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詩情畫意詩情畫意(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!很高興能有機(jī)會在這個(gè)特殊的日子里代表初三同學(xué)發(fā)言。金秋九月,風(fēng)光旖旎,愉快的暑假已經(jīng)過去,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先,我代表初三的學(xué)長,學(xué)姐們,歡迎新加入的初一同學(xué)。今天對你們來說,是在融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始。愿我們初一的每一位同學(xué)從開學(xué)的第一天起就百尺竿頭,更進(jìn)一步。我相信:經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,則一定能擁有最后的收獲和喜悅。對于剛升入初二的同學(xué),相信大家經(jīng)過了一年的初中校園生活,已經(jīng)適應(yīng)了這逐漸加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏。初二這一年將會是學(xué)習(xí)水平的分水嶺。是再接再厲,勇攀高峰;還是畏難卻步,打退堂鼓——你們每一個(gè)人都會受到一次考驗(yàn)。尤其是面對前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。希望初二的同學(xué)能學(xué)會掌握時(shí)間,把握機(jī)會,給自己的未來奠定結(jié)實(shí)的臺階。而身為初三的我們,此時(shí)匯集了老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血,我們將擔(dān)負(fù)著希望,開始最后一年的沖刺,人生能有幾回搏,這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。在余下的時(shí)光中尤其要有緊迫感,不久以后的中考,將會是我們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的選擇。我們都在一步步成長,相信經(jīng)過了這一年的磨練,我們一定會懂得更多,也會獲取更多經(jīng)驗(yàn)。盡管今后這一年中,我們會天天埋頭在題海和書海中,但是今天的付出,將會為我們今后換來更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。度過了這緊張的一年,迎接我們的將會是另一片天空。天空是否晴朗,明媚,完全由我們今天的努力和付出來決定!新的學(xué)期,新的開始,帶來了新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬,面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作,我們每一位學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,謹(jǐn)記“做人第一,做一個(gè)完整的人”的校訓(xùn),以滿腔的熱情投入到新學(xué)年學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!我的演講結(jié)束,謝謝大家!詩情畫意(二)我愛大自然,我愛美的意境,我愛世間美的意境,我喜歡陶醉其中。我喜歡這古色古香的靜謐。請給我一派詩情畫意,讓我陶醉其中……現(xiàn)在已是深秋,天空已是湛藍(lán)無比,時(shí)時(shí)有徐徐的涼意吹過。我獨(dú)自一人漫步其中,走在羊腸小路上。路的兩旁是一排排高大的梧桐樹,樹枝的枝頭掛著零零散散的幾片紅葉,腳下的路已被凋零的紅葉掩埋。走過時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。這也許是樹葉的哀念……忽然,一陣風(fēng)兒吹過,枝頭的那幾片紅葉被零散的飄落,好像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。我停下腳步,輕輕地?fù)炱鹨黄?,仔?xì)的端詳起來。咸陽八方小學(xué)三年級:侯欣雨詩情畫意(三)或許僅僅是因?yàn)樵谀菢拥臈l件之下,我沒有他們所擅長的本領(lǐng),所以就不能依靠那些東西來賺取自己想要的結(jié)果啦。江南的風(fēng)景到底是怎樣的呢?大學(xué)寒假放假之后,很多南方的同學(xué)匆匆回到了自己的家鄉(xiāng),他們也曾經(jīng)在網(wǎng)上曬自己加上的照片,可是卻沒有小說中寫的那么詩情畫意的感覺,或許是我沒有深入進(jìn)去,更沒有那種身臨其境的感覺,所以看不到的。但是我知道無論是北方還是南方,他們一定有自己獨(dú)特的韻味,但是我們現(xiàn)在沒有辦法去體會。這些也都是非常正常的一種現(xiàn)象,只是當(dāng)我們都有了足夠的能力和本領(lǐng)之后就可以為自己的行為作足夠的支撐。或許當(dāng)年真的有能力有本事之后就根本就不會在意這些小細(xì)節(jié)方面的東西,很多小問題都是可以用辦法去解決的,根本就沒有必要否定整個(gè)人的存在。或許我們接受更高等的教育,也就是為了明白這些,更加淺顯的道理。如果你不去了解這一方面的東西,或許永遠(yuǎn)都不會知道原來自己也是有著這樣的天賦和人才的。又或許你從來都不去經(jīng)歷,又怎么能夠看得到別人面前的風(fēng)光,是怎么得來的呢?詩情畫意(四)如果他們一直都以一顆單純的心去看待整件事情,那么現(xiàn)在事情發(fā)展的結(jié)果,也許不是這個(gè)方向的??赡苓€會有很多根深蒂固的東西在影響著這個(gè)結(jié)局的發(fā)展方向。但是在這個(gè)過程當(dāng)中,他們一旦反悔,結(jié)果必定是萬劫不復(fù)。我并不是興鳳語不驚人死不休的線圖,那些詩歌我也曾經(jīng)朗誦過。但是那些情意,我是沒有辦法體會,不知道為什么,可能是因?yàn)榍榫巢粚?,或者是那些東西我從來都沒有經(jīng)歷過,所以才不能夠理解。故事里面的詩情畫意,江南的煙雨風(fēng)云,是否都已經(jīng)把你的情意全部帶走。再入那一艘艘小船當(dāng)中。只不過,此生無緣再見,你當(dāng)年十分嬌羞的臉龐。可是那些人物的名字你也是叫不上來一個(gè)的。即便是曾經(jīng)發(fā)生過很多的故事,你也不一定能夠看得清楚。他們始終都盡著自己的本分,始終都在賣力的演戲,如果你仔細(xì)的去看那些小細(xì)節(jié)方面的東西就能看出他們露餡兒了。但是如果你對他們本身就是沒有信任的話,那么這件事情也就沒有辦法繼續(xù)發(fā)展下去了。因?yàn)檫@一切,本身都是十分清楚,顯而易見的東西。詩情畫意(五)繁重的學(xué)習(xí),沉重的負(fù)擔(dān),壓得我喘不過氣來,幸好有詩做伴。讀一首小詩全然忘我,猶如呷一口香茶,滿口都是味道,余香環(huán)繞左右,讓疲倦的大腦做一個(gè)深呼吸;讀一首小詩,猶如午后那一縷陽光,融入了我的心里,暖洋洋的;讀一首小詩,猶如青春路上播放的一首小插曲,總讓人回味無窮,心馳神往。那種心境那種感受實(shí)在美妙極了,也許只有愛詩的人最有體會吧!然而此時(shí)的心情已非彼時(shí),有一種感覺叫心痛。愛詩的心早已收藏,為了不使學(xué)習(xí)下降,可是恨自己太傻,如今卻已是兩敗俱傷,泣不成聲,心終于藏著無限悲涼,只憑淚水一個(gè)勁地流向心靈最易傷的地方。夢想,希冀的翅膀,想兩手抓住,恐怕是妄想,此時(shí)是放棄還是……迷惘,便是如今怎能迷惘?“讀一首小詩吧,煩惱也許會忘光!”我這樣想,捧著自己曾經(jīng)精心摘抄的詩集,取名為《沙漠甘泉》。無意間讀到一首,讓我的為之蕩漾,那是從沒有的欣喜與震撼??!注定要披一身的風(fēng)雨/便不再企求什么遮攔/即使有了一間小屋/又怎能擺脫/斜雨霏霏的微寒/畢竟要有風(fēng)抽芭蕉的苦楚/畢竟要有雨打窗欞的微寒/聆聽窗外一片雨聲/踱出去/接近自然是啊,既然一切都已“注定要披一身的風(fēng)雨”,有何苦企求什么遮攔,何苦把自己與自己的心封鎖在一間小屋里沉寂,暗自悲傷。窗外早已停止了“斜雨霏霏的微寒”,只有一縷陽光在窗外閃耀,雖然外面有點(diǎn)冬的微寒,怕什么,“踱出去,接近自然”。詩情畫意(六)詩情。畫意。一個(gè)為文字的最高境界,一個(gè)是色彩的傾情注解。我的生命似乎注定與文字和色彩結(jié)緣——我的父親是文學(xué)愛好者,在我聽得懂話時(shí),父親就常常給我念他的詩。小時(shí)候的印象中,念詩時(shí)的父親是極富感情的,還會配上動作:頭輕輕地跟著詩的韻律擺動,忽而眉頭緊鎖,忽而笑容滿面,手不時(shí)在空中飛舞,腳尖也會有節(jié)奏地點(diǎn)地,就像一位音樂家陶醉在自己美妙的樂曲里。我呆呆地看著父親,雖然聽不大懂他說的那些被稱作“詩”的音符。在父親的影響和培養(yǎng)下,我漸漸懂得了,那些似乎像澄澈明凈的溪水,似乎如震撼人心的火焰的語言叫做“詩”。有時(shí)我會傻傻地盯著父親寫的作品看半天,挑揀一些能夠認(rèn)識的字,跳躍式地朗讀,一點(diǎn)也不像其他孩子那樣總愛隨處亂跑。這是讓父親十分欣喜的,此后更加鐘情于為我寫詩,為我念詩。父親也不全是念他作的詩,更多的是古代詩人的佳作。父親很喜愛李白的風(fēng)格,如行云流水般不羈順暢,如大江東去般蕩氣回腸。由于父親的教導(dǎo),在其他孩子蹙著眉念拼音的時(shí)候,我已經(jīng)能夠飽含感情背誦很多詩句了。后來我時(shí)常會自己寫一點(diǎn)詩,記錄下自己的所感所悟,這一點(diǎn)我很像父親。后來父親告訴我,詩中是有畫的,詩和畫,是最完美的組合。我又盡情地潑灑色彩。在線條柔和圓潤的勾勒中,我體會到了“心底無私天地寬”的廣博;在“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中,我感受到了瀑布飛流,水花迸濺的畫面;注視星空月影搖晃,心中便有“斫去桂婆娑,人道是清光更多”的唯美。在“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”里,我似乎看見了花開花敗,無私滋潤土地的情景;在我的認(rèn)識里,沒有詩和畫的生活,不是多姿的生活。用詩來點(diǎn)綴畫,亦或是,以畫來襯托詩,都無不是攝人心魂的美。我想用自己的詩和畫,裝點(diǎn)這個(gè)極富魅力的大千世界。我想,這就是我最大的理想,最深的感悟。詩情畫意(七)大河江山,驚心動魄,震撼著人們的心,但卻是比不過,溪水潺流,鳥兒鳴唱,那般的詩情畫意。跌宕起伏,磕磕絆絆,還不如享受,安寧的生活,欣賞美好風(fēng)景,如此多具有詩情畫意。打開天窗,放開視眼,壯闊的河山中尋找那份詩情畫意,喧鬧的生活中尋找安寧。也可以寫一首詩,畫一幅畫,喝一杯茶,讓累了的心,好好休息吧。詩情畫意(八)之月亮的手印夜里,月亮悄悄爬上了夜空,把銀光撒向大地,月亮把手印伸向小河,輕輕地?fù)崦苫妹茫苫妹么蜷_花瓣門,問:“你是誰?”“我是月亮姐姐,你呢?”“我是荷花妹妹,謝謝你,是你讓我從新開花的!”“不用謝,這是我的任務(wù),你要快快長大哦!”“恩?!痹铝翆⑹钟≌赵谛∨笥训那胺剑瑸樗麄冋业搅艘粭l光明的路……詩情畫意(九)別在雨中徘徊,別在樹下嘆息。別在黑暗中落淚。告訴那顆你把快樂嵌在年輪里的樹,他將充盈成你參天的回憶。鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨?,櫂將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾,恰似以蓮傳情,在這美麗的自然中,仿若看到兩船兩人,一船兩人,無船無人的情景片。如若無這蓮蓬過人頭的荷塘,哪來著悄無聲息,眉間脈脈。明月松間照,清泉石上流,明月自踏風(fēng)而來,松林自泥土而生,泉水源高山冰層,心中的不靈石也隨著泉水叮咚叮咚,“照”與“流”,一上一下,一靜一動,靜中有動,動中有靜,仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動。此時(shí)此刻詩人也仿佛覺得自己也被洗凈了一般,自然的美與心境的美完全融為一體,創(chuàng)造出如水月鏡般不可湊泊的純美詩境。此種禪意非隱居者莫屬。蘇軾把此聯(lián)譽(yù)為“詩中有畫”的典范之秀句。清脆地敲響。這月下青松和石上清泉,不正是他所追求的理想境界。記得魯迅在《秋夜》說過:我家門前有兩棵樹,
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