關(guān)心關(guān)愛殘疾人完整模板兩篇

關(guān)愛殘疾人國際殘疾人日主題班會(huì)國際殘疾人日

認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施

可愛的TA

我們?cè)撛趺醋觯?/p>

目錄content國際殘疾人日第一部分1992年10月12日至13日，第47屆聯(lián)合國大會(huì)舉行了自聯(lián)合國成立以來首次關(guān)于殘疾人問題的特別會(huì)議。大會(huì)通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。每年12月3日旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。國際殘疾人日國際殘疾人日多年來，在國際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。2006年12月，第61屆聯(lián)合國大會(huì)通過《殘疾人權(quán)利公約》，其中第27條明確規(guī)定，殘疾人擁有平等就業(yè)的權(quán)利。但據(jù)聯(lián)合國相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查，只有一小部分殘疾人能找到工作。在許多國家，高達(dá)80%的殘疾人在達(dá)到就業(yè)年齡后無法找到工作，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常人。全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施

第二部分“殘疾”是什么意思？

說說你見過的殘疾人。說一說認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人概念

殘疾人包括：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。殘疾人生活中有哪些不便？認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施生活在黑暗的世界里，無法感受光明，無法看到這個(gè)美好的世界。生活在無聲的世界里，無法感受美好音樂等。無法用語言表的自己的真實(shí)想法，與人溝通能力下降。無法正常行走或行走困難，無法做運(yùn)動(dòng)和一些事。聽力殘疾視力殘疾發(fā)聲殘疾肢體殘疾1324猜一猜同學(xué)們知道下面的這些標(biāo)志的涵義嗎？無障礙設(shè)施注意殘疾人無障礙電梯無障礙坡道為了方便殘疾人的出行方便，我們很多的公共場(chǎng)所都設(shè)有無障礙設(shè)施認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施看一看無障礙通道/輪椅坡道無障礙衛(wèi)生間無障礙電梯按鈕無障礙扶手在城市的很多地方，為了方便殘疾人的出行方便，建造了很多的無障礙設(shè)施，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪?，見過嗎？無障礙設(shè)施主要用于特殊人群使用了，我們不能占用這些資源認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施無障礙公交車看一看在城市的很多地方，為了方便殘疾人的出行方便，建造了很多的無障礙設(shè)施，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪校娺^嗎？認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施無障礙停車位低位電話看一看無障礙ATM機(jī)輪椅坐席行進(jìn)盲道與提示盲道在城市的很多地方，為了方便殘疾人的出行方便，建造了很多的無障礙設(shè)施，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪校娺^嗎？認(rèn)識(shí)無障礙設(shè)施可愛的TA

第三部分海倫·凱勒美國著名的女作家。她喪失視力和聽力，在無光、無聲的世界里，先后完成了14本著作。她的座右銘：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。斯蒂芬·威廉·霍金英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一、20世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一。21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動(dòng)?？蓯鄣腡A

中國著名殘疾人作家，現(xiàn)任中國殘疾人聯(lián)合會(huì)主席。張海迪5歲患脊髓病，5歲她胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說。她自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，她學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，她為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。張海迪，她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽(yù)為“中國的‘保爾’”?？蓯鄣腡A張海迪侯斌9歲時(shí)在一次意外中失去了左腿。他曾連續(xù)三屆奪得殘奧會(huì)田徑金牌。2008年初，他成為首位全球殘奧大使。在2008年的北京殘奧會(huì)開幕式上，侯斌依靠雙手牽引自己和輪椅升至高空，點(diǎn)燃了奧會(huì)主火炬，其超越極限、克服萬難的形象震撼大家的心靈。國際殘奧委會(huì)主席克雷文這樣評(píng)價(jià)：侯斌不僅是中國的驕傲，同時(shí)也是世界的驕傲?？蓯鄣腡A劉偉“斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季《中國達(dá)人秀》總冠。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳冠，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴專業(yè)7級(jí)水平的鋼琴曲。2008年，與劉德華共同為奧運(yùn)加油，合作歌曲《天意》。他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?！笨蓯鄣腡A科迪·麥克蘭德由于先天殘疾，出生15個(gè)月就被截去雙腿的7歲小男孩科迪，依然表現(xiàn)出了非凡的體育才能，他的目標(biāo)是成為南非名將皮斯托留斯之后的下一位“無腿飛人”，或者殘奧會(huì)上的菲爾普斯?？蓯鄣腡A尼克·胡哲天生沒有四肢，只有左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”。通過難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的、風(fēng)趣的幽默感將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講?？蓯鄣腡A我們?cè)撛趺醋觯?/p>

第四部分體驗(yàn)活動(dòng)一：?jiǎn)问执┮掠螒蛞?guī)則:一只手背在背后，任何時(shí)候都不允許動(dòng)，另一只手可以自由活動(dòng)，把衣服穿上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

體驗(yàn)活動(dòng)二：我們?cè)撛趺醋觯?/p>

游戲規(guī)則：同桌兩個(gè)；每人只允許用一只手系自己的鞋帶，比一比誰系的速度快；請(qǐng)問你通過這次活動(dòng)有什么感受？我們?cè)撛趺醋觯?/p>

我們?cè)撛趺醋觯?/p>

從今天起，讓我們?yōu)闅埣踩俗鼍偶拢屆總€(gè)生命都得到同樣的尊重?。?用微笑面對(duì)他們，不歧視、不嘲笑、不拒絕２.平等相待３.無論當(dāng)面還是私下，不隨意談?wù)撍麄儦埣驳臓顩r與成因４.在征得許可后,給他們禮貌的幫助５.路上遇到殘疾人，耐心的等他(她)先過６.不占用盲道，接納導(dǎo)盲犬７.公交和地鐵上，不占用殘疾人專座８.如果可能，為他們提供體面的工作殘疾并不是他們錯(cuò)，他們才是受害者。作為一個(gè)健全的人，享受著上天的優(yōu)待，完整的生活，還有美好的未來。我們已經(jīng)得到了那么多，而他們已經(jīng)失去了那么多，你怎么能再讓他們失去尊嚴(yán)與生命。所以請(qǐng)愛護(hù)他們，同時(shí)也尊重他們。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

關(guān)愛殘疾人感謝觀看01.02.03.04.活動(dòng)目的及意義主要活動(dòng)及活動(dòng)流程此次活動(dòng)的益處活動(dòng)說明05.06.07.活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)涉及單位活動(dòng)注意事項(xiàng)目錄01活動(dòng)目的及意義

“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來的障礙。02主要活動(dòng)及活動(dòng)流程添加標(biāo)題2134您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題2134您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。03此次活動(dòng)的益處添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后04活動(dòng)說明添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。1234添加標(biāo)題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，在此選擇粘貼，并選擇只保留文字。05活動(dòng)時(shí)間12月2日（星期五）或12月3日（星期六）06活動(dòng)涉及單位123***殘聯(lián)***殘聯(lián)***路小學(xué)456***殘聯(lián)***殘聯(lián)***路小學(xué)07活動(dòng)注意事項(xiàng)1342您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制的文本后，