20160514高一(12)班家長(zhǎng)會(huì)

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、催促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：高一〔12〕班家長(zhǎng)會(huì)班主任:劉璐：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、班級(jí)情況介紹二、班級(jí)活動(dòng)三、期中考試情況及分析四、學(xué)習(xí)情況總結(jié)五、值得家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介高一入學(xué)共14個(gè)班級(jí)，下學(xué)期文理分班后，本班為文科普通班，共有53位學(xué)生，其中29位男生，24位女生。走讀生3位，住宿生50位。

我們的高一〔12〕班孩子在學(xué)校里的作息情況1.早上6：55到班早讀2.早上9：20操場(chǎng)跑步中午12：00放學(xué)3.午就寢12:554.下午14：25到班3.晚上6：40到班晚讀晚修10：00結(jié)束5.宿舍10:30熄燈睡覺請(qǐng)假離校及返校請(qǐng)注意上課時(shí)間。請(qǐng)假制度:家長(zhǎng)發(fā)短信或打班級(jí)管理自治原那么——由學(xué)生自薦確定班委，學(xué)生投票完成班委信任度調(diào)查

班級(jí)根本形成穩(wěn)定良好的班風(fēng)，突出特點(diǎn)為同學(xué)們積極參加各類活動(dòng)，非常團(tuán)結(jié)上進(jìn)，集體意識(shí)強(qiáng)。中小學(xué)是人格、品行形成的重要階段，我班同學(xué)都善良、正直、勤奮、逐漸學(xué)會(huì)用客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)對(duì)待事物，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體。

班級(jí)管理1.課室管理：課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況、衛(wèi)生值日、儀容儀表2.宿舍管理：宿舍紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生宿舍情況男生宿舍長(zhǎng)：718楊鵬719梁建威720盧鎵豪727莫澤宇女生宿舍長(zhǎng)：609肖楚瑤610莫雅茹宿舍表現(xiàn)較好的同學(xué)有：徐紫欣盧詩(shī)晴葉穎雯蔡麗萍陳彩君葉曉如徐泳琳好的生活習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富班級(jí)圖書角愛閱讀的同學(xué)：志愿者-團(tuán)活動(dòng)二、班級(jí)活動(dòng)三、期中表彰成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)10人陳兆邦葉卓輝梁宇聰付嘉欣李禧龍雷嘉瑩袁佩婷梁健威莫雅茹葉穎雯

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)：10人葉卓輝梁健威袁佩婷程芊慧劉靖東袁建煒陳彩君曾俊豪吳婷婷尹強(qiáng)宇

三、期中表彰優(yōu)秀班干部10人肖楚瑤莫雅茹李禧龍?jiān)荟涡煊玖詹帖惼键S婉玲付嘉欣溫綽瑩

雷嘉瑩三、期中表彰文明之星8人肖楚瑤周海琳吳森兒陳兆邦袁杰鑫梁健威葉穎雯黃婉玲活動(dòng)積極分子6人葉曉如黎靖雯盧詩(shī)晴徐紫欣鐘皓暢謝嘉濠表彰

時(shí)間觀念強(qiáng)，按時(shí)到班：有進(jìn)步的學(xué)生的幾點(diǎn)共性：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，效率高，根底扎實(shí)2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試3、勤于思考，動(dòng)腦，作業(yè)完成好4、安安靜靜，腳踏實(shí)地不比根底！比努力！1、分班后，對(duì)文科學(xué)習(xí)不夠積極。2、局部學(xué)生目標(biāo)和自我定位不明,沒有學(xué)習(xí)的緊迫性。3、晚修時(shí)間安排不合理,學(xué)習(xí)效果不佳。4、根底較薄弱的學(xué)生多,整體成績(jī)不顯優(yōu)勢(shì)。5、學(xué)生偏科的較多，學(xué)科成績(jī)不平衡。信心缺乏目前困惑成績(jī)背后的問(wèn)題：

薄弱科目的共性問(wèn)題：1.上課不能集中精力，不能認(rèn)真記筆記。2.沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能專心學(xué)習(xí)，現(xiàn)象為自習(xí)課學(xué)習(xí)效率低，沒有目標(biāo)。3.學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問(wèn)題，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力……4.不能很好的支配課余時(shí)間，只是強(qiáng)調(diào)時(shí)間緊。5.課后作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過(guò)關(guān)，不能嚴(yán)格要求自己。6.缺少自覺意識(shí)，自控能力差。7.不遵守學(xué)校規(guī)定，課間亂竄，不遵守紀(jì)律。8.學(xué)習(xí)無(wú)方案，不能有意識(shí)地自我調(diào)整，以前根底差的學(xué)科得不到強(qiáng)化、提高。對(duì)策家校共同密切注意和配合的幾點(diǎn)：

1、學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和QQ聊天；2、攜帶，Mp3，電子詞典等并不正確的使用；3、交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問(wèn)題4、零花錢過(guò)多，買零食、飲料。5、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、意志力薄弱、怕吃苦。6、頭發(fā)和言行不符合中學(xué)生身份，講吃講穿。要做到十關(guān)心：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超支消費(fèi)。7、超出友誼交往。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。特別需要注意：?jiǎn)栴}浪費(fèi)金錢浪費(fèi)時(shí)間容易接受不良信息為了能讓學(xué)生不受其它因素的影響，更加全心學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)共同監(jiān)督配合！不允許學(xué)生使用利用微課掌上通軟件語(yǔ)文劉璐數(shù)學(xué)陳朝暉英語(yǔ)陳轉(zhuǎn)玲政治涂新紅歷史羅少華地理馬伶燕五、與老師保持聯(lián)系東莞市第二高級(jí)中學(xué)微課掌上通后六位號(hào)

探討：

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？招數(shù)一：身教重于言傳

教育無(wú)他，典范而已招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評(píng)要到達(dá)效果很重要的原那么是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。招數(shù)三：重結(jié)果更重過(guò)程

有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有缺乏，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)憂不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的長(zhǎng)進(jìn)，結(jié)果可想而知。招數(shù)四：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

愛是家庭教育的前提和根底。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。招數(shù)五：會(huì)愛孩子家長(zhǎng)接待卡使用和辦理要求二