第03講 線段的垂直平分線、角平分線性質(zhì)、尺規(guī)作圖(3大考點(diǎn)6種解題方法)(原卷版)_第1頁
第03講 線段的垂直平分線、角平分線性質(zhì)、尺規(guī)作圖(3大考點(diǎn)6種解題方法)(原卷版)_第2頁
第03講 線段的垂直平分線、角平分線性質(zhì)、尺規(guī)作圖(3大考點(diǎn)6種解題方法)(原卷版)_第3頁
第03講 線段的垂直平分線、角平分線性質(zhì)、尺規(guī)作圖(3大考點(diǎn)6種解題方法)(原卷版)_第4頁
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第03講線段的垂直平分線、角平分線性質(zhì)、尺規(guī)作圖(3大考點(diǎn)6種解題方法)考點(diǎn)考向考點(diǎn)考向一.角平分線的性質(zhì)角平分線的性質(zhì):角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.注意:①這里的距離是指點(diǎn)到角的兩邊垂線段的長;②該性質(zhì)可以獨(dú)立作為證明兩條線段相等的依據(jù),有時(shí)不必證明全等;③使用該結(jié)論的前提條件是圖中有角平分線,有垂直角平分線的性質(zhì)語言:如圖,∵C在∠AOB的平分線上,CD⊥OA,CE⊥OB∴CD=CE二.線段垂直平分線的性質(zhì)(1)定義:經(jīng)過某一條線段的中點(diǎn),并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線(中垂線)垂直平分線,簡稱“中垂線”.(2)性質(zhì):①垂直平分線垂直且平分其所在線段.②垂直平分線上任意一點(diǎn),到線段兩端點(diǎn)的距離相等.③三角形三條邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),該點(diǎn)叫外心,并且這一點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.三.作圖—基本作圖基本作圖有:(1)作一條線段等于已知線段.(2)作一個(gè)角等于已知角.(3)作已知線段的垂直平分線.(4)作已知角的角平分線.(5)過一點(diǎn)作已知直線的垂線.四.作圖—復(fù)雜作圖復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.五.作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖主要把簡單作圖放入實(shí)際問題中.首先要理解題意,弄清問題中對(duì)所作圖形的要求,結(jié)合對(duì)應(yīng)幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖的方法作圖.六.作圖—代數(shù)計(jì)算作圖代數(shù)計(jì)算作圖是實(shí)際問題中要求所作圖形具備一定的條件,如角的度數(shù)或邊的長度.(1)根據(jù)題意計(jì)算出圖形所具備的條件,邊長,角度等,在網(wǎng)格紙上作圖或利用圓規(guī)和直尺作圖.(2)直接利用尺規(guī)作圖做出符合題意的圖形.如在數(shù)軸上找到表示無理數(shù)的點(diǎn).要熟悉幾何圖形的性質(zhì)和5種基本作圖的步驟,才能靈活運(yùn)用熟練作圖.考點(diǎn)考點(diǎn)精講一.角平分線的性質(zhì)(共5小題)1.(2021秋?溫嶺市期末)如圖,OP平分∠AOB,E為OA上一點(diǎn),OE=4,P到OB的距離是2,則△OPE的面積為()A.2 B.3 C.4 D.82.(2021秋?北侖區(qū)期中)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,S△ABC=9,DE=2,AB=5,則AC的長是()A.2 B.3 C.4 D.53.(2021秋?東陽市期末)如圖,在△ABC中,∠C=90°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交AC,AB于點(diǎn)M,N,再分別以M,N為圓心,大于MN長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)O,作射線AO,交BC于點(diǎn)E.已知CE=3,BE=5,則AC的長為()A.8 B.7 C.6 D.54.(2021秋?新昌縣期末)如圖,AB∥CD,BP和CP分別平分∠ABC和∠BCD,AD過點(diǎn)P且與AB垂直.若AD=8,BC=10,則△BCP的面積為()A.16 B.20 C.40 D.805.(2021秋?諸暨市校級(jí)月考)如圖,在△ABC中,AC=6cm,AB=9cm,D是邊BC上一點(diǎn),AD平分∠BAC,在AB上截取AE=AC,連接DE,已知DE=2cm,BD=3cm.求:(1)線段BC的長;(2)若∠ACB的平分線CF交AD于點(diǎn)O,且O到AC的距離是acm,請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示△ABC的面積.二.線段垂直平分線的性質(zhì)(共8小題)6.(2021秋?海曙區(qū)期末)如圖,△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)D、E,AC的垂直平分線分別交AC、BC于點(diǎn)F、G,若∠EAG=40°,則∠BAC的度數(shù)是()A.140° B.130° C.120° D.110°7.(2021秋?溫州期末)如圖,已知線段AB,以點(diǎn)A,B為圓心,5為半徑作弧相交于點(diǎn)C,D.連結(jié)CD,點(diǎn)E在CD上,連結(jié)CA,CB,EA,EB.若△ABC與△ABE的周長之差為4,則AE的長為()A.1 B.2 C.3 D.48.(2021秋?余杭區(qū)月考)如圖,在△ABC中,DE是AC的中垂線,分別交AC、AB于點(diǎn)D、E,若△BCE的周長為8,BC=3,求AB的長.9.(2021秋?義烏市期中)如圖,已知△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BC于E、F,若∠EAF=90°,AF=3,AE=4.(1)求邊BC的長;(2)求出∠BAC的度數(shù).10.(2021秋?柯橋區(qū)月考)已知:如圖,△ABC中,∠A=90°,BC的垂直平分線DE交BC于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)D.(1)若∠C=35°,求∠DBA的度數(shù);(2)若△ABD的周長為30,AC=18,求AB的長.11.(2021秋?余杭區(qū)期中)如圖,△ABC中,∠BAC=130°,AB,AC的垂直平分線分別交BC于點(diǎn)E,F(xiàn),與AB,AC分別交于點(diǎn)D,G,則∠EAF的度數(shù)為()A.65° B.60° C.70° D.80°12.(2021秋?上城區(qū)期中)如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高線,AD的垂直平分線分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn).(1)若∠DAC=20°,求∠FDC的度數(shù);(2)試判斷∠B與∠AED的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.13.(2021秋?西湖區(qū)期末)如圖,線段AB,BC的垂直平分線l1、l2相交于點(diǎn)O.若∠1=40°,則∠AOC=()A.50° B.80° C.90° D.100°三.作圖—基本作圖(共4小題)14.(2021秋?鄞州區(qū)期中)如圖,在△ABC中,∠B=65°,∠C=30°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)C為圓心,大于AC的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD,則∠BAD的度數(shù)為()A.45° B.55° C.60° D.65°15.(2021秋?諸暨市期末)下列尺規(guī)作圖分別表示:①作一個(gè)角的平分線,②作一條線段的垂直平分線.其中作法正確的是()A.① B.② C.①② D.無16.(2021秋?新昌縣期末)如圖,已知△ABC.(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的角平分線BD,交AC于點(diǎn)D.(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在(1)的條件下,若∠A=100°,∠C=28°,求∠BDA的度數(shù).17.(2021秋?余姚市期末)如圖,在△ABC中,CE⊥AB于點(diǎn)E.(1)用尺規(guī)作BD⊥AC,垂足為點(diǎn)D.(不寫作法,保留痕跡)(2)在(1)所畫的圖中,若BE=CD.求證:AB=AC.四.作圖—復(fù)雜作圖(共5小題)18.(2021秋?臨海市期末)如圖,已知△ABC,點(diǎn)D在邊AB上.(1)求作點(diǎn)D,使點(diǎn)D到點(diǎn)B,C的距離相等;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)(2)連接DC,已知∠B=32°,求∠ADC的度數(shù).19.(2021秋?縉云縣期末)(拓展創(chuàng)新)如圖所示,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),以格點(diǎn)以頂點(diǎn)分別按下列要求畫三角形.(1)使三角形的三邊長分別為3,2,;(在圖①中畫一個(gè)即可)(2)使三角形為鈍角三角形且面積為4.(在圖②中畫一個(gè)即可)20.(2021秋?新昌縣期中)如圖,在△ABC中,AB>AC,按以下步驟作圖:分別以點(diǎn)B和點(diǎn)C為圓心,大于BC長為半徑作圓弧,兩弧相交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,作直線MN交AB于點(diǎn)D;連結(jié)CD.(1)則MN是BC的線.(2)若AB=8,AC=4,求△ACD的周長.21.(2021秋?西湖區(qū)校級(jí)期中)如圖,已知△ABC.(1)尺規(guī)作圖:①作出△ABC的角平分線CD;②作出BC的中垂線交AB于點(diǎn)E.(2)連結(jié)CE,若∠ABC=60°,∠A=40°,則∠DCE=.22.(2021秋?拱墅區(qū)期中)如圖,△ABC中,AC>AB.(1)作AB邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)P,作AC邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)Q,連接AP,AQ.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不需要寫作法)(2)在(1)的條件下,若BC=14,求△APQ的周長.五.作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖(共6小題)23.(2021秋?臨海市期末)如圖,在5×5的網(wǎng)格紙中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.請(qǐng)僅用直尺,按要求畫圖.(1)在圖1中畫出過點(diǎn)B的直線l,使其平分△ABC的面積;(2)在圖2中畫出線段BD,使其平分∠ABC,且點(diǎn)D在格點(diǎn)上.24.(2021秋?椒江區(qū)期末)如圖,兩條公路OA,OB相交于點(diǎn)O,在∠AOB內(nèi)部有兩個(gè)村莊C,D.為方便群眾接種新冠疫苗,該地決定在∠AOB內(nèi)部再啟動(dòng)一個(gè)方艙式接種點(diǎn)P,要求同時(shí)滿足:(1)到兩條公路OA,OB的距離相等.(2)到兩村莊C,D的距離相等.請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)作出接種點(diǎn)P的位置(保留作圖痕跡).25.(2021秋?寧波期末)定義:如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角α和β滿足α+2β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“類直角三角形”.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.請(qǐng)把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)三角形,使得其中一個(gè)為“類直角三角形”,并求出這個(gè)“類直角三角形”的面積.(備注:要求尺規(guī)作圖)26.(2021秋?婺城區(qū)校級(jí)月考)如圖,在7×6的方格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.試按要求畫出線段EF(E,F(xiàn)均為格點(diǎn)),各畫出一條即可.27.(2021春?南崗區(qū)校級(jí)月考)如圖,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是2,線段交點(diǎn)稱做格點(diǎn).(1)畫出△ABC的高CD;(2)連接格點(diǎn),用一條線段將圖中△ABC分成面積相等的兩部分;(3)直接寫出△ABC的面積是.28.(2021春?鼓樓區(qū)校級(jí)月考)我們知道,三角形具有性質(zhì):三條角平分線相交于一點(diǎn),三條中線相交于一點(diǎn).事實(shí)上,三角形還具有性質(zhì):三條高所在直線相交于一點(diǎn).如圖,在由小正方形組成的4×3的網(wǎng)格中,三角形的頂點(diǎn)都在小正方形的格點(diǎn)上.請(qǐng)運(yùn)用上述三角形的性質(zhì),在該網(wǎng)格中,僅用無刻度的直尺,作出AC邊上的高BH,再作出BC邊上的高AK.(不寫作法,保留作圖痕跡)六.作圖—代數(shù)計(jì)算作圖(共1小題)29.(2021秋?諸暨市期中)如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中解答下面問題.(1)圖中線段AB的兩端點(diǎn)都落在格點(diǎn)(即小正方形的頂點(diǎn))上,求出AB的長度;(2)再以AB為一邊畫一個(gè)等腰三角形ABC,使點(diǎn)C在格點(diǎn)上,且另兩邊的長都是無理數(shù);(3)請(qǐng)直接寫出符合(2)中條件的等腰三角形ABC的頂點(diǎn)C的個(gè)數(shù).鞏固鞏固提升一、單選題1.(2021·衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)(衢州學(xué)院附屬學(xué)校教育集團(tuán))八年級(jí)期末)如圖,在上分別截取,使,再分別以點(diǎn)為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn),作射線就是的角平分線.這是因?yàn)檫B結(jié),可得到,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等,可得.在這個(gè)過程中,得到的條件是()A. B. C. D.2.(2021·浙江八年級(jí)期末)如圖是用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖,說明的依據(jù)是()A. B. C. D.3.(2020·浙江八年級(jí)期末)內(nèi)找一點(diǎn)P,使P到B、C兩點(diǎn)的距離相等,并且P到C的距離等于A到C的距離.下列尺規(guī)作圖正確的是()A. B.C. D.4.(2020·浙江八年級(jí)期末)如圖,在的兩邊上,分別取,再分別過點(diǎn)、作、的垂線,交點(diǎn)為,畫射線,則平分的依據(jù)是()A. B. C. D.5.(2020·浙江八年級(jí)期末)如圖,已知,求作一點(diǎn)P,使P到的兩邊的距離相等,且、下列確定P點(diǎn)的方法正確的是()A.P為兩角平分線的交點(diǎn) B.P為兩邊上的高的交點(diǎn)C.P為兩邊的垂直平分線的交點(diǎn) D.P為的角平分線與的垂直平分線的交點(diǎn)二、填空題6.(2019·浙江八年級(jí)期末)如圖,依據(jù)尺規(guī)作圖的痕跡,計(jì)算∠α=________°.7.(2019·浙江杭州·八年級(jí)月考)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下,則要說明,需要證明,則兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是________(寫出全等簡寫).8.(2018·浙江全國·)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角的平分線的示意圖如圖所示,則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是_______.9.(2020·浙江高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)月考)如圖,在ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以點(diǎn)A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于P,連接AP并延長交BC于點(diǎn)D,則∠ADB=_____度.10.(2019·浙江杭州市·)尺規(guī)作圖作∠AOB的平分線方法如下:以O(shè)為圓心,任意長為半徑畫弧交OA,OB于C,D,再分別以點(diǎn)C,D為圓心,以大于長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線OP.由作法得△OCP≌△ODP的根據(jù)是_________.三、解答題11.(2019·浙江八年級(jí)期中)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=76°.(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).12.(2021·浙江八年級(jí)期末)電信部門要修建一座電視信號(hào)發(fā)射塔,如圖,按照設(shè)計(jì)要求,發(fā)射塔到兩個(gè)城鎮(zhèn)A,B的電網(wǎng)必須相等,到兩條高速公路m和n的距離也必須相等,發(fā)射塔應(yīng)修建在什么位置,從圖中標(biāo)出.(保留作圖痕跡,說明理由)13.(2020·浙江)已知,用尺規(guī)作圖:(1)作邊上的中線;(2)畫邊上的高.14.(2019·浙江寧波·八年級(jí)期中)某小區(qū)為方便M、N兩幢住宅樓的住戶投放分類后的垃圾,擬在小區(qū)主路的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)置一個(gè)垃圾投放點(diǎn)P,現(xiàn)要求P點(diǎn)到兩條道路的距離相等,且使,請(qǐng)你通過尺規(guī)作圖找出這一P點(diǎn)(不寫作法,保留作圖痕跡)15.(2020·浙江八年級(jí)期末)已知:線段c和求作:,使得(不寫作法,但保留作圖痕跡)16.(2020·浙江)已知線段及銳角,用直尺和圓規(guī)作,使,.17.(2020·浙江)如圖,線段,利用直尺和圓規(guī)按照下列要求作出圖形.(保留作圖痕

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