山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)六年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題(五四制)

PAGEPAGE1山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年六年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題說明：1.本題分第?卷（選擇題）和第??卷（非選擇題）兩部分。要求在60分鐘內(nèi)完成。2.答題時(shí)，將正確答案填在答題卡上。答題結(jié)束后，只交答題卡。第?卷（選擇題）一、選擇題：本大題共20小題。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將你認(rèn)為正確答案的英文字母代號(hào)涂在相應(yīng)的答題卡上。1.右下圖為2008年好萊塢制作的英雄史詩(shī)片——《史前一萬年》的宣傳海報(bào)。該片將視線放到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)期。假如你也想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)去體驗(yàn)我國(guó)最早的原始人類的生活，那么你應(yīng)該到A.170萬年前的云南元謀縣B.70萬年前的北京周口店C.3萬年前的北京周口店D.7000年前的浙江河姆渡2.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝3.2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃貝貝的頭部紋飾,借鑒了我國(guó)原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。這種魚紋裝飾彩陶的制作者是北京人

B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民

D.大汶口原始居民4.央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，從最平凡的一鍋米飯，到一個(gè)饅頭，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永遠(yuǎn)都是中國(guó)人餐桌上最后的主角。以下古人類最早有可能享受米飯的是A．北京人 B．山頂洞人C．半坡居民 D．河姆渡居民5.“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先；”每年清明節(jié)，為紀(jì)念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬華夏子孫會(huì)聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動(dòng)。你知道這位“人文始祖”是A．湯

B．禹

C．炎帝

D．黃帝6.我國(guó)神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為A．世襲制B．選舉制C．禪讓制D．分封制7.見下圖，此情景為公元前1046年，發(fā)生在牧野的一次重大戰(zhàn)役。與之相關(guān)的歷史事件是A．商湯滅夏B．武王伐紂C．城濮之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)8.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是A．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B．項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D．劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍9.下列四件青銅器均是商周時(shí)期典型作品，其中代表四川“三星堆”文化的是

A．四羊方尊

B．司母戊鼎

C．青銅立人像D．毛公鼎A.AB.BC.CD.D10.經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵铮K戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”是指A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓11.公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在A.公元前2世紀(jì)初 B.公元前2世紀(jì)末C.公元前3世紀(jì)初D.公元前3世紀(jì)末12.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指A．統(tǒng)一度量衡和貨幣B．焚書坑儒C．修筑長(zhǎng)城D．建立起中央集權(quán)制度13.如右圖，殷墟出土的牛骨刻辭上有關(guān)于商王武王的卜問、乘車狩獵等160多個(gè)文字的記載。這種了解商代歷史最直接、最重要的文字是A．符號(hào)B．甲骨文C．銘文D．小篆14.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的主要原因是A．新興地主階級(jí)日益崛起B(yǎng)．各國(guó)變法相繼展開C．各國(guó)諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁`D．社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)、政治大變革時(shí)期15.成語(yǔ)中往往包含著典故史事，警世箴言，富含許多古人的智慧。下列成語(yǔ)與我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史有關(guān)的是①破釜沉舟

②臥薪嘗膽

③揭竿而起

④退避三舍A．①②

B．②④

C．①③

D．③④16.這是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子?人間訓(xùn)》中。后人由此得出“塞翁失馬，安知非?！?，“塞翁得馬，焉知非禍”的結(jié)論。它所表達(dá)的觀點(diǎn)最接近于A．老子B.莊子C.孔子D.孟子17.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。下列學(xué)派受到秦國(guó)統(tǒng)治者青睞的是A．儒家B．墨家C．道家D．法家18.“它是我國(guó)歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，此場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生于最有實(shí)力統(tǒng)一中國(guó)的秦趙兩國(guó)，結(jié)果使趙國(guó)遭受了毀滅性的打擊，令秦國(guó)國(guó)力大幅度超越同時(shí)代各國(guó)，極大地加速了秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的進(jìn)程”。這場(chǎng)戰(zhàn)役是A．馬陵之戰(zhàn)B．長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．桂陵之戰(zhàn)19.依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》規(guī)定，監(jiān)察部對(duì)國(guó)務(wù)院各部門及其國(guó)家公務(wù)員、國(guó)務(wù)院及國(guó)務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察。秦始皇在中央設(shè)置的類似功能的官員是A．太尉B．御史大夫C．司隸校尉D．丞相20.2014年中央電視臺(tái)播出的《漢字聽寫大會(huì)》列同檔期播出節(jié)目收視率第一，再次證明了漢字有著無窮的魅力和鮮活的生命力。下列有關(guān)漢字演變順序的排列，正確的是A．金文→小篆→甲骨文→隸書B．金文→甲骨文→小篆→隸書C．甲骨文→金文→隸書→小篆D．甲骨文→金文→小篆→隸書2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期第一階段檢測(cè)練習(xí)題初一歷史二、非選擇題：本大題共4小題21．閱讀下列材料，回答后面問題。材料一禹傳子，家天下。材料二（西）周分封71國(guó)，其中同姓諸侯40國(guó)……通過逐級(jí)分封，編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。材料三如右圖表請(qǐng)回答：（1）材料一反映了我國(guó)古代的一種政治制度的什么變化？（2）材料二反映了西周時(shí)期的什么制度？（3）材料三反映了哪個(gè)朝代的什么制度？為加強(qiáng)這種制度，秦始皇在文字、貨幣和思想上采取了哪些措施？（4）材料二和材料三反映的政治制度的共同歷史作用是什么？22.春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上的政治大動(dòng)蕩、社會(huì)大變革、文化空前繁榮時(shí)期。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（一）了解春秋五霸材料一春秋時(shí)期，王權(quán)衰落，一些諸侯國(guó)強(qiáng)大起來，出現(xiàn)了春秋五霸，割據(jù)稱雄的局面。（1）根據(jù)材料一，你認(rèn)為春秋時(shí)期，出現(xiàn)春秋五霸，割據(jù)稱雄的局面的原因是什么？（2）春秋爭(zhēng)霸時(shí)期，第一個(gè)霸主是誰(shuí)？（二）走進(jìn)諸子百家材料二由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。其中，對(duì)后世影響最大的思想家是孔子。（3）據(jù)材料二，指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。古時(shí)候兒童入學(xué)堂都要先拜孔子，你知道這是為什么嗎?材料三百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人，有下列三人最后入圍。墨子莊子韓非節(jié)目類型：A、《人與自然》B、《法制空間》C、《軍事天地》D、《愛心世界》E、《教育論壇》請(qǐng)你給他們安排最合適的主持節(jié)目。（將節(jié)目類型所代表的字母填入下劃線）墨子——______莊子——________韓非——_______23.歷史上的生產(chǎn)技術(shù)的革新與社會(huì)改革都不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料，回答問題。材料一

觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：圖一鐵制農(nóng)具圖二穿有鼻環(huán)的牛尊（1）結(jié)合材料一，指出促使春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力快速發(fā)展的具體原因有哪些？材料二

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯（還是因?yàn)樽プ×宿r(nóng)業(yè)這個(gè)本業(yè)的緣故,使鄰國(guó)傾覆而使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來

--《漢書·食貨志》

（2）材料二反映了什么歷史事件？據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，概括指出其主要措施。

（3）用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。材料三

商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰："莫如商鞅反者！"遂滅商君之家。

--《史記·商君列傳》（4）據(jù)材料三商鞅最終被處死，可商鞅制定的新法并未廢止，而是繼續(xù)在秦國(guó)推行。你能分析一下商鞅變法成功的主要原因嗎？24.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。1、材料一““今??上．亡（無）以持一統(tǒng)，??臣愚以為諸（凡是）不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道（都要加以禁止），勿使并進(jìn)?！暴ぉぁ稘h書?董仲舒?zhèn)鳌罚?）材料一反映了董仲舒的什么思想主張？2.材料二現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說“書籍被燒其實(shí)還在其次春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。”（2）材料二中“致命打擊”指的是哪一事件？（3）材料二中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么歷史現(xiàn)象？（4）秦始皇和漢武帝的治國(guó)理念分別與諸子百家中哪家學(xué)派的觀點(diǎn)相似？（5）為大力推行儒學(xué)教育，漢武帝時(shí)期設(shè)立的最高學(xué)府叫什么？以什么做為主要教材？3、材料三“漢與匈奴合為一家世世毋得相詐相攻”——《漢書》（6）材料中“漢與匈奴合為一家”的具體事例是指什么？（7）這一事件發(fā)生在哪個(gè)朝代的哪位皇帝時(shí)期？（8）該事件有什么影響？從上述史實(shí)中可以看出我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是什么？參考答案一、選擇題（每小題1、5分,共30分）1-5ACCDD6-10CBCCA11-15DDBDB16-20ADBBD二、非選擇題：（本大題4小題，共40分）21.(共8分)（1）世襲制取代禪讓制（1分）（2）分封制。（1分）（3）秦朝專制主義中央集權(quán)制。（2分）措施：①統(tǒng)一用秦國(guó)的圓形方孔錢為貨幣。②秦國(guó)的小篆為統(tǒng)一字體后推廣為隸書。③思想上“焚書坑儒”。（3分）（4）鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治。（1分）22.（共8分）（1）王權(quán)衰落；或諸侯國(guó)強(qiáng)大起來。（1分）（2）齊桓公（1分）（3）儒家。思想核心：“仁”（2分）原因：孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模。(1分)（4）墨子——D，莊子——A，韓非——B（3分）23.（10分）（1）鐵器、牛耕的使用和推廣（2分）（2）事件：商鞅變法。（1分）措施：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。（2分）②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。（1分）③建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（2分）（3）作用："傾鄰國(guó)而雄諸侯"。（1分）（4）成功原因：順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。（1分）24.（共14分）（1）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（2分）（2）焚書坑儒（1分）（3）百家爭(zhēng)鳴（1分）（4）法家、儒家（2分）（5）太學(xué)，五經(jīng)（2分）（6）昭君出塞（1分）（7）西漢、漢元帝（2分）（8）、呼韓邪單于和昭君為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。（2分）我國(guó)民族關(guān)系友好交流占主導(dǎo)民族融合是主流。（1分）不要過分抬高他人以至對(duì)之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評(píng)價(jià)增高。沒有誰(shuí)能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權(quán)威，但很少與人真正的才德相符，命運(yùn)往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實(shí)有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)明