高中英語真題-短文改錯(cuò)2

短文改錯(cuò)

（一）

（2015?課標(biāo)全國II）

Oneday,

littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.ltwasver

ycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditsove

rymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthe

toyforsometime,

heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.

Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimcryinga

ndtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,

Tonysawparents.Momsaid,"Hownicetoseeyouagain!

DadandIwereterribleworried.'Tonypromisedherthatthisw

ouldneverhappenagain.

卷1=1木室-■

Oneday,

littleTonywenttoashoppingcenterwithhis.Itwasverycrow

ded.Tonysawatoyashopwindow.Helikeditsoverymucht

hathequicklywalkedintotheshop.Afteratthetoyforsomet

ime,

heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.Tonyw

asscaredandtocry.Awomansawhimcryingandhimtowa

itoutsideshop.Fiveminuteslater,

Tonysawparents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!

DadandIwereworried."Tonypromisedherthatthiswouldn

everhappenagain.

解析：

第一處：parentfparents由下文的hisparentswere…以及倒

數(shù)第二句中的媽媽說的話中可知托尼是和爸爸、媽媽一起去

的，所以應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式parents。

第二處：on-in表示在商店的櫥窗里，用介詞ino

第三處：去掉very句中使用了so...that…結(jié)構(gòu)，very多余，

故將其去掉。

第四處：looks-looking該動詞位于介詞after后，要用動詞

的ing形式，故把looks改為looking。

第五處：wherefthat或去掉wherefound后是一^b賓語從

句，句子意思和成分完整，應(yīng)該用只起連接作用的that引導(dǎo)，

也可以省略。故把where改為that或去掉where。

第六處：begun^began本文描述的是過去的經(jīng)歷，and連接

的兩個(gè)并列成分應(yīng)當(dāng)時(shí)態(tài)一致，故此處用一般過去時(shí)，把

begun改為began。

第七處：telling-told由and可知，此處和謂語動詞saw并

列，故用過去式。

第八處：a-the這里指的是前文提到的shop,所以用定冠詞

the修飾，表特指。

第九處：saw后加his這里特指托尼的父母親，所以用物主

代詞his修飾parentSo

第十處：terriblefterribly修飾形容詞worried要用副詞形

式。

（二）

（2015?陜西）

Mysoccercoachretiredinlastweek.lwantedtodoanything

specialforhimathisretirementparty.Mymummakesthebett

erbiscuitsintheworld,

soIdecidetoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicste

pofbaking.Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.Itho

ughtthebiscuitswerereallywell.MyonlymistakewasthatId

roppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.

Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,

askedsurprisinglywhomadethemandjoked,

“Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreoft

hesebiscuits.M

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoyt

hebiscuitswithhappylaughter!

答案：

Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodospecialfo

rhimathisretirementparty.Mymummakesthebiscuitsinth

eworld,

soItoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicofbaking.

Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.Ithoughtthebis

cuitswerereally.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeo

nthefloorIwaspackingthemup.

Atparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,

askedsurprisinglywhomadethemandjoked,

“Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreoft

hesebiscuits.n

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmethebis

cuitswithhappylaughter!

解析：

第一處：去掉in用last,next等表示的時(shí)間狀語前不用介

詞，故去掉in。

第二處：anything^somethinganything用于疑問句和否定句

中，something用于肯定句中，故將anything改為

somethingo

第三處：better-best表示比較的范圍是intheworld,故改

為最局級。

第四處：decide-decideddecide意為"決定”，此處時(shí)態(tài)應(yīng)與

全文時(shí)態(tài)一致，故改為decidedo

第五處：step-stepsstep是可數(shù)名詞，前面有some修飾，

故用復(fù)數(shù)形式。

第六處：well-good系動詞be后接形容詞作表語，副詞不能

充當(dāng)表語，故改well為goodo

第七處：after->when/while句意為：我唯一的錯(cuò)誤就是當(dāng)我

正在打包的時(shí)候掉地上了一些。根據(jù)句意可知將after改為

when或whileo

第八處：a-the第一段第二句中有提到party,此處為第二次

提到，故用the表特指。故將a改為theo

第九處：just后加to分析句子結(jié)構(gòu)可知，mighthaveto是謂

語部分，從而get不再是謂語動詞，故只能是非謂語動詞。此

處表示目的，故用不定式。

第十處：enjoy-enjoying此處mycoachandme作介詞of的

賓語，enjoy與mycoachandme之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在

分詞形式。

（三）

（2015?四川）

Hi,Janice,

It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreally

wantsharewithyousomeoftheproblemsIhavebeenexperi

encing.

AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.Wehang

outtogetherduringlunchandafterschool.We'vebeenspendi

ngalotoftimesinginkaraokebars.It'sbeenthreeSaturdays

nowanditreallycostsmemany.AndIstartedtoseethisasa

timewastingactivity!Infact,

Idon'tliketogoanymore,soI'mafraidI'lllosetheirfriendship.

HowdoyouthinkIshoulddo?Ifyouareme,

wouldyoutalktohim?

Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.

Grace

卷室?

u木-

Hi,Janice,

It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreally

wantsharewithyousomeoftheproblemsIhavebeenexper

iencing.

AsIyoulasttime,Imadethreenewhere.Wehangouttoget

herduringlunchandafterschool.We'vebeenspendingaloto

ftimeinkaraokebars.It'sbeenthreeSaturdaysnowanditre

allycostsme.AndIstartedtoseethisasatimewastingactivit

y!Infact,

Idon'tliketogoanymore,I'mafraidI'lllosetheirfriendship,d

oyouthinkIshoulddo?Ifyoume,wouldyoutalkto?

Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.

Grace

解析：

第一處：want后加towanttodosth.為固定搭配，意為"想要

做某事”。

第二處：tell-told根據(jù)從句中的時(shí)間狀語lasttime可知該動

作發(fā)生在過去，故應(yīng)用一般過去時(shí)。

第三處：friend-friendsfriend為可數(shù)名詞，根據(jù)前面的數(shù)詞

three可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故將friend改為friendso

第四處：singfsingingspendsometime(in)doingsth.是固定

搭配，意為“花時(shí)間做某事”。故將sing改為singingo

第五處：many-much此處說的是在卡拉OK唱歌這件事讓

作者花費(fèi)了很多錢，浪費(fèi)了很多時(shí)間。many指代可數(shù)名詞，

much指代不可數(shù)名詞。故將many改為mucho

第六處：so-but逗號前說不想再去了，而后面又說害怕失去

友誼，由此可知逗號前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非因果關(guān)系。故將s。

改為buto

第七處：How->What該句中doyouthink為插入語，分析句

子成分可知動詞d。后缺少賓語，而how為疑問副詞，在句中

作方式狀語，作賓語應(yīng)用whato

第八處：are^were根據(jù)下文的would可知此處為if條件句的

虛擬語氣。與現(xiàn)在事實(shí)相反，應(yīng)用一般過去時(shí)。故將are改成

wereo

第九處：him-them上文提到作者交了三個(gè)朋友，再結(jié)合上

文中的theirfriendship可知此處指代那三個(gè)朋友，為復(fù)數(shù)。故

將him改為themo

第十處：去掉with固定搭配helpsb.withsth.意為"幫助某人

某事"，help后賓語為人時(shí)不用介詞。故去掉with。

㈣

（2015?浙江）

Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesideofthecl

assroomweremadefromglass.Ienjoyedsitclosetothewind

owsandlookingattheview.Onthelefthandsideoftheclass

,Icouldeasyseethefootballfield.Inthemornings,

itwasfullofstudentsexercising.Theviewfromthebackofthe

classroomisalsosplendid.Closetotheschooltherewasab

eautifulparkwithmanytreesaroundthem.Fartherinthedista

nee,

Icouldnotenjoytheviewofsnowymountains.Ontherightsid

eoftheclasswastheroad.Iwasalwaysinterestedtoseethe

driversinhurryinthemorning.Thepositionoftheclassroom

withitsviewmademefeltlikeIwasdreaming.IfIwasonlyac

hildwhenIstudiedinthatclassroom,Iw川neverforgetit.

答案：

Myoldclassroomwasinterestingbecausethreeoftheclassr

oomweremadeglass.IenjoyedclosetothewindowsandIo

okingattheview.Onthelefthandsideoftheclass,

Icouldseethefootballfield.Inthemornings,

itwasfullofstudentsexercising.Theviewfromthebackofthe

classroomalsosplendid.Closetotheschooltherewasabea

utifulparkwithmanytreesaround.Fartherinthedistance,

Icouldnotenjoytheviewofsnowymountains.Ontherightsid

eoftheclasswastheroad.Iwasalwaysinterestedtoseethe

driversinhurryinthemorning.Thepositionoftheclassroom

withitsviewmademelikeIwasdreaming.Iwasonlyachild

whenIstudiedinthatclassroom,Iw川neverforgetit.

解析：

第一處：side-sidesside是可數(shù)名詞，前面有數(shù)詞three修

飾，故應(yīng)改為復(fù)數(shù)形式。

第二處：from-of墻壁由玻璃制成，看得出原材料，故將介

詞from改為ofo

第三處：siUsittingenjoy后接動名詞作賓語，故將sit改為

sitting,和lookingattheview構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。

第四處：easy-easilysee是動詞，需要用副詞來修飾，故將

easy改為easily。

第五處：is-was全文用的都是過去時(shí)態(tài)，故將is改為was,

與全文時(shí)態(tài)保持一致。

第六處：them-it此處代詞代替的是theschool,故將them

改為ito

第七處：刪掉not本文主要是談?wù)撏高^玻璃墻能欣賞到外面

的景色，因而是能欣賞到山上的雪景，故此處的否定意義不

符，故去掉note

第八處：in與hurry之間加ainahurry意為"立即；匆忙’，

為固定搭配。

第九處：felt-feelmake使役動詞后用動詞原形作賓語補(bǔ)足

語，構(gòu)成makesb.dosth.結(jié)構(gòu),意為“使某人做某事”，故將

felt改為feeIo

第十處:If^Although/Though句意為：盡管當(dāng)我在那個(gè)教室

讀書時(shí)還只是個(gè)孩子，但我永遠(yuǎn)不會忘記它。根據(jù)語境可知，

這是一個(gè)讓步狀語從句，故將If改為Although或者Though。

短文改錯(cuò)

(-)

(2015?課標(biāo)全國II)

Oneday,

littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.ltwasverycrowded.Tonysawatoyona

shopwindow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthe

toyforsometime,

heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbegunto

cry.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,

Tonysawparents.Momsaid,"Hownicetoseeyouagain!

DadandIwereterribleworried."Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

答案：

Oneday,

littleTonywenttoashoppingcenterwithhis.Itwasverycrowded.Tonysawatoyashopwi

ndow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afteratthetoyforsomet

ime,

heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.Tonywasscaredandtocry.Awoman

sawhimcryingandhimtowaitoutsideshop.Fiveminuteslater,

Tonysawparents.Momsaid,"Hownicetoseeyouagain!

DadandIwereworried."Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

解析：

第一處：parent-*parents由下文的hisparentswere…以及倒數(shù)第二句中的媽媽說的話中可

知托尼是和爸爸、媽媽一起去的，所以應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式parents。

第二處：on-in表示在商店的櫥窗里，用介詞in。

第三處：去掉very句中使用了so...that…結(jié)構(gòu)，very多余，故將其去掉。

第四處：looks-looking該動詞位于介詞after后，要用動詞的ing形式，故把looks改為

looking0

第五處：where-that或去掉wherefound后是一^b賓語從句，句子意思和成分完整，應(yīng)該用

只起連接作用的that引導(dǎo)，也可以省略。故把where改為that或去掉where。

第六處：begun-began本文描述的是過去的經(jīng)歷，and連接的兩個(gè)并列成分應(yīng)當(dāng)時(shí)態(tài)一致，

故此處用一般過去時(shí)，把begun改為begano

第七處：teUing-told由and可知，此處和謂語動詞saw并列，故用過去式。

第八處：a-the這里指的是前文提到的shop,所以用定冠詞the修飾，表特指。

第九處：saw后加his這里特指托尼的父母親，所以用物主代詞his修飾parents。

第十處：teirible-terribly修飾形容詞worried要用副詞形式。

(-)

(2015?陜西)

Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodoanythingspecialforhimathisretirement

party.Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld,

soIdecidetoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoing

mostofthebakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereallywell.MyonlymistakewasthatIdr

oppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.

Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,

askedsurprisinglywhomadethemandjoked,

“Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthesebiscuits."

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter!

答案：

Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodospecialforhimathisretirementparty.M

ymummakesthebiscuitsintheworld,

soItoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicofbaking.Iinsistedondoingmostofthe

bakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereally.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeon

thefloorIwaspackingthemup.

Atparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,

askedsurprisinglywhomadethemandjoked,

*1mighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthesebiscuits."

Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmethebiscuitswithhappylaughter!

解析：

第一處：去掉in用last,next等表示的時(shí)間狀語前不用介詞，故去掉in。

第二處：anything-somethinganything用于疑問句和否定句中，something用于肯定句中，

故將anything改為something。

第三處：better-best表示比較的范圍是intheworld,故改為最高級。

第四處：decide-decideddecide意為“決定”，此處時(shí)態(tài)應(yīng)與全文時(shí)態(tài)一致，故改為

decidedo

第五處：step-stepsstep是可數(shù)名詞，前面有some修飾，故用復(fù)數(shù)形式。

第六處：well-good系動詞be后接形容詞作表語，副詞不能充當(dāng)表語，故改well為good。

第七處：after-when/while句意為：我唯一的錯(cuò)誤就是當(dāng)我正在打包的時(shí)候掉地上了一些。

根據(jù)句意可知將after改為when或while。

第八處：a-the第一段第二句中有提到party,此處為第二次提到，故用the表特指。故將a

改為the。

第九處：just后加to分析句子結(jié)構(gòu)可知,mighthaveto是謂語部分，從而get不再是謂語動

詞，故只能是非謂語動詞。此處表示目的，故用不定式。

第十處：enjoy-enjoying止匕處mycoachandme作介詞of的賓語,enjoy與

mycoachandme之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。

（三）

（2015?四川）

Hi,Janice,

It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyousomeofth

eproblemsIhavebeenexperiencing.

AsItellyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.Wehangouttogetherduringlunchanda

fterschool.We'vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.It'sbeenthreeSaturdays

nowanditreallycostsmemany.AndIstartedtoseethisasatimewastingactivity!Infact,

Idon'tliketogoanymore,soI'mafraidI'lllosetheirfriendship.HowdoyouthinkIshoulddo?

Ifyouareme,wouldyoutalktohim?

Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.

Grace

答案：

Hi,Janice,

It'sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyousomeoft

heproblemsIhavebeenexperiencing.

AsIyoulasttime,Imadethreenewhere.Wehangouttogetherduringlunchandaftersch

ool.We'vebeenspendingalotoftimeinkaraokebars.It'sbeenthreeSaturdaysnowanditr

eallycostsme.AndIstartedtoseethisasatimewastingactivity!Infact,

Idon'tliketogoanymore,I'mafraidI'lllosetheirfriendship,doyouthinkIshoulddo?Ifyou

me,wouldyoutalkto?

Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.

Grace

解析：

第一處：want后加towanttodosth.為固定搭配，意為"想要做某事

第二處：tell-told根據(jù)從句中的時(shí)間狀語lasttime可知該動作發(fā)生在過去，故應(yīng)用一般過去

時(shí)。

第三處：friend-friendsfriend為可數(shù)名詞，根據(jù)前面的數(shù)詞three可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。

故將friend改為friendso

第四處:sing-singingspendsometime(in)doingsth.是固定搭配,意為"花時(shí)間做某事"。故

將sing改為singing。

第五處：many-much此處說的是在卡拉OK唱歌這件事讓作者花費(fèi)了很多錢，浪費(fèi)了很多

時(shí)間。many指代可數(shù)名詞，much指代不可數(shù)名詞。故將many改為much。

第六處：so-but逗號前說不想再去了，而后面又說害怕失去友誼，由此可知逗號前后為轉(zhuǎn)折

關(guān)系，而非因果關(guān)系。故將so改為buto

第七處：How-What該句中doyouthink為插入語，分析句子成分可知動詞do后缺少賓

語，而how為疑問副詞，在句中作方式狀語，作賓語應(yīng)用whato

第八處：are-were根據(jù)下文的would可知此處為if條件句的虛擬語氣。與現(xiàn)在事實(shí)相反，

應(yīng)用一般過去時(shí)。故將are改成were。

第九處：him-them上文提到作者交了三個(gè)朋友，再結(jié)合上文中的theirfriendship可知此處

指代那三個(gè)朋友，為復(fù)數(shù)。故將him改為them。

第十處：去掉with固定搭配helpsb.withsth.意為“幫助某人某事"，help后賓語為人時(shí)不用

介詞。故去掉with。

㈣

(2015?浙江)

Myoldclassroomwasinterestingbecausethreesideoftheclassroomweremadefromglass.

Ienjoyedsitclosetothewindowsandlookingattheview.Onthelefthandsideoftheclass,

Icouldeasyseethefootballfield.Inthemornings,

itwasfullofstudentsexercising.Theviewfromthebackoftheclassroomisalsosplendid.Clo

setotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.Fartherinthedistan

ce,

Icouldnotenjoytheviewofsnowymountains.Ontherightsideoftheclasswastheroad.Iw

asalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning.Thepositionoftheclassroom

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