小花仿佛也在沖我笑呢！回家后，我拿著鉛筆在紙上左勾勾右畫畫，屋子里一片寂靜。找好資料后我便在手抄報上“奮筆疾書”，屋子里只聽見“刷刷”的鋼筆聲。過了半個小時后……OK！大功告成！我拿著手抄報興奮地左看右看，高興的手舞足蹈，笑的嘴都合不攏了。第二天，我的手抄報收到了大家的好評。這件事讓我明白了一個道理——功夫不負(fù)有心人！雙流實驗小學(xué)六.十班龍詩祺辦板報（六）上周星期四，王老師布置了一項作業(yè)——辦板報。老師說可以辦“格林童話”或者“神舟六號”。我一看到這項作業(yè)就驚呆了，我想：我平時既不喜歡看童話，也不喜歡新聞，這可怎么辦呀！我著急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到了晚上吃飯時，我給媽媽說了這件事情，媽媽說：“你可以上網(wǎng)查資料呀!”我一拍大腿，對呀!我飛快的吃完飯，鉆進(jìn)書房查資料了。好不容易才找到一份關(guān)于“格林童話”的資料，我一看時間已經(jīng)八點鐘了，我急忙找到一張大小合適的白紙，先把題目寫好，爸爸說：“我覺得畫一個邊框要好看些?！庇谑?，我就用藍(lán)色的彩色筆畫了一個邊框，這時該畫畫了，我在想畫什么好呢？我一會兒翻書，一會兒翻以前讀過的報紙，翻了半天還是一無所獲，突然，我看見書架上有一本畫冊，我想那里面可能有我想要的圖片吧!我一翻畫冊第一頁上面有一幅畫，我看見在畫冊的中心有一個小女孩正坐在草地上看書，那小女孩剪著整齊的短發(fā)，長著圓圓的臉真可愛!我還在畫冊里找到了一幅森林里的畫兒。我分別把這兩幅畫兒畫在了板報的左上角和右下角。畫好以后，我該開始寫字了，我把我查到的那份資料選了最重要的一段抄下來，我還選了一個小故事，抄在了板報上。啊!終于辦完了，我看著我的“杰作”，長長地舒了一口氣。辦板報（七）不知在什么時候，我擔(dān)任了我們班的中隊長職務(wù)了。就在昨天升國旗時，遠(yuǎn)老師告訴了我這件事情，我內(nèi)心五味雜陳的，既為擔(dān)任中隊長而榮幸，又有些擔(dān)心自己的成績。因為我原本就是個不太穩(wěn)重的女生，會不會因此耽誤學(xué)習(xí)？就這樣，我忐忑不安地接任了這個職務(wù)。升完國旗，學(xué)生會的同學(xué)就來找我了。給我們班安排了第一個任務(wù)，組織同學(xué)辦新黑板報，內(nèi)容是有關(guān)國慶節(jié)的。到周四下午學(xué)生會的同學(xué)會來檢查，只有三天半的時間！我這周又要室外值日，所以把這個任務(wù)交付給了美術(shù)課代表。雖然說由美術(shù)課代表組織，但我沒事時還會去瞅一眼。今天下午第一節(jié)課下課時，我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備去看了看同學(xué)的進(jìn)展。板報的大體輪廓已經(jīng)出來了，顏色也已經(jīng)涂上了，整體來說，真的挺不錯的！我心中也比較驕傲了，為同學(xué)們的繪畫技術(shù)點贊！距離上課還有一段時間，我便在一旁興致勃勃地看他們辦板報。同學(xué)們分工十分明確：個子高的同學(xué)踩著凳子，畫白云，畫國旗，畫煙花。字體好的同學(xué)則負(fù)責(zé)寫大字和標(biāo)題。動漫畫得好的同學(xué)在畫敬禮的同學(xué)，個子低的同學(xué)則在畫草地上小草和花朵。同學(xué)們認(rèn)識還不到一個月，就相處的如此愉快與和諧，沒有爭論和爭吵，只有和諧、文明、友愛的環(huán)境！我們四年的初中之旅才剛剛開始，只有擁有一個和諧互助的班級班風(fēng)，擁有嚴(yán)格嚴(yán)厲的紀(jì)律，我們才能天天向上，成績才會更優(yōu)異，友誼才會更加真摯！通過辦這小小的板報，不僅體現(xiàn)了我們的繪畫水平和綜合素養(yǎng)，更包含著我們每一位同學(xué)的耕耘付出，體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)！辦板報（八）“辦板報樓！不用聽音樂老師的長篇大論嘍！”我們班報四人組狂喜呀！當(dāng)我們看到那么長一塊黑板時頓時傻了眼，把么長，簡直和長白山有一拼?？晌覀兊念^（板報組長）小馬眼放金光，看那神情就知道心里肯定正想著：“哈哈，我小馬可以大展伸手嘍！哇哈哈！”只見小馬麻利的翻出圖案，跳上板凳，拿起粉筆開工了！三兩下工夫一幅完美地圖案便映入我們的眼簾。恰好老班和歷史老師來了，對小馬畫的畫簡直是贊不絕口。哈！小馬那男子漢臉上竟飄出了兩朵紅暈，眼里全是滿滿的得意。在板報前狠狠地臭屁了一把。哈哈！不過的臭屁的后果就是他一不留神從凳子上栽下來，和大地直接來了個親密接觸——狗吃屎。不過人家小馬的美術(shù)功底真不是吹的，書上的圖案他都繪神繪色的畫了下來。但是他攤上我們這群小兔崽子可真是倒了八輩子霉。他蹲在地下苦思冥想時，我嘰嘰喳喳的對它說個沒完，比如：“頭，咱這粉筆是不是劣質(zhì)產(chǎn)品呀，寫出的字顏色好淡。你說是不是呀，喂！嘿！一系列的白癡問題讓他煩了又煩，煩了又煩。他的臉被我氣成了調(diào)色盤，變來變?nèi)?。我和小燦樂的合不攏嘴。最后他徹底被氣炸毛了！把手里的粉筆啪一甩，頭一扭對我們大喊：“俺不干了”隨后就一扭一扭的走了！我們相視一笑，指著他又是一陣狂笑，‘壯士一去不復(fù)返’我們假裝用衣袖摸了摸眼淚又?jǐn)[了擺手對他說：“頭，你走好，我們會給你燒紙錢的……”誰料到，話還沒說完，他又返回來了。對我們喊道：“沒良心的東西們！”板報就在我們嬉鬧的同時竣工了！任務(wù)完成！辦板報（九）上學(xué)了，同學(xué)們迎著朝陽陸續(xù)走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，林林和芳芳就看到大隊輔導(dǎo)員張老師站在講臺上，張老師看到林林和芳芳進(jìn)來就對她們說：“大隊委們，后天區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，辦小報的任務(wù)就交給你們了，我先走了。”“老師再見！林林和芳芳異口同聲地說。她們想：到底辦什么呢？“林林！咱們可以辦主題為‘我驕傲，我是中國人！’怎么樣？”芳芳眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個主意。“好啊！這個主意真棒，還可以寫一些關(guān)于國慶節(jié)的事，反正再過幾天就是國慶節(jié)了嗎？提前慶祝一下吧！?！绷至指吲d地跳了起來。她們倆說完就干了起來，林林說“芳芳你負(fù)責(zé)寫字，我負(fù)責(zé)畫畫！”林林一會兒上左下角，一會兒又上右下角，比量來比量去，像熱鍋上的螞蟻，因為她不知道這個地方畫小女孩夠不夠格，最后她找一個地方畫了下來；芳芳搬了一把椅子，想到：題目為“我驕傲，我是中國人！”內(nèi)